美術(shù)興趣班活動(dòng)總結(jié)

美術(shù)興趣班活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期我在興趣班的指導(dǎo)上主要做好了以下幾方面工作：一、認(rèn)真制定活動(dòng)規(guī)章制度

為了更好、更有效地開(kāi)展好美術(shù)興趣班，我給班內(nèi)的學(xué)生制定了活動(dòng)規(guī)則，要求學(xué)生每周三下午第二、三節(jié)課按時(shí)參加活動(dòng)，不無(wú)故曠課，缺課，有事要事先請(qǐng)假；活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備，帶好相應(yīng)工具；活動(dòng)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，積極創(chuàng)造，相互學(xué)習(xí)，不大聲喧嘩；活動(dòng)過(guò)程中要愛(ài)護(hù)公物，不亂涂亂畫(huà)；活動(dòng)結(jié)束后要自覺(jué)整理桌面整潔，擺放好凳子。

在這些制度的提醒下和我時(shí)常的督促下，本學(xué)期班內(nèi)絕大多數(shù)學(xué)生都能準(zhǔn)時(shí)參加每次活動(dòng)，有特殊事情都能讓同班或同年級(jí)同學(xué)請(qǐng)假說(shuō)明原因，學(xué)生在活動(dòng)時(shí)都能遵守規(guī)則，愛(ài)護(hù)室內(nèi)用品，本學(xué)期室內(nèi)用品無(wú)損壞現(xiàn)象。二、認(rèn)真組織興趣班活動(dòng)

首先我認(rèn)真制定興趣班活動(dòng)計(jì)劃，在活動(dòng)前充分做好備課、范例、教具等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)結(jié)束及時(shí)做好記錄，使興趣班的學(xué)生充分感受到活動(dòng)內(nèi)容的豐富性和有趣性。

在活動(dòng)中我根據(jù)學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)能力和發(fā)展水平進(jìn)行認(rèn)真地輔導(dǎo)，從臨摹改畫(huà)創(chuàng)作，一步一步地幫助學(xué)生提高美術(shù)欣賞和美術(shù)表現(xiàn)能力；通過(guò)油畫(huà)棒、水彩筆畫(huà)等不同形式豐富學(xué)生的繪畫(huà)表現(xiàn)技法；利用教師點(diǎn)評(píng)和學(xué)生自評(píng)和互評(píng)的方法幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己作品中構(gòu)圖、涂色等方面的優(yōu)缺點(diǎn)，形成共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的氛圍。美術(shù)興趣活動(dòng)是學(xué)校教育的一個(gè)有機(jī)組成部分，它不但豐富了校園的藝術(shù)文化生活，還激發(fā)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣愛(ài)好，促進(jìn)了學(xué)生美術(shù)特長(zhǎng)發(fā)展，我想我們應(yīng)該繼續(xù)努力地做好這項(xiàng)工作。

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美術(shù)興趣班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)目標(biāo)：

1、以主題和故事的形式，如風(fēng)景、建筑、動(dòng)植物等對(duì)象，全方位提高孩子繪畫(huà)和自主創(chuàng)作能力，多角度培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣與審美能力。

2、拓展孩子的色彩運(yùn)用能力及空間表現(xiàn)力，開(kāi)發(fā)孩子的右腦，運(yùn)用顏色質(zhì)感豐富多樣，激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維。

3、初步了解油畫(huà)棒線描畫(huà)，學(xué)習(xí)鉛筆、碳筆、油畫(huà)棒、水彩筆等工具進(jìn)行繪畫(huà)訓(xùn)練對(duì)大千世界物象造型各異，學(xué)會(huì)欣賞這些藝術(shù)形式。初步掌握繪畫(huà)的執(zhí)筆，用筆方法，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫(huà)創(chuàng)作�；顒�(dòng)建議：

１、嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。以游戲的方式，觀察和觸摸各種實(shí)物，進(jìn)行感官體驗(yàn)，并作簡(jiǎn)單的組合造型。

2、嘗試使用各種線條、形狀和色彩進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn)活動(dòng)。用自然媒材或人工媒材，通過(guò)拼擺、粘接、堆積、組合等技法進(jìn)行造型游戲。

3、在美術(shù)游戲中體驗(yàn)各種繪畫(huà)工具和不同材料的使用效果，認(rèn)識(shí)常用的顏色。大膽、自由地表現(xiàn)自己的感受。4、以游戲的方式，用單色或彩色紙材，采用折、剪、撕、拼貼等方法進(jìn)行以平面造型為主的練習(xí)，感受材料特性及其與設(shè)計(jì)的關(guān)系。通過(guò)各種方式的實(shí)物拓印，產(chǎn)生肌理，獲得視覺(jué)和觸覺(jué)的感受。

5、安全地使用材料和工具。評(píng)價(jià)建議：

1、是否對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)感興趣。

2、是否在作業(yè)中表現(xiàn)出大膽的想像和創(chuàng)新。

3、是否對(duì)材料特性有大致的了解，能選擇媒材進(jìn)行造型制作。4、能否安全地使用材料和工具。

教學(xué)內(nèi)容：共12次課。第一次：進(jìn)行基本線描技巧。線描畫(huà)《大西瓜》第二次：復(fù)習(xí)線描技巧

動(dòng)物輪廓練習(xí)，線描畫(huà)《大花魚(yú)》

第三次：復(fù)習(xí)線描的運(yùn)用，激發(fā)創(chuàng)造性思維，進(jìn)行線描的繪畫(huà)創(chuàng)作。

線描畫(huà)《彩色的房子》

第四次：學(xué)習(xí)圖形在繪畫(huà)中的運(yùn)用�！恫屎纭�

第五次：復(fù)習(xí)圖形在繪畫(huà)中的運(yùn)用�！逗�蝶》

第六次：圖形的運(yùn)用，拓展孩子的自主創(chuàng)作能力。故事主題畫(huà)《森林》《船》

第七次：學(xué)習(xí)繪畫(huà)材料的搭配、填充，拓展創(chuàng)作思維。油畫(huà)棒繪畫(huà)《蜻蜓》

第八次：復(fù)習(xí)繪畫(huà)材料的搭配與練習(xí)。油畫(huà)棒繪畫(huà)《大奶牛和羊》

第九次：材料的運(yùn)用，拓展孩子的自主創(chuàng)作能力水彩油畫(huà)棒綜合繪畫(huà)《小姑娘和羊》第十次：學(xué)習(xí)繪畫(huà)構(gòu)圖規(guī)律與技巧。我的家

第十一次：鞏固構(gòu)圖的能力�！断蛉湛�與小女孩》

第十二次：以主題和故事的形式，全方位提高孩子繪畫(huà)和自主創(chuàng)作能力《放學(xué)啦》教學(xué)使用教材及學(xué)生培養(yǎng)進(jìn)度統(tǒng)計(jì)表

學(xué)習(xí)程使用教材教授內(nèi)容度勾線筆、中性筆、油畫(huà)棒、從材料上水彩筆、各種紙張（素描紙、對(duì)工具的熟悉。水粉紙、彩色卡紙、砂紙）。２－３能根據(jù)繪畫(huà)內(nèi)容的需要來(lái)選集體課次課從技法上平涂、點(diǎn)色、排列、混色對(duì)簡(jiǎn)單技法的掌握。擇適合的技法。趣的交流動(dòng)物畫(huà)、卡通畫(huà)、人物畫(huà)、了解繪畫(huà)有豐富的內(nèi)容能從自己的生活體驗(yàn)中得到從內(nèi)容上情節(jié)畫(huà)、命題畫(huà)、想象畫(huà)可以表現(xiàn)。能掌握復(fù)雜一些的繪畫(huà)線描畫(huà)工具、油畫(huà)棒、各種工作，能自己選擇繪畫(huà)工掌握更多的繪畫(huà)工作，并能從材料上紙張（水粉紙、素描紙、高具自行進(jìn)行獨(dú)立的繪畫(huà)有創(chuàng)造的去使用麗紙、彩色卡紙等）創(chuàng)作�；�本的調(diào)色、涂色、筆觸等教學(xué)上側(cè)技法，基本技法，對(duì)點(diǎn)、線、對(duì)繪畫(huà)的技法有一個(gè)提在兒童畫(huà)的范疇內(nèi)，掌握兒重畫(huà)面的３－４從技法上面的認(rèn)識(shí)與運(yùn)用，油畫(huà)棒與高性的認(rèn)識(shí)。知道繪畫(huà)的童版畫(huà)、兒童水粉畫(huà)等畫(huà)種集體課次課水粉的結(jié)合，與線描的結(jié)合表現(xiàn)手法是非常豐富的。的相關(guān)技法。出教學(xué)設(shè)等。計(jì)的目的寫(xiě)生課的開(kāi)展，命題畫(huà)的創(chuàng)在內(nèi)容的選擇上是十分提高對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，有作，臨摹作品的訓(xùn)練，不同豐富的，創(chuàng)作的形式也是一定的審美意識(shí)，能對(duì)一件從內(nèi)容上繪畫(huà)題材的訓(xùn)練（如：環(huán)保、多種多樣的，提高動(dòng)手、美術(shù)作品有自己的判斷、分健康、運(yùn)動(dòng)、節(jié)日等內(nèi)容），觀察能力，培養(yǎng)組織、駕析、理解。手工課的開(kāi)展馭畫(huà)面的的能力�？梢愿鶕�(jù)自己的學(xué)習(xí)獨(dú)立選對(duì)兒童畫(huà)所能涉及到的油畫(huà)棒工具、多種手工材料、從材料上紙版畫(huà)工具。基本上較全面的接觸。合對(duì)兒童畫(huà)所能涉及到技對(duì)兒童畫(huà)所涉及到的技法在法基本上得到掌握，能自表現(xiàn)技法、構(gòu)圖技巧等，開(kāi)從技法上展趣味性創(chuàng)作活動(dòng)３－４次課體現(xiàn)出各種技法的表現(xiàn)的認(rèn)識(shí)。力。主，為下一在寫(xiě)生方面能生動(dòng)、準(zhǔn)水粉畫(huà)的拓展（室內(nèi)外的寫(xiě)確、大膽、夸張的對(duì)物體基本上掌握寫(xiě)生、臨摹、創(chuàng)生、裝飾繪畫(huà)的學(xué)習(xí)等），從進(jìn)行表現(xiàn)，在臨摹方面能作不同繪畫(huà)形式的聯(lián)系，對(duì)平面化的繪畫(huà)形式向有立從內(nèi)容上體、空間感繪畫(huà)形式的過(guò)渡，創(chuàng)作方面能獨(dú)立、準(zhǔn)確表合理的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，繪畫(huà)能掌握傳統(tǒng)水墨畫(huà)的內(nèi)容的表達(dá)出自己的構(gòu)思、想法和體現(xiàn)自身的價(jià)值取向等�，F(xiàn)技法。思向取向。達(dá)到惟妙惟肖的程度，在一度、二度創(chuàng)作有一個(gè)正確、步學(xué)習(xí)進(jìn)行鋪墊集體課合素質(zhì)為由、高效的在繪畫(huà)過(guò)程中個(gè)全面化、多樣化、體系化能力和綜知識(shí)體系、基本理論上有一提高繪畫(huà)教學(xué)上以工具、材料、紙張有一個(gè)作，并對(duì)材料進(jìn)行自由的組擇適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行學(xué)習(xí)、創(chuàng)效果，體現(xiàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣與培養(yǎng)重情感、興能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能對(duì)繪畫(huà)材料做出比較，能判斷出不同材料的表現(xiàn)效果。教學(xué)以認(rèn)識(shí)、了解美術(shù)為主，注教學(xué)目標(biāo)授課形式備注水粉畫(huà)工具、素描工具、油從材料上畫(huà)工具能獨(dú)立使用工具根據(jù)繪畫(huà)題材需要選擇適當(dāng)?shù)牟牧蠈?duì)所學(xué)習(xí)的技法有一個(gè)全面對(duì)開(kāi)展的技法課能在一的掌握，并對(duì)技法說(shuō)體現(xiàn)的教學(xué)分興趣愛(ài)好、應(yīng)集體課試、藝術(shù)實(shí)踐幾類(lèi)來(lái)進(jìn)行。從技法上繪畫(huà)的技法的運(yùn)用創(chuàng)作。定的時(shí)間段里予以掌握。理論體系有一個(gè)知識(shí)性的理２－３解與掌握。次課有相對(duì)固定的藝術(shù)取向，形臨摹、創(chuàng)作，，運(yùn)用“當(dāng)代”繪能在教師的指導(dǎo)的下獨(dú)成一定的審美意識(shí)，能將所從內(nèi)容上畫(huà)的相關(guān)技法進(jìn)行藝術(shù)實(shí)立開(kāi)展各項(xiàng)課程的藝術(shù)學(xué)到的美術(shù)知識(shí)，審美意識(shí)踐。實(shí)踐活動(dòng)。在自己的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中得到體現(xiàn)和應(yīng)用。

友情提示：本文中關(guān)于《美術(shù)興趣班活動(dòng)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，美術(shù)興趣班活動(dòng)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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