輔導(dǎo)員工作總結(jié)

201*201*（上）輔導(dǎo)員工作總結(jié)

計(jì)算機(jī)工程系陳紅

本人一直以飽滿的工作熱情和扎實(shí)的工作態(tài)度，立足本職，教書育人，以主人翁的責(zé)任感和敬業(yè)精神，積極投身教育教學(xué)工作。

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已接近尾聲，一學(xué)期來(lái)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，對(duì)工作精益求精，較為圓滿地完成了自己所承擔(dān)的輔導(dǎo)員工作任務(wù)，個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

回顧這一學(xué)期的工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是她們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是她們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是她們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學(xué)院和學(xué)院主管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到教師工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！一、班級(jí)學(xué)生情況

高職07級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)班，有45名學(xué)生，男生有21人，女生24人，男女人數(shù)的比例比較適中。在201*年7月2日至201*年10月28日，有17人應(yīng)學(xué)院的安排到廣東偉易達(dá)實(shí)習(xí)，其他的自找實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。

高職09計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，09計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)：應(yīng)用班有38人，1人休學(xué)1年，網(wǎng)絡(luò)班有16人，兩個(gè)班和班上課。這兩個(gè)班的學(xué)生大約有10多人有網(wǎng)癮，上課會(huì)玩手機(jī)，晚上上網(wǎng)通宵；還有幾個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)特別的差，學(xué)習(xí)效果不是很好；其中有極個(gè)別的學(xué)生不能適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，有很嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，并且經(jīng)常遲到；大部分學(xué)生還是不錯(cuò)的能夠很快的適應(yīng)新的環(huán)境，不斷的學(xué)習(xí)獨(dú)立。

二、輔導(dǎo)員常規(guī)工作

輔導(dǎo)員常規(guī)性的工作是跟學(xué)院學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)院學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面，我所帶的三個(gè)班，有應(yīng)屆畢業(yè)生，也有大一的新生。作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問(wèn)題，因此輔導(dǎo)員要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。這些工作的落實(shí)，充盈著輔導(dǎo)員工作全部，體現(xiàn)在開(kāi)班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。而對(duì)于大三的學(xué)生來(lái)講，上學(xué)期的主要工作是對(duì)他們進(jìn)行就業(yè)引導(dǎo)和就業(yè)技巧的培訓(xùn)，這學(xué)期的主要工作是對(duì)他們的實(shí)習(xí)和就業(yè)進(jìn)行跟蹤調(diào)查和適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，以及一些畢業(yè)生信息的核對(duì)等。

三、學(xué)生管理主要措施

輔導(dǎo)員工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們輔導(dǎo)員工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色。

07計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)班工作：

在上學(xué)期，我主要的工作是培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)的技巧。主要的工作有：1.讓全班同學(xué)做了紙制版和電子版的個(gè)人簡(jiǎn)歷，并一一進(jìn)行指導(dǎo)和修正。2.模擬面試場(chǎng)景，讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹和介紹他人，并讓學(xué)生回答同學(xué)們提問(wèn)的至少三個(gè)問(wèn)題。3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)面試技巧的培訓(xùn)和討論。4.收集學(xué)生信息，為下學(xué)期的工作做準(zhǔn)備，由于我的這項(xiàng)工作做的比較到位，本年該班是所有外出實(shí)習(xí)的07級(jí)班級(jí)中拿獎(jiǎng)助學(xué)金人數(shù)和金額最多的一個(gè)班。

本學(xué)期的主要工作有：1.安撫去廣東實(shí)習(xí)的學(xué)生，實(shí)習(xí)雖然很累，但是我們班去的17個(gè)人都圓滿的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，并獲得帶隊(duì)老師的好評(píng)。2.跟蹤、督促、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)，目前為止，該班已經(jīng)有20多人就業(yè)。3.督促、引導(dǎo)學(xué)生完成交納學(xué)費(fèi)的義務(wù)，雖然他們不在學(xué)校，但截止目前為止，該班已經(jīng)有30多人交清學(xué)費(fèi)。4.積極的宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，和我系黨支部的其他黨員一起積極發(fā)展陸琨中、韋路妹兩位學(xué)生黨員，爭(zhēng)取讓更多優(yōu)秀的人加入到黨組織中來(lái)，不斷的為組織注入新的血液。

09計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)班和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)班工作：

對(duì)我來(lái)說(shuō)，我這學(xué)期09級(jí)的輔導(dǎo)員的“工作指南”可以概括為“以塑造學(xué)生的綜合素質(zhì)為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成輔導(dǎo)員工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)生綜合素質(zhì)，重塑學(xué)生的人格魅力”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣，建立學(xué)生為人處世的基本理念”。

1．規(guī)范學(xué)生的行為

百色職業(yè)學(xué)院的學(xué)生擁有自己所獨(dú)有的特點(diǎn)。大家都知道我們的學(xué)生入學(xué)分?jǐn)?shù)特別的低，這就造就我們的學(xué)生絕大部分是存有部分缺點(diǎn)的。1.這兩個(gè)班的學(xué)生大約有10多人有網(wǎng)癮，上課會(huì)玩手機(jī)，晚上上網(wǎng)通宵，上課睡覺(jué)。面對(duì)這些學(xué)生，首先對(duì)他們進(jìn)行人文關(guān)懷教育，希望能夠通過(guò)聊天等方式改變其行為，但是對(duì)部分學(xué)生是沒(méi)有用的，所以又制定了懲罰制度，上課、開(kāi)會(huì)、搞活動(dòng)發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)的，手機(jī)沒(méi)收，學(xué)生要拿檢討書來(lái)?yè)Q，并要寫下保證書不再犯，如再違反，家長(zhǎng)領(lǐng)回檢討，這項(xiàng)制度實(shí)際上只執(zhí)行了一次，只是希望起到警示作用，并且取得了不錯(cuò)的成果。2.這兩個(gè)班還有幾個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)特別的差，學(xué)習(xí)效果不是很好，對(duì)這些學(xué)生主要進(jìn)行素質(zhì)教育，改善其心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)方法。3.其中有極個(gè)別的學(xué)生不能適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，有很嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，并且經(jīng)常遲到，對(duì)這部分學(xué)生主要進(jìn)行突擊檢查方式，在學(xué)生上課的時(shí)候我會(huì)抽時(shí)間進(jìn)行突擊檢查，效果還可以。

2.狠抓學(xué)習(xí)

雖然我們說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)不是大學(xué)的全部，但是就是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)態(tài)度不端正，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)才不好，這樣才和其他優(yōu)秀的人產(chǎn)生差距，所以成績(jī)還是能反映一個(gè)人的處世態(tài)度的。在學(xué)習(xí)上我所采取的主要措施有：1.鼓勵(lì)學(xué)生在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下多考些證書，本學(xué)期該班多數(shù)人都參加了ATA組裝和辦公軟件專家的考證。2.為了激勵(lì)大家的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，本人在獲得班級(jí)同學(xué)的同意下，建立班級(jí)學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)基金（班級(jí)每人每學(xué)期交納5元，本人帶頭每學(xué)期捐獻(xiàn)100元，獲得助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)自愿捐獻(xiàn)），這主要是獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)進(jìn)步比較大和通過(guò)國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試的同學(xué)，同時(shí)也教育獲得別人幫助的同學(xué)要學(xué)會(huì)感恩。

3.培養(yǎng)學(xué)生的人格魅力

培養(yǎng)學(xué)生的人格魅力，就是要讓我們的學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、價(jià)值觀和審美觀，提高自身的素質(zhì)。4.督促學(xué)生交納學(xué)費(fèi)

這兩個(gè)班，所有辦理助學(xué)貸款的學(xué)生都申請(qǐng)了貧困生，并獲得了國(guó)家助學(xué)金，應(yīng)用班15人，網(wǎng)絡(luò)班7人。通過(guò)本人和學(xué)院以及系部的努力，這兩個(gè)班只有1人未交清學(xué)費(fèi)，還是因?yàn)檗k理了助學(xué)貸款錢未發(fā)放。

教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心健康角度出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo)。做輔導(dǎo)員，我個(gè)人認(rèn)為最重要的還是對(duì)學(xué)生的態(tài)度，我一直堅(jiān)持我們教育的學(xué)生是面向社會(huì)的，我們的學(xué)生是大學(xué)生，無(wú)論他在進(jìn)入的時(shí)候是什么樣子的，我們都有責(zé)任讓他在跨出校門的時(shí)候具備一個(gè)大學(xué)生的素質(zhì)。

以上是本人對(duì)這學(xué)期輔導(dǎo)員工作的小結(jié)，如有不妥，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。

總結(jié)人：陳紅201*年1月7日

擴(kuò)展閱讀：大一輔導(dǎo)員工作總結(jié)

201*年工作總結(jié)

201*年8月，我應(yīng)聘到工商學(xué)院，被分配到經(jīng)濟(jì)與管理系擔(dān)任08級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷本專科、投資與理財(cái)、金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè)五個(gè)班的輔導(dǎo)員工作，至今已三個(gè)學(xué)期過(guò)去了，就輔導(dǎo)員工作而言，由基本上沒(méi)有概念到勝任工作外，我個(gè)人認(rèn)為有必要進(jìn)行總結(jié)，下面就一年的工作情況總結(jié)如下：

一、摸清情況，了解學(xué)生。

我是一名剛剛從獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)的的同志，和學(xué)院的其他輔導(dǎo)員相比，我在教育戰(zhàn)線上還是一名新兵。擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，每天接觸的具體的人和事，如果情況不明，對(duì)相關(guān)政策不了解，對(duì)辦事程序不熟悉，對(duì)所帶的學(xué)生不了解，那么在工作中，不僅要誤導(dǎo)學(xué)生，而且會(huì)給學(xué)校的正常工作增加麻煩，本著這樣的想法，我盡可能收集與學(xué)校教學(xué)、管理的相關(guān)資料，了解學(xué)校辦事程序，同時(shí)廣泛接觸學(xué)生，并對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行了解，在開(kāi)學(xué)之初通過(guò)學(xué)校的培訓(xùn)、迎新，并請(qǐng)教有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員，我對(duì)學(xué)校的工作有了初步的了解。迎新后，因?yàn)閯傔M(jìn)入情況，開(kāi)始在工作上頭緒有些雜亂，但我認(rèn)為了解學(xué)生是我基本的任務(wù)，在對(duì)學(xué)生有了基本的了解后，根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定我所分管的232名學(xué)生共分五個(gè)班，我很快地組建各班的班（團(tuán)）委，將班上的工作基本開(kāi)展起來(lái)，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)生的基本情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，通過(guò)這段時(shí)間的工作，我對(duì)到我校就讀學(xué)生的情況進(jìn)行了分類，通過(guò)分類為今后在工作中針對(duì)不同的情況，爭(zhēng)取不同的工作方式做工

作打下了一定的基礎(chǔ)。

二、抓好班級(jí)干部建設(shè)。

去年開(kāi)學(xué)之初，我組建了各個(gè)班的臨時(shí)班委、團(tuán)支部，通過(guò)召開(kāi)四個(gè)班班委聯(lián)席會(huì)，建立班（團(tuán)）委日常聯(lián)席會(huì)，采用培訓(xùn)和抽考等多種形式對(duì)五十余名班（團(tuán)）委進(jìn)行培訓(xùn)和教育，讓他（她）們明確自己的職責(zé)，以及開(kāi)展工作的方式和適度的分工和協(xié)調(diào)工作，使各班班（團(tuán)）委明確了自己的職責(zé)，了解了如何開(kāi)展工作以及如何召開(kāi)組織班委會(huì)和班務(wù)會(huì)，同時(shí)考慮到要調(diào)動(dòng)班干部的主動(dòng)性和提高自治能力，我會(huì)適當(dāng)?shù)靥岢鲂┙ㄗh，讓他們用自己的方式去處理具體問(wèn)題和支持班級(jí)活動(dòng)，從總的情況來(lái)看，取得了一定的效果。其中市場(chǎng)營(yíng)銷0801專被評(píng)為201*201*學(xué)年院優(yōu)秀班集體、院優(yōu)秀團(tuán)支部，開(kāi)展了豐富多彩、有班級(jí)特色的活動(dòng)。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月期間，投資與理財(cái)、金融管理與實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷等五個(gè)專業(yè)近兩百名學(xué)生攜手開(kāi)展了清洗學(xué)校教室“涂鴉文化”活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了雷鋒精神的含義。獲得師生好評(píng)，并被學(xué)校網(wǎng)站和校報(bào)報(bào)道。日常規(guī)范性班級(jí)活動(dòng)，各班都在開(kāi)展，按照學(xué)校規(guī)定的班級(jí)活動(dòng)都能正常開(kāi)展。

在學(xué)校開(kāi)展的“迎新晚會(huì)”、“一二九大合唱”、“廣播操比賽”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)”等大型活動(dòng)中，由于班（團(tuán)）工作到位，在各項(xiàng)活動(dòng)中，我所帶的班參加的人數(shù)取得成績(jī)都是很可觀的。我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)建設(shè)是整個(gè)學(xué)校建設(shè)的重要組成部分，而一個(gè)班的工作是否有起色，一個(gè)好的班（團(tuán)）委是關(guān)鍵；一個(gè)好的學(xué)生干部要想得到同學(xué)們的認(rèn)可，

樹(shù)立自己的威信，僅有熱情是不夠的，還應(yīng)該有一定的工作技巧，在不違反學(xué)校規(guī)定的前提下，掌握靈活的處理問(wèn)題方式，更能把學(xué)生們組織起來(lái)。根據(jù)同學(xué)們對(duì)班級(jí)活動(dòng)的參與熱情，營(yíng)造班級(jí)凝聚力和向心力的氛圍，同時(shí)還能很好的處理自己的學(xué)習(xí)、工作和生活感情等一系列關(guān)系，這對(duì)一個(gè)新生而言，的確有相當(dāng)?shù)睦щy。我想通過(guò)自己的努力，應(yīng)該能夠促成一支比較優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍，使他們真正踏上社會(huì)之前學(xué)會(huì)一定的社會(huì)閱歷及綜合處理事務(wù)能力。從目前的情況來(lái)看，也的確有些苗子是可以培養(yǎng)的，同時(shí)更增強(qiáng)學(xué)生干部的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，將那些不能適應(yīng)工作的學(xué)生調(diào)整下來(lái)，讓具備條件的學(xué)生上去，補(bǔ)充新生力量以他們的工作方式來(lái)帶動(dòng)同學(xué)們的參與熱情，促使學(xué)生干部不斷成熟。

三、狠抓教學(xué)管理工作。

學(xué)生到校后，通過(guò)日常的了解，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中問(wèn)題突出的就是學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，自律意識(shí)不強(qiáng)，比較普遍的是學(xué)生不能適應(yīng)大學(xué)生活，不適應(yīng)教育方式，針對(duì)這種情況，結(jié)合學(xué)校要求，我從到課率和課堂紀(jì)律抓起，及時(shí)去課堂查課，兩個(gè)學(xué)期學(xué)生到課率得到了保證。在課間，我會(huì)主動(dòng)找學(xué)生談話，詢問(wèn)教學(xué)質(zhì)量和進(jìn)度，學(xué)生們能否接受？也將學(xué)生們對(duì)教學(xué)意見(jiàn)等反饋給學(xué)院及任課老師。在大一期間，學(xué)校要求開(kāi)展早操、晚自習(xí)，我認(rèn)為這對(duì)學(xué)生的自身修養(yǎng)相當(dāng)重要，每天的早操和晚自習(xí)，我對(duì)按照學(xué)校的要求按時(shí)到操場(chǎng)和晚自習(xí)教室督促學(xué)生出勤。通過(guò)二個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的各項(xiàng)行為習(xí)慣都有相當(dāng)大的改進(jìn)，除了增強(qiáng)體質(zhì)外，大多數(shù)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的

目的有了一定認(rèn)識(shí)和提高。

四、思想教育工作及其它管理工作。

作為一個(gè)輔導(dǎo)員，他的行為在學(xué)生的眼里代表著學(xué)校的形象，學(xué)生在校接觸最多的人就是輔導(dǎo)員，因此輔導(dǎo)員的言行是學(xué)生最直接的楷模，通過(guò)對(duì)學(xué)生的了解，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在思想上信仰模糊，行動(dòng)上盲目，習(xí)慣上差異性大，性格上具有多重性，而作為輔導(dǎo)員，重點(diǎn)之一就是做好思想政治教育工作。我采用的方法就是分層次、分方式以不同的教育方式對(duì)不同的對(duì)象進(jìn)行教育，需要廣大同學(xué)的了解的重要事件及校園動(dòng)態(tài)，以及我認(rèn)為廣大學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的重大內(nèi)容，盡可能的利用晚點(diǎn)名后的時(shí)間進(jìn)行每周通報(bào)，并講解作為一個(gè)社會(huì)主義合格大學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、處事原則、道德品質(zhì)、行為規(guī)范等，我基本做到了每周一個(gè)主題，由淺入深地對(duì)廣大同學(xué)做好基本思想教育，對(duì)學(xué)生干部，利用召開(kāi)班（團(tuán)）委會(huì)形式，分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，了解班級(jí)基本情況，探索分析學(xué)生教育管理方式，對(duì)入黨積極分子召集開(kāi)會(huì)，講解黨的基本知識(shí)、組織結(jié)構(gòu)、發(fā)展歷史、黨的基本路線、方針、政策及組織發(fā)展概況，使要求積極的同學(xué)們有一個(gè)比較明確的政治奮斗目標(biāo)和方法，針對(duì)個(gè)別生活學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)存在問(wèn)題的同學(xué)，采用個(gè)別談話、寫紙條、互發(fā)短信等方式了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)對(duì)癥下藥，解除其思想顧慮，教育樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀，和與人相處的方式、方法，通過(guò)多種方式，我所帶的班級(jí)原來(lái)思想波動(dòng)很大的同學(xué)大多數(shù)已處于正常狀態(tài)，在生活、學(xué)習(xí)、觀念上都有了一定的起色，我總是認(rèn)為對(duì)人的工作最重要的是誠(chéng)心、耐心和愛(ài)心，學(xué)生家長(zhǎng)將學(xué)生

送到學(xué)校，就是希望通過(guò)學(xué)校的正規(guī)教育，使學(xué)生們?cè)谥�識(shí)學(xué)習(xí)上有一個(gè)扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，在生活上學(xué)會(huì)自立和與人相處，在處理事情上學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)和解決問(wèn)題，在情感上學(xué)會(huì)交流和溝通，因此，我們?cè)趯W(xué)生的教育管理上就需要更加具體落實(shí)到實(shí)處，為了便于和學(xué)生溝通，我24小時(shí)手機(jī)不關(guān)，學(xué)生有問(wèn)必答。對(duì)學(xué)生的教育和管理，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用從嚴(yán)管理，重在教育，適度鼓勵(lì)的原則，我在很多場(chǎng)合告訴學(xué)生們，在教育上，我們可以采用特殊方法，但在學(xué)習(xí)上決不允許出現(xiàn)特殊學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，我們的任務(wù)就是給學(xué)生一個(gè)公平公開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，給學(xué)生提供更多地展示自己潛能的機(jī)會(huì)，在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)教育學(xué)生提高自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)知度，學(xué)會(huì)樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，良好的道德觀念，誠(chéng)實(shí)的處事原則，并鍛煉其社交能力。

在日常管理工作中，我遵循輔導(dǎo)員“日查、周報(bào)、月結(jié)”的工作要求，認(rèn)真落實(shí)每項(xiàng)工作制度，每天對(duì)早操和正常的上課進(jìn)行跟蹤檢查，對(duì)宿舍管理工作落實(shí)到位。

根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解，對(duì)學(xué)生制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)計(jì)自己的職業(yè)選擇，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)文明寢室，鍛煉學(xué)生的生活自理能力，搞好生活開(kāi)支預(yù)算并建議學(xué)生社會(huì)實(shí)踐方向等，我都提出過(guò)自己的建議，當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，及時(shí)給予借助，學(xué)生生病時(shí)，大多能到寢室看望，遇到重大疾病時(shí)，哪怕是半夜也會(huì)陪同并墊支醫(yī)療費(fèi)。開(kāi)學(xué)至今，已經(jīng)五次在凌晨送患病學(xué)生去省人民醫(yī)院急診。

五、問(wèn)題及思考。

1、如何開(kāi)展適合大多數(shù)學(xué)生幸免能自愿參與的活動(dòng)，提高班級(jí)

的凝聚力，樹(shù)立良好的班級(jí)氛圍，是下一階段更要加強(qiáng)的工作。

2、當(dāng)前在校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活相對(duì)而比較閉塞，信息渠道不暢，形勢(shì)教育因資料、時(shí)間、場(chǎng)所等原因開(kāi)展力度不夠。

3、網(wǎng)絡(luò)教育問(wèn)題是空白，如何強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教育，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地需解決；

總的來(lái)講，一年的工作既辛苦又緊張，但也有回報(bào)。我所帶的多名學(xué)生獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，在院系學(xué)生會(huì)和分團(tuán)委有多人擔(dān)任職務(wù)。每年的節(jié)假日，問(wèn)候的學(xué)生多了，我個(gè)人認(rèn)為工作還是值得的，在今后的工作中，我要盡可能地克服自身的不足，改進(jìn)思路和方法，爭(zhēng)取做的更好。

經(jīng)濟(jì)與管理系輔導(dǎo)員：201*年1月3日

友情提示：本文中關(guān)于《輔導(dǎo)員工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，輔導(dǎo)員工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《輔導(dǎo)員工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/439751.html

• 上一篇：大學(xué)生工作總結(jié)
• 下一篇：輔導(dǎo)員201*學(xué)年第一學(xué)期總結(jié)