年級長工作總結(jié)

管理學院09級年級長期中

工作總結(jié)

09級年級長趙航

09級年級長期中工作總結(jié)

時光總是在我們不經(jīng)意間流走，我們09級的同學一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)來到沈陽建筑

大學將近2年了。而我作為年級長也有8個月的時間了，在工作期間，我替輔導員分擔工作，同時也收獲很多。

下面我將09級大二下班學期的到期中為止的各項工作進行小結(jié)：

一、學習方面：①.大二下學期剛開學不久，我們就收到了cet4的考試成績，

振奮人心的是我09級各個班級的英語四級考試成績都很優(yōu)異，尤其是工程09-1班的四級過級率更遠遠高于各班，更靠近學校過級率的前茅②.大二下學期，作為向大三過度的階段，學院在課程安排上也逐漸突出本

專業(yè)的專業(yè)課程。通過我與各班班長的溝通中了解到，各班正在進行的科目同學們反映感到較難，而且科目專業(yè)性較強。所以本學期，各班也組織了許多的以提高學習效率為主題的班會、團會。例如：工商09-1班展開的科目補習制度，旨在提高本班同學本學期的學習成績，以及為下學期的專業(yè)課程打下良好的基礎。

③.有關于cet6的備戰(zhàn)情況，由于我們09級cet4通過率較高，所以更加強了同學們通過cet6的信心，各班學習委員積極配合班長的工作，例如會計09-1班提前將cet6的最新模擬試題分發(fā)給班級同學，增加了班級準備考試的氛圍。無論是在圖書館、自習室都可以看到我們09級同學在認真?zhèn)鋺?zhàn)考試的身影。

④.這學期，我們繼續(xù)貫徹學委、班長統(tǒng)計本班同學出勤情況并由任課老師簽字的、每周進行總結(jié)上報給輔導員的制度。在這種制度的督促下，各班的逃課、遲到現(xiàn)象有所減少。當然，也存在個別班級的出勤制度形同虛設，班級干部不能如實反映班級出勤情況，包庇自己班同學，造成了課堂出勤統(tǒng)計表的可信程度大打折扣。

二、活動方面：進入大二下學期以來，隨著年領的增加，同學們能多多少少

降低了參加各項活動的興趣，但是在學院、班級班委會的組織下我們09級也展開了如下的活動：①.由院學生會組織的管理學院09級班級之間的籃球賽，各班都踴躍參加到比賽當中，通過比賽增強了班級中同學們的團結(jié)，同時，各班之間的友情也大大增加了。經(jīng)過激烈的比賽，工商09-1班、工程

09-1班和工程09-2班分別獲得了冠、亞、季軍。

②.為了迎接雷鋒紀念日，各班都分別舉行了向雷鋒同志學習的活動，積極地在校園里和校園外踐行雷鋒精神，弘揚知書達理精神，繼續(xù)將我們建大精神傳承下去。

③.“感恩母親節(jié)”活動，在這一日子里，我們各班同學借助手機這一通訊工具，在母親節(jié)那一天把自己多年從未說出口的感恩之情傳遞給賜予我們生命的母親。

④.這學期恰逢我們偉大的中國共產(chǎn)黨建黨90周年，09級的各班采用豐富多彩的活動來迎接這個偉大的節(jié)日：紅色短劇、紅歌班班唱、迎接建黨90周年匯報演出等等。通過這一系列的活動，表達了我們對偉大的黨的歌頌之情，也拉近了我們同學與黨的距離。

豐富多彩的活動雖然給我們的大學課余生活，但是，也存在著一些問題。例如：活動中多形式主義，不能真正的娛樂同學；頻繁的組織活動，與同學們的學習時間有所沖突；各種活動的參與組織者大多用A8項作為補償，含有一定的迫使成份等等問題，這還需要我們進行探討如何改善。

三、其他方面：在這一部分，我想要總結(jié)的是我們09級的一些日常生活工作。

①.寢室衛(wèi)生情況，進入大二下學期，各班的寢室衛(wèi)生工作有所怠惰，免檢寢室數(shù)量與上學期數(shù)量有所減少。但是，值得提出的是女生的寢室衛(wèi)生成績較上學期有很大提高。整體上來說，我們年級的寢室衛(wèi)生情況還是比較令人滿意的。

②.早操出勤情況，根據(jù)我觀察各班每天的上操情況以及體育部每天上報的出勤情況來看，我們年級的整體早操出勤情況不如去年。其中有很多因素導致了這種現(xiàn)象的發(fā)生，其主要原因是升入高年級的09級，對于早操的參與積極性大大下降，遲到、不去的現(xiàn)象居多。這點還需要班級干部的督促以及同學們自身的覺悟的提高來解決。

③.班級干部的工作方法及工作態(tài)度。這學期，我們迎來了幾位新班長，新、

老班長的交替是一種正常的現(xiàn)象。由于新班長剛剛上任，對于班級、老師的一些情況還不太熟悉，通過我跟幾位新班長的聊天中，大多跟我反映的就是在班級工作中一些方法掌握不好，有時工作很難展開，需要時間來適應班長

這新角色，我也與新班長交流了我對于班長一職工作方法的看法。對于那些工作態(tài)度消極，明顯有懶惰情緒的班級干部，還希望他們能夠擔任起與之相對應的責任，能與輔導員共同為我們的09級同學好好服務。

以上幾點就是我對我們管理學院09級大二下學期年級的期中工作的小結(jié)，工作中有成績，當然也存在著許多的不足與缺點。希望我可以跟各班班長一道，配合輔導員老師的工作，為我們的09級同學更好的服務，能讓我們09級的同學們成為讓管理學院的自豪的一個年級。

09201*.05.21

級年級長：趙航

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七年級組長工作總結(jié)

時光荏苒，歲月匆匆，初一新生帶著好奇，帶著憧憬，已度過了一學期。回頭看看，初一年級組在學校的直接領導下，在其他處室部門領導的大力協(xié)助支持下，在全體初一年級組老師的共同努力下，本學期順利地開展了各項教育教學工作，通過一學期的努力，圓滿的畫上了一個句號。整個年級組團結(jié)一致，齊心合力，在穩(wěn)定中不斷進步，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，取得了可喜的成績。

一、根據(jù)年級的工作實際，確立了年級工作的指導思想。初一年級是起始年級，一向是學校工作的重點之一。開學伊始，我們針對年級學生年齡小、差生多、日常行為不規(guī)范的特點，在開學初召開了“青春起航”做一名合格的初一學生新生入學教育報告會，在會上向?qū)W生強調(diào)了中學生行為規(guī)范、中小學差別、學生的紀律觀念，對新學期的學習起到了良好的促進作用。

初一年級開學初工作頭緒繁多、老師們都能一心撲在工作上認真討論，及時地確立了新初一工作的指導思想，即：堅持“育人為主導，質(zhì)量為中心，學生為主體”的教育思路，提高學生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實踐能力，突出養(yǎng)成教育，切實提高教育教學水平，讓學校的全體領導放心、全體家長放心。一個學期來的工作業(yè)績充分說明了這一指導思想的正確性。

二、狠抓教育教學工作、取得顯著效果。

團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學期來，以班主任和主課老師為核心，認真研究，精心策劃，周密部署每項工作。每個班都有以班主任為核心的主導群體，不斷研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力，每個班又以主課老師為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結(jié)。全體老師全身心的投入到教學工作，特別是本年級的三位班主任，因為都是年輕老師，孩子小，每天都需要接送孩子，但是，即使在這樣的條件下，我們?nèi)�位班主任老師每周都有四天的時間，吃住在學校，舍小家顧大家；還有語、數(shù)、外老師，在早晨6：00左右就匆匆來到學校，開始忙碌緊張的一天，特別是劉老師，為了我們的學生學好數(shù)學，起早貪黑，每周除了正課外，還有四個午自習、六節(jié)下午自習，6節(jié)晚自習、甚至周六還有6節(jié)課，加上正課，劉老師每周的課時數(shù)達到了驚人的32節(jié)課，但是他從來沒有抱怨過，其他許多老師皆是如此，他們這種忘我工作的精神實是讓人敬佩，且這種榜樣的力量和這種精神也激勵了許多老師，形成了一股比、學、趕、幫、超的氛圍。

三、組織參加各種活動，調(diào)動學生積極性，增強班級凝聚力。通過班會，加強對學生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學生從小事做起，從我做起，使學生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。各班充分利用黑板報進行愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳。

針對我校學生生活比較枯燥的問題，我年級根據(jù)實際情況特別開展了跳繩活動，利用每天下午第三節(jié)課外活動時間，組織班主任老師和全體學生統(tǒng)一到操場上去，師生同跳、單跳、集體跳、單繩，雙繩，花樣繁多，讓學生在歡樂中不知不覺地中既鍛煉了身體，又愉悅了身心；同時也提高了全體學生跳繩的能力，增強了班集體的凝聚力和學生的集體榮譽感，豐富了他們的課間生活，促進了學生素質(zhì)的全面發(fā)展。體現(xiàn)了我年級多元化和諧進取的教育精神。

本學期七年級組還組織全體學生進行了感恩教育報告會、期中動員會、趣味跳繩比賽、英語單詞競賽、期末考試動員會等系列活動，通過一系列活動，鍛煉了學生意志，增強了學生的集體榮譽感和團隊、拼搏精神。

四、架起與家長溝通橋梁。

要教育好學生學校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，年級組在開學一個月后召開了班主任會議，強調(diào)班主任把新學期學校和年級組采取的新措施以多種方式告知家長。班主任經(jīng)常通過電話進行家訪，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。其中初一（3）班班主任還建立了家校聯(lián)系簿，做到每周與家長及時溝通。初一年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時通過交流，征求家長對班級、年級、學校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進我們的工作。真正架起學校與家長溝通橋梁。

五、存在的問題：

由于本人管理學習不夠、沒有創(chuàng)新。工作中缺少力度，補差工作不到位；本年級個別班個別學科還存在一些薄弱現(xiàn)象，年級內(nèi)個別學科存在班差偏大的現(xiàn)象；學生的文明習慣還有待于提高，期待下學期有大的改進。

總之，征途的回顧使人常常會發(fā)現(xiàn)真理，只要團結(jié)一心，眾志成城，就沒有克服不了的困難，只要百折不撓，有一股堅忍不拔的進取之心，就能無往而勝。面對未來，我們激情奔涌，在新的一年里，新的一學期里，要有新的起點，始終如一，在教育教學這塊園地里，悉心耕耘，獲取更大進步！

漯河十一中七年級組201*年1月18日

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