先進班集體總結

先進班集體總結

實踐表明，對一個學生來說,德育是智育、體育的基礎；對一個班級來說，搞好德育工作，才有良好的班風，才有嚴謹的學風，智育、體育才能順利地開展。今年來，我堅持以育人為本，求真務實，注重德育工作的針對性、創(chuàng)新性、活動性和實效性，認真搞好以愛國主義為主要內容的理想教育和以行為規(guī)范為基本內容的道德教育，堅持不懈地在班干部隊伍建設、班級文化建設、心理健康教育上下功夫，班級工作成績顯著。

如果說班級是一棵大樹，那么老師和班干部就是這棵大樹的主干和枝條。我班之所以能取得一定的成績，首先得益于一支強有力的班干部隊伍，本班的班干部都有很強的集體榮譽感，能主動搞好班級工作，在各方面都能起到模范帶頭作用。

營造良好的班級文化，陶冶學生的道德情操。班級文化是傳統(tǒng)文化教育的一個組成部分，它影響著中學生的思想、作為乃至整個精神風貌。在開學初我馬上著手布置班級，在教室墻面上的醒目位置，分別設有《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、中國地圖、世界地圖；教室的黑板上方懸掛著國旗，時刻提醒學生為祖國而學習；教室后墻設板報，兩星期更新一次，由政教處布置大題目，本班學生當編輯，這樣可以促進學生的排版、寫作水平的提高。抓好德育量化管理。首先根據高中學生自理能力較強的特點,組織學生制訂了《班級文明公約》，并且對學生的儀容儀表、文明禮貌、衛(wèi)生習慣、遵記守法等基本的行為規(guī)范采用量化方法進行評價，周公布，月統(tǒng)計，每學期評出遵守各頂規(guī)章制度的先進個人，并給予表彰，樹立同學學習的楷模，班級風貌煥然一新。在學校組織的文明班級評比中，我班始終名列前茅。

由于老師和同學的共同努力，在我班教育工作這棵大樹上，德、智、體全面開花，結出累累碩果，涌現出許多先進事跡：在為校運會添磚加瓦活動中，我班蔡清平同學在家長的支持下捐款一千元，為全校之最；楊秋容同學拾金不昧；主動定期組織團員清洗政教處等等。參加國慶征文比賽獲得一等獎，參加校組織的“一二.九”學生運動系列活動中都取得好的成績。校運會中有三人次打破校紀錄，多人次獲得第一名。

獲得晉江市中小學先進班集體，是對我們工作的肯定，也是對我們的鞭策，我們會不斷總結，不斷提高。

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先進班集體工作總結

江潭初中八（2）班

江潭初中八年級（2）班是一個擁有62名成員的大班。兩年來在學校領導的指導下，在師生的共同努力下，取得了豐碩的成果。201*至201*年度被評為先進班集體，榮譽屬于過去，快樂在于過程。在爭創(chuàng)先進班集體的過程中，有收獲，有經驗值得認真總結和反思。

一、班風建設

班級自成立之日起，便本著團結、拼搏、合作、奮進為目標，通過開展學前教育、安全教育、衛(wèi)生教育、學習習慣養(yǎng)成教育、理想教育、紀律教育、愛國主義教育、班級榮譽教育，由表及里、由淺入深不斷反復強化滲透，著力培養(yǎng)從零開始、沉穩(wěn)進步、挑戰(zhàn)自我的心態(tài)；合力建設寧靜、清潔、和諧的學習環(huán)境，努力鍛煉勇于克服困難的堅強意志；樹立真誠面對人生、熱愛生命、熱愛生活的健康理念。

通過兩年的努力，八（2）班學生無論在思品、紀律方面，還是在學習生活方面都產生了一個由量變到質量的過程，形成一個“班風正、學風濃”的班集體形象。二、班紀班貌

班級就是學生的另一個家，每個學生都有著強烈的集體榮譽感和班級自豪感，使之形成一股強大的班級凝聚力。在這個班集體中，人人的個性優(yōu)勢得到充分展現和發(fā)揮。在學習、體育、文藝方面都為班級爭得了榮譽。榮譽產生自信，自信產生動力，動力體現在日積月累的學習生活中。

八（2）班在考勤、衛(wèi)生、課堂秩序、體育鍛煉、集體活動等方面都有具體的要求。正是在明確的班級制度要求下，使每個學生都有明確的約束力，使表現欠佳的學生得以轉化。同時充分發(fā)揮班干部的作用，讓學生學會自己管好自己，形成比、學、趕、幫、超的氛圍。

三、班級活動

在過去的一年里，在現代教育理念的指導下，結合我校實際，八（2）班開展了一系列的班級活動，取得了良好的效果。

1.創(chuàng)辦班級小小圖書柜，開展讀好書、讀好文章活動，拓寬學生視野，豐富學生情感體驗，欣賞人生無處不在的美。

2.教室后面的黑板報刊每周一換，所有學生分組輪流出刊，讓每個人都參與進來，讓有特長的學生充分展示自己的才藝。

3.利用節(jié)假日郊游，了解家鄉(xiāng)的風土人情和發(fā)展變化，感悟大自然的美，增強學生愛家鄉(xiāng)，愛祖國意識，陶冶學生的情操。

4.在與學生交朋友的同時對學生進行家訪，了解學生住地，家庭生活狀況，形成學校教育，家庭教育的合力。

5.組建學習互助小組，讓學生在助人的過程中提高語言表達能力和交往能力，拓寬思路，體現互助友誼，提高協(xié)作能力，找到快樂的源泉。

6.開展早自習和晚自習前五分鐘朗讀活動，每天兩個學生讀兩篇好文章（取材于《讀者》、《青年文摘》等期刊），讓學生到講臺上練膽量、練普通話，同時指導了學生的課外有效閱讀。

7.每天進行早鍛煉，只要天氣好，學生們一直堅持不懈。8.邀請校長和教導主任到班上進行理想教育和人文思想教育，讓同學們深切體會到學校和社會對他們的期望和鼓勵，認識到自己的價值和人生意義。

一年來，八（2）班努力營造著一種氛圍：“非寧靜無以致遠，非淡泊無以明志”；努力打造著一種精神：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”；努力追求著一個夢想：“天生我材必有用”。八（2）班在201*年前學期期中、期末兩次考試中總成績名列前茅，衛(wèi)生、紀律、體育考評成績多次第一。所取得的每一項成績都是八（2）班全體教師和同學用汗水和智慧澆灌出來的。八（2）班在學校領導、全體教師對全體同學的關心下，面對成績一定會懷著感恩之心，謙虛反思，認真總結，向著遠方的夢想邁出更堅實的一步。

201*.9.10.

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