暑假“三下鄉(xiāng)”工作總結

201*201*年慶陽西峰區(qū)人事主管部門

錄用我校畢業(yè)生情況調查

工作總結

學院：生化學院班級：09生物科學一班姓名：李亞寧學號：29201*1

201*201*年慶陽西峰區(qū)人事主管部門

錄用我校畢業(yè)生情況調查工作總結

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在暑假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為大二的學生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應在結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。

因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了一份就業(yè)調查的工作，雖然僅有10多天時間，但我覺得受益非淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的力，自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。社會調查是一種很好的工作體驗，通過人與人的溝通，可以了解一些跟我們專業(yè)相關的知識，比如就業(yè)人員的發(fā)展狀況，失業(yè)人員的就業(yè)打算和準備等等。我的工作主要是人事主管部門錄用我校畢業(yè)生情況調查。

我校畢業(yè)生錄用情況調查的基本工作安排：

調查前的短暫培訓，了解就業(yè)的形勢、趨勢、政策、人才規(guī)格要求，月薪待遇等方面的知識，面對被調查人員時的語言組織，儀容儀表等，接下來就是正式的工作。每天早上8：30開始上班，到達指定地點后做好準備工作，擺好宣傳資料，禮品贈品，然后調整好心態(tài)訪問被調查者。每天工作7個小時，在下午工作完后還有個必須的程序一天的工作總結。干部，校長，教師等一起討論一天調查訪問中的戰(zhàn)果及存在的問題。調查過程中的體會及感觸：

經過我的調查實踐,把調查要做好，對于一個調查者來說，調查的同時也是在向別人推銷自己，通過自己的言語、形態(tài)讓他人了解自己。因此，對于一個優(yōu)秀的調查者來說必須具備以下素質：一、要有良好的專業(yè)素質

當我們調查一個對象時，首先我們必須對這個職業(yè)的相關知識及學校的具體情況要有一個明確的認識和了解，大量的相關知識的貯備可以使我們能在調查過程中面對被調查者的一系列問題，通過自己的介紹可以使他人更加了解就業(yè)的一些問題，能使他們更好地選擇就業(yè)和擇業(yè)。

二、要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力

調查采訪是調查者與在職人員以就業(yè)話題為媒介的一種陌生人間的交流，所以語言表達必須合理恰當，說話要有條理，同時應讓他人感覺你的親和力。要通過自己層次清醒的咨詢，把就業(yè)相關問題咨詢清楚，同時要用自己的魅力吸引被調查者，讓他們關注和了解就業(yè)。另外在面對具體問題時我們應保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語無倫次。

三、要有良好的心理素質及受挫折的心態(tài)

調查每天會面對社會上的形形色色的人，由于每個人的道德修養(yǎng)及素質的不同，會在工作中遇到很多問題。比如有的被調查者會用各種方式刁難你，此時你必須保持良好的心態(tài)，不能跟被調查者發(fā)生不愉快的事。有時候一天的工作可能收獲不大，這時候我們不應氣餒，要學會自我調節(jié)、自我鼓勵，及時的自我總結，自我提高。四、要有吃苦耐勞的精神，要堅持不懈。

采訪調查是一種比較枯燥的工作，每天站著用一個笑臉面對不同的顧客，這生活需要我們堅持，要讓自己在烈烈炎日下磨練。本次社會實踐總結：

不管做什么事，態(tài)度決定一切。

做一項服務工作，顧客就是上帝良好的服務態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。只要你有一個服務于他人的態(tài)度，你就會得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。明確目標，合理的設計規(guī)劃自己。

我們現(xiàn)在要根據自己的實際情況合理的為自己規(guī)劃，找到自己的發(fā)展道路。要通過,,社會實踐切身的了解自己的專業(yè)，而不是一味的抱怨。要循序漸進的提高自己的能力，鍛煉自己，讓自己成為社會優(yōu)秀的人才，為社會服務。

短暫的調查工作的結束讓我在勞累中得到快樂，在汗水中得到磨練，我覺得自己的能力有了一定的提高，達到了自己預定的目標，殘酷的社會就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼，我想，只要我們有能力有信心我們一定會創(chuàng)造一個屬于自己的樂園。

總結人：李亞寧201*年9月5日

擴展閱讀：暑期三下鄉(xiāng)活動總結1

為積極響應中宣部、中央文明辦、教育部、團中央、全國學聯(lián)的號召，引導廣大青年學生在全面建設小康社會的實踐中深入學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發(fā)展觀，學習實踐社會主義榮辱觀，服務社會主義新農村建設，使廣大青年學生在實踐中經受鍛煉，認識國情，了解社會，增長才干，增進與人民群眾的感情，促進青年學生正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成。今年我院大學生志愿

者科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在學院黨委的大力支

持下，按照自治區(qū)團委的統(tǒng)一安排，緊緊圍繞“踐行榮辱觀，服務新農村”這一主題，排練了聲樂、器樂、舞蹈、小品等近20個優(yōu)秀節(jié)目，組成了30人的演出隊伍，赴南疆喀什地區(qū)所屬的縣、鄉(xiāng)開展文藝演出活動，豐富和活躍基層農牧民的業(yè)余文化生活。此次的大學生社會實踐活動歷經14天，行程近4000公里，演出15場，觀眾達萬人以上。實踐活動得到了地方政府、農牧團場和部隊官兵的一致好評，受到了基層干部群眾和農牧民的熱烈歡迎，是我院又一次成功的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，本次活動主要有以下幾方面的成功經驗：一、學院黨委高度重視，各有關部門密切配合，大力支持。

大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是新形勢下加強和改進大學生思想政治教育工作的有效途徑，是實施科教興國戰(zhàn)略、發(fā)揮大學生人才智力優(yōu)勢、促進農村三個文明建設的重要舉措。多年來，大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動始終受到學院黨委的高度重視，并結合我院的實際情況將大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動發(fā)展成了具有我院藝術類院校特色的一項優(yōu)勢活動之一。近年來，學院正在加強基礎設施建設，各項經費十分緊張，但對大學生社會實踐活動始終做到有計劃、有部署、有檢查、有總結，專門組建大學生社會實踐工作領導小組對實踐活動精心策劃、認真組織，確�；顒咏涃M的落實。在歷年的大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，我院曾多次被共青團中央、中宣部、教育部等國家部委和自治區(qū)團委、自治區(qū)宣傳部、自治區(qū)教育廳等部門評為“社會實踐優(yōu)秀團隊、先進集體”等稱號。在接到自治區(qū)團委《關于組織開展201*年自治區(qū)大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》文件之后，學院黨委就立即研究決定，無論遇到什么困難，必須保證“三下鄉(xiāng)”活動的順利開展，并做到領導落實、組織落實、經費落實、措施落實，隨即成立了由學生處副處長兼學院團委副書記趙建偉為隊長的新疆藝術學院201*年大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐演出隊，從舞蹈系、音樂系、影視戲劇系等有關部門抽調了專業(yè)水平較高、政治素質過硬的青年骨干教師和學生組成了“三下鄉(xiāng)”社會實踐師生演出隊，為不影響學生期末考試的順利進行，又能確保節(jié)目質量，演出隊全體成員利用節(jié)假日趕排節(jié)目，舞蹈系還專門提供了排練廳供演出隊排練，保證了節(jié)目的質量。同時，積極與喀什地區(qū)團委和周邊縣城團委及有關部門聯(lián)系，詳細商討此次活動的實施方案、行程安排及演出地點等，及早做好充分的準備工作，為這次大學生“三下鄉(xiāng)”活動的成功奠定了堅實基礎。

精神文明建設。

二、發(fā)揮藝術院校優(yōu)勢，突出文藝工作特色，促進基層

我院是一所綜合性藝術院校，在多年的大學生社會實踐和“三下鄉(xiāng)”活動中，深入基層，扎根農村和農牧團場，為廣大基層干部群眾、駐地官兵和農牧民朋友們帶去了主題鮮明、格調高雅、內容健康活潑、形式多種多樣的高水平的專業(yè)演出，極大地豐富和活躍了基層人民群眾的業(yè)余文化生活，受到了當地群眾的熱烈歡迎。

1、緊扣主題、內容豐富。今年我院的大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，以學院統(tǒng)一組織大學生志愿服務隊為基礎，采取集中與分散相結合，點與面相結合的方式開展。由于專業(yè)特殊性，文藝演出長期以來深受基層群眾的喜愛，所以為了結合本期“三下鄉(xiāng)”主題，我們在文藝演出排練過程中緊緊圍繞落實科學發(fā)展觀、榮辱觀教育，著力宣傳黨和政府關于推進現(xiàn)代農業(yè)建設、加強農村基礎設施建設、加快發(fā)展農村社會事業(yè)等方面的政策，用藝術的形勢在舞臺上充分表現(xiàn)出來，使基層農牧民群眾更加容易理解和接受。

2、活動效果顯著。今年我院的大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，強調實效，不求形式，不走過場，取得了良好的效果。在自治區(qū)團委學校部的支持和協(xié)調下，在喀什地區(qū)團委的積極配合下，我院大學生“三下鄉(xiāng)”志愿服務隊在喀什地區(qū)開展了為期14天的暑期社會實踐活動。通過14天的暑期社會實踐，確實使廣大同學在活動中經受了鍛煉，增長了才干，開拓了視野。在短短的14天時間里，我院大學生志愿服務隊行程近4000公里，演出15場，在整個社會實踐過程中同學們克服種種困難，表現(xiàn)出了良好的當代大學生精神風貌。此次的師生“三下鄉(xiāng)”社會實踐演出隊共三十人，參加的人員都是經過嚴格挑選的，要求政治思想素質高，專業(yè)水平好的青年教師和優(yōu)秀學生代表參加，尤其是我院音樂系骨干教師著名的青年民族歌唱家阿依西木古麗和舞蹈系骨干教師古扎麗肉孜的參與，使本次的活動更受歡迎。

我院“三下鄉(xiāng)”活動選擇的是嚴重缺乏文化娛樂活動，對文化娛樂活動有著迫切需求的廣大基層。今年暑期我院選擇了喀什地區(qū)疏勒縣的罕南力克鎮(zhèn)、牙甫泉鎮(zhèn)、巴合齊鄉(xiāng)、洋大曼鄉(xiāng)等地方開展文化下鄉(xiāng)服務，另外還對當地的69094部隊、南疆軍區(qū)教導大隊進行了慰問演出，通過我們內容積極、健康向上的文化活動給基層人民群眾和官兵們以高尚的精神享受，滿足了基層人民群眾對藝術和文化生活的渴求，用優(yōu)秀的中華民族文化占領基層文化思想陣地。

3、地方群眾及部隊熱烈歡迎，社會反響強烈。本次“三下鄉(xiāng)”活動不僅緊扣“踐行榮辱觀、服務新農村”的主題，還突出了“民族團結、雙擁共建”的主旋律，在喀什團委的安排下，對喀什地區(qū)的69094陸航連、南疆軍區(qū)教導大隊等部隊進行了慰問演出，深受廣大農牧民群眾及當地官兵的歡迎。

炎炎夏日，各族師生在演出中克服種種困難，不畏烈日當頭，不因場地所限，充分展現(xiàn)了我院師生崇高的思想境界和良好的個人素質。我院“三下鄉(xiāng)”學生平均年齡19歲，他們在整個活動過程中用自己一點一滴的實際行動譜寫著自己無悔的青春。每一場順利地演出都離不開這個小集體全體師生的共同努力，沒有固定的演出地點、沒有完善的的舞臺設施，更沒有一個供演員化妝的更衣室，大家都已經習慣了把集市和街邊的空地當作舞臺，累了就在車上小睡一會，把車廂當做休息室和化妝間，每個人都以飽滿的精神狀態(tài)，認真細致的對待每一場演出。七月，地處南疆腹地的喀什地區(qū)氣溫如火爐般熱烈，有些老師和學生對喀什的高溫天氣不能適應，有的同學因中暑流鼻血，有的演出下來后癱倒在地上，但是面對數千名來自田間地頭熱情樸實的觀眾們，同學們咬著牙又一次次地走上舞臺，全身心地投入到演出當中，并贏得了廣大觀眾的高度贊揚。

此次的演出活動當地的新聞媒體都做了及時的報道，喀什電視臺也做了轉載，為學院贏得了廣泛的贊譽，取得了良好的社會效益。三、引導青年學生在“三下鄉(xiāng)”活動中受教育、長才干、做貢獻，升華了為人民服務的思想。

通過這次活動為學生提供一個鍛煉、學習、實踐的平臺，增進了與各族人民群眾之間的感情，升華了為人民服務的思想，也使我院師生更加了解我區(qū)農村的實際情況，能夠讓大家將理論與實踐相結合，取得了課堂教學難以獲得地教育效果。社會實踐是學校課堂教育的延伸和有益補充，當今在校大學生大多是獨生子女，成長過程相對比較順利，相當一部分學生從小嬌生慣養(yǎng)，而且從小學到大學大都是從課堂上獲取知識，他們往往因為沒有必要的社會知識和實踐鍛煉，對許多問題的認識常出現(xiàn)偏頗，動手能力相對較弱。要提高青年學生的全面素質，必須使學校教育更多地與社會實踐相結合，學以致用，在火熱的實踐中煉就真本領。尤其是我們藝術類的學生，只有多上舞臺表演，多接觸社會實際，方能一方面檢驗自己課堂所學，一方面發(fā)現(xiàn)和修正自身存在不足，達到提高自身思想素質和業(yè)務素質的目的。我們從實踐中發(fā)現(xiàn)，許多學生經過為基層廣大群眾服務，逐步發(fā)現(xiàn)了自身在思想政治理論、專業(yè)知識等方面的不足，深深體會到了“書到用時方恨少”的道理，認識到了理論與實際聯(lián)系的重要性。部分學生對當前社會人才需求的標準做了深刻的了解，并由此產生了危機感，紛紛表示要珍惜在校學習的機會，更加刻苦地學習專業(yè)文化知識，努力提高自身的綜合素質，為畢業(yè)后步入社會打下良好地基礎。

今年我院“三下鄉(xiāng)”活動的安排任務重、行程緊，體現(xiàn)出的特點是：更貼近當地農牧民群眾，更大范圍地豐富了各族群眾的業(yè)余文化生活，在讓各族群眾享受到了豐富多彩的文化大餐的同時也感受到了黨和政府的關懷；也使參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的同學們在思想、學習、生活、作風、專業(yè)素養(yǎng)等方面，特別是在轉變就業(yè)觀念上牢固樹立起了為基層各族群眾服務的思想。

總之，我院201*年大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動取得了圓滿的成功。人民群眾需要文化藝術，文化藝術離不開人民群眾，藝術院校的學生參加“三下鄉(xiāng)”

社會實踐活動既能為社會主義精神文明建設服務，又能在實踐中得到鍛煉，提高自身素質，增強實際工作能力，培養(yǎng)堅強的意志和吃苦耐勞的精神品質，對進一步加強和改進大學生思想政治教育工作有著十分重要的意義。今后我們將不斷總結以往社會實踐工作中的不足與經驗，繼續(xù)認真開展好大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動這項工作，充分利用大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，將大學生的愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉化為全面建設和諧社會的實際行動，努力實現(xiàn)科教興國的偉大戰(zhàn)略。

共青團新疆藝術學院委員會

二ＯＯ六年八月二十六日

文章錄入：魯文迅責任編輯：魯文迅

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