樂橋鎮(zhèn)初級中學201*年綜治工作總結(jié)

樂橋鎮(zhèn)初級中學201*年綜治工作總結(jié).

根據(jù)中心學校的管理目標和鎮(zhèn)年度社會治安綜合治理工作的要求，201*年我校綜治工作在鎮(zhèn)治委的正確領導下和有關部門的大力支持下，在學校領導高度重視和全校師生的密切配合下，取得了良好的成績，為學校教育教學順利開展起到了保駕護航的作用�，F(xiàn)就一年來學校的綜治工作總結(jié)如下：

一、領導高度重視，組織機構(gòu)健全。

學校領導把綜治工作納入了全年的工作計劃，并經(jīng)常檢查計劃的執(zhí)行和落實情況，學校定期或不定期召開綜治會議，及時研究學校的綜治情況，布置安全保衛(wèi)工作，做到對綜治工作的情況了如指掌。

我校堅持綜治工作一把手親自抓，分管領導具體負責，其他領導密切配合的工作格局。學校成立了綜治領導小組，校長任領導小組組長，其他領導任副組長，各處室主要負責人為成員；綜治辦負責學校的綜治工作，學校還成立了國家安全領導小組、法制宣傳教育領導小組、普法小組、安全穩(wěn)定領導小組、調(diào)解小組、邦教小組、義務消防隊、護校巡邏隊等工作機構(gòu)，為我校的綜治工作順利開展打下了良好的基礎。

二、加強學校管理，增強責任意識。

我校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作在校領導的重視下，201*年被廬江縣綜治委評委“綜治先進集體”。201*年學校建立了綜合治理責任制和目標管理責任制，學校校長對綜合治理責任制和目標責任制、創(chuàng)建平安校園工作全面負責。具體工作分解到有關處室，有關處室再將有關工作分解到班級等具體部門，形成了學校綜治創(chuàng)建工作時時有人管、處處有人抓局面。

進一步加強了綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作隊伍的建設。為了適應創(chuàng)建“平安校園”的工作需要，我校對綜治辦的力量進行調(diào)整充實，校教導副主任唐小山兼綜治辦主任，并設專兼職工作人員3人，做到每個重要部位都有專人負責；同時，我校還成立了學校教師巡邏隊，堅持每天中午在校園巡邏，嚴防外面閑雜人員進入校園，確保了校園的平安。

充分調(diào)動各方面力量，齊抓共管。隨著教育事業(yè)迅猛發(fā)展，師生員工與社會聯(lián)系也越來越頻繁，社會上存在的消極因素，也通過種種渠道侵蝕著學校教育這塊凈土。為確保學校的穩(wěn)定，我校采取了各種有效辦法，關注治安形勢，經(jīng)常與派出所、司法所等部門溝通，集中人力物力，擰成一股繩，對校園周邊環(huán)境進行整治。

加強對重要部位的治安防范是綜治工作的一項重要任務。我校對綜合樓、財務室、圖書館、實驗室、學生宿舍及重要部位的治安防范采取了人防、技防雙管齊下的辦法，安排人員進行24小時值班，真正做到了疏而不漏，以確保平安。

三、抓住防范重點，提高綜治功效。

學校的建設與發(fā)展，外來勞工人口的增加，給學校的治安增加了難度。我校學生1200余人，其中絕大多數(shù)是獨生子女，部分學生生活自理能力較弱。同時，廣泛的社會聯(lián)系，頻繁的校內(nèi)外交往，有些問題“防不勝防”，我校采取的對策是：依靠群眾、抓住重點、突破難點、努力提高綜治效果。

1、重點防范，疏而不漏。目前學校最容易發(fā)生的問題是盜竊財物、打架斗毆和流氓滋事。為防患于未然，我校采取的對策：一是抓好前、后門的保衛(wèi)工作；二是搞好實驗樓、辦公樓、教學樓的設施、物品防范；三是建立晝夜值勤制度，杜絕閑雜人員在校內(nèi)流竄和非工作人員在重要部位逗留；四是把學生每天的清潔衛(wèi)生值日兼為衛(wèi)生安全值日，把及時關閉門窗水電作為日常規(guī)范，定為制度，不給為非作歹者以可趁之機，取得了明顯的成效。

2、嚴格防范，確保安全。學校綜治辦平時對各部門的綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作加強溝通聯(lián)系，及時通報有關情況，對存在問題限時改進，結(jié)合年終考核獎懲，實行綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作一票否決制。綜治辦與政教處對校內(nèi)發(fā)生的違紀事件和不規(guī)行為進行重點檢查，并參與處理，有力地打擊了違紀現(xiàn)象。學校常年組織人員在校園和宿舍區(qū)巡視，加強課間休息時間巡查、教育，多次對放學期間在校門外騷擾學生的社會青年和進入宿舍區(qū)、校園推銷物品的人員進行教育。由于查處及時，打擊有力，產(chǎn)生了巨大的震攝作用，促進“保一方平安”的工作。

3、進一步加強教職工的教育、管理，不斷豐富教職工業(yè)余文化生活。我校根據(jù)教育隊伍建設的有關規(guī)定，開展教職工的教育管理。認真宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及社會治安的有關法律、法規(guī)。教育廣大教職工遵紀守法，形成了良好的校風、教風和工作作風。學校領導廉潔自律、民主管理、依法治教，受到廣大師生好評。我校積極組織教職工參加健康有益的業(yè)余文化生活，維護社會治安，爭做文明公民。

4、重視硬件投入，完善防范設施。近年來，我校一方面抓人防，同時也注意吸取社會上發(fā)生災害的教訓，重視物防和技防。努力因地制宜，結(jié)合學校條件，增添防范設施。在創(chuàng)建“平安校園”工作中，我校總務處認真檢查重要場所的設備設施，綜治辦及時查找隱患，并向有關部門反饋提出整改意見，增設了防火防盜器材設備，很好的保衛(wèi)了校園財產(chǎn)安全。

四、強化育人意識，提高學生素質(zhì)。

學校作為教書育人陣地，更要重在治本，把青少年學生培養(yǎng)成為21世紀所需要的現(xiàn)代社會的公民。今年來，我們著重從三個方面著手開展以青少年的教育工作。

1、堅持德育為龍頭�！爸怯�不好出次品，體育不好出廢品，德育不好要出危險品”是我們工作多年的體會。結(jié)合青少年特點，我們把愛國主義教育、紀律法規(guī)教育和黨的基本路線教育分解到各班，建立了分層次教育，通過班、團、學生會和政治課等渠道，具體落實以“愛祖國、愛學校、做模范、創(chuàng)一流”為中心的各項活動，引導學生把旺盛的精力用于努力成才上；引導學生明辨是非、自覺擁護黨的基本路線；引導學生知法、懂法、守法、護法，在校做個好學生，在社會上做個好公民。

2、堅持預防為主。后進生在學校雖是極少數(shù)，但若得不到轉(zhuǎn)變，對社會則是潛在的隱患。因此，防患于未然，必須從小抓起，培養(yǎng)學生遵紀守法的良好行為習慣。我校在思想教育上，制定了“中學生一日常規(guī)三字歌”和“樂橋鎮(zhèn)初級中學學生禮儀常規(guī)”等多項教育措施，對學生課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、學習生活、思想品質(zhì)等各方面都作了明確的規(guī)范要求，在常規(guī)管理中我們還實行了硬性約束規(guī)定，規(guī)定了四條“高壓線”：凡打架、偷竊、考試作弊、污辱他人人格者，不論校內(nèi)校外，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均要受到校紀處分。盡管每年受到這方面處分的學生極少，但所起的教育和制約作用是很大的。我們還特別注重對“后進生”的教育和“苗頭性”問題的處理；除要求全體師生不歧視后進生外，還采取了三條措施：一是制定班主任對后進生的教育制度，熱情地教育、輔導、幫助；二是制定政教處對后進生轉(zhuǎn)變工作責任制度，關心后進生的成長；三是制定課任老師交朋友制度，要求每位任課老師與學生交朋友，做過細工作，促其轉(zhuǎn)變；同時我校不定期請法制副校長來校協(xié)助工作，對后進生的轉(zhuǎn)化起到較好的效果。

3、豐富課余生活。堅持導化原理，充實學生的精神文化生活，用有益活動去占領課外和校外陣地。引導學生擺脫低級趣味，追求真、善、美。一年來，我校采取了諸多措施，努力減輕學生課業(yè)負擔，開展課余活動，形成了自己的特色。我校堅持開辦各類知識講座，開放學生圖書閱覽室、留守兒童之家，培養(yǎng)學生的興趣愛好，發(fā)展個性特長。我校還經(jīng)常開展文藝匯演、書畫展、學生社團等活動，開展學生知識競賽、演講比賽、讀一本好書征文比賽、書信征文比賽等。有益的活動及良好的校風，使學生情緒高漲，奮進向上，聰明才智得到發(fā)揮，集體榮譽感升華，涌現(xiàn)和造就了一批又一批學生跨入重點中學。

我校的綜合治理工作，所取得的成效，與鎮(zhèn)綜治辦和社會各界的關心、支持是分不開的。今后，我們將進一步改進工作，不斷探索綜合治理、創(chuàng)建平安校園的新路子和新經(jīng)驗。為把樂橋鎮(zhèn)初級中學建成育人環(huán)境一流，管理水平一流，師資隊伍一流，教學質(zhì)量一流，教學設施一流的現(xiàn)代開放型重點初級中學而努力，用滿腔熱情和優(yōu)秀成績奉獻社會。

樂橋鎮(zhèn)初級中學201*年11月28日

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樂橋鎮(zhèn)初級中學201*年上半年綜治工作小結(jié)

今年以來，我校在上級黨委、政府及綜治、教育主管部門的正確

領導下，在鎮(zhèn)派出所的鼎力支持下，認真貫徹落實黨中央、國務院《關于加強社會治安綜合治理的決定》和學校安全工作會議精神，緊緊圍繞依法治校、以德治校的總體要求，努力探索出了我校綜治、普法、創(chuàng)安工作的新路子、新經(jīng)驗，促進學校安全工作逐步走向制度化、規(guī)范化，為進一步深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育營造了良好的育人環(huán)境。

一、加強領導、統(tǒng)一思想

201*年上半年，我校不斷提高對綜治創(chuàng)安工作重要性的認識，始終堅持“安全第一，預防為主”的原則，切實把保護師生生命財產(chǎn)安全、進一步優(yōu)化育人環(huán)境當作學校工作的重要議事日程來抓。學校堅持校長帶頭抓，綜治副校長重點抓，保衛(wèi)科等相關工作人員專門抓的綜治工作機制。學校行政每月召開一次綜治安全專題會議，研究布置綜治創(chuàng)安工作；學工處、保衛(wèi)科及綜治安全相關工作人員每周至少召開一次綜治安全例會；同時，學校每學期召開4-5次安全教育大會，全校師生都要參加。切實加強對綜治創(chuàng)安工作的領導，做到人員有保證、經(jīng)費有保證，確保綜治創(chuàng)安工作的正常開展。

二、明確職責、落實責任

學校堅持“誰主管，誰負責”的原則，校長與各處室、年級組、班級、學生及家長簽定安全責任狀，進一步明確職責，落實責任。實行綜治創(chuàng)安工作責任追究制度和“一票否決”制度。如班級學生發(fā)生違法或嚴重違紀、班級學生發(fā)生嚴重安全事故等，取消該班級和班主任評優(yōu)評先資格，切實增強全體教師的安全責任感、主動性和自覺性，促進人人齊抓共管的局面的形成。

三、增加投入、加強物防

今年，學校在原有安全設施基礎上，又投入2萬元用于更新消防設施、增加照明燈、修繕門窗和派出學習等，并增加保安人數(shù)，確保綜治創(chuàng)安有物質(zhì)保證和人員保證。

四、加強教育、提高認識

學校充分發(fā)揮班級、課堂主渠道的作用，通過班會課、政治課、法律知識講座、板報、廚窗等途徑，加強對師生法制教育和互救、自救知識教育，教育師生牢固樹立“安全第一”的思想，克服麻痹和僥幸心理，立足防范。半年來，我校已舉行兩次法律知識講座，先后兩次召開全校學生安全教育大會，五月份開展了學生校規(guī)校紀、法律知識競賽和“心理健康宣傳月”活動；同時及時向全校師生通報校園內(nèi)外安全信息。不斷提高師生的法制觀念和辨別是非、自我保護以及互救自救的意識和能力，有效地提高學生的心理承受能力和克服心理障礙的能力。

五、加強檢查、防患未然

學校每周對校園及周邊環(huán)境進行一次檢查，并針對存在的問題及時整改，特別對鎮(zhèn)綜治辦、派出所、司法所聯(lián)合組織的臨時檢查所發(fā)現(xiàn)提出的問題高度重視、及時整改。如遇特殊情況及時向?qū)W校主要領導匯報，確保學校領導能帶領相關人員及時處理。今年我們對寄宿生床架進行全面加固，購置備用燈和滅火器等，做到對本校安全情況心中有數(shù)，以便采取有效的防患和控制措施，及時消除安全隱患，有效杜絕重大人身傷亡事故的發(fā)生。

六、健全制度，加強管理

1、加強值班工作管理。學校每天安排兩名行政人員和兩名教師值日；每周末安排住校教師負責對校園及周邊環(huán)境進行全天候檢查巡邏；節(jié)假日堅持行政領導帶班制度；專門配備兩位專職保衛(wèi)人員充實保衛(wèi)隊伍，加強對學生的管理和校園的保衛(wèi)工作。

2、強化夜巡制度。為切實保護師生生命財產(chǎn)安全，我校加強人力實行保安通宵夜巡制度。今年此項制度得到強化，夜巡的重點是防偷盜、防學生夜間上網(wǎng)、防不明人員出入、防意外事故、查學生就寢等。

3、嚴格落實學生點名制度。通過定期和不定期結(jié)合的形式，檢查學生早晚自習、上課、夜間休息等期間的出席情況，對無故曠課、夜不歸宿的學生及時查明原因，及時通報家長，及時教育，及時堵塞管理漏洞，減少、杜絕學生違紀、安全事故的發(fā)生。

4、加強對校內(nèi)和師生食堂的檢查。督促炊事員抓好食品衛(wèi)生，嚴禁向師生提供“三無”食品和變質(zhì)食品，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。嚴格落實重大事故報告制度。

5、進一步完善紅旗班級評選制度。每位教師掛鉤兩個班級，參加創(chuàng)紅旗班級工作，把結(jié)果納入教師年度考核的內(nèi)容，并實行末位坐班整改制度，即每次評比最后一名的班級，該班主任及掛鉤教師必須坐班整改兩個星期。充分調(diào)動科任教師的積極性，促進人人參與德育工作新局面的形成。

6、加強寄宿生管理。我校寄宿生約占學生總數(shù)的35%，寄宿生管理是學生管理的重心，我校充分利用校園封閉的條件，對寄宿生實行封閉管理，杜絕學生在校外發(fā)生違紀現(xiàn)象。

七、重點整治，清除隱患

學校門口正對公路，車流量較大，加上路邊店鋪較多，機動車又隨意停放，這一區(qū)域被稱為危險帶，稍不注意，就會發(fā)生事故。如何防患于未然，切實保證安全，是擺在校領導面前的一個重要問題，學校綜治辦通過與交警部門協(xié)作，在校門兩邊公路上安置了兩條減速帶，畫好斑馬線，很好地起到了疏導交通、提醒防范的作用，深受全校師生及家長的好評。為了保證一個安定環(huán)境，校領導組織有關人員對周邊環(huán)境進行巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時加以整治，取得了良好效果，從而最大限度避免了不利因素的干擾。我校創(chuàng)安小組還經(jīng)常到一些隱患地點如總務處、實驗室、電腦室等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過以上措施的落實，使學生的身心的健康有了個有力的保障，從而為教學質(zhì)量的提高提供了保證，受到了師生的交口稱贊和社會各界的贊許。

八、逢四說事，化解糾紛

我校認真落實“逢四說事”制度，作到人員有保障、時間有保障、地點有保障。依據(jù)我校實際情況，我們還把該制度推廣到學生在校的每一天。該制度確保我校學生與學生、學生與老師、學校與家長、學校與社會的誤會、矛盾、糾紛能得到及時處理和化解。實現(xiàn)該制度對優(yōu)化學校辦學環(huán)境，爭取學生、家長、社會對學校教育教學管理措施的理解、配合、支持起了重要作用。

九、齊抓共管，抓出成效

依據(jù)需要全校劃分為五個責任區(qū)：一個教學區(qū)、一個住宿區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、綠化區(qū)，實行包干負責，建立區(qū)治保小組，指定專人負責，掌握校園動態(tài)，有情況及時反映給學校領導。保衛(wèi)組24小時值班，不定時巡視校園，做到有事及時解決。把護校隊、安全監(jiān)督員納入保衛(wèi)組管理，充分發(fā)揮學生自我教育、自我管理之職能，在課余時間、節(jié)假日協(xié)助學校保衛(wèi)組值班巡邏，避免一些打架斗毆、盜竊案件的發(fā)生。充分發(fā)動群眾，對滋擾校園治安及時給予打擊，確保師生的合法權(quán)益、人身安全和財產(chǎn)不受侵犯。今年，由于以上得力的措施，在全校師生員工中沒有發(fā)生一起一般刑事、重大刑事、破壞教學和生活秩序案件，沒有發(fā)生治安災害傷亡事故，受到上級和主管部門的表彰。

今后，我們將認真總結(jié)經(jīng)驗，進一步增強優(yōu)患意識和責任意識，落實管理措施，為全面推進素質(zhì)教育，提高辦學水平，創(chuàng)造一個良好、安定的校園而努力。

樂橋鎮(zhèn)初級中學201*年6月

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