古浪一中貧困生資助工作總結(jié)

古浪一中貧困生資助工作總結(jié)

我校認(rèn)真貫徹上級(jí)的有關(guān)文件精神，全面落實(shí)黨和國家資助貧困生的一系列政策，開展了政府救助、學(xué)校補(bǔ)助與社會(huì)資助相結(jié)合的貧困生資助工作。近年來,我們求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了學(xué)校貧困生助學(xué)工作體系，加大了對(duì)貧困學(xué)生的資助力度，做到了不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф�影響學(xué)習(xí)，愛心助學(xué)工作取得顯著成績.現(xiàn)將近幾年我校貧困生資助工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全

為了抓好貧困生資助工作，學(xué)校成立了貧困生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員及相關(guān)處室及各年級(jí)具體落實(shí)。開學(xué)初，學(xué)校要求各年級(jí)各班開展對(duì)貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生的建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施資助。

二、嚴(yán)肅紀(jì)律，規(guī)范流程

首先，嚴(yán)把資助對(duì)象審批關(guān)。學(xué)校對(duì)所有資助對(duì)象實(shí)行嚴(yán)格的審批制度，確保工作“公開、公正、公平”。結(jié)合省、市、縣界定貧困生標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)情，確定了資助對(duì)象的界定標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定必須要符合下列情形之一方可進(jìn)入資助范圍：

凡在我校入學(xué)就讀或當(dāng)年考入高等院校（國家計(jì)劃內(nèi)），遵紀(jì)守法，品行端正，且符合以下任意一項(xiàng)條件的家庭貧困學(xué)生均可申請(qǐng)救助：

1.無生活來源的孤兒。2.父母方亡故或一方亡故、家庭成員無力支付求學(xué)費(fèi)用者；3.家庭主要成員長期患病、喪失勞動(dòng)能力、且醫(yī)療費(fèi)用支出巨大、致使家庭經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重入不敷出者；

4.父母一方已故或父母離異的單親貧困家庭子女；5.父母親下崗失業(yè)或享受低保者；

6.突遭毀滅性天災(zāi)人禍，短期內(nèi)不能恢復(fù)生產(chǎn)生活者；7.持有民政部門核發(fā)的特困戶救助證的家庭經(jīng)濟(jì)貧困子女8.農(nóng)村兩女戶或獨(dú)生子女的貧困家庭學(xué)生在同等條件下優(yōu)先給予資助。

9.所有資助對(duì)象的考試成績每學(xué)期期中、期末須在本班前40名以內(nèi)。

其次，規(guī)范資助工作流程。

1.在高中生和當(dāng)年考入高等院校的貧困學(xué)生，憑家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明、戶籍證明、錄取通知書向?qū)W校提出書面救助申請(qǐng)，主要陳述家庭經(jīng)濟(jì)狀況，困難原因并填寫《特困學(xué)生救助申請(qǐng)審批表》。

2．村（居委會(huì)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）證明材料，證明情況屬實(shí)，加蓋公章。3．學(xué)生持救助申請(qǐng)、證明、身份證（或戶口�。┑炔牧系焦爬艘恢胸毨�學(xué)生救助管理中心登記備案。

4．群眾評(píng)議。所有申請(qǐng)救助對(duì)象須經(jīng)本人所在班級(jí)或年級(jí)、學(xué)校組織進(jìn)行評(píng)議確定。

5．組織審查。經(jīng)評(píng)議無異議者，由古浪一中貧困學(xué)生救助管理領(lǐng)導(dǎo)小組審定。高校貧困新生由教育局會(huì)同鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校核實(shí)審定。6．公示。對(duì)經(jīng)組織核實(shí)審定的救助對(duì)象，由學(xué)校進(jìn)行為期一周的張榜公示。

7．審批。我校學(xué)生救助對(duì)象經(jīng)過公示若無異議，由學(xué)校貧困學(xué)生救助管理領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究審批。對(duì)國家、政府下達(dá)的資助資金學(xué)校結(jié)合縣教育局下達(dá)學(xué)校的貧困生資助指標(biāo)名額確定好擬資助對(duì)象名單及金額，并在校園張榜公示（要求至少5天以上），通過接受師生和社會(huì)各界監(jiān)督無異議后，再將資助名單上報(bào)縣教育局學(xué)生資助管理中心，縣教育局學(xué)生資助管理中心審批學(xué)校上報(bào)名單后，將資助人數(shù)及所需金額報(bào)縣財(cái)政局撥款，學(xué)校在資助款到達(dá)校專帳上后一周之內(nèi)，將資助金全部下發(fā)給學(xué)生或打入學(xué)生個(gè)人銀行卡。

8．建檔。救助貧困學(xué)生每學(xué)年研究一次，確定學(xué)生受助類別、等級(jí)，建立貧困學(xué)生檔案，規(guī)范管理和使用救助資金，使其形成長效機(jī)制。

三、拓寬渠道，籌措資金

學(xué)校堅(jiān)持政府救助為主、社會(huì)捐贈(zèng)為輔的原則，加大了救助的爭資、引資工作力度，多渠道籌措資金，充分發(fā)揮社會(huì)力量在資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就讀方面的積極作用，盡可能多的對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行救助。近年來，學(xué)校累計(jì)接受政府救助資金（包括彩票公益金）萬元，資助貧困學(xué)生人；累計(jì)接受社會(huì)各界愛心人士捐助資金萬元，資助貧困學(xué)生人。與此同時(shí)，學(xué)校還對(duì)一些特困學(xué)生減免了學(xué)雜費(fèi)、書費(fèi)，從而，使我校學(xué)生沒有因?yàn)榧彝ヘ毨Ф�影響學(xué)習(xí)。

四、做好宣傳，強(qiáng)化監(jiān)督1.加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學(xué)初，學(xué)校通過專欄、新生入學(xué)須知以及利用會(huì)議向貧困生宣傳國家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學(xué)生、教職工對(duì)有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。另一方面學(xué)校加強(qiáng)對(duì)助學(xué)工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀(jì)行為，公布舉報(bào)電話，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

2.救助資金要嚴(yán)格執(zhí)行帳務(wù)管理制度，分配、使用和發(fā)放實(shí)行集體研究制度。嚴(yán)格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在發(fā)放過程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀(jì)行為，確保救助資金發(fā)放及時(shí)、足額、準(zhǔn)確，使學(xué)校有一個(gè)良好的救助保障環(huán)境。五、存在的問題

在過去的幾年中，我們雖然做了大量的工作，付出了艱辛的努力，取得了一定的成績，但與黨和政府的要求和人民群眾的愿望還有較大的差距，主要表現(xiàn)如下：

1、貧困生的救助力度需進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、被救助學(xué)生的思想品德教育與感恩教育需進(jìn)一步加強(qiáng)，以發(fā)揮救助資金的本質(zhì)效益的最大化。為提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多合格人才作出貢獻(xiàn)。

3、貧困生檔案的信息化管理有待加強(qiáng)。六、今后工作打算

貧因生資助是一項(xiàng)長期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。經(jīng)過一年的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚�，但要想長期做好任重而道遠(yuǎn)。今后，我們要注意加強(qiáng)以下幾方面工作：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生資助的宣傳工作。助學(xué)貧困生是一件非常有意義的事情，光靠幾個(gè)人是無法做得最好的。因此，利用武湖的資源優(yōu)勢，深入宣傳，積極聯(lián)系社會(huì)各界，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，來幫助貧困家庭學(xué)生。

2.進(jìn)一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，每學(xué)期需要隨時(shí)注意數(shù)據(jù)的更新。3.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生提供一定的物質(zhì)保證外，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)，注意隨時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，在心理上給予他們正確的引導(dǎo)。

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古浪一中201*年工作要點(diǎn)

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本的教育理念，以課程改革為核心，以創(chuàng)建特色校園、辦人民滿意學(xué)校為宗旨，以開展課堂教學(xué)增效年活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)全縣教育工作會(huì)議精神，不斷深化教育改革，強(qiáng)化常規(guī)管理，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為每位學(xué)生的成長提供終身服務(wù)，為每位教師的發(fā)展提供良好條件，努力把我校辦成一所“師資優(yōu)良、管理規(guī)范、內(nèi)涵充實(shí)、質(zhì)量較高、特色明顯、提升品位”的示范性高中，促進(jìn)學(xué)校的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。不斷建立并形成一支求真務(wù)實(shí)、勤政敬業(yè)、主動(dòng)高效的創(chuàng)新型管理隊(duì)伍；不斷建立并形成一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)習(xí)型、研究型教師群體。

2.抓實(shí)常規(guī)管理。著力打造平安、文明、潔凈、和諧的校園環(huán)境。以創(chuàng)建特色校園為目標(biāo)，實(shí)施半封閉式管理，強(qiáng)化學(xué)校日常管理工作。

3.加強(qiáng)教學(xué)管理，強(qiáng)化品牌意識(shí)，彰顯辦學(xué)特色。認(rèn)真做好每學(xué)期的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作，使學(xué)生在全面發(fā)展、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等方面有一定的發(fā)展。爭取教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破，全面推進(jìn)高中新課程實(shí)驗(yàn)。狠抓高三教育教學(xué)，強(qiáng)化高考目標(biāo)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)高考成績穩(wěn)步上升的奮斗目標(biāo)。

4.注重德育實(shí)效。認(rèn)真貫徹落實(shí)中學(xué)德育大綱，創(chuàng)新德育方式方法，強(qiáng)化課堂教學(xué)德育滲透主渠道作用，注重學(xué)生心理健康教育，深入開展國防教育、法制教育、感恩教育、禮儀教育等系列主題教育活動(dòng)。

5.開展好第二課堂活動(dòng)。充分利用學(xué)�，F(xiàn)有教育教學(xué)資源，努力挖掘?qū)W生潛力，發(fā)展學(xué)生興趣特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在各類比賽活動(dòng)中力爭取得較好的成績。

6.搞好教育科研。認(rèn)真開展聯(lián)片教研活動(dòng)，扎實(shí)做好學(xué)校有關(guān)課題的研究工作、校本課程的建設(shè)工作和課程改革的推進(jìn)工作，以科研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、以科研促進(jìn)教師成長，不斷彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。

7.積極開展課堂增效年活動(dòng)。以“新課程、新理念、新課堂”為主題開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，不斷深化課程改革，提高課堂教學(xué)效率，探索減負(fù)高效的教學(xué)方法，讓師生在愉快、和諧的教學(xué)氛圍中得到發(fā)展。

8.積極改善辦學(xué)條件。努力創(chuàng)建一個(gè)通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，安裝學(xué)生餐廳的配套設(shè)施。豐富校園文化生活，不斷美化、綠化、凈化、亮化校園。

9.積極主動(dòng)、高效高質(zhì)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。以教育局201*年工作要點(diǎn)為指導(dǎo),積極配合上級(jí)完成各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，不斷提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。三、主要工作

（一）以活動(dòng)為抓手，著力打造素質(zhì)優(yōu)良的教師群體。

1.抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)黨和國家的方針、路線、政策，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，規(guī)范教師的教育行為和工作方式，做到依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教。繼續(xù)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，提高黨員整體素質(zhì)，表彰一批優(yōu)秀黨員，發(fā)展一批學(xué)生黨員。

2.加強(qiáng)師德教育，開展“四治一樹”活動(dòng)。教育廣大教師修師德、鑄師魂、正師風(fēng)、練師能，讓廣大教師能夠教書育人、愛崗敬業(yè)、為人師表。以爭做良師、名師為目標(biāo)，不斷提高職業(yè)道德素質(zhì)和個(gè)性修養(yǎng)，促使師德師風(fēng)有大的提升。

3.加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，深入推進(jìn)“青藍(lán)工程”。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課堂教學(xué)競賽、結(jié)對(duì)幫助、以老帶新等方式，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的青年教隊(duì)伍。鼓勵(lì)青年教師冒尖成才，對(duì)他們多信任、多關(guān)心、多壓擔(dān)子，讓他們?cè)缛粘蔀楹细窠處�，進(jìn)而成為優(yōu)秀教師、骨干教師。

4.加強(qiáng)骨干教師和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)。尋找機(jī)會(huì)組織教師參加有關(guān)培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)和校際交流活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化隊(duì)伍組合。對(duì)優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)并推廣，倡導(dǎo)集體智慧，團(tuán)隊(duì)精神。

5.加強(qiáng)教師專業(yè)技能訓(xùn)練和新課程的學(xué)習(xí)。開展十項(xiàng)專業(yè)技能歷練活動(dòng)：探索一個(gè)改進(jìn)教育教學(xué)的有效策略，完成一個(gè)輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化學(xué)生的有效案例，開放一節(jié)能體現(xiàn)自己風(fēng)格的有效課堂，整理一個(gè)研修升級(jí)的電子課例，撰寫一篇記錄教育思考的敘事故事，編寫一套科學(xué)實(shí)用的檢測試卷，承擔(dān)一項(xiàng)校本課程開發(fā)的實(shí)踐研究，組織一場展示教育成果的家長開放活動(dòng)，追蹤一位名師和研讀一本教育名著。通過不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐使全體教師樹立全新的教學(xué)觀、教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，爭做學(xué)習(xí)型和研究型教師。

6.在教師隊(duì)伍中開展“五比五看五禁止”主題教育活動(dòng)。即比踐行師德，看自身覺悟和社會(huì)形象；比愛崗敬業(yè)，看工作責(zé)任和奉獻(xiàn)精神；比為人師表，看典型模范和感人業(yè)績；比教書育人，看執(zhí)教水平和業(yè)績成果；比關(guān)愛學(xué)生，看施教態(tài)度和呵護(hù)程度。禁止有償家教、禁止體罰或變相體罰學(xué)生、禁止亂收費(fèi)、禁止在教室、校園、會(huì)議室等公共場所吸煙、禁止參與迷信或邪教活動(dòng)。進(jìn)而提高教師職業(yè)道德水準(zhǔn)。

7.充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用。工會(huì)要在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參政議政，主動(dòng)配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作，及時(shí)向?qū)W校通報(bào)教職工的合理化建議和要求，反映群眾呼聲，關(guān)心群眾的生活與健康，堅(jiān)持組織體育鍛煉，要積極舉辦一些喜聞樂見的文體活動(dòng)，豐富職工業(yè)余文化活動(dòng)，使工會(huì)真正成為凝聚職工力量的職工之家。

（二）以課堂為主陣地，深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

8.樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，視質(zhì)量為學(xué)校的生命線，視質(zhì)量為立校之基、強(qiáng)校之本，竭盡全力抓教學(xué)，千方百計(jì)提質(zhì)量。201*年高考文理科一本上線力爭達(dá)到160人以上，二本以上上線達(dá)到560人以上，三本以上上線達(dá)到1200人以上，學(xué)校應(yīng)屆生教學(xué)質(zhì)量力爭在201*年有大幅度提升。

9.不斷深化高中新課改工作。開齊課程，開足課時(shí)，認(rèn)真落實(shí)必修課、選修課、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)分認(rèn)定等要求，著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新和適應(yīng)社會(huì)等能力。切實(shí)抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)操作考核，加強(qiáng)通用技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)等課程設(shè)備的配置。

10.加大常規(guī)落實(shí)力度，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)規(guī)范的要求。認(rèn)真抓好計(jì)劃、備課、上課、批、輔、研等教學(xué)環(huán)節(jié)。提倡聽隨堂課、聽推門課，鼓勵(lì)同事間的教學(xué)相長。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教研組長不少于15節(jié)，其他教師每人每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，聽后要主動(dòng)和有關(guān)教師進(jìn)行溝通與交流，以達(dá)到學(xué)習(xí)、交流、提高的目的。

11.加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，并以此來推進(jìn)學(xué)校的新課程實(shí)驗(yàn)。以課堂教學(xué)增效年活動(dòng)為契機(jī)，以建立高效課堂為重點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，開好示范課、展示課，以點(diǎn)帶面，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一步調(diào)，促進(jìn)高效課堂工作全面有序開展。

12.加大檢查考核力度，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。切實(shí)強(qiáng)化對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的督促檢查，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，落實(shí)常規(guī)要求，加強(qiáng)過程管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。建立通報(bào)制度，及時(shí)匯總通報(bào)檢查結(jié)果，并作為年終考核的重要依據(jù)。定期召開師生座談會(huì)，了解教情和學(xué)情，轉(zhuǎn)變教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱年級(jí)、薄弱班級(jí)、薄弱教師的指導(dǎo)。

13.積極組織教師參加各級(jí)各類的課堂教學(xué)競賽和評(píng)比，并力爭取得優(yōu)良成績。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。繼續(xù)開展“三筆一話一畫一機(jī)”為基本內(nèi)容的教學(xué)基本功的歷練；組織校級(jí)骨干教師和教壇新秀開展“備、上、說、評(píng)”四課比賽活動(dòng)；在新教師中開展“粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體運(yùn)用”六項(xiàng)技能競賽活動(dòng)。

14.加強(qiáng)教學(xué)過程管理，落實(shí)“教學(xué)七認(rèn)真”，優(yōu)化教學(xué)行為。每位教師在備課時(shí)要做到“三結(jié)合”；上課時(shí)要做到“三不”；對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”和“四有四必”；要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)，課堂效果優(yōu)良。向管理要質(zhì)量，向常規(guī)要質(zhì)量，向認(rèn)真要質(zhì)量。

15.全面落實(shí)學(xué)生主體意識(shí)，轉(zhuǎn)變教師角色，構(gòu)建“輕負(fù)高效”的課堂模式。開展以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，探索有利于學(xué)生形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，開展有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的學(xué)科整合與探究式教學(xué)研究。

16.進(jìn)一步分析201*年高考取得的成績，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，加大高三備考力度，采取行之有效的辦法，力爭201*年高考成績?cè)賱?chuàng)一個(gè)新高。教導(dǎo)處組織好后三次診斷考試和兩次動(dòng)員大會(huì)。同時(shí)，認(rèn)真做好201*年秋季招生工作。

17.加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書室及閱覽室裝備，樹立為教學(xué)一線服務(wù)的思想。努力創(chuàng)建一個(gè)通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，力爭在上半年完成此項(xiàng)任務(wù)。圖書室、閱覽室要做好每學(xué)期課本、教輔資料的發(fā)放工作和課外活動(dòng)、周末閱覽室的開放工作；實(shí)驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)把藥品安全管理關(guān)，特別是對(duì)有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器登記造冊(cè)，妥善保管，對(duì)每次實(shí)驗(yàn)都有記錄，做好安全工作。

（三）以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。18．以德育工作的實(shí)效性為目標(biāo)，堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首位。注重德育的常規(guī)管理，注重把思想道德教育貫穿到整個(gè)教學(xué)過程中，滲透于學(xué)校日常管理中，見之于每個(gè)教師的一言一行中，確立事事體現(xiàn)著德育，處處蘊(yùn)涵著德育，人人都是德育工作者的觀念。

19．以養(yǎng)成教育為突破口，提升學(xué)生的道德素質(zhì)和法制意識(shí)，特別注重學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣、禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育和誠信教育、法制教育、安全教育。抓好新生入學(xué)教育和常規(guī)教育，值周人員每天要認(rèn)真做好檢查和監(jiān)督工作，讓學(xué)校的校風(fēng)變?yōu)閹熒�的自覺行動(dòng)，樹立好良好的學(xué)生形象。

20.加強(qiáng)學(xué)生管理，進(jìn)一步完善學(xué)生管理制度，建立政教處監(jiān)督、指導(dǎo)和分年級(jí)管理落實(shí)機(jī)制。政教處要抓好各年級(jí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)衛(wèi)生工作的落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)生宿舍監(jiān)管力度和愛護(hù)公物教育�？倓�(wù)處和政教處要制訂損壞公物賠償辦法。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)及班干部、團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生自我管理能力。

21.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加大班主任培訓(xùn)、提高及考核力度。要進(jìn)一步修訂完善《班主任工作考核辦法》，使用好《班主任工作手冊(cè)》，全面準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)班主任工作，并將其作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的主要依據(jù)。提高班主任的綜合素質(zhì)和工作能力。

22.以活動(dòng)為載體，不斷豐富和拓展德育工作的途徑與方法。學(xué)校政教

處和團(tuán)委負(fù)責(zé)組織做好常規(guī)性的教育活動(dòng)，講究活動(dòng)的效果。學(xué)校重點(diǎn)組織好重大節(jié)日的慶典活動(dòng)、第12屆藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和第28屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)影響，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)涵，豐富學(xué)生生活，寓教育于活動(dòng)之中。要通過班會(huì)、演講、評(píng)比等多種形式宣傳優(yōu)良的行為和習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生文明自律意識(shí)，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀；要辦好櫥窗、板報(bào)以及班級(jí)文化布置，認(rèn)真抓好“兩操”、“兩活動(dòng)”，開展形式多樣的文體活動(dòng)，進(jìn)一步活躍校園文化氛圍；鼓勵(lì)學(xué)生自發(fā)組成各類興趣小組，最大程度地發(fā)揮學(xué)生特長，發(fā)展學(xué)生個(gè)性；加強(qiáng)教室、學(xué)生宿舍的衛(wèi)生管理，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，落實(shí)“班級(jí)量化管理細(xì)則”。

23.架設(shè)育人橋梁，努力改變目前相對(duì)封閉的德育模式。努力整合優(yōu)化社會(huì)德育資源，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三位一體的育人功能。適時(shí)召開學(xué)生家長會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。

24.繼續(xù)深入開展愛心工程。進(jìn)一步做好貧困生、塵肺病患者子女、特殊生的幫助指導(dǎo)工作，完善貧困生救助機(jī)制，加大貧困生救助力度，努力做好貧困生救助工作，健全貧困生救助檔案。

25.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格管理與說理教育的有機(jī)結(jié)合。要利用多種形式，加強(qiáng)與學(xué)生的心理溝通，強(qiáng)化學(xué)生的心理健康保障工作。政教處要把籌建標(biāo)準(zhǔn)化心理咨詢室作為一項(xiàng)重要工作來抓，要充分發(fā)揮班主任做學(xué)生思想工作的優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

26.加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育和國防教育，面向全體學(xué)生廣泛開展各類活動(dòng)，樹立“環(huán)境育人”理念。貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)生近視眼防控工作方案》，加強(qiáng)規(guī)范管理，落實(shí)各項(xiàng)措施，不斷提高學(xué)校食品衛(wèi)生安全和學(xué)生常見病、傳染病的防治水平。（四）以教育科研為先導(dǎo)，豐厚學(xué)�？蒲蟹e淀，彰顯學(xué)校特色。

27.開展課堂教學(xué)增效年活動(dòng)，提高教學(xué)效益。要嚴(yán)把教學(xué)各環(huán)節(jié)，落實(shí)教學(xué)各項(xiàng)要求，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。繼續(xù)抓好“特色教研組〃特色課堂”的創(chuàng)建工作，全面落實(shí)《古浪一中教學(xué)常規(guī)》，進(jìn)一步完善

教師的課堂教學(xué)，形成教學(xué)風(fēng)格、課堂特色。抓好各科競賽輔導(dǎo)工作，為學(xué)生提供特長發(fā)展的充足空間，為優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

28.深化校本教研，努力實(shí)施聯(lián)片教研。要加強(qiáng)校際之間的教研合作交流，充分發(fā)揮區(qū)域教研的整體優(yōu)勢和教研工作在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量過程中的重要作用，推動(dòng)形成“組合發(fā)展、資源共享、輻射帶動(dòng)、創(chuàng)優(yōu)增效”的教研工作新局面。建立學(xué)校教研室片區(qū)教研室縣教研室“三位一體”的教研工作新機(jī)制，落實(shí)以聽課、評(píng)課、研討、講座等形式的教研交流活動(dòng)，互相促進(jìn)，共同提高。實(shí)施教法學(xué)法研討、教學(xué)反思交流、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)研討、課外輔導(dǎo)交流等活動(dòng)。繼續(xù)實(shí)施同課異構(gòu)課堂教學(xué)，分享教學(xué)實(shí)踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。

29.加強(qiáng)校本研修，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。結(jié)合落實(shí)《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化教師校本培訓(xùn)，綜合運(yùn)用課題帶動(dòng)、問題探究、集體學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對(duì)、觀摩聽課、教學(xué)反思、現(xiàn)場診斷、參觀考察等多種方法，組織引領(lǐng)教師加強(qiáng)專業(yè)研修，提高實(shí)施素質(zhì)教育、教書育人的能力和水平。認(rèn)真推行“傳、幫、帶、學(xué)”新教師培養(yǎng)成長模式，繼續(xù)開展十項(xiàng)專業(yè)技能歷練活動(dòng)、新教師“六項(xiàng)技能”訓(xùn)練和新教師課堂教學(xué)督查工作，開展教壇新秀評(píng)選活動(dòng)，加快新教師專業(yè)成長。

30.深化教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究工作。要緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，有針對(duì)性地開展課題研究，有效提升教研組和教師的教科研能力，提高課程實(shí)施的品位。各教研組要利用教研組活動(dòng)，營造良好氛圍，適時(shí)組織開展主題教研活動(dòng)，為教師交流教研教改的心得、體會(huì)、問題、困惑提供平臺(tái)。

31.積極支持教師參與各類教學(xué)研究活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加教育主管部門組織的各類課堂教學(xué)競賽、論文比賽、課（軟）件大賽，努力辦好《教研動(dòng)態(tài)》。

（五）以提升學(xué)校內(nèi)涵為突破口，規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。32.堅(jiān)持樹立人人都是管理者、教育者的理念。全員參與學(xué)生管理，樹立“四育人”（教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人）思想，尤其是要樹立管理育人的思想。以加強(qiáng)校級(jí)班子的思想、作風(fēng)、能力建設(shè)為龍頭，

帶動(dòng)班子整體團(tuán)隊(duì)建設(shè)。認(rèn)真研究古浪一中的現(xiàn)狀和未來，克服墨守陳規(guī)思想，敢于走新路，采取新舉措，取得新成效，呈現(xiàn)新局面，登上新臺(tái)階。

33.認(rèn)真落實(shí)各處室、年級(jí)的職責(zé)。干部、教師和行政管理人員要切實(shí)落實(shí)崗位職責(zé)，做到“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰的事誰負(fù)責(zé)、誰的崗誰負(fù)責(zé)”。深入推進(jìn)制度建設(shè)，形成用制度管人、按制度辦事、用制度規(guī)范行為的良好局面。強(qiáng)化學(xué)校中層干部隊(duì)伍建設(shè)，重視對(duì)干部的選拔、教育、培養(yǎng)、交流、調(diào)整工作。加強(qiáng)干部考核，適時(shí)對(duì)中層干部進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，保證干部隊(duì)伍的生機(jī)與活力。

34.加強(qiáng)校園安全管理，牢固樹立“安全第一”的思想。學(xué)校要與年級(jí)組、處室、班主任層層簽訂責(zé)任書，分解安全管理各項(xiàng)工作任務(wù)，逐級(jí)落實(shí)安全穩(wěn)定工作任務(wù)；進(jìn)一步嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度，加強(qiáng)對(duì)進(jìn)出入學(xué)校的車輛管理；做好校園安全排查及各類矛盾糾紛排查化解工作，每月定期對(duì)學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、樓梯間、消防設(shè)施、疏散通道、安全出口、活動(dòng)設(shè)施等重點(diǎn)要害部位及人員密集場所安全情況進(jìn)行自查；適時(shí)組織應(yīng)急疏散演練；深入開展校園周邊治安綜合治理；做好住宿學(xué)生的安全管理工作；切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全防事故教育、法制教育和心理健康教育；積極探索安全教育新模式。

（六）以服務(wù)育人為宗旨，建立節(jié)約型校園，提升后勤服務(wù)能力。35.樹立服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，提高服務(wù)水平。后勤人員要以校為家，樂于吃苦，甘于奉獻(xiàn)。積極做好學(xué)生餐廳建設(shè)工作和家屬區(qū)道路硬化，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，確保工程建設(shè)安全、優(yōu)質(zhì)，如期完成。

36.樹立憂患意識(shí)，明確責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、小賣部的監(jiān)督，做好對(duì)食堂飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生的監(jiān)督和管理，確保全校師生的飲食安全。

37.進(jìn)一步做好學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作，為教學(xué)一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。要統(tǒng)籌安排，做好計(jì)劃，備足備全教學(xué)用品，做到供應(yīng)及時(shí)，服務(wù)主動(dòng)到位。校產(chǎn)管理要講究科學(xué)性，嚴(yán)格履行手續(xù)；努力做好節(jié)能工作，消除水、電、物的浪費(fèi)現(xiàn)象，使財(cái)盡其效，物盡其用。

38.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。搞好校園綠化、硬化、美化、凈化工作，積極建設(shè)綠色校園。積極籌集資金，硬化家屬區(qū)道路及活動(dòng)場所。

39.堅(jiān)決執(zhí)行市教育局、物價(jià)局文件，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)工作，做好各項(xiàng)費(fèi)用的申報(bào)、審批、收交、結(jié)算工作，做好校務(wù)公開工作；嚴(yán)格遵守國家和上級(jí)規(guī)定的財(cái)經(jīng)紀(jì)律。

總之，新的一年是我校向新的高度發(fā)展的重要一年，工作繁重，任務(wù)艱巨。我們要進(jìn)一步認(rèn)清形勢，增強(qiáng)信心，有所作為，要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和危機(jī)感，加大工作力度，深化教育教學(xué)改革，團(tuán)結(jié)一致，真抓實(shí)干，努力開創(chuàng)我校工作的新局面。

201*年2月15日

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