學(xué)校健康教育工作總結(jié)

學(xué)校健康教育工作總結(jié)

學(xué)校開(kāi)展健康教育是預(yù)防和控制各類(lèi)流行性疾病的重要措施。青少年是社會(huì)和國(guó)家的未來(lái)，抓好學(xué)校的健康教育是根本上解決不良衛(wèi)生行為問(wèn)題的戰(zhàn)略舉措。通過(guò)學(xué)校健康保健衛(wèi)生教育，是增強(qiáng)學(xué)生健康觀念，培養(yǎng)健康習(xí)慣和建立健康行為的最有效手段�，F(xiàn)將201*年學(xué)校健康教育開(kāi)展情況總結(jié)如下。

一、健全組織，提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校健康教育遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭”的原則。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、安保處、團(tuán)委負(fù)責(zé)人為成員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。使學(xué)校對(duì)健康教育責(zé)任到人，落實(shí)到位，切實(shí)有效地開(kāi)展健康教育工作。充分發(fā)揮學(xué)校健康教育管理組織，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、各班文體委員的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，組織學(xué)習(xí)縣委政府、縣教育局下達(dá)的有關(guān)創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城文明縣城和落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生健康教育等文件，進(jìn)行動(dòng)員宣傳教育。使學(xué)校教職工及學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校開(kāi)展健康教育工作重要性、緊迫性。

二、制訂計(jì)劃，措施落實(shí)

本年度開(kāi)展健康教育的目標(biāo)是：根據(jù)縣委政府提出的“三創(chuàng)”要求提高學(xué)生健康知識(shí)的知曉率并以此為輻射提高家長(zhǎng)文明素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式；增強(qiáng)預(yù)防傳染性疾病的自我保護(hù)意識(shí)和能力；改善學(xué)生的健康從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；減少缺

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課；改善體質(zhì)和精神健康。定期召開(kāi)由各班班長(zhǎng)、文體委員和部分住宿生參加的學(xué)生會(huì)議，提出學(xué)校衛(wèi)生、健康教育、流行病防控等工作目標(biāo)要求和任務(wù)安排，保證相應(yīng)工作安排落實(shí)到位。

三、把健康教育融入到相應(yīng)學(xué)科

按照學(xué)校健康教育基本要求，將健康教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)校各相關(guān)組織的協(xié)同作用，提高健康教育的效果。通過(guò)課堂教學(xué)、專(zhuān)題講座、播放多媒體教學(xué)片形式，將有關(guān)知識(shí)滲透到思想品德、自然、生物課、體育與健康等課程中，使健康教育工作做到制度化、經(jīng)�；�、教育形式的多樣化，反復(fù)強(qiáng)調(diào)、不斷滲透、貫穿整個(gè)學(xué)年，確保健康教育工作計(jì)劃貫徹、落實(shí)、有效。

四、把健康教育融入到班團(tuán)活動(dòng)

結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，針對(duì)青少年的特點(diǎn)，把健康教育以活動(dòng)課、班隊(duì)課的形式展開(kāi)教育活動(dòng)。利用黑板報(bào)、宣傳窗、電化教育等廣泛開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)，青春期生理衛(wèi)生保健、流行性感冒藥和傳染性疾病的預(yù)防知識(shí)宣傳。結(jié)合重點(diǎn)節(jié)日如3月3日愛(ài)耳日、4月7日世界衛(wèi)生日、進(jìn)行專(zhuān)題宣傳；5月20日中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日、6月6日全國(guó)愛(ài)眼日、9月20日全國(guó)愛(ài)牙日；并根據(jù)季節(jié)進(jìn)行呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生等宣傳教育。如5月31日世界無(wú)煙日、11月17日世界戒煙日的宣傳教育活動(dòng)。6月26日國(guó)際禁毒品日時(shí)要求各班舉行“拒絕毒品、珍

惜生命”的主題班會(huì)，學(xué)校懸掛禁毒圖片展覽。開(kāi)展生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生健康教育講座等形式加強(qiáng)宣傳和教育。有針對(duì)性的對(duì)一些心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生單獨(dú)進(jìn)行心理健康教育和疏導(dǎo)。配合縣三創(chuàng)辦完成了健康教育問(wèn)卷調(diào)查四次，平安西鄉(xiāng)創(chuàng)建問(wèn)卷調(diào)查兩次，交通安全示范單位問(wèn)卷調(diào)查兩次。通過(guò)這些活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育宣傳。學(xué)校的健康教育工作年初有計(jì)劃，期中有檢查，活動(dòng)有記錄，建立健全了健康教育工作臺(tái)帳。

五、把健康教育融入到社區(qū)活動(dòng)

學(xué)校教育離不開(kāi)社區(qū)支持，多渠道、多形式地加強(qiáng)與社區(qū)、家庭進(jìn)行健康信息的交流與溝通，密切學(xué)校與社區(qū)、家庭的關(guān)系。調(diào)動(dòng)各方力量，挖掘社區(qū)、家庭、學(xué)校潛力，聯(lián)合行動(dòng)，形成健康教育共建、共管、共育的社會(huì)大環(huán)境。學(xué)校每學(xué)年以告家長(zhǎng)信的形式，向家長(zhǎng)了解學(xué)生的特異體質(zhì)，反饋學(xué)生體檢結(jié)果，印發(fā)健康知識(shí)宣傳資料。學(xué)校還定期組織學(xué)生到敬老院、街道等地方進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，同時(shí)宣傳愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、健康教育、傳染病預(yù)防等常識(shí)。同時(shí)還辦起了面向廣大群眾的“健康教育宣傳欄”。通過(guò)學(xué)生參與社區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)，把相關(guān)健康知識(shí)傳遞給家庭以及社區(qū)其他成員，以帶動(dòng)社區(qū)健康教育工作的開(kāi)展。

六、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育

進(jìn)一步完善學(xué)生心理檔案，讓老師了解掌握所教學(xué)生的情況，并因材施教；及時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別存在心理問(wèn)題的學(xué)生并加以輔導(dǎo)。

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有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)生座談會(huì)，以掌握學(xué)生的心理狀態(tài)，為以后的心理教育工作的開(kāi)展以及全校教育工作的開(kāi)展提供資料。有計(jì)劃組織心理健康專(zhuān)題講座，正面地向?qū)W生講授心理健康、心理衛(wèi)生的有關(guān)知識(shí)和調(diào)節(jié)方法。充分利用講座教育效果廣，時(shí)間相對(duì)集中，內(nèi)容具有針對(duì)性的優(yōu)勢(shì)效應(yīng)，將講座作為學(xué)校心理健康教育的主渠道。主要包括以下幾個(gè)方面：⑴青少年心理學(xué)知識(shí)；⑵心理衛(wèi)生知識(shí)；⑶學(xué)習(xí)心理學(xué)的有關(guān)知識(shí)；⑷社會(huì)心理學(xué)知識(shí)；⑸保持心理健康的方法及必要的訓(xùn)練。對(duì)有心理困擾的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

七、存在的問(wèn)題與建議

學(xué)校健康教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，必須和學(xué)校的各項(xiàng)工作完整的結(jié)合在一起。健康教育工作是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，是和學(xué)校面向全體，全面發(fā)展的素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)一致的。通過(guò)實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到師生對(duì)常見(jiàn)疾病預(yù)防基本知識(shí)的知曉率是提高了。但仍有相當(dāng)部分的教職工、學(xué)生對(duì)健康教育有麻痹輕視的思想。所以學(xué)校的制定的相關(guān)制度及教師對(duì)健康教育的認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)生的日常衛(wèi)生行為如不隨地吐痰、不亂扔廢紙、經(jīng)常洗手等不健康的生活行為方式，有待改變。今后要使廣大師生確實(shí)樹(shù)立“健康第一、預(yù)防為主”的理念，教育學(xué)生從我做起,從現(xiàn)在做起,只要進(jìn)行不懈地努力，相信我校的健康教育工作一定會(huì)開(kāi)展的更好。

201*年11月6日

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學(xué)校健康教育工作總結(jié)

一年來(lái)，我校認(rèn)真抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個(gè)新臺(tái)階，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)在總結(jié)如下：1．衛(wèi)生教學(xué)，傳授知識(shí)。

（1）課堂健康教育，做到了“五個(gè)有”：即有教材、教師、教案、教時(shí)、評(píng)價(jià)。教導(dǎo)處定期與不定期檢查教師的上課和備課情況，百分之百的老師都是按計(jì)劃備課上課，起到了預(yù)設(shè)的效果。

（2）為學(xué)生提供了心理、生理衛(wèi)生知識(shí)教育服務(wù)。各年級(jí)在開(kāi)設(shè)《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上，還開(kāi)設(shè)了心理健康講座。學(xué)校建立的專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)室，由專(zhuān)門(mén)的心理老師開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生提高調(diào)控情緒的能力。

（3）提高了學(xué)生預(yù)防疾病的意識(shí)和能力，讓學(xué)生了解了艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。

（4）控?zé)熤�識(shí)教育。在辦公室、公共場(chǎng)所、醒目位置設(shè)置了明顯的控?zé)�、勸阻吸煙的�?biāo)志、標(biāo)識(shí)。加強(qiáng)教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公共場(chǎng)所、學(xué)生面前吸煙。大力營(yíng)造吸煙有害健康的輿論。目前，在校園里已經(jīng)看不到吸煙的人員，就是家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，看見(jiàn)禁煙標(biāo)記，也主動(dòng)配合，不抽煙了，應(yīng)該說(shuō)：這項(xiàng)工作的開(kāi)展起到了很好的效果。（5）食品衛(wèi)生。學(xué)校食堂，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān)。為師生健康提供了有力的保證。

2．衛(wèi)生環(huán)境，有益健康。

（1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均力求達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上，政策落實(shí)，制度到位，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備，實(shí)行依法治理。

（2）通過(guò)宣傳教育，全體師生懂得了環(huán)境對(duì)身體健康的影響，明白了避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進(jìn)行體育活動(dòng)等。

（3）做到了每日晨檢，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生基本做到頭發(fā)整潔、無(wú)異味；指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整潔、無(wú)異味。教育師生逐步形成健康了的生活方式。

（4）搞好健康教育宣傳櫥窗，配合衛(wèi)生院印發(fā)了健康知識(shí)宣傳資料，利用學(xué)校媒體加大宣傳的教育力度，組織了廁所消毒。

（5）開(kāi)展了環(huán)境衛(wèi)生評(píng)優(yōu)活動(dòng)。各班劃分了包干區(qū)。每天由專(zhuān)人檢查，當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。

3．衛(wèi)生服務(wù)，健康監(jiān)測(cè)。(1)做好常見(jiàn)病的防治工作。

進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)常見(jiàn)病的預(yù)防和治療，通過(guò)專(zhuān)題講座、黑板報(bào)、小廣播等形式，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，要求改善飲食及不良飲食習(xí)慣，糾正偏食，增加動(dòng)物性食物，提高個(gè)人衛(wèi)生水平，注意用眼衛(wèi)生。（2）加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作

以“防近”為中心，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，提高了眼保健操的質(zhì)量，各班進(jìn)行眼保健操的檢查評(píng)比，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備，保證教室有良好的采光和照明。

（3）做好傳染病控制工作

積極抓好傳染病監(jiān)測(cè)控制，落實(shí)好校園消毒、殺蟲(chóng)、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施。

當(dāng)然，跟我們的目標(biāo)相比，我們覺(jué)得還有一些工作需要加強(qiáng)，我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)新我們的工作，為我校師生健康服務(wù)。

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