演講時的手勢語 本文簡介：

手勢語并不是一件復(fù)雜的事情，不需要懂得教條式的規(guī)則，只需要人的觀察能力和常識，下面小范文網(wǎng)為大家介紹演講時的手勢語。手勢語是將內(nèi)在的事物傳達給外人。它表達的僅僅是一種結(jié)果，一種思想的結(jié)果，或是一種情感上的沖動。如果一個演講家的思想和感情豐富四溢，正如山間的泉涌一樣，那他也一定善于手勢語，他需要的只是

演講時的手勢語 本文內(nèi)容：

手勢語并不是一件復(fù)雜的事情，不需要懂得教條式的規(guī)則，只需要人的觀察能力和常識，下面小范文網(wǎng)為大家介紹演講時的手勢語。

手勢語是將內(nèi)在的事物傳達給外人。它表達的僅僅是一種結(jié)果，一種思想的結(jié)果，或是一種情感上的沖動。如果一個演講家的思想和感情豐富四溢，正如山間的泉涌一樣，那他也一定善于手勢語，他需要的只是合理的引導(dǎo)。

如果他對演講主題的熱情還不足以使他自然地在演講中穿插明顯的身體動作，那么，對他進行再多的教導(dǎo)也無濟于事。他可能會做出幾個生硬的動作，但這些動作看起來就像是掛在枝頭渴求生機的枯萎的葉子，手勢語必須是發(fā)自內(nèi)心的，而不是生搬硬套。

我們不可能就這個主題給出明確的規(guī)則，并且這樣做確實不可行，因為手勢語的發(fā)揮完全取決于演講、當(dāng)時的場景、演講者的性格和感覺以及觀眾的態(tài)度。我們很容易計算出7乘以6的結(jié)果，但我們不可能指導(dǎo)任何人用何種手勢來表現(xiàn)誠懇的態(tài)度。

我們可能會告訴他很多演講者這時候會將手握緊，只留出食指，直接指向與他產(chǎn)生思想共鳴的熱情的觀眾；也有人喜歡跺腳以示強調(diào)；布萊恩先生經(jīng)常在談到高潮時拍雙手，其中一只手的手掌向上；格拉德斯通在議會時有時會沖到一個職員辦公桌前，用手重擊桌子，以至于迪士累利曾經(jīng)冷冷地說他并不像一個“受人尊敬的紳士”。

手勢語的作用是幫助你將你的思想和感覺傳達到聽眾的思想和心靈中。要想做到這一點，你可以強調(diào)信息、對傳達的信息進行闡釋、以行動協(xié)助表達主題、以描述的語氣、建議的語氣或典型的手勢來加以強調(diào)。記住一點，手勢語是指一切身體部位的動作，包括面部表情、頭部的晃動以及手腳的表達性動作。姿勢的轉(zhuǎn)換也許是最有效的手勢語。

手勢語的真相其實就是生活的真相。如果聽眾的注意力都被你的手勢吸引了，那這些手勢語并不會令人心悅誠服，因為聽眾要專心研究他們并不十分確定的手勢語。

你曾經(jīng)被一個演講者奇怪的手勢而吸引，結(jié)果沒能領(lǐng)會到他的說話要領(lǐng)？不要讓過于奇怪的夸張的手勢影響了聽眾對說話要領(lǐng)的領(lǐng)會。在佛羅倫薩的大教堂中，薩沃那洛拉從高高的講道臺上沖下來，來到人群中間，把堅定的信念帶給了諸多聽眾。

比利·桑頓滑倒在講臺的地毯上，只為了形象地演繹棒球的例子。但是，在以上兩個例子中，信息主題都比手勢語更吸引人的注意力——事后冷靜地想想，人們記住的只是令人印象深刻的形式。亨利·歐文爵士飾演“夏洛克”的角色時，觀眾看到的最后一幕是背景中他那蒼白而貪婪的手，瘦的只剩皮包骨，像雞爪子一樣。當(dāng)時，相信人人都對這個手勢語印象深刻。

手勢語應(yīng)當(dāng)符合吸引人的主題思想，應(yīng)是針對主題思想形成的一種自發(fā)而生動的表達，這樣的手勢語才是成功的。如果因為手勢語過于奇怪或過于優(yōu)雅，人們記住的只有手勢語本身，這樣就太失敗了。一位當(dāng)代的作家關(guān)于手勢語的第一課來源于一位大學(xué)的校長。

這位大學(xué)校長對《昆蟲之死》熟稔在心，卻不太懂得怎樣借助于行動來表達。他總是以某個詞開頭，中間有個轉(zhuǎn)折，以放開手指這一動作收尾，留在最后的總是食指，差不多都這樣。太多的出版物都談?wù)撨^這一主題，有的也給出了一些毫無意義的指導(dǎo)。

手勢語是一種有關(guān)思想和感覺的東西，而不是一種幾何學(xué)。請記住，無論何時，如果一雙鞋、一種發(fā)音方式或是一種手勢引起過多注意，這不是一件好事。

如果你的手勢語得體，演講令人心悅誠服，保證聽眾不會到處說：“他的手勢打得真漂亮！”相反，他會說：“我支持那種方式。”“他是正確的——我相信。”

演講時的手勢語 本文關(guān)鍵詞：手勢，演講時

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