201*年秋期小學(xué)遠(yuǎn)程教育總結(jié)

新市鎮(zhèn)平寧基點(diǎn)校

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

（201*201*學(xué)年度上期）

實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是貫徹教育部《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》的重要舉措，教育部和李嘉誠基金會(huì)投入了大量資金用于開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。我校有幸地成為此項(xiàng)目的受益學(xué)�！，F(xiàn)將本期工作總結(jié)于后：

一．組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《屏山縣“教育部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育扶貧示范工程暨李嘉誠基金會(huì)西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目”承擔(dān)責(zé)任書》和《屏山縣教育和科學(xué)技術(shù)局現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用規(guī)定》以及《屏山縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于規(guī)范遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用的辦法》。

二．認(rèn)真做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理工作。

1．遵守國(guó)家法律、法規(guī)，從未接收、制作、傳播各種反動(dòng)、淫穢信息。

2．遠(yuǎn)程教育設(shè)備只用于接收、使用教育教學(xué)信息、資源和學(xué)校計(jì)算機(jī)管理。

3．認(rèn)真做好安全防范工作，定期檢查電源線路，衛(wèi)星天線系統(tǒng)，漏電保護(hù)器、避電針、地線等設(shè)備和防盜設(shè)施。做到雷雨天不開機(jī)，下班前關(guān)好計(jì)算機(jī)，切斷電源，關(guān)好門窗。

4．堅(jiān)持每天打掃機(jī)房，保持機(jī)房、設(shè)備整潔衛(wèi)生，做好設(shè)備的防塵、防潮工作。

5．按規(guī)定粘貼懸掛《設(shè)備管理制度》和《軟件資源管理制度》。

三．認(rèn)真做好設(shè)備的使用工作。

1．堅(jiān)持每天下載各種教育教學(xué)信息、資源，向全體教育開放使用。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室與遠(yuǎn)程教育聯(lián)網(wǎng)，向全體教師開放使用。

2．幫助全體教師學(xué)會(huì)查閱遠(yuǎn)程教育資源。

3．利用下午學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師收看優(yōu)質(zhì)課、示范課，并進(jìn)行討論。

4．積極開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式的研究，運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源結(jié)合所教學(xué)科指導(dǎo)教師的教學(xué)。本期利用教育資源寫經(jīng)驗(yàn)文章5篇，上公開課2節(jié)。

5．利用遠(yuǎn)程教育資源對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)基本操作培訓(xùn)，收到較好的效果。

新市鎮(zhèn)平寧基點(diǎn)校

201*年01月25日

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201*年秋季期

小學(xué)繼續(xù)教育工作總結(jié)

為加強(qiáng)新形勢(shì)下師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)全面提高，本學(xué)期我校把繼續(xù)教育工作的重點(diǎn)放在了提高廣大教師師德和教育教學(xué)能力方面，督促全體教師積極探索，勇于實(shí)踐，從而建立起一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。繼續(xù)教育是教師成長(zhǎng)的一只方舟，因此，做好繼續(xù)教育工作非常重要。一學(xué)期以來，學(xué)校的繼續(xù)教育工作在廣大教師的配合下，各方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)均告一段落。下面把我校本學(xué)年開展的繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位，制度保證

學(xué)校成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)，把繼續(xù)教育作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，通過開展繼續(xù)教育，大力提高教師專業(yè)化水平。加強(qiáng)了對(duì)繼續(xù)教育工作的過程管理，做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評(píng)“四落實(shí)”。

二、注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué)、規(guī)范、實(shí)效的過程管理

學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué)、規(guī)范、實(shí)效的過程管理，把提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計(jì)來抓。每學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組以教師繼續(xù)教育內(nèi)容為支柱，定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地開展教師繼續(xù)教育活動(dòng)，根據(jù)不同層次教師對(duì)繼續(xù)教育的需求，設(shè)立不同的內(nèi)容，采取專題系列培訓(xùn)、競(jìng)賽、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開展教師繼續(xù)教育活動(dòng)，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)教育發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對(duì)教師的需求。

嚴(yán)格檢查，注重過程管理，建立教師繼續(xù)教育個(gè)人檔案，詳細(xì)記載了每學(xué)期教師參加繼續(xù)教育活動(dòng)的資料，包括課后反思、論文、學(xué)習(xí)體會(huì)、教學(xué)點(diǎn)滴等。

三、開展以理論為主導(dǎo)，以操作為基礎(chǔ)，以實(shí)踐為目的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。1.集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)

本學(xué)期我校充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，根據(jù)上級(jí)文件精神，選派韋月清老師參加201*年國(guó)培網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)，年輕教師都參加了中心校組織的普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2.教研學(xué)習(xí)

本學(xué)期，教師們能認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，把精力放在課堂上的同時(shí)，不忘記提高自身業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)校能按上級(jí)的培訓(xùn)名額安排選派教師外出參加培訓(xùn)，教師中，有到南寧學(xué)習(xí)名師課堂的、有市區(qū)學(xué)校取經(jīng)的、有與鄰近學(xué)校交流學(xué)習(xí)的。

外出學(xué)習(xí)的老師，沒有忘卻自己肩上的任務(wù)，在感慨人家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，總會(huì)或多或少采取拿來的主義，把他們的好做法用于教育教學(xué)中，回校后主動(dòng)上移植課，與本校的教師一起撰寫教學(xué)論文、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)反思，教學(xué)總結(jié)，同時(shí)，積極參加校內(nèi)外的聽評(píng)課、公開課和優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。完成了學(xué)校要求的各項(xiàng)工作任務(wù)。盡力做到學(xué)我所用、學(xué)與致用。

3.校本學(xué)習(xí)

新理念方面的培訓(xùn)。學(xué)校圍繞著有效課堂的實(shí)施，尋求路子，與外校溝通，讓教師親臨課堂，感受氛圍。另外，學(xué)校除教育局下?lián)艿臅�籍外，還訂購了大量教育書籍和報(bào)紙，同時(shí)，還印發(fā)學(xué)習(xí)資料，組織學(xué)習(xí)、研討交流，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。

本學(xué)期，教師們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，努力提高自身授課技藝，共有10位教師上了研討課。

四、調(diào)查反饋，整體規(guī)劃。

隨著時(shí)間的發(fā)展，總會(huì)有新思想，新知識(shí)的不斷出現(xiàn)，為此，在實(shí)施計(jì)劃過程中，對(duì)出現(xiàn)的新情況及時(shí)調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度確定教師的發(fā)展方向，尊重教師的個(gè)性，每個(gè)人都制定自身發(fā)展計(jì)劃，確定活動(dòng)內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)，走自身特色發(fā)展的道路。

五、加強(qiáng)師德培訓(xùn)，培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新精神且素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。本學(xué)年學(xué)校把培養(yǎng)教師良好師德和奉獻(xiàn)精神作為了繼續(xù)教育的一個(gè)重點(diǎn)，為樹立“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德觀念密切結(jié)合教育形勢(shì)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》使全體教師都把立足點(diǎn)放在了為學(xué)生健康成長(zhǎng)和終身發(fā)展的基礎(chǔ)上，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為己任，逐步形成了“重師德、鑄師魂”的良好風(fēng)氣。

六、認(rèn)真落實(shí)考評(píng)與學(xué)分登記工作我校切實(shí)履行本校教師參加繼續(xù)教育的組織、管理工作，嚴(yán)格按程序和要求對(duì)每一位教師進(jìn)行學(xué)分評(píng)定和登記，并根據(jù)學(xué)分評(píng)定情況和教師個(gè)人總結(jié)等方面對(duì)教師參加繼續(xù)教育進(jìn)行綜合考評(píng)，寫出評(píng)價(jià)意見。

總之，繼續(xù)教育工作任重道遠(yuǎn)，跨越發(fā)展責(zé)任重大，通過繼續(xù)教育工作的開展，教師的教育觀念有所改變，綜合素質(zhì)有所提高，并逐步樹立起“終身學(xué)習(xí)”，“永遠(yuǎn)探索”的思想，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校教師，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，扎實(shí)工作，把繼續(xù)教育工作做的更好。

社坡鎮(zhèn)光明小學(xué)201*年1月16日

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