201*年度藝術(shù)教研組工作總結(jié)

201*_201*年度藝術(shù)教研組總結(jié)

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了！為了全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，更好地推廣音樂、美術(shù)光盤教學(xué)，在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的關(guān)心幫助下，我們終于有了自己的音樂室和多媒體教室。給我們的教學(xué)工作帶來了很大的方便。我校的音美教研活動(dòng)得以正常而有序地開展，音樂、美術(shù)課教學(xué)質(zhì)量也有所提高。校內(nèi)文藝興趣活動(dòng)豐富而有特色，藝術(shù)教育教學(xué)工作上了一個(gè)嶄新的臺(tái)階，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的藝術(shù)興趣及健康的審美觀念和審美能力、陶冶了學(xué)生的情操，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展�，F(xiàn)將我校本學(xué)期的音美教研工作總結(jié)如下：

1、我校嚴(yán)格執(zhí)行國家教委制訂的藝術(shù)課程計(jì)劃，各年級各班均開齊開足藝術(shù)教育課，并由專職或兼職藝術(shù)教師認(rèn)真執(zhí)教；

2、音美教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極參加新教材培訓(xùn)，適時(shí)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，查找有關(guān)資料，用新的教育教學(xué)理念改進(jìn)我們的教學(xué)工作。規(guī)范撰寫每節(jié)課教案,認(rèn)真上好每節(jié)課，教學(xué)中努力做到有創(chuàng)新、有特色；

3、藝術(shù)教師積極參加市、區(qū)、校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不放過一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，每位教師聽課達(dá)十節(jié)，并積極參加聽課后的評課活動(dòng)。

4、教師之間互幫互學(xué)、共同探討，努力鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)水平、教科研能力和教育教學(xué)技能；營造積極向上、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的藝術(shù)教育教學(xué)和教研工作氛圍。

5、校藝術(shù)組有組織、有計(jì)劃、有訓(xùn)練的開展各級各項(xiàng)教研活動(dòng)。新陽小學(xué)的溫宗友老師雖已年過半百，但一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，大膽地挑戰(zhàn)自己，通過了弋江區(qū)的美術(shù)光盤教學(xué)選拔賽，創(chuàng)下了多年參賽者中年齡最長的記錄。最終取得市級等獎(jiǎng)。

6、年輕的專職美術(shù)教師楊靜在美術(shù)教學(xué)方面刻苦鉆研，她的美術(shù)課《中國龍》被選送為市級示范課，展示了我校美術(shù)教師過硬的教學(xué)基本功，取得美術(shù)界領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的一致好評。

7、我校美術(shù)教師積極、認(rèn)真地作好校園文化墻的設(shè)計(jì)、布置和張貼工作，受到校老師們的稱贊。

8、本學(xué)期，在美術(shù)老師和學(xué)生們的共同努力下，我校多名學(xué)生的美術(shù)作品獲得市區(qū)級一、二、三等獎(jiǎng)。

9、在本學(xué)期的慶“六一”活動(dòng)中，音樂教師們犧牲休息時(shí)間，組織學(xué)生精心排練了兩個(gè)大型合唱節(jié)目，參加了全鎮(zhèn)的合唱比賽，充分展示了我校學(xué)生的風(fēng)采，給學(xué)生鍛煉和提高的機(jī)會(huì)。也展現(xiàn)我校藝術(shù)教師忘我的工作精神。

10、長期以來，我校藝術(shù)教師編制缺乏，藝術(shù)工作難以紅火開展。我組工作還存在著許多不足，如藝術(shù)教師們不夠?qū)�業(yè)化，以致學(xué)校的藝術(shù)課堂教學(xué)效率不夠高，教學(xué)質(zhì)量也不盡人意。今后，應(yīng)加強(qiáng)教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)藝術(shù)教師隊(duì)伍的建設(shè)。

以上是我校藝術(shù)教研組本學(xué)期的教研活動(dòng)總結(jié)。我教研組在今后的教研活動(dòng)中，將不斷改進(jìn)、不斷努力，力爭將藝術(shù)教研活動(dòng)開展得更有特色。

唐縣大洋中學(xué)

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201*年度藝術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)表

負(fù)責(zé)人成員名單（統(tǒng)計(jì)信息時(shí)間：201*年1月201*年12月，以下半年為主）本組基本信息成員數(shù)總得分張藝10張藝、蔡群、王薇薇、呂麗華、葉雅蕾、朱吟雯、柳怡情、俞亦純、潘振洲、朱廷偉師德行風(fēng)建設(shè)（一票否決制）在空格內(nèi)打“”有無有無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象√有無在課堂上使用手機(jī)通訊現(xiàn)象√有無擅自向?qū)W生、家長收費(fèi)現(xiàn)象或收受家長禮品、禮金√有無從事有償家教現(xiàn)象√有無安全責(zé)任事故、違紀(jì)違法行為√德育育人工作本欄得分（基礎(chǔ)分滿分10’）教書育人、管理育人（5’）√；（4’）；（3’）；（2’）；（1’）；（0’）。質(zhì)量下半年家訪優(yōu)良率50%以上（5’）√；40%以上（4’）；30%教師家訪情況以上（3’）；20%以上（2’）；10%以上（1’）；0%以上（0’）。省級集體獲獎(jiǎng)加3、2.5、2分;市局級集體獲獎(jiǎng)加2、1.5、1分；本組德育活動(dòng)獲獎(jiǎng)省級教師個(gè)人獲獎(jiǎng),加2、1.5、1分；大市教師個(gè)人獲獎(jiǎng)加1.5、1、（201*年以證書日期0.5分，市區(qū)或局級教師個(gè)人獲獎(jiǎng)加1、0.5、0.2分；省級學(xué)生個(gè)為準(zhǔn)）人獲獎(jiǎng),加1分；市局級學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)加0.5分。（加分不超過10’）參與學(xué)�；顒�(dòng)本欄得分（基礎(chǔ)分滿分20’）出勤率100%（4’）√；無故缺席一例扣1’,（3’）；（2’）；升旗儀式出勤率（1’）；（0’）；出勤率100%（4’）√；無故缺席一例扣1’,（3’）；（2’）；教職工學(xué)習(xí)出勤率（1’）；（0’）。4人以上（4’）；3人（3’）；2人（2’）；1人（1’）√；參加義務(wù)獻(xiàn)血人數(shù)0人（0’）。合格率100%（3’）√；每一人不合格扣1’,（2’）；（1’）繼續(xù)教育合格率；（0’）。工會(huì)文體活動(dòng)參與100%（5’）√；90%以上（4’）；80%以上（3’）；70%以率上（2’）；60%以上（1’）；60%以下（0’）。教學(xué)管理“六認(rèn)真”本欄得分（基礎(chǔ)分滿分40）課堂教學(xué)（5’）√；（4’）；（3’）；（2’）；（1’）；（0’）。抽查備課本（5’）√；（4’）；（3’）；（2’）；（1’）；（0’）。抽查作業(yè)本聽課完成情況市級、校級公開課節(jié)數(shù)（5’）√；（4’）；（3’）；（2’）；（1’）；（0’）。下半年平均聽課15節(jié)以上（8’）√；14節(jié)以上（7’）；12節(jié)以上（6’）；10節(jié)以上（5’）；8節(jié)以上（4’）；6節(jié)以下（3’）；4節(jié)以上（2’）；2節(jié)以上（1’）；2節(jié)以下（0’）；下半年10節(jié)以上（10’）；9節(jié)（9’）；8節(jié)（8’）；7節(jié)（7’）；6節(jié)（6’）；5節(jié)（5’）；4節(jié)（4’）；3節(jié)（3’）初三中考成績?nèi)�年級排名√�?節(jié)（2’）；1節(jié)（1’）；0節(jié)（0’）。第一名（7’）√；第二名（6’）；第三名（5’）；第四名（4’）；第五名（3’）；第六名（2’）；第七名（1’）。非中考學(xué)科的平均分（3’）。省級以上一等獎(jiǎng)加2’，二等獎(jiǎng)加1.5’，三等獎(jiǎng)加1’；大市一等獎(jiǎng)加1.5’，二等獎(jiǎng)加1’，三等獎(jiǎng)加0.5’；市區(qū)一等獎(jiǎng)加1’，二等獎(jiǎng)加0.5’，三等獎(jiǎng)加0.2’；（加分不超過10’）具體內(nèi)容：俞亦純老師在“第二屆蘇州市中小學(xué)班主任基本功競賽”市區(qū)直屬學(xué)校德育南片的競賽中獲得特等獎(jiǎng)，在大市范圍比賽中獲得初中組三等獎(jiǎng)。市級基本功競賽、朱吟雯老師課題《月光》在市區(qū)中學(xué)音樂優(yōu)秀課評比榮獲二等獎(jiǎng)。評優(yōu)課獲獎(jiǎng)情況葉雅蕾老師課題《行進(jìn)中的歌》在市區(qū)中學(xué)音樂優(yōu)秀課評比榮獲二等獎(jiǎng)。柳怡情老師課題《讓世界充滿愛》在市區(qū)中學(xué)音樂優(yōu)秀課評比榮獲二等獎(jiǎng)。潘振洲老師在江蘇省教育廳舉辦的第三屆中小學(xué)師生書法大賽中，獲教師組二等獎(jiǎng)。（集體或個(gè)人）省級以上一等獎(jiǎng)加1.5’，二等獎(jiǎng)加1.2’，三等獎(jiǎng)加1’；大市一等獎(jiǎng)加1’，二等獎(jiǎng)加0.8’，三等獎(jiǎng)加0.5’；市區(qū)一等獎(jiǎng)加0.8’，二等獎(jiǎng)加0.5’，三等獎(jiǎng)加0.2’；（加分不超過10’）輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)具體內(nèi)容：呂麗華老師指導(dǎo)的合唱《我們走進(jìn)十月的陽光》節(jié)目在參加蘇州市中小學(xué)生合唱中榮獲二等獎(jiǎng)。呂麗華老師指導(dǎo)的《龍騰中國》節(jié)目在201*蘇州市中小學(xué)生藝術(shù)展演中，榮獲器樂組一等獎(jiǎng)。呂麗華老師指導(dǎo)的《一生有你》節(jié)目在201*蘇州市中小學(xué)生藝術(shù)展演中，榮獲聲樂組三等獎(jiǎng)。王薇薇老師指導(dǎo)的合唱《我們走進(jìn)十月的陽光》節(jié)目在參加蘇州市中小學(xué)生合唱中榮獲二等獎(jiǎng)。朱吟雯老師指導(dǎo)的器樂二胡齊奏《北京有個(gè)金太陽》節(jié)目在參加蘇州市中小學(xué)生藝術(shù)展演中獲得器樂組二等獎(jiǎng)。張藝?yán)蠋熤笇?dǎo)的舞蹈《春天話語》在201*蘇州市中小學(xué)生藝術(shù)展演中，榮獲舞蹈組一等獎(jiǎng)。張藝?yán)蠋熤笇?dǎo)的舞蹈《時(shí)刻準(zhǔn)備著》在201*蘇州市中小學(xué)生藝術(shù)展演中，榮獲舞蹈組一等獎(jiǎng)。張藝?yán)蠋熤笇?dǎo)的舞蹈《快樂校園》在201*蘇州市中小學(xué)生藝術(shù)展演中，榮獲舞蹈組二等獎(jiǎng)。葉雅蕾老師指導(dǎo)的舞蹈《快樂校園》在201*蘇州市中小學(xué)生藝術(shù)展演中，榮獲舞蹈組二等獎(jiǎng)。朱廷偉老師指導(dǎo)學(xué)生劉凌儀卡通作品《眸》，在201*蘇州市中小學(xué)生藝術(shù)展演中，獲美術(shù)組一等獎(jiǎng)。朱廷偉老師指導(dǎo)學(xué)生曹菁卡通作品《夢翔》，在201*蘇州市中小學(xué)生藝術(shù)展演中，獲美術(shù)組三等獎(jiǎng)。朱廷偉老師指導(dǎo)學(xué)生傅春嬌卡通作品《柯南》，在201*蘇州市中小學(xué)生藝術(shù)展演中，獲美術(shù)組三等獎(jiǎng)。俞亦純老師指導(dǎo)學(xué)生梁猛版畫作品《蘇州園林》在201*蘇州市中小學(xué)生藝術(shù)展演中，獲美術(shù)組二等獎(jiǎng)。俞亦純老師指導(dǎo)學(xué)生趙娜娜版畫作品《中國花之首牡丹》在201*蘇州市中小學(xué)生藝術(shù)展演中，獲美術(shù)組二等獎(jiǎng)。俞亦純老師指導(dǎo)學(xué)生陳立鐸版畫作品《祥和的小巷》在201*蘇州市中小學(xué)生藝術(shù)展演中，獲美術(shù)組三等獎(jiǎng)。潘振洲老師輔導(dǎo)學(xué)生范憶參加江蘇省首屆中新友好書畫大賽獲銅獎(jiǎng)。張藝?yán)蠋熭o導(dǎo)數(shù)十名學(xué)生獲得北京舞蹈學(xué)院頒發(fā)的中國舞、爵士舞舞蹈教師資格證書。呂麗華老師輔導(dǎo)近百名學(xué)生獲得省音協(xié)聲樂考級37級等級證書。朱吟雯老師輔導(dǎo)數(shù)十名學(xué)生獲得上音和省音協(xié)二胡15級等級證書。王薇薇老師輔導(dǎo)近百名學(xué)生獲得上音鋼琴考級和省音協(xié)鋼琴考級210級等級證書。葉雅蕾老師輔導(dǎo)數(shù)十名學(xué)生獲得上音聲樂考級47級等級證書。柳怡情老師輔導(dǎo)學(xué)生參加鋼琴考級。俞亦純老師輔導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省書畫等級考試。潘振洲老師輔導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省書法素描考級,獲得79級的級等級證書。朱廷偉老師輔導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省書畫等級考試。獲29級等級證書。教育科研工作本欄得分（基礎(chǔ)分滿分11’）參與市級以上課題100%（5’）√；90%以上（4’）；80%以上（3’）；70%人數(shù)比例以上（2’）；60%以上（1’）；60%以下（0’）。12篇以上（6’）；10篇以上（5’）√；8篇以上（4’）；6篇以上（3’）；4篇以上（2’）；2篇以上（1’）；1篇以下（0’）。具體篇目（姓名、題目、刊物、時(shí)間和獲獎(jiǎng)等級）本組發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撝煲黯├蠋煛队靡魳反蛟旄泄俚镊吟汛蟛停�打造學(xué)生思想品質(zhì)》文在蘇州市教育學(xué)會(huì)音樂教育論文評比中獲、一等獎(jiǎng)。呂麗華老師《音樂教育的正確地位》在蘇州市教育學(xué)會(huì)音樂教育論文評比中獲二等獎(jiǎng)。柳怡情老師《淺談藝術(shù)考級對基礎(chǔ)教育的積極影響》在蘇州市教育學(xué)會(huì)音樂教育論文評比中獲三等獎(jiǎng)。教育信息化工作本欄得分（基礎(chǔ)分滿分19’）下半年20篇以上（5’）；15篇以上（4’）；10篇以上（3’）校園內(nèi)網(wǎng)發(fā)表文章數(shù)；5篇以上（2’）√；2篇以上（1’）；0篇（0’）。有一個(gè)得0.5’，滿分2’，（2’）√；（1.5’）；（1’）；教師主頁個(gè)數(shù)（0.5’）；（0’）。20%以上（5’）√；10%以上（4’）；5%以上（3’）；信息化整合課比例3%以上（2’）；1%以上（1’）；0%以上（0’）；安博管理平臺(tái)、資源庫建八個(gè)組相比：第一二名（7’）；第三四名（6’）√；設(shè)情況第五六名（5’）；第七八名（4’）；本組其他獲獎(jiǎng)或稱號本欄得分集體獲獎(jiǎng)省級集體獲獎(jiǎng)加3、2.5、2分;市局級集體獲獎(jiǎng)加2、1.5、1分；（加分不超過5’）省級教師個(gè)人獲獎(jiǎng),加2、1.5、1分；大市教師個(gè)人獲獎(jiǎng)加1.5、1、0.5分，市區(qū)或局級教師個(gè)人獲獎(jiǎng)加1、0.5、0.2分；（加分不超過5’）王薇薇老師被評為蘇州市“優(yōu)秀德育工作者”、并獲蘇州海外聯(lián)誼會(huì)周氏德育獎(jiǎng)勵(lì)金王薇薇老師被評為江蘇省音樂家協(xié)會(huì)鋼琴考級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。呂麗華老師被評為江蘇省音樂家協(xié)會(huì)聲樂考級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。呂麗華老師在參加蘇州市中小學(xué)生合唱中，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。王薇薇老師在參加蘇州市中小學(xué)生合唱中，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。呂麗華老師在201*蘇州市中小學(xué)生藝術(shù)展演中，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。朱吟雯老師在201*蘇州市中小學(xué)生藝術(shù)展演中，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)張藝?yán)蠋熢?01*蘇州市中小學(xué)生藝術(shù)展演中，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教個(gè)人獲獎(jiǎng)師獎(jiǎng)。葉雅蕾老師在201*蘇州市中小學(xué)生藝術(shù)展演中，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。朱廷偉老師在201*蘇州市中小學(xué)生藝術(shù)展演中，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。俞亦純老師在201*蘇州市中小學(xué)生藝術(shù)展演中，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。呂麗華老師在201*201*年度學(xué)校青藍(lán)工程工作中表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀徒弟。葉雅蕾老師在201*201*年度學(xué)校青藍(lán)工程工作中表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀徒弟”。張藝?yán)蠋熢?01*201*年度學(xué)校青藍(lán)工程工作中表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀師傅�！睆埶�?yán)蠋煫@“201*年度蘇州市二十六中學(xué)教育年度人物”稱號。張藝?yán)蠋熢?01*201*年度，獲“指導(dǎo)學(xué)生‘三會(huì)’優(yōu)秀教師稱號。其他特色工作1、與由蘇州科技學(xué)院、蘇州市教育局、蘇州市文化廣播新聞出版局、蘇州市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)共同主辦的蘇南地方音樂文化藝術(shù)月系列研討活動(dòng)中，我校參演的節(jié)目再次獲得滿堂彩。2、在年初的新增校名的揭牌演出中，全組老師團(tuán)結(jié)合作，創(chuàng)作了一臺(tái)高水平的文藝節(jié)目，為展示我校藝術(shù)教育成果，交出了一份高質(zhì)量的答卷。3、藝術(shù)組老師齊心協(xié)力圓滿地完成了校園文化藝術(shù)節(jié)系列工作。閉幕式合唱演出不僅展示了全校師生的藝術(shù)風(fēng)范，更增添了集體的凝聚力，非常成功。4、全組老師一年來帶領(lǐng)學(xué)生參加了數(shù)十場社會(huì)公益演出，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。5、全體藝術(shù)老師利用業(yè)余時(shí)間發(fā)揮專長服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。

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