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09高職班班主任工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 20:17:13 | 移動端:09高職班班主任工作總結(jié)

09高職班班主任工作總結(jié)

09高職班班主任工作總結(jié)

雷云

這個學(xué)期很榮幸被入選09高職班的班主任。本著這個原則我做了如下幾方面的工作:

首先,在學(xué)校的管理工作中起“上傳下達(dá)”的作用。一方面,對于學(xué)校布置的任務(wù)、提出的要求,要及時在地傳達(dá)給學(xué)生;另一方面,對學(xué)生在生活學(xué)習(xí)上遇到的問題、提出的合理化建議,隨時進(jìn)行反映,督促學(xué)校幫助學(xué)生解決問題,對于學(xué)校當(dāng)時確實(shí)存在的困難要對學(xué)生曉之以理,爭取理解。

其次增強(qiáng)班級的凝聚力

集體是在活動中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。我組織了互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)中好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中形成團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個大家庭。三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績。為將來報(bào)效祖國,振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。四、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,及社會實(shí)踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長實(shí)際才干。

在班級工作中盡管我取得了一定的成績,但也有許多需要改進(jìn)的地方。在今后的班主任工作中,我一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使班級管理工作更上一層樓。

擴(kuò)展閱讀:高職班主任工作計(jì)劃制定論文

淺談高職班主任工作計(jì)劃的制定

摘要:高職院校的班主任在育人方面扮演者很重要的角色,要想很好的做好這個角色,要制定合適的工作計(jì)劃。針對不同階段學(xué)生的特點(diǎn),在如何制定班主任工作計(jì)劃方面提出了一些建議。關(guān)鍵詞:高職班主任工作計(jì)劃

俗語講的好:“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”。作為高職院校的班主任,要想班級工作開展的順利,做好每學(xué)期的工作計(jì)劃是很必要的。通過近幾年的班級管理,我對班主任如何制定工作計(jì)劃有了一定的經(jīng)驗(yàn),在此和大家交流一下。

一個班集體由不同的個體組成,要想使整個集體充滿活力,使各項(xiàng)工作順利開展就必須調(diào)動各方面因素,充分挖掘?qū)W生潛力調(diào)動學(xué)生的積極性主動性,因?yàn)閷W(xué)生內(nèi)在的潛力是很大的,是不可限量的。在制定具體計(jì)劃時,一般要根據(jù)每學(xué)期學(xué)生的狀態(tài)和本學(xué)期的課程安排做一定的調(diào)整。新生入校的第一學(xué)期工作重點(diǎn)

1、穩(wěn)定“軍心”。新生剛進(jìn)入一個新的環(huán)境,會遇到各種各樣的問題,比如和同學(xué)的相處、軍訓(xùn)的堅(jiān)持、大學(xué)課程的適應(yīng)等。有些同學(xué)會因?yàn)橹皼]有住過;蛘邲]有遠(yuǎn)離過父母,適應(yīng)期比較長,或想要到校外租房;有些同學(xué)會因?yàn)榇髮W(xué)的課程安排比較松而一下子放松下來,不知道該做什么或者干脆沉迷于網(wǎng)絡(luò),出現(xiàn)迷茫、失落、無聊等負(fù)面心理狀況;有些同學(xué)因?yàn)閷W(xué)校的條件和其想象的差別較大,或者過多考慮家庭負(fù)擔(dān),會有退學(xué)的想法或堅(jiān)持。這些問題都需要班主任納入考慮,并定時針對學(xué)生各種狀況為其指點(diǎn)迷津,讓學(xué)生以最快的速度融入的大學(xué)生活中,必要時可以展開相關(guān)的主題班會。

2、選拔和培養(yǎng)班干。選對并培養(yǎng)好班干,對班主任工作的開展事半功倍。這就需要班主任從學(xué)生入校開始留心觀察,在軍訓(xùn)期間多和學(xué)生進(jìn)行接觸,并和教官結(jié)合,通過競選和適用最終定下班干。選定班委后需要定期有計(jì)劃的召開班委會,有目的有方向的對其進(jìn)行引導(dǎo)。比如可以提出一些班級工作安排,讓班委想辦法去完成,在這過程中鍛煉其協(xié)調(diào)人際關(guān)系和解決問題的能力,班主任只需督促工作進(jìn)展即可。

3、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣!敖煺叱嘟吆凇保粋班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對整個班級的影響是很大的,尤其是在現(xiàn)在學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線逐年降低這樣的大環(huán)境下,很多學(xué)生本身的學(xué)習(xí)習(xí)慣就不是很好,所以如何培養(yǎng)好的學(xué)風(fēng)是對班主任很大的一個考驗(yàn)。這就需要制定出詳細(xì)的相關(guān)計(jì)劃,配合任課教師共同實(shí)現(xiàn)。控制遲到曠到現(xiàn)象,可以加強(qiáng)考勤制度,比如讓班委每節(jié)課提前5分鐘考勤,控制學(xué)生請假,不能什么事情一請假就批準(zhǔn),這樣會使一些學(xué)生利用請假偷懶。在擔(dān)任班主任的過程中,我發(fā)現(xiàn)班里學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不是很高,并且有些任課老師也有不好的反應(yīng)。分析其主要原因,覺得是學(xué)生對學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識不夠,態(tài)度不夠認(rèn)真。所以在自己擔(dān)任他們課程時,會刻意去培養(yǎng)他們的認(rèn)真精神。比如上學(xué)期制圖課時,學(xué)生圖紙完成質(zhì)量不高,這學(xué)加強(qiáng)了他們的練習(xí),要求圖紙必須按照標(biāo)準(zhǔn)

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