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小學(xué)國(guó)防教育工作總結(jié)

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小學(xué)國(guó)防教育工作總結(jié)

民主路小學(xué)國(guó)防教育工作總結(jié)

面對(duì)學(xué)校國(guó)防教育的形勢(shì),我校堅(jiān)持教學(xué)改革與教研創(chuàng)新相結(jié)合,積極探究學(xué)校國(guó)防和人防課程教育的思路,大力提升我校國(guó)防教育工作水平,傾全校之力,踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)校國(guó)防教育工作。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

一、我校對(duì)開展國(guó)防教育的必要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)

加強(qiáng)全民國(guó)防教育,是落實(shí)“三個(gè)代表”的重要思想、積極適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)和做好軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的需要。學(xué)校的國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的重要組成部分,是加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育和思想道德教育的有效形式。學(xué)生是祖國(guó)的未來,是未來先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者,是先進(jìn)文化的傳承者,是最廣大人民利益的維護(hù)者,是新世紀(jì)的創(chuàng)造者和接班人。學(xué)生的國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ),又是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。持久、深入地開展國(guó)防教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育的有效途徑,對(duì)提高學(xué)生國(guó)防意識(shí)、振奮民族精神、激發(fā)愛國(guó)熱情、增強(qiáng)民族責(zé)任感具有重要的意義。

加強(qiáng)國(guó)防教育,提高少年兒童的國(guó)防意識(shí),是學(xué)校德育工作的主要內(nèi)容之一,也是愛國(guó)主義教育的組成部分。它關(guān)系到國(guó)家安全和民族前途,關(guān)系到少年兒童能否成為祖國(guó)和人民所需要的合格接班人。俗話說,“國(guó)無防不立,民無兵不安”。國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障。國(guó)家的生存與發(fā)展,離不開國(guó)家的主權(quán)獨(dú)立、領(lǐng)土完整、安全統(tǒng)一和穩(wěn)定。無論是確保國(guó)家的內(nèi)政不被干涉、主權(quán)不被侵犯、領(lǐng)土不被分割,還是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一,促進(jìn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安和人民的安居樂業(yè),都不能沒有強(qiáng)大的國(guó)防。在小學(xué)階段適時(shí)進(jìn)行國(guó)防教育,是黨中央的一項(xiàng)英明決策。國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)。我們必須在完成科學(xué)知識(shí)傳授的基礎(chǔ)上,有的放矢的開展國(guó)防教育系列活動(dòng),這是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的工作,我們有義務(wù)有責(zé)任做好它。二、國(guó)防教育內(nèi)容

1、幫助少年兒童從小樹立正確的國(guó)防觀念,增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。2、進(jìn)行中國(guó)近代史、現(xiàn)代史教育,國(guó)史、軍史的教育,幫助同學(xué)們了解中國(guó)人民革命的歷程,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和獻(xiàn)身精神。3、進(jìn)行科技強(qiáng)軍、國(guó)防軍事形勢(shì)教育,增強(qiáng)學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí),報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感、緊迫感。

4、定期進(jìn)行遠(yuǎn)足野軍事化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和頑強(qiáng)的意志。

5、向少年兒童普及國(guó)防軍事知識(shí),了解重大國(guó)防事件,居安思危,幫助學(xué)生樹立憂患意識(shí)。

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南陽(yáng)市第某小學(xué)國(guó)防教育工作總結(jié)

我校國(guó)防教育工作以黨的十四大精神和鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo),以愛國(guó)主義教育為主旋律,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)精神,解放思想,深化改革,把學(xué)校國(guó)防教育工作真正納入學(xué)校教育的總體系,做到統(tǒng)一協(xié)調(diào),注重實(shí)效,突出特色,長(zhǎng)期堅(jiān)持,這項(xiàng)教育工作正在逐步達(dá)到制度化、規(guī)范化運(yùn)行。

一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

幾年來的學(xué)校國(guó)防教育工作,使我們深刻的認(rèn)識(shí)到,國(guó)防教育不僅是實(shí)施素質(zhì)教育的有效手段,更是培育21世紀(jì)鋼鐵長(zhǎng)城捍衛(wèi)者的主要渠道。同時(shí)也是學(xué)校教育改革發(fā)展的需要;谝陨险J(rèn)識(shí),我校利用學(xué)校教育和教學(xué)的主渠道,采取“結(jié)合、滲透”的教育原則開展國(guó)防教育,取得了較好的教育效果。例如,學(xué)校請(qǐng)派出所的領(lǐng)導(dǎo)來校給教師講座,對(duì)國(guó)防教育的目的、意義、對(duì)象、方法、途徑進(jìn)行了詳細(xì)介紹,使教師知曉為什么這樣做,怎樣做好。學(xué)校還組織教師看一些錄像,使教師感到人民子弟兵是最可愛的人,是我們偉大祖國(guó)的柱石,是鋼鐵長(zhǎng)城,我們可以在他們身上學(xué)到許許多多。從而激發(fā)起了教師對(duì)人民解放軍的無限熱愛和崇敬之情。為學(xué)校開展國(guó)防教育做好了充分的準(zhǔn)備。

為了確保國(guó)防教育在學(xué)校順利開展,學(xué)校建立了一支由黨支部領(lǐng)導(dǎo),校長(zhǎng)負(fù)責(zé),教師組成的工作班子,形成了國(guó)防教育網(wǎng)絡(luò)。

校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé),認(rèn)真研究分析國(guó)防教育工作的要求、任務(wù)、制訂計(jì)劃,制訂管理措施,落實(shí)教育陣地,保證了國(guó)防教育在學(xué)校工作中的地位。

大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任負(fù)責(zé)落實(shí)計(jì)劃,研究和設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,并且總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn),保證國(guó)防教育的正常開展。

二、探索途徑,形成特色。

1、基地建設(shè)。(1)建立了學(xué)校國(guó)防教育基地,與消防隊(duì)結(jié)對(duì)子,建立共建單位。

(2)與建設(shè)路派出所建立共建單位,邀請(qǐng)所長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校國(guó)防教育校外輔導(dǎo)員。

2、課程設(shè)置。

學(xué)校特開設(shè)了國(guó)防教育這一課程(每周二午會(huì)課),要求班主任有目的、有內(nèi)容、有記錄的上好國(guó)防教育課。

3、特色工作。

(1)我們不失時(shí)機(jī)地抓住每個(gè)有紀(jì)念意義的節(jié)日進(jìn)行生動(dòng)活潑的國(guó)防教育。如三月五日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日,我們就組織隊(duì)員走上街頭,走上社會(huì)開展一些力所能及的為民服務(wù)活動(dòng)。

(2)我們立足本地,挖掘本校和本地的地方資源來對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育。我們聘任街道傷殘軍人擔(dān)任課外輔導(dǎo)員,收到了很好的效果。

(3)我們把國(guó)防教育的內(nèi)容滲透到各科教學(xué)和少先隊(duì)活動(dòng)之中,融知識(shí)、思想、科學(xué)、技能、趣味為一體,進(jìn)行潛移默化的教育,使學(xué)生在國(guó)防教育中得到鍛煉和提高。①首先把國(guó)防教育滲透到各科教學(xué)之中。我們根據(jù)不同學(xué)科、不同課文的知識(shí)點(diǎn),把國(guó)防教育引入課堂教育激發(fā)學(xué)生的興趣。如思品課、語(yǔ)文課教材中的一些課文,我們不失時(shí)機(jī)地把革命英雄主義教育貫穿在這類課文中。②把國(guó)防教育滲透到少先隊(duì)活動(dòng)之中。我們把國(guó)防教育納入到少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃之中,開展了學(xué)生喜聞樂見的各種活動(dòng)。例如:今年“八一”建軍節(jié),組織學(xué)生到消防隊(duì)進(jìn)行慶祝、慰問活動(dòng);組織學(xué)生到真光消防隊(duì)參觀,觀看消防演習(xí),體驗(yàn)軍營(yíng)生活;開展社區(qū)擁軍優(yōu)屬等活動(dòng)。

(4)開展“我與國(guó)防”主題讀書活動(dòng)。我們不斷挖掘新的國(guó)防教育資源,積極探索新的活動(dòng)載體,努力創(chuàng)設(shè)新的活動(dòng)形式,開展好主題讀書活動(dòng)。在今年的讀書活動(dòng)中,俞瑜老師獲“愛中華、奔小康、強(qiáng)國(guó)防”國(guó)防教育征文三等獎(jiǎng)。三、與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新。學(xué)校國(guó)防教育也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),隨著我校教育工作現(xiàn)代化的深層次推進(jìn),我們將進(jìn)一步深入開展國(guó)防教育研究工作,突出學(xué)校國(guó)防教育工作的時(shí)效性,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,以學(xué)生為本,開展形式多樣的國(guó)防教育活動(dòng)。并注重把國(guó)防教育的成果轉(zhuǎn)化為做好學(xué)生思想政治工作的原動(dòng)力,在強(qiáng)化學(xué)生國(guó)防觀念,培養(yǎng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)的同時(shí),教育幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,使學(xué)校德育工作不斷創(chuàng)新,不斷發(fā)展。

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