揚(yáng)長(zhǎng)避短的中考滿分作文 本文簡(jiǎn)介：

一個(gè)成功的人,他一定懂得發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,來(lái)彌補(bǔ)自身的不足，下面小范文網(wǎng)為大家介紹揚(yáng)長(zhǎng)避短的中考滿分作文。揚(yáng)長(zhǎng)避短，創(chuàng)造輝煌人生材料中的獅子之所以能在幾年后成為草原上最棒的獅子，是因?yàn)楠{子懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短的道理：不與獵物比“耐力”而注重其“爆發(fā)力”。獅子捕獵

揚(yáng)長(zhǎng)避短的中考滿分作文 本文內(nèi)容：

一個(gè)成功的人,他一定懂得發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,來(lái)彌補(bǔ)自身的不足，下面小范文網(wǎng)為大家介紹揚(yáng)長(zhǎng)避短的中考滿分作文。揚(yáng)長(zhǎng)避短，創(chuàng)造輝煌人生

材料中的獅子之所以能在幾年后成為草原上最棒的獅子，是因?yàn)楠{子懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短的道理：不與獵物比“耐力”而注重其“爆發(fā)力”。獅子捕獵是這樣，人在生活中又何嘗不是如此呢？“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，的確，我們每個(gè)人身上都有不足，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，人生才可能燦爛輝煌。

揚(yáng)長(zhǎng)避短，能夠體現(xiàn)人格魅力。林肯相貌丑陋，是競(jìng)選的一個(gè)劣勢(shì)，但是每次有人以此為話題攻擊他時(shí)，他都能借機(jī)展示自己的智慧與幽默，比如他跟史蒂芬生·道格拉斯一起競(jìng)選總統(tǒng)，在進(jìn)行辯論時(shí)，道格拉斯指責(zé)林肯是個(gè)兩面派，有兩張面孔。林肯聽了之后，不慌不忙地回答說(shuō)：“如果我有兩張面孔，我還會(huì)情愿戴這一副嗎？”他的勇于自嘲，立刻贏得了臺(tái)下不約而同的叫好聲。

揚(yáng)長(zhǎng)避短，能夠展現(xiàn)個(gè)人天賦。我們經(jīng)常會(huì)聽到這樣一句話：×××在某方面有天賦。是的，一個(gè)人可能在某方面有天賦，但不可能在所有方面都有天賦，這就需要他（揚(yáng)長(zhǎng)避短），只有這樣，才能展現(xiàn)自己的天賦。美國(guó)著名作家馬克·吐溫，年輕時(shí)想通過(guò)經(jīng)商來(lái)出人頭地，無(wú)奈商路不順，屢遭失敗。他的妻子發(fā)現(xiàn)他有文學(xué)天賦，于是鼓勵(lì)他寫作，在文學(xué)的天空里一展才華。于是，在妻子的鼓勵(lì)下，馬克·吐溫潛心寫作，幾年之后一舉成名，成為世界文壇的一段佳話。

揚(yáng)長(zhǎng)避短，能夠創(chuàng)造輝煌人生。他，曾經(jīng)是一位默默無(wú)聞的跳高運(yùn)動(dòng)員，無(wú)論怎么努力，卻總是難以突破。然而，與一般跳高運(yùn)動(dòng)員不同的是，他奔跑的速度同樣出色。于是，他被一位跨欄教練相中，基于他的優(yōu)勢(shì)，更著眼于中國(guó)田徑的未來(lái)，教練讓他轉(zhuǎn)行練習(xí)跨欄。于是，高度與速度一旦結(jié)合，便在他身上激發(fā)了無(wú)限的潛能，他不僅沖出了亞洲，而且還奪得了奧運(yùn)會(huì)的金牌，甚至創(chuàng)造了新的跨欄世界紀(jì)錄。他，就是中國(guó)飛人——劉翔。正是因?yàn)閾P(yáng)長(zhǎng)避短，劉翔發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，勇于挑戰(zhàn)未來(lái)，從而創(chuàng)造了中國(guó)田徑的輝煌。

人生路漫漫，任何人都無(wú)法做到十全十美，唯一能夠做到的，便是揚(yáng)長(zhǎng)避短，將優(yōu)點(diǎn)放大，將缺點(diǎn)縮小。因此，親愛的朋友們，我們每一天都要保持冷靜的頭腦，認(rèn)清自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短。只有這樣，才能把握人生，創(chuàng)造出屬于自己的美好的未來(lái)。

名師點(diǎn)評(píng)

1．觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分。本文沒有總論點(diǎn)，卻在文中設(shè)置了三個(gè)分論點(diǎn)：揚(yáng)長(zhǎng)避短，能夠體現(xiàn)人格魅力；揚(yáng)長(zhǎng)避短，能夠展現(xiàn)個(gè)人天賦；揚(yáng)長(zhǎng)避短，能夠創(chuàng)造輝煌人生。這三個(gè)分論點(diǎn)之后，緊跟一則素材，有很強(qiáng)的針對(duì)性，使論據(jù)顯得非常充分，給人一種無(wú)懈可擊之感。

2．首尾呼應(yīng)，渾然一體。本文開頭由作文題目中的材料談起，以“獅子捕獵是這樣，人在生活中又何嘗不是如此呢”過(guò)渡到對(duì)人的議論上，轉(zhuǎn)換自然；文章結(jié)尾，作者再次強(qiáng)調(diào)文章開頭提出的“揚(yáng)長(zhǎng)避短”的問(wèn)題，做到了首尾呼應(yīng)。

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