小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)
小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)一年來(lái),我校在上級(jí)黨政和教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,以培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人為已任,確定了德育的先導(dǎo)地位,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì),培養(yǎng)“四有新人”為目標(biāo),對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育進(jìn)行了全面落實(shí),總結(jié)如下:一、以人為本,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校的一切工作,從形式到內(nèi)容,都體現(xiàn)出人與人之間的關(guān)系。學(xué)校管理,最根本的是對(duì)人的管理,就是要充分發(fā)揮每個(gè)人的主動(dòng)性和積極性,而制度只能管人的行為,并不能管人的思想。因此學(xué)校管理中我們堅(jiān)持以人為本,以人的需要、人的發(fā)展作為管理的重點(diǎn),從而使每個(gè)人參與學(xué)校管理,真正實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的主動(dòng)性和積極性的發(fā)揮。
二、以“愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)”為主題,通過(guò)制度的約束和理論的學(xué)習(xí),努力造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
我校每周堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式多種多樣,既有專(zhuān)題研討、專(zhuān)題講座,又有觀摩錄像、心得交流,其中“每人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)匯報(bào)課”的研討活動(dòng)已經(jīng)成為教師們的相互交流、共同進(jìn)步的舞臺(tái);此外我校還主動(dòng)參加各級(jí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽(tīng)專(zhuān)家的專(zhuān)題講座,參加聽(tīng)課研討活動(dòng),從而使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了長(zhǎng)足的提高。
三、以教科研為先導(dǎo),深化學(xué)校的教育改革
實(shí)施素質(zhì)教育以來(lái),我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn),加大教研力度,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,充分利用每周周四、五教研日時(shí)間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),做到每次教研有主題、有理論,有發(fā)言、有討論、有記錄,教研后由中心發(fā)言人匯總大家的意見(jiàn)總結(jié)成文。通過(guò)教研,使教師明確在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下,加強(qiáng)教育科研的重要意義,理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路,不斷更新觀念,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀、發(fā)展觀和人才觀,有力地促進(jìn)教師教學(xué)思想觀念的轉(zhuǎn)變。當(dāng)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了,我們還因勢(shì)利導(dǎo),要求全體教師把新的教育教學(xué)思想觀念落實(shí)到教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。
深入開(kāi)展《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),同時(shí)關(guān)注新的教研信息和課改動(dòng)向,提高教師的教育教學(xué)理論水平,以理論指導(dǎo)實(shí)際,更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究。我校還健全“人人上課改實(shí)驗(yàn)課,人人參與評(píng)課,人人撰寫(xiě)教育心得、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文”的教研制度,并結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐著手研究。以課堂教學(xué)的形式匯報(bào)自己的教研成果,展示自己的課堂教學(xué)水平。教研中,我們要求每位教師邊聽(tīng)課要邊做好聽(tīng)課評(píng)析,保證聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記,每次評(píng)課時(shí)以指定的中心發(fā)言人為主,人人有發(fā)言,發(fā)言有條理、有重點(diǎn)、有記錄。通過(guò)評(píng)課,促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,從理論上和實(shí)踐上提高教師的教學(xué)水平。我們還要求教師在教學(xué)中不但要能“教”會(huì)“評(píng)”,還要會(huì)“寫(xiě)”,引導(dǎo)教師形成“理論——實(shí)踐——理論”的良性循環(huán),認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、撰寫(xiě)
教學(xué)論文、教學(xué)隨筆和教后感,上交教案和教學(xué)論文。最后從課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)檔案和評(píng)課三方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),作為學(xué)期目標(biāo)考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。四、優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高學(xué)生的素質(zhì)
我校嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)有關(guān)課程設(shè)置的規(guī)定,開(kāi)齊了課程,開(kāi)足了課時(shí),做到了不隨意增減課程。積極開(kāi)展第二課堂,成立了科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂(lè)、等興趣小組,激發(fā)學(xué)生興趣,增減學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)。
教師們?cè)谌粘=虒W(xué)中認(rèn)真探索落實(shí)學(xué)生主體性課堂教學(xué),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。教師要充分利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段,提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣。在課堂教學(xué)中要著眼于誘導(dǎo),讓學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”;變“被動(dòng)接受”為“主動(dòng)獲取”;變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。給學(xué)生有更多的自主性,有更多自我發(fā)展的時(shí)間和空間。
為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐,全面提高教育質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì),體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神,我校積極組織學(xué)生參加各級(jí)教育部門(mén)舉行的各種競(jìng)賽活動(dòng)。從學(xué)科上來(lái)看,活動(dòng)不光有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的比賽,還有音樂(lè)、美術(shù)、體育和素質(zhì)技能的較量;從形式上看,大部分活動(dòng)我們都盡量讓學(xué)生全員參與,以體現(xiàn)活動(dòng)的群眾性、基礎(chǔ)性和拔尖性,通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng),開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高,為特長(zhǎng)學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),讓他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的特長(zhǎng),體現(xiàn)成功的喜悅。五、以少先隊(duì)活動(dòng)為陣地,扎實(shí)有效地開(kāi)展德育教育活動(dòng)近年來(lái),我校德育工作以貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中
小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線,突出愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,加強(qiáng)法制教育,以日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn),幫助和引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法的法制意識(shí)和文明的行為習(xí)慣。通過(guò)大隊(duì)部組織開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng),積極探索德育工作的新形式、新方法、新思路和新機(jī)制。
通過(guò)少先隊(duì)的組織與管理,以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷完善“文明中隊(duì)”的評(píng)比制度,充分發(fā)揮宣傳監(jiān)督作用。強(qiáng)化《守則》《規(guī)范》的教育,使“升降旗敬禮”“講普通話(huà)”“文明禮貌”等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺(jué)行為。以紀(jì)念日為契機(jī),我校積極開(kāi)展新隊(duì)員“授巾”儀式及相關(guān)的大隊(duì)活動(dòng),讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中,受到熱愛(ài)少先隊(duì)的教育,從小樹(shù)立為祖國(guó)為人民作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。
六、存在的問(wèn)題和努力的方向
我校雖然取得了一定的成績(jī),但也存在著一些問(wèn)題與不足,需要進(jìn)一步完善:一是辦學(xué)條件急需進(jìn)一步完善。主要是學(xué)校硬件建設(shè)還沒(méi)到位,沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室。急需完善常規(guī)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施。二是在教育教學(xué)的過(guò)程管理方面,其到位、
規(guī)范、科學(xué)等還應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)。三是教師的群體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。目前,我校正在努力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師群體,使全校教師都具有優(yōu)良的職業(yè)道德修養(yǎng)、先進(jìn)的教育思想、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)校通過(guò)實(shí)施教師培訓(xùn)計(jì)劃,進(jìn)行教育思想、基本功、學(xué)歷培訓(xùn)和現(xiàn)代教育設(shè)備的操作和使用培訓(xùn),公開(kāi)課、觀摩課等形式。在成績(jī)和困難面前,我校全體教師一定保持清醒的頭腦,認(rèn)真貫徹《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》和《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,全面貫徹落實(shí)黨的十六大精神,抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)負(fù)重自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的精神,堅(jiān)決完成黨的教育任務(wù)。在以后的教育教學(xué)工作中,我校將繼續(xù)全面推行素質(zhì)教育的實(shí)
是研究學(xué)生學(xué)習(xí)方法,注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程。我們積極落實(shí)教育教學(xué)常規(guī),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。落實(shí)“三講、三不講”,就是:講重點(diǎn),講難點(diǎn),講易錯(cuò)、易漏、易混的知識(shí)點(diǎn);學(xué)生已經(jīng)會(huì)的不講,學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講,講也學(xué)不會(huì)的不講。探討教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的科學(xué)性,突出方法、聯(lián)系、思路的研究,構(gòu)建高質(zhì)高效的課堂教學(xué)新模式,調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)上,堅(jiān)持“三壓一擠”的做法,即壓縮講課時(shí)間、壓縮作業(yè)量、壓試題難度,擠出更多的時(shí)間讓學(xué)生自主、探究與合作學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),抓好閱讀、朗誦、作文,開(kāi)展學(xué)習(xí)常規(guī)大比武活動(dòng)。
二是嚴(yán)格教學(xué)管理。我們認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開(kāi)足課程課時(shí),規(guī)范“兩課兩操”,為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面向全體學(xué)生,對(duì)各類(lèi)學(xué)生因材施教,建立了后進(jìn)生教育幫扶制度,并設(shè)置了教育幫扶卡,將每個(gè)后進(jìn)生承包給教師個(gè)人(此為教師工作量化考核內(nèi)容之一)。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間和學(xué)生在校時(shí)間;嚴(yán)格控制作業(yè)量;嚴(yán)格按規(guī)定選用教材,訂購(gòu)教材、教輔用書(shū)、學(xué)具等,教師不得擅自為學(xué)生訂購(gòu)其它教學(xué)資料;節(jié)假日、雙休日不組織學(xué)生集體上課、補(bǔ)課。
三是開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。廣泛成立興趣小組,有鼓號(hào)隊(duì)、文藝、體育、繪畫(huà)、英語(yǔ)、信息、手工等多項(xiàng)興趣小組,星期二、四第七節(jié)課開(kāi)展活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長(zhǎng),課內(nèi)外教育緊密結(jié)合,促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。學(xué)校組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)文體活動(dòng),拓寬學(xué)生展示的舞臺(tái),讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)激發(fā)了興趣,培養(yǎng)了個(gè)性,發(fā)展了特長(zhǎng),在廣大群眾中得到好評(píng)。每年“六一”節(jié),學(xué)校表彰品德優(yōu)秀、學(xué)業(yè)優(yōu)良的學(xué)生,實(shí)行德育“百人獎(jiǎng)”,營(yíng)造出濃厚的校園文化氛圍;學(xué)校堅(jiān)持國(guó)旗下的講話(huà),弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旋律;突出班隊(duì)主題活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣;打造書(shū)香校園,利用好圖書(shū),組織學(xué)生借閱,利用電腦建成校園鈴聲系統(tǒng);組織觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育;在紀(jì)念日、重大節(jié)日開(kāi)展形勢(shì)教育;通過(guò)系列活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和高尚人格,在潛移默化中養(yǎng)成學(xué)生文明行為習(xí)慣,使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高。《素質(zhì)教育工作總結(jié)》12345
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小學(xué)201*至201*學(xué)年度實(shí)施素質(zhì)教育工作總結(jié)
我校在實(shí)施素質(zhì)教育工作中始終堅(jiān)持以鄧小平關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的理論為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及各級(jí)政府有關(guān)的教育文件精神,認(rèn)真落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,以提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化水平為根本宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以強(qiáng)化教育常規(guī)管理為手段,以狠抓教育科研、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心,全面提高教育質(zhì)量為主要任務(wù),認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教委頒發(fā)的《小學(xué)管理規(guī)程》,深化教育改革,強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)回顧總結(jié)如下:一、主要經(jīng)驗(yàn)和做法
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,深化教育改革。
1、學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持全面育人,做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我校確立了“德育為主,全面育人,辦出特色”的辦學(xué)路子,全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,注意抓每學(xué)期“開(kāi)好局,起好步”,圍繞全面貫徹教育方針,全面提高學(xué)生素質(zhì),塑造“三個(gè)面向”的精神,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,制定了學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃,每學(xué)期初認(rèn)真制定《學(xué)校工作計(jì)劃》、《教導(dǎo)工作計(jì)劃》、《創(chuàng)安工作計(jì)劃》和《少先隊(duì)工作計(jì)劃》等各種計(jì)劃,以及根據(jù)上級(jí)的有關(guān)精神,認(rèn)真制定各種活動(dòng)的實(shí)施方案。期末認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和自查。學(xué)校依據(jù)《小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》,認(rèn)真制定了考評(píng)方案,并在具體實(shí)施過(guò)程中不斷修訂完善。學(xué)校注意依據(jù)計(jì)劃,對(duì)各階段,每周工作精心安排,做到每項(xiàng)重點(diǎn)工作、活動(dòng)有研究,有分工負(fù)責(zé)、有檢查評(píng)比,有記載記載獎(jiǎng)懲,收到較好的效果。
2、注重加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理。領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行崗位責(zé)任制,誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治業(yè)務(wù)水素質(zhì)較高,有銳意改革意識(shí)和艱苦創(chuàng)業(yè)精神,熟悉學(xué)校教育教學(xué)管理工作,具有指導(dǎo)教師教學(xué)教研的能力。學(xué)校推行民主管理和民主監(jiān)督,健全校務(wù)公開(kāi)制度,完善校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容,組織教師參與民主管理、民主監(jiān)督,使學(xué)校各項(xiàng)工作取得教職工的理解和支持,真正調(diào)動(dòng)了教師的積極性。領(lǐng)導(dǎo)班子能按照上級(jí)要求,參加校長(zhǎng)班、教導(dǎo)班等崗位培訓(xùn),班子成員事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng),團(tuán)結(jié)、勤奮,具有較高的教育科學(xué)理論和科學(xué)管理水平,能能自覺(jué)執(zhí)行黨的路線、方針、政策。學(xué)校在教育教學(xué)中成績(jī)顯著,得到了絕大多數(shù)教師和家長(zhǎng)的理解和支持。
(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。1、加強(qiáng)師德教育。我校堅(jiān)持組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)教育的法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,教育全體教師遵紀(jì)守法,組織教師認(rèn)真參加“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,并要求教師寫(xiě)心得體會(huì),并進(jìn)行相互交流,提高了廣大教師的政治理論水平。堅(jiān)持在學(xué)校中廣泛開(kāi)展“塑造教師良好形象,辦好教育讓人民滿(mǎn)意”的系列教育活動(dòng),廣大教師在活動(dòng)中受到了愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)和熱愛(ài)學(xué)生、為人師表的師德教育。在教師隊(duì)伍中形成了一股忠于黨的教育事業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛(ài)校愛(ài)生、教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、關(guān)心集體、遵紀(jì)守法、作風(fēng)正派、文明禮貌、為人師表、言行一致、無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生、安心從教、從不搞第二職業(yè)的師德新風(fēng)尚。2、健全完善各項(xiàng)制度,靠制度管人。我校堅(jiān)持實(shí)行“崗位責(zé)任制”,依據(jù)學(xué)校實(shí)際,逐步修改,完善“獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)”制度,充分調(diào)動(dòng)教書(shū)育人的積極性,激勵(lì)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,使全體教師能出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。扎實(shí)開(kāi)展教師的繼續(xù)教育工作。制定了教師繼續(xù)教育的計(jì)劃和鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育的措施,積極組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),鼓勵(lì)教師向“一專(zhuān)多能”、“教學(xué)有特色”的方向進(jìn)取。鼓勵(lì)和支持教師通過(guò)自考、電大、函大等形式的大專(zhuān)進(jìn)修,不斷提高學(xué)歷。至今有名教師獲得大專(zhuān)或以上文憑,占教師總數(shù)的%。學(xué)校重視骨干教師隊(duì)伍的建設(shè),學(xué)校制定骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃,分批分期指派教師參加各級(jí)級(jí)骨干教師培訓(xùn)。骨干教師能真正起到示范作用,骨干教師的論文有多篇在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)?梢哉f(shuō),我校教師的基本職業(yè)技能和教育教學(xué)能力以及教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次和整體素質(zhì)都有了明顯的提高。(三)加強(qiáng)學(xué)校管理,努力辦出特色學(xué)校。
1、加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。創(chuàng)新教育方法,整合法制教育、毒品預(yù)防教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育、心理健康教育、廉潔教育和安全文明教育等教育資源,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持育人為本、德育為先,認(rèn)真抓好中小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,廣泛開(kāi)展多種形式的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng),加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,深入開(kāi)展理想信念教育,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想政治工作。開(kāi)展班主任培訓(xùn),加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校德育工作的研究,開(kāi)展多種形式的德育研討和交流活動(dòng),鼓勵(lì)德育創(chuàng)新,大力培育和推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合,形成德育教育合力。
2、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。以課堂有效教學(xué)為基點(diǎn),優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率;加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè),鼓勵(lì)青年教師積極參加教師基本功比賽,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展;積極開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),做好輔導(dǎo)工作,力爭(zhēng)取得好成績(jī);加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查與考核,迎接區(qū)教研室的檢查;建立健全學(xué)科組全面質(zhì)量管理體系,吸取先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,迎接區(qū)教育局期末的學(xué)科抽測(cè)。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)科研。以課堂教學(xué)為主陣地,以研究解決學(xué)科教學(xué)問(wèn)題為突破口,探究新課程教學(xué)模式,以教改促課改,務(wù)實(shí)教育科研工作,建立人人重視科研、全員參與教研、大力推廣教研成果的激勵(lì)機(jī)制。按照校本教材上好校本課程,積極開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)。積極參加區(qū)有關(guān)新課程改革的教研活動(dòng)。
4、加強(qiáng)體藝衛(wèi)和科技教育工作。(1)文藝工作:制定好文藝教育工作計(jì)劃,開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課。堅(jiān)持貼近校園、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際原則,開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng),積極參加區(qū)各項(xiàng)文藝演出和比賽活動(dòng),活躍學(xué)生身心,提高藝術(shù)素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。(2)體育工作:做好學(xué)校體育器材配備工作,進(jìn)一步完善體育設(shè)施建設(shè)。切實(shí)落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,充分利用學(xué)校現(xiàn)有的體育資源,認(rèn)真上好體育課,積極開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng),提高學(xué)生的競(jìng)技水平和身體素質(zhì)。(3)衛(wèi)生工作:健全學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告與預(yù)警機(jī)制,加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與食品衛(wèi)生安全管理。(4)科技教育工作:弘揚(yáng)科學(xué)精神,創(chuàng)設(shè)尊重科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)的環(huán)境,使學(xué)生掌握科技知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、實(shí)施素質(zhì)教育中存在的最突出問(wèn)題:
1、學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)有待進(jìn)一步探討,圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)、美術(shù)、音樂(lè)、科技等功能還沒(méi)充分挖掘。
2、教師在思想上重視不夠,缺乏一套完善的監(jiān)管和評(píng)價(jià)體系。3、學(xué)校專(zhuān)任教師,如圖、音體等教師不足,教學(xué)質(zhì)量難以保證。4、家長(zhǎng)素質(zhì)不高,家長(zhǎng)與老師對(duì)學(xué)生教育的配合還不好。三、解決問(wèn)題的建議
1、切實(shí)提高教師“教好每一位學(xué)生”的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化質(zhì)量是生命線的意識(shí)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),完善教師激勵(lì)機(jī)制,完善評(píng)價(jià)制度。
3、研究、探討開(kāi)發(fā)學(xué)校校本課程的有效途徑,努力構(gòu)建校校有特色、人人有特長(zhǎng)的素質(zhì)教育主題模式。4、繼續(xù)進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中摸索,在實(shí)驗(yàn)中前進(jìn)。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)薄弱生教學(xué)常規(guī)的管理、檢查、指導(dǎo)。6、認(rèn)真開(kāi)展課題教研活動(dòng),努力使課題研究初見(jiàn)成效。7、努力爭(zhēng)取有關(guān)上級(jí)的經(jīng)濟(jì)等的支持,大力改善辦學(xué)條件,提高教學(xué)質(zhì)量。
總之,發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存,我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本,樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀,提高創(chuàng)新能力,激發(fā)創(chuàng)業(yè)激情,激發(fā)師生斗志,增強(qiáng)干事業(yè)的責(zé)任感和主人翁意識(shí),以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和姿態(tài),把我校辦成人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
友情提示:本文中關(guān)于《小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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