學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)
朱君小學(xué)藝體教育工作總結(jié)
我校的藝體教育工作在實踐中不斷完善學(xué)校藝體教育工作的管理、運行機制,不斷推動我校藝體教育的持續(xù)發(fā)展和穩(wěn)步提高,努力用藝體去感染熏陶每一個學(xué)生,促進學(xué)生個性能得以和諧發(fā)展,促使校園藝體氛圍得以快速形成,F(xiàn)將本年度藝體教育工作總結(jié)如下:
一、學(xué)習(xí)領(lǐng)先,提升理念
1、學(xué)校有一支充滿活力的藝體隊伍,各自熱愛藝教事業(yè),又具有一定的教學(xué)經(jīng)驗,年紀(jì)輕、觀念新,各具有特長,為學(xué)校藝教工作的開展奠定了師資基礎(chǔ),并能充分利用“校本培訓(xùn)”的契機,開展各種學(xué)習(xí)與實踐的活動。
2、藝體教育是素質(zhì)教育的一個重要組成部分。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的文章、文件,學(xué)習(xí)《行動綱領(lǐng)》中的重要部分。整個藝教組有美術(shù)教研組和音樂教研組組成,常常采用分散與集中相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,鼓勵教師重點地學(xué),有目的地學(xué),感悟后展開討論交流。通過學(xué)習(xí),教師們理念新了,思想通了,方向明了。
3、組織教師學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗。訂閱各種教育雜志、購買各教育書籍;主動積極地外出學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗;通過各種渠道,捕捉教學(xué)信息,開展交流學(xué)習(xí)。
4、緊抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。針對所任的學(xué)科,鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,積極參加業(yè)務(wù)進修,不斷提高自身的藝體素養(yǎng)。
5、提高教師運用信息技術(shù)的能力。網(wǎng)上瀏覽、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、制作課件、互相學(xué)習(xí)與交流,拓寬自己的知識面。二、立足課堂,創(chuàng)出特色。
素質(zhì)教育走進藝教課堂,這是我們一直探討的問題。藝教工作重要,人人皆知,但是,在實踐中我們卻發(fā)現(xiàn),學(xué)生普遍有重語數(shù)英,輕其他學(xué)科的傾向。針對這種情況,我們教師并不氣餒,從學(xué)生的實際出發(fā),根據(jù)學(xué)生的年齡特點,挖掘教材的內(nèi)在魅力,精心設(shè)計教案,創(chuàng)設(shè)活躍的課堂氛圍,改變激勵評價機制,吸引學(xué)生人人參與,讓學(xué)生感到上藝體課是輕松快樂的,是一種美的享受,從而激發(fā)學(xué)生對藝體的熱愛和向往。
1.扎扎實實上好家常課。教師們充分利用現(xiàn)有的硬件設(shè)施,平時的家常課做到有計劃,有步驟,專課專用,專室專用。對家常課中出現(xiàn)的問題,能及時發(fā)現(xiàn),及時討論,及時解決。在多次的調(diào)研聽課中發(fā)現(xiàn),教師們的課結(jié)構(gòu)新了,形式變了,師生關(guān)系融洽了,學(xué)生參與面廣了。
2.精心打磨上好教研課。教研課過程,組內(nèi)教師全員參與,全程參與,全身心參與。
3.學(xué)科整合提高藝教有效性。備課電子化,教育現(xiàn)代信息化,全面提高藝體課程效益。
學(xué)校藝體教育是素質(zhì)教育不可或缺的組成部分,是學(xué)校美育的主陣地。我們努力讓孩子在藝體的天地間,用自己的眼睛去觀察生活,用自己的心靈去感悟美麗,用自己的想象去勾畫藝體空間,用自己的雙手去描繪精神世界。我們將在今后的藝體教育工作中提高認(rèn)識,與時俱進,以更飽滿的精神投入到我們的藝教工作中去。
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學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)
(201*-201*學(xué)年度)
201*.學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)
我校的藝術(shù)教育工作在實踐中不斷完善學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理、運行機制,不斷推動我校藝術(shù)教育的持續(xù)發(fā)展和穩(wěn)步提高,努力用藝術(shù)去感染熏陶每一個學(xué)生,促進學(xué)生個性能得以和諧發(fā)展,促使校園藝術(shù)氛圍得以快速形成。現(xiàn)將本年度藝術(shù)教育工作總結(jié)如下:
一、學(xué)習(xí)領(lǐng)先,提升理念
1、學(xué)校有一支充滿活力的藝術(shù)隊伍,各自熱愛藝教事業(yè),又具有一定的教學(xué)經(jīng)驗,年紀(jì)輕、觀念新,各具有特長,為學(xué)校藝教工作的開展奠定了師資基礎(chǔ),并能充分利用“校本培訓(xùn)”的契機,開展各種學(xué)習(xí)與實踐的活動。
2、藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的一個重要組成部分。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的文章、文件,學(xué)習(xí)《行動綱領(lǐng)》中的重要部分。整個藝教組有美術(shù)教研組和音樂教研組組成,常常采用分散與集中相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,鼓勵教師重點地學(xué),有目的地學(xué),感悟后展開討論交流。通過學(xué)習(xí),教師們理念新了,思想通了,方向明了。
3、組織教師學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗。訂閱各種教育雜志、購買各教育書籍;主動積極地外出學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗;通過各種渠道,捕捉教學(xué)信息,開展交流學(xué)習(xí)。
4、緊抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。針對所任的學(xué)科,鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,積極參加業(yè)務(wù)進修,不斷提高自身的藝術(shù)素養(yǎng)。5、提高教師運用信息技術(shù)的能力。網(wǎng)上瀏覽、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、制作課件、互相學(xué)習(xí)與交流,拓寬自己的知識面。二、立足課堂,創(chuàng)出特色。
素質(zhì)教育走進藝教課堂,這是我們一直探討的問題。藝教工作重要,人人皆知,但是,在實踐中我們卻發(fā)現(xiàn),學(xué)生普遍有重語數(shù)英,輕其他學(xué)科的傾向。針對這種情況,我們教師并不氣餒,從學(xué)生的實際出發(fā),根據(jù)學(xué)生的年齡特點,挖掘教材的內(nèi)在魅力,精心設(shè)計教案,創(chuàng)設(shè)活躍的課堂氛圍,改變激勵評價機制,吸引學(xué)生人人參與,讓學(xué)生感到上藝術(shù)課是輕松快樂的,是一種美的享受,從而激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的熱愛和向往。
1.扎扎實實上好家常課。教師們充分利用現(xiàn)有的硬件設(shè)施,平時的家常課做到有計劃,有步驟,專課專用,專室專用。對家常課中出現(xiàn)的問題,能及時發(fā)現(xiàn),及時討論,及時解決。在多次的調(diào)研聽課中發(fā)現(xiàn),教師們的課結(jié)構(gòu)新了,形式變了,師生關(guān)系融洽了,學(xué)生參與面廣了。
2.精心打磨上好教研課。教研課過程,組內(nèi)教師全員參與,全程參與,全身心參與。
3.學(xué)科整合提高藝教有效性。備課電子化,教育現(xiàn)代信息化,全面提高藝術(shù)課程效益。
學(xué)校藝術(shù)教育是素質(zhì)教育不可或缺的組成部分,是學(xué)校美育的主陣地。我們努力讓孩子在藝術(shù)的天地間,用自己的眼睛去觀察生活,用自己的心靈去感悟美麗,用自己的想象去勾畫藝術(shù)空間,用自己的雙手去描繪精神世界。我們將在今后的藝術(shù)教育工作中提高認(rèn)識,與時俱進,以更飽滿的精神投入到我們的藝教工作中去。
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