西關(guān)小學(xué)環(huán)保教育工作總結(jié)

西關(guān)小學(xué)環(huán)保教育工作總結(jié)

時(shí)光如梭，二O0八年如流水飛逝，將匆匆而去。這一年，我

校在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以《國(guó)務(wù)院關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》為指導(dǎo)，以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南（試行）》為依據(jù)，強(qiáng)化青少年環(huán)境教育。配合課程改革，發(fā)揮課堂環(huán)境教育主渠道的作用；以建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)為目標(biāo)，引導(dǎo)師生參與環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的自覺(jué)行動(dòng)。團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取，以積極的態(tài)度和飽滿的熱情投入到學(xué)校環(huán)保教育工作中去，使學(xué)校的各項(xiàng)工作均得以順利開(kāi)展，并收到較好的效果。

一、制定環(huán)保計(jì)劃，明確工作方向。

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。環(huán)保教育工作既是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，又是一項(xiàng)影響力較大的工作。學(xué)校本來(lái)就是一方凈土，是育人的場(chǎng)所，環(huán)境的好壞必將影響到學(xué)校教育工作的順利開(kāi)展，然而要使其井然有序地進(jìn)行，當(dāng)然要制定一套科學(xué)合理的工作計(jì)劃。年初，我們就根據(jù)上級(jí)的指導(dǎo)思想，結(jié)合本校的實(shí)際情況，認(rèn)真制定了一套全面而可施性強(qiáng)的工作計(jì)劃，不但明確了方向，而且理清了思路。因此，各項(xiàng)教育活動(dòng)開(kāi)展得有條不紊、豐富多彩，不但活躍了學(xué)生的身心，而且增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，收得了寓教于樂(lè)的效果。

二、建立環(huán)保組織，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。要加強(qiáng)校園常規(guī)管理，靠一個(gè)人是不行的，只有健全了組織，才能使工作得以層層開(kāi)展。因此，校領(lǐng)導(dǎo)從大局出發(fā)，組成了一支由校長(zhǎng)、書(shū)記、大隊(duì)輔導(dǎo)員和各班班主任組成的環(huán)保網(wǎng)絡(luò)，然后各條線根據(jù)總目標(biāo)分步實(shí)施環(huán)保計(jì)劃。“紅領(lǐng)巾志愿者文明衛(wèi)生崗”就是由少先隊(duì)組成的一個(gè)環(huán)保網(wǎng)絡(luò)。這是由隊(duì)員自主推選、報(bào)名參加的，他們以身作則，每天都要對(duì)全校師生進(jìn)行文明、衛(wèi)生的檢查與督導(dǎo)。到學(xué)期結(jié)束，還要根據(jù)檢查情況評(píng)選“文明中隊(duì)”。這樣，不但潛移默化地加強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，而且使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。

三、利用宣傳“陣地”，加強(qiáng)環(huán)保宣傳。

為了增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)，使學(xué)校的環(huán)保教育工作常抓不懈，也使這項(xiàng)工作落實(shí)]到實(shí)處。學(xué)校把每周一的集體晨會(huì)和各班每天的晨會(huì)課作為進(jìn)行環(huán)保教育的主“陣地”。以學(xué)生為主的每周五的紅領(lǐng)巾廣播、兩周一期的隊(duì)報(bào)為主“窗口”，從多方面、多角度來(lái)大力宣傳環(huán)保工作的重要性和必要性，并把這項(xiàng)工作作為評(píng)選學(xué)校“文明中隊(duì)”的依據(jù)之一。另外，少先隊(duì)員在大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，在書(shū)法、美術(shù)老師的指導(dǎo)下，積極動(dòng)手做好學(xué)校宣傳櫥窗中的圖畫資料的征集工作，并及時(shí)公布，加以宣傳。在充分發(fā)揮多種宣傳陣地的作用下，學(xué)校的環(huán)保教育工作才得以從上到下，層層落實(shí)，有條不紊地進(jìn)行。

四、結(jié)合創(chuàng)新活動(dòng)，體驗(yàn)環(huán)保艱辛�！皠�(chuàng)新體驗(yàn)”是當(dāng)前學(xué)校教育的主旋律。我校便以此為重點(diǎn)和突破口，開(kāi)展了一系列豐富多采的體驗(yàn)教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。

1、開(kāi)展以環(huán)保為主題的各項(xiàng)競(jìng)賽。老師和學(xué)生們紛紛揮筆寫下了自己在環(huán)保教育活動(dòng)中的做法、收獲以及想法。學(xué)生們的征文富有童貞童趣，老師們則體會(huì)更深。這樣，既培養(yǎng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，從中懂得了環(huán)保的重要性，體會(huì)到了環(huán)保工作的艱辛，也提高了他們的寫作水平，真是一舉兩得。

2、在少先隊(duì)大隊(duì)部的統(tǒng)一部署下，各中隊(duì)結(jié)合有關(guān)環(huán)保節(jié)日開(kāi)展各種形式的中隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我國(guó)水資源嚴(yán)重缺乏的現(xiàn)狀，養(yǎng)成愛(ài)惜水源，勇于到社會(huì)生活中去體驗(yàn)、去愛(ài)、去學(xué)習(xí)、去創(chuàng)造的習(xí)慣，懂得保護(hù)地球環(huán)境的重要性和緊迫性。另外，結(jié)合全國(guó)“雙有”主題活動(dòng)，教育學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，爭(zhēng)做“合格小公民”，收到了良好的成效。

3、將環(huán)保教育滲透到各學(xué)科中去。課堂是學(xué)校教育的主陣地，因此，環(huán)保教育也就離不開(kāi)課堂。教師在課堂教學(xué)中將環(huán)保知識(shí)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生在自主、探究的學(xué)習(xí)過(guò)程中懂得保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)地球，還通過(guò)寫讀后感的形式，讓學(xué)生寫出自己的心里話，認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，從而用實(shí)際行動(dòng)去制止一些生活中破壞環(huán)境的現(xiàn)象發(fā)生，真正懂得“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。4、結(jié)合雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育。組織隊(duì)員開(kāi)展了“我為小樹(shù)穿冬衣”的護(hù)綠活動(dòng)，并通過(guò)黑板報(bào)（社區(qū)）向居民宣傳保護(hù)綠化的重要性，受到居民的擁護(hù)。

總之，在綠化校園，美化家園的過(guò)程中，我校全體師生都能積極響應(yīng)，自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)及周邊地區(qū)的花草樹(shù)木，同時(shí)，還帶頭開(kāi)展“彎彎腰”活動(dòng)，不管走到哪兒，只要看到地上有垃圾，就會(huì)主動(dòng)彎腰拾起。我們想，只要人人都參與了此項(xiàng)活動(dòng)，那么世界必將會(huì)變得更潔凈、更美好。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在全校師生的共同努力下，我校的環(huán)保教育工作一定會(huì)蒸蒸日上，我校必將變成一個(gè)讓人向往、喜愛(ài)、留戀的育人花園。

201*年12月

擴(kuò)展閱讀：西關(guān)小學(xué)201*年6.5世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)

西關(guān)小學(xué)201*年世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)

6月5日是一年一度的的世界環(huán)境日，我校圍繞今年世界環(huán)境日主題“多個(gè)物種、一顆星球、一個(gè)未來(lái)”結(jié)合實(shí)際，積極創(chuàng)建“綠色學(xué)�！�，為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，我校開(kāi)展了環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

我校一貫重視環(huán)保宣傳教育，領(lǐng)導(dǎo)有較強(qiáng)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，成立了學(xué)校環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人，各班主任為具體負(fù)責(zé)人，常抓不懈。每學(xué)期的學(xué)校計(jì)劃、德育計(jì)劃中都有明確創(chuàng)建目標(biāo)，并抓好過(guò)程管理，定期研究，落實(shí)措施，平時(shí)加強(qiáng)檢查督促，搞好評(píng)比總結(jié)。重視資料建設(shè)，對(duì)平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳欄，各班有宣傳板報(bào)，結(jié)合活動(dòng)宣傳內(nèi)容，并開(kāi)展演講、手抄報(bào)和板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

二、參與各類活動(dòng)，注重教育效果。

1、利用班隊(duì)會(huì)課開(kāi)展環(huán)保教育，讓學(xué)生了解我縣環(huán)保成就，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的信心。教育學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、保護(hù)益鳥(niǎo)益蟲(chóng)等野生動(dòng)物的教育。每周確定常規(guī)教育重點(diǎn)，教育學(xué)生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺(jué)維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序。

2、在國(guó)旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

3、爭(zhēng)當(dāng)“綠色衛(wèi)士”活動(dòng)也是組織的一項(xiàng)環(huán)保教育活動(dòng)，全部學(xué)生積極投入到活動(dòng)中，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起。節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電；生活用品用完后，分類處理而不隨手扔掉；購(gòu)物時(shí)，能自覺(jué)不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈。結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展，利用校園廣播、板報(bào)等大力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí)。

4、學(xué)�！熬G色衛(wèi)士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng)，要求每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。

三、走向社會(huì)，深化教育

為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理能力，我們把環(huán)境教育走出校外，推向社會(huì)，開(kāi)展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)，并組織學(xué)生積極參加社區(qū)環(huán)保實(shí)踐。

1、帶領(lǐng)學(xué)生清理學(xué)校附近的垃圾，讓學(xué)生更多地參與社會(huì)環(huán)境宣傳監(jiān)督活動(dòng)。

2、組織學(xué)生向家長(zhǎng)發(fā)放環(huán)保宣傳資料，讓學(xué)生把環(huán)境保護(hù)意識(shí)進(jìn)一步帶進(jìn)家庭和社區(qū)，讓家長(zhǎng)和子女一起接受環(huán)境教育。

然而，環(huán)保教育工作任重而道遠(yuǎn)，我們深切地感受到，在環(huán)保教育工作中，沒(méi)有家長(zhǎng)的支持，學(xué)校工作將事倍功半。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，使學(xué)生、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)共同提高，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)，讓我們的天更藍(lán)、地更綠、水更清！

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