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遠程教育教研工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 19:59:10 | 移動端:遠程教育教研工作總結(jié)

遠程教育教研工作總結(jié)

201*學(xué)年秋季學(xué)期

遠程教育教研工作總結(jié)

本學(xué)年,我校各教研組的遠程教育資源應(yīng)用工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在全體教師的共同努力下,取得了較好的成果。按照我校的工作部署,認真落實“面向?qū)W生、走進課堂、用于教學(xué)”的要求,切實把“遠教”應(yīng)用工作抓實、抓好、抓出成效,為全面提高我校教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:

一、規(guī)范管理,強化培訓(xùn)

1、規(guī)范管理。按照有關(guān)部門的要求,學(xué)校建立起一套有效的獎勵制度,用制度來保障應(yīng)用,推動應(yīng)用的深入發(fā)展。

2、強化培訓(xùn)。為了進一步提高我校教師的應(yīng)用技能,學(xué)校建立了一套有效的培訓(xùn)機制,以骨干教師為龍頭,以全員培訓(xùn)為途徑,落實培訓(xùn)計劃,完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校積極開展校本培訓(xùn)工作,各校都制定了切實可行的培訓(xùn)方案。每學(xué)年結(jié)束根據(jù)培訓(xùn)效果,對每位教師進行綜合評定,分別給予不等的量化考核,F(xiàn)在我校教師大都能熟練地瀏覽、下載資源,運用資源備課、上課,制作課件等。

二、加強應(yīng)用,發(fā)揮效益

1、提高課堂應(yīng)用效果。課堂應(yīng)用是遠程教育資源應(yīng)用的關(guān)鍵和切入點,我校對遠程教育資源在課堂上的應(yīng)用工作進行的詳細的要求,比如要求學(xué)校進行的示范課、公開課要使用項目設(shè)備資源,積極引導(dǎo)教師去瀏覽資源、運用資源上課、備課。

2、加強教學(xué)研究。教學(xué)研究工作是提升資源應(yīng)用水平的重要保障。我校利用校本教研和年片教研的形式,組織教研人員和一線教師對“遠程教育資源與學(xué)科整合”廣泛開展研究,利用遠教資源,提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、資源應(yīng)用形式多樣。學(xué)校教師都能夠充分利用遠程教育項目資源用于課堂教學(xué)工作。在學(xué)年初,學(xué)校組織優(yōu)秀教師上公開課,要求每位教師都能夠運用遠教資源來備課、上課。教師觀看示范課,進行小組討論,探討新的教學(xué)模式。

三、加強檢查、督導(dǎo)和考評,把遠程教育的各項工作落到實處

1、建立遠程教育應(yīng)用督導(dǎo)評估機制,把各位教師的現(xiàn)代遠程教育工程設(shè)備的使用率和使用效益作為年終考核的一項重要內(nèi)容,對檢查中出現(xiàn)的問題當場指出,令其整改。

2、學(xué)校根據(jù)本校實際,把教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平納入考核,形成激勵機制,并落實獎懲措施。

遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組

201*、1

201*學(xué)年秋季學(xué)期

(遠程教育)

教研工作總結(jié)

遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組

201*、1

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201*年度遠程教育工作總結(jié)

本學(xué)期,我校認真做好遠程教育收視工作,堅持工作日每天本學(xué)期的教育教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了,本學(xué)年來,我校遠程教育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的極力關(guān)心支持以及學(xué)校廣大師生的積極配合之下,發(fā)展迅速,進步很大,取得了優(yōu)異的成績,F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:

一、資源接收工作

早上8:00開機收視、及時將現(xiàn)代遠程教育接收站接收到的豐富信息直接接入學(xué)校校園網(wǎng)的計算機里,然后教師根據(jù)各自教學(xué)的需要,從遠程教育接收的資源中提取需要的資源,重新組合,豐富自己的教學(xué)。

二、抓好遠程教育工作管理,保證遠程教育工作有序開展。

自2102年9月份我校搬入新校區(qū)來,學(xué)校配置了計算機室,遠程教育接收室,我校的遠程教育管理和接受工作更加規(guī)范和具體。為管理好遠程教育工作,保證遠程教育工作有序開展,我校根據(jù)學(xué)校實際,定出了我校遠程教育發(fā)展規(guī)劃,制定了《計算機教室管理制度》、《設(shè)備管理制度》、《資源接收管理制度》,有資源接收記錄表,有資源目錄冊。對遠程教育設(shè)備的維護、資源的接收、整理進行了明確的分工。

三、加強校本培訓(xùn),讓人人都會利用遠程教育資源

首先,調(diào)動教師積極性,讓遠程教育進入課堂落實到實處。本學(xué)期我校在每班都配置了電子白板,學(xué)校教師圍繞多媒體教學(xué)課的相關(guān)需求,開展了多媒體教室設(shè)備操作,還邀請了中心校專業(yè)的老師來對我們進行電子白板的培訓(xùn),經(jīng)過一系列的培訓(xùn),學(xué)校老師能夠熟練的使

用電子白板,并且把電子白板和遠程教育信息結(jié)合起來,人人都會利用遠程教育資源,人人都會計算機基本操作,人人都會調(diào)用遠程教育資源,這給教學(xué)帶來了很大的提升。

四、讓遠程教育資源走進課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量

遠程教育資源,要走進課堂、用在課堂,才能發(fā)揮資源優(yōu)勢,這是遠程教育工作的核心。遠程教育,就是要通過資源共享,讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒,不進課堂,達不到用遠程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠程資源走進課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們采取了一系列措施。

1、我定時將所接收的資源整理記錄,讓所有老師和學(xué)生都能最快的接受最新資源。

2、結(jié)合教導(dǎo)處,要求每位老師在備課時不但要備教材、備學(xué)生,還要利用遠程教育資源進行備課,把遠程教育資源與課堂教學(xué)有機結(jié)合起來,教導(dǎo)處定期檢查。

3、每班每學(xué)期至少要利用遠教資源開展2-3次主題班會活動,并且要有班務(wù)工作記錄。

4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會學(xué)生使用遠程教育資源,使學(xué)生自己能夠觀看遠程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識拓展、習(xí)題精遠、課堂實錄等內(nèi)容,教會學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng),從而實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),開闊學(xué)生的視野、因材施教、培養(yǎng)學(xué)生的個性。

五、多媒體課

本學(xué)期,我校充分利用遠程教育豐富的資源,以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨,組織了學(xué)生進行學(xué)習(xí)。如:法律法規(guī)、品德教育、衛(wèi)生宣傳、禁毒宣傳、團隊活動、防震減災(zāi)等,教師也根據(jù)自己的教學(xué)進度安排多媒體教學(xué),同時也使教師們上多媒體課的積極性有了很大的提高。通過一學(xué)期的努力工作,教師們進一步掌握了多媒體教學(xué)所需的基本技能。教師們運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué)的積極性得到了極大的提高,教學(xué)成績也因此有了一定的提高。

加強教師培訓(xùn),提高教師遠程教育應(yīng)用能力遠程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進行這一項目建設(shè)需要具有相當技術(shù)水平的教師的加入,就當前我校教師的計算機水平來看,能參與該項目建設(shè)的教師實在是太少,因此積極組織我校教師參加各級各類相關(guān)培訓(xùn)勢在必要。

今后努力方向

1、科學(xué)使用設(shè)備,確保資源接收順利遠程教育的實質(zhì)便是通過遠程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源(空中課堂、分段分年級的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等)接收存儲起來,并充分地把它運用到實際的教育教學(xué)中去,從而達到彌補農(nóng)村教育資源相對缺乏這一不足的目的。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設(shè)項目的幾項主要工作?茖W(xué)地使用設(shè)備,保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)是這一項目建設(shè)工程的首要。我校要安排專門的技術(shù)水平相對較高的老師作為設(shè)備的管理人,對資源的接收、儲存、整理、分類、指導(dǎo)使用等進行管理。做到以下幾項:

(1)積極配合區(qū)電教館做好遠程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。(2)按日填寫《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護管理,保證設(shè)備的正常使用。

(3)設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)時應(yīng)及時向市電教站報告。保證設(shè)備專項用于接收下載資源,不挪作他用。保證設(shè)備使用安全,不發(fā)生安全事故。

(4)按上級統(tǒng)一制定的管理制度使用。2、經(jīng)常

合理使用資源,做到益于師生。資源接收、儲存完成后,資源的應(yīng)用成為遠程教育建設(shè)項目的再一個重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計劃是:

(1)定期組織老師收看遠程教育節(jié)目,要求老師有相關(guān)的記錄,每周組織一至二次。

(2)組織老師參加各項教學(xué)研究活動,做好記錄,以便日后工作中有所借鑒。

(3)項目組每月定期開展一次資源應(yīng)用教研活動,做好相關(guān)活動記錄。

(4)主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開展資源應(yīng)用公開教學(xué),要求有相關(guān)的教案,活動記錄。

在做好各方面工作的同時,我校也非常重視各種資料的記錄與分類歸檔管理工作,各種檔案資料詳盡而有序;在電腦設(shè)備維護方面,遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組竭盡所能,充分保證了各項工作的正常開展。通過

不懈的努力,我校遠程教育工作取得了一定的成績。當然,我校遠程教育所取得的成績,離不開黨和政府的重視,離不開各級教育部門的大力支持,離不開學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),也離不開全校師生的共同努力,立足當前,展望未來,我校將繼續(xù)努力地開展好遠程教育工作,為山區(qū)的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

木央鎮(zhèn)普陽完小吳華芬

201*年6月

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