高職院校班主任總結(jié)

班主任工作總結(jié)

姓名政治面貌性別職稱民族學歷出生年月學位職務(wù)所在系（部）所帶專業(yè)班級201*-201*學年第二學期班主任工作總結(jié)由于上學年201*級xx班的班主任與大部分學生出現(xiàn)一些不開心的事情，互相責怪，互相有抵觸情緒。本系學生較多，每位老師已經(jīng)兼任1-2個班的班主任，為加強對學生的管理，我決定兼任這個班的班主任�？偨Y(jié)一學期來的工作，感到?jīng)]有很好地完成任務(wù)，由于擔任系主任，工作繁重，時間上確實不允許，盡管如此，本人還是盡量抽時間履行班主任的工作。根據(jù)多次與學生接觸與了解，3班同學主要表現(xiàn)為以下幾個方面的情況：1)學習積極性普遍較低，學習能力參差不齊；2)大部分學生對專業(yè)課學習興趣不高；3)部分學生自我表現(xiàn)欲較強.，樂于參加學校組織的活動；4)學生普遍希望能有一技之長.，一部分學生很上進，學習成績優(yōu)秀；5）部分學生有急于求成的態(tài)度，到社會兼職；6）一部分學生，對課堂教學有些倦怠，曠課、遲到現(xiàn)象嚴重，玩手機很普遍。針對以上的現(xiàn)象，增加與學生見面的次數(shù)，多與學生溝通聯(lián)系。采取個別溝通和開班會的形式輔導學生。先后分別召集班會3次，到學生宿舍走訪3次。1、201*年2月28日，召開第1次班會。重點解釋之前班主任與學生發(fā)生一些不愉快的事情，說服學生正確對待每一位老師，無論任何時候，都要有尊重師長的基本思想。鼓勵學生認真學習，積極參與學校舉行的各項活動。鼓勵學生積極考證，并且懂得區(qū)分各證書的區(qū)別。比較有價值的證書是：英語1B級，全國計算機等級考試二級，會計從業(yè)資格證書。學生也提出一些問題，學生宿舍抽煙的問題，E座教學樓的電腦經(jīng)常壞的問題。2、201*年3月12日，召開第2次班會。這次班會重點強調(diào)部分學生經(jīng)常曠課的問題，之前走訪了學生宿舍，了解到經(jīng)常曠課的學生，集中在B536，B537，B538，B539四間男生宿舍。強調(diào)學生手冊的規(guī)章制度，要求同學學習學生手冊，了解學生手冊的要求，認真遵守學校的規(guī)章制度，做一個合格的大學生。3、201*年4月17日，召開第3次班會。這次班會，感受到學生與我比較熟悉，半個小時的時間過得真快，感到學生很愿意繼續(xù)聽下去，可惜接下來有3、4的課。看到學生曠課現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)，學生的學習積極性也有所提高，我心里很高興。班會上我介紹了學生普遍關(guān)心的下學年的學習安排。此外，引導和培養(yǎng)優(yōu)秀同學加入中國共產(chǎn)黨，樹立先進和典型。利用先進和典型帶動學生和班級，形成較好的學習風氣。雖然與學生的溝通交流的時間有限，但是相信對學生的成長起到一定的作用。對本人投入班主任工作的時間不夠，深感遺憾與歉意。簽名：日期：201*年7月1日

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201*201*學年第二學期班主任工作總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼本學年的第二個學期即將結(jié)束，在學院領(lǐng)導和系主任的關(guān)心和支持下，我圓滿完成了本學年的班主任工作。在工作中，我本著以人為本，為學生服務(wù)的宗旨，以學生的思想教育，學風建設(shè)為工作重點開展工作，取得了良好的效果。現(xiàn)做工作總結(jié)如下：

一、班級基本情況

我現(xiàn)在帶兩個班，10環(huán)藝和10會展，10環(huán)藝15人，10會展18人，其中1名同學在本學期被發(fā)展為中共預(yù)備黨員，2名同學已被列為考察對象。本學期我班同學總體表現(xiàn)良好，有2名同學因曠課、遲到較多受到處分。

二、班級管理工作

要做好學生各方面工作、單憑班主任一個人的力量是不可能做好的，必須培養(yǎng)和選拔一批素質(zhì)較高、組織協(xié)調(diào)能力強的班干部來協(xié)助班主任開展工作，我十分重視學生中骨干力量特別是班干部的培養(yǎng)和使用。我班現(xiàn)任班委是上學期調(diào)整過的兩套班子，無論是在班級管理經(jīng)驗，還是管理能力上都是非常不錯的。本學期我注重從工作方法、工作藝術(shù)上對他們進行指導，幫助他們進一步處理好學習和工作的關(guān)系、能力的鍛煉與為同學服務(wù)的關(guān)系。同時在學習、生活上嚴格要求他們，在工作上科學地使用他們，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。對他們工作中取得的成績給予表揚和獎勵，對他們工作中存在的不足及時指出督促其改正。在全體班干部的齊心協(xié)力、緊密合作之下，老師和學生的溝通更加順暢，班級管理更加高效、便捷，班級更加有凝聚力、向心力。

三、學生思想工作

思想教育是學生工作的核心，也是做好班級管理的基礎(chǔ)。做好學生的思想教育工作，前提是了解學生的思想動態(tài)，我主要是通過對話溝通、側(cè)面了解、主題班會等形式了解學生的思想狀況。談話是了解學生思想最簡便直接的方式，我每周會找一到兩位同學談心，及時了解他們的情緒和思想狀況，一旦發(fā)現(xiàn)同學有思想波動及時干預(yù)，盡早解決他們的思想問題。同時我還會利用主題班會對學生進行思想品德教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。對于在思想上主動要求進步的同學，我也會給予關(guān)注、支持和鼓勵，幫助這些同學不斷改進，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國共產(chǎn)黨。

四、學風建設(shè)工作

學風、考風是體現(xiàn)一個班級整體風貌的重要因素，在日常管理中，我非常重視班級學風、考風建設(shè)。本學期我繼續(xù)嚴格執(zhí)行考勤制度，每堂課任課老師點名后班長需向任課老師了解哪些學生沒來上課并及時反饋給我，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。對于個別逃課現(xiàn)象嚴重的學生，采取“說服教育與嚴懲不貸”相結(jié)合的方法，使他們重新走會教室。同時針對學習成績的差異，在班級開展了“以好幫差，帶動全體”的一幫一學習活動，給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導，從整體上帶動全班的學習氣氛。目前我班的學風整體上較好，絕大多數(shù)學生在專業(yè)課上的表現(xiàn)還是不錯的，帶過我班學生課的老師對他們的評價較好。文化課老師也反映，我班學生上課紀律很好，但是認真聽課的學生不多，個別學生上課愛講話。針對這種情況，我利用班會、個別談話對學生加強教育，同時在他們上課的時間進行巡查，及時掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題及時干預(yù)。本學期考試頻繁，我一再要求學生，端正考風嚴肅考紀，不要弄虛作假做一個誠信考生，每次考試之前，我都會開一次備考會，專門強調(diào)考試紀律，這學期的幾次考試中，我班學生都沒有出現(xiàn)作弊現(xiàn)象。

五、獎、助學金工作

按照學校的統(tǒng)一安排，及時做好優(yōu)秀團員、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團干部以及助學金的評選工作。在全面了解學生的思想、表現(xiàn)和經(jīng)濟條件的基礎(chǔ)上，經(jīng)過初評、復評、最后公示，保證“公平、公開、公正”的原則，爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助，經(jīng)常與貧困生面對面的交流談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神，安心學習。

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