通用技術(shù)工作總結(jié)

通用技術(shù)工作總結(jié)

目前，在國家教育界一再強調(diào)減輕學生課業(yè)負擔的情況下，這次教改卻增設(shè)了《通用技術(shù)》課程，目的旨在提高學生的技術(shù)素養(yǎng)。我們學校作為示范性高中，在高考壓力非常巨大的情況下，也積極開設(shè)了《通用技術(shù)》這門課。按國家課程標準。我校領(lǐng)導根據(jù)我校實際情況，在高二每周安排了一課時，20個班配備了教師，學校領(lǐng)導考慮到這門旨在提高學生技術(shù)素養(yǎng)的新課程，教學與所以必須默契配合，而不僅僅是為了完成學業(yè)水平考試，安排動手能力很強的####老師組管這門課的教學、安排試驗課，同時帶三個班的課，###和###分別帶10個班和7個班的課，就是為了落實教改的目標。

創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才，人才的成長靠教育”。高中階段，既是學生學習品質(zhì)和道德品質(zhì)的養(yǎng)成時期，又是基礎(chǔ)知識的成厚積淀時期。教育教學質(zhì)量是任何時候任何學校的生命線。我們提倡的質(zhì)量不是時間加汗水的產(chǎn)物，而是科學的方法加科學的管理的質(zhì)量。既看學生知識和技能的掌握與應(yīng)用情況，又要看學生學習期間能力的發(fā)展情況，尤其是創(chuàng)新能力和實踐能力。學校特別注重的個性張揚和特長的發(fā)展，提倡學生在動中學、用中學，積極參與社會實踐活動，走進社會、了解社會；通過參加科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神和實踐能力，成為身心健康、素質(zhì)高雅全面的高中生。

201*年春天，###老師組織11屆學生開展了######第一屆通用技術(shù)設(shè)計與制作大賽，同學們積極踴躍參加本次活動，活動中，有的同學每天在課外之余加班加點，就是為了能設(shè)計出別具匠心的作品來，功夫不負有心人，通過兩個多月的構(gòu)思設(shè)計，很多同學都完成了自己心儀的設(shè)計，發(fā)明。眾多作品制作完成后，通用技術(shù)組還在學校有關(guān)領(lǐng)導的協(xié)助下完成了作品的評比工作，評出了單項獎，班級優(yōu)秀組織獎、精神文明獎、總分前三名，突出個人貢獻獎，綜合評價一等獎、二等獎、三等獎多個獎項，有近二十件作品獲獎，為了鼓勵同學們的積極性，魏華梅校長還特地為獲獎同學準備了獎狀、獎品，并安排總務(wù)人員準備展板，在校園內(nèi)對本次活動做以宣傳，進一步增進其他學生對課外設(shè)計活動的興趣。學生的科技熱情高漲，這無疑是對教育負責、對學生發(fā)展負責，是體現(xiàn)新時期教育有力舉措。

如何培養(yǎng)本校學生科技活動的骨干力量？如何調(diào)動學生科技活動的積極性？學校領(lǐng)導在活動中認真觀察，試圖發(fā)現(xiàn)校內(nèi)科技活動熱心人。###老師成為學校輔導學生科技活動的主力。從此，他成為學�？萍�、競賽的組織和輔導者，并樂此不疲。學校領(lǐng)導積極支持和鼓勵他們在學生科技活動方面大膽探索，創(chuàng)造性地開展工作。今年年初我校根據(jù)本校實力動員學生為自治區(qū)第二十五屆青少年創(chuàng)新大賽做了充分的準備，學生積極踴躍參加報名，在教研室的協(xié)助下，各年級組把本次校園內(nèi)的海選搞的有聲有色，我們從中發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)秀的創(chuàng)新作品，因為名額有限，只能從中選出一件最具有創(chuàng)新性的作品，11屆19班###同學設(shè)計的化學世界學習棋是一款智力游戲模塊，類似于紙牌游戲和大富翁游戲，游戲中，玩家可以通過化學物質(zhì)（虛擬卡片）的交易，以及各種化學反應(yīng)來體驗化學的趣味性，并且，此游戲中還穿插有“智力小游戲”及社會生活中的部分元素。它歸納了傳統(tǒng)的桌面游戲《大富翁》及電腦游戲《虛擬人生》中的相關(guān)內(nèi)容，并帶有電腦娛樂節(jié)目中相關(guān)娛樂形式，使游戲進入一個多元化的環(huán)境，也借此提高游戲，使玩家提高對游戲的興趣，使游戲更加持久、耐玩。在游戲設(shè)計和制作的過程中，時常有組員突發(fā)奇想想出一些可插入游戲的各類元素，通過篩選，加工，并整合到游戲中，使游戲各個元素有機的結(jié)合起來，從而體現(xiàn)出游戲的系統(tǒng)性（此游戲經(jīng)過篩選、加工，作品中涉及元素有：化學物質(zhì)、化學反應(yīng)、交易、概率、交通、稅務(wù)、法律、卡通等）。為了適宜各種環(huán)境進行游戲，并將游戲各組件妥善保管，在作品制作過程中，選用木板制作游戲包裝，并附上貼圖、油漆，滿足游戲外觀的可視性。內(nèi)置棋盤選用塑料、鐵板等材料，以便于利用磁鐵固定游戲相關(guān)卡片，使游戲方便地對玩家做出提示，并使用兒童畫板記錄暫時游戲過程中部分內(nèi)容。游戲還使用了秒表、計算器等電子產(chǎn)品輔助游戲進行。在玩游戲的同時就提高廣大青少年對化學學習的興趣，為今后的求學之路奠定基礎(chǔ)。在游戲制作過程中，還得益于###老師的鼎力相助以及孜孜不倦的教誨，才使得如此生動的游戲脫穎而出。

總之,在全體師生的共同努力下,科技工作取得了顯著成績。但仍存在許多不容忽視的問題：一是對學生的發(fā)展性培養(yǎng)、評價不夠全面；二是科技創(chuàng)新經(jīng)費的不足也制約了學校整體質(zhì)量提升，正視這些問題，我們才能在今后工作中找到新的著力點。今后青少年科技創(chuàng)新工作還要與各學科緊密結(jié)合起來，整合所有資源，調(diào)動所有積極性，把科技創(chuàng)新工作深入到教學工作的每一個環(huán)節(jié)。比如新開展師生教具展、學生電腦繪畫大賽等等。

在校領(lǐng)導的領(lǐng)導和支持下，希望我們能為我�！锻ㄓ眉夹g(shù)》課程，在落實本次教改的目標中，盡自己的一份力量。我們堅信：“思想有多遠，我們就能走多遠”。只要我們有目標，就有發(fā)展的引力,只要我們還有夢，希望與成功一定會與我們同行。

通用技術(shù)組201*年3月18日

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通用技術(shù)工作總結(jié)

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學期就要過去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作�；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。1.備好課__仔細鉆研教材:

《通用技術(shù)》新課程要上得好，上得生動、精彩，要求我們的教師對教材必須深刻理解，因為這是教學中的精髓，它能幫助教師保質(zhì)保量完成教學任務(wù)，提高學生對這門課程的興趣，所以備課時我都要認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。2.上課---從實際出發(fā),關(guān)注全體學生:

關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。

3、關(guān)注課上學生的討論:要上好通用技術(shù)課，學生討論是必不可少的。通用技術(shù)學科是一門以創(chuàng)造為核心的課程，與其他學科的不同之處在于，一個問題常常沒有固定的答案，如教材第二章第二節(jié)《設(shè)計的基本原則》中的《問題思考》，“下列產(chǎn)品的設(shè)計，主要從哪幾方面考慮它的實用性”，就沒有唯一的答案，這樣的例子很多。而這樣的討論，也正是培養(yǎng)學生勤于思考，善于動腦，掌握搜集處理信息能力，獲取新知識能力，分析問題和解決問題能力的好機會。課堂討論環(huán)節(jié)不只是活躍了課堂氣氛，更重要的是開拓了學生的眼界，尤其對于通用技術(shù)這門課，學生在討論的過程中積極動腦，提出新穎、獨到的見解，加深了對知識的理解和應(yīng)用能力，促進了學生所學知識與能力的遷移。

4、充分利用生活中的實例進行教學

把生活中的實例運用于教學，往往能起到事半功倍的效果。藝術(shù)來源于生活，而設(shè)計來源于平時碰到的一些問題。如講到第二章第二節(jié)《設(shè)計的基本原則》這一節(jié)中的“創(chuàng)新性原則”時，學生身邊的文具盒，水壺等物品，都是很好的生活實例。比如講第一章第五節(jié)的《知識產(chǎn)權(quán)及其保護》時，我就用自己以前給學生申報的一個專利來給學生作說明，這樣的實例能起到很好的激勵作用.通過范例可以更好的幫助學生開拓設(shè)計思維大門，增強學生創(chuàng)新、設(shè)計制作的信心、激活學生對技術(shù)的情感，使他們投身本課程的學習。反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于通用技術(shù)新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些教學的特色點，為開創(chuàng)教學的新天地作出貢獻。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。201*.02.

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