學(xué)校國(guó)防教育工作總結(jié)

小學(xué)國(guó)防教育工作總結(jié)

我鄉(xiāng)小學(xué)國(guó)防教育工作緊緊圍繞教育局的工作要點(diǎn)提出的國(guó)防教育和各項(xiàng)

工作任務(wù)，并把國(guó)防教育和各項(xiàng)工作作為學(xué)校一項(xiàng)重要的德育內(nèi)容堅(jiān)持常抓不懈，取得了較為突出的成績(jī)。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：一、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提高對(duì)國(guó)防教育工作的認(rèn)識(shí)

充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期國(guó)防教育工作的重要意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從國(guó)家長(zhǎng)治久安、民族興旺發(fā)達(dá)的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)國(guó)防教育和軍政軍民團(tuán)結(jié)的重大政治意義，樹(shù)立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)、政治意識(shí)和大局意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好新時(shí)期國(guó)防教育工作的責(zé)任感和使命感，切實(shí)抓好國(guó)防教育工作這項(xiàng)事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)。以鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和中央軍委關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)期國(guó)防教育工作的一系列重要決策部署，成立了由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和學(xué)校體育教師擔(dān)任組員的國(guó)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了國(guó)防教育工作實(shí)施計(jì)劃。在工作中做到了思想上有認(rèn)識(shí)，工作上有安排，經(jīng)費(fèi)上有保障。拓寬國(guó)防宣傳教育平臺(tái)。

2、依托各種教育陣地，綜合運(yùn)用各種形式和手段，全方位、多角度地進(jìn)行國(guó)防宣傳教育。開(kāi)辟了廣播、版報(bào)等宣傳媒體，加強(qiáng)經(jīng)常性宣傳報(bào)道。廣泛開(kāi)展國(guó)防教育日、軍營(yíng)一日和主題演講、知識(shí)競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)大賽、攝影展覽等活動(dòng)。提高了全鄉(xiāng)師生對(duì)國(guó)防教育工作的認(rèn)識(shí)。二、開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng)

1、我鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)合實(shí)際利用學(xué)�，F(xiàn)有資源，讓學(xué)生看些有教育意義的國(guó)防教育影片和紀(jì)錄片，組織學(xué)生反復(fù)觀看了建國(guó)六十周年國(guó)慶閱兵式，并寫(xiě)觀后感。通過(guò)這些教育活動(dòng)，極大地提高了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

2、深入開(kāi)展擁軍優(yōu)屬活動(dòng)。掌握軍烈屬家庭的情況，節(jié)假期間由領(lǐng)導(dǎo)班子組織師生擁軍和慰問(wèn)軍、烈屬。鼓勵(lì)軍人家屬支持親人在部隊(duì)安心服役，勉勵(lì)復(fù)退軍人“發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)、爭(zhēng)取更大光榮”，為學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

3、組織學(xué)生通過(guò)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)參觀、知識(shí)問(wèn)答、項(xiàng)目表演等活動(dòng)，進(jìn)一步提高了師生的消防安全意識(shí)和技能，培育了他們認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí)、關(guān)心支持消防事業(yè)的責(zé)任性和積極性。

三、把國(guó)防教育工作作為學(xué)校德育教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容

1、通過(guò)開(kāi)展國(guó)防教育工作，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，學(xué)生參加國(guó)防教育活動(dòng)以后，都表示要努力學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，為將來(lái)保衛(wèi)國(guó)家和建設(shè)祖國(guó)建功立業(yè)。

2、通過(guò)學(xué)科德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育教育，學(xué)校教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，將國(guó)防教育作為“三維目標(biāo)”之一，特別是語(yǔ)文、品德、社會(huì)、科學(xué)等學(xué)科的一些教學(xué)內(nèi)容是對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育的好教材，廣大教師在傳授知識(shí)的同時(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)國(guó)防教育的情感和適當(dāng)?shù)膶?duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。作為情感態(tài)度、價(jià)值觀的一項(xiàng)內(nèi)容。

我校在國(guó)防教育工作方面雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但按照上級(jí)的要求還有很大差距，還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。在今后的工作中我們將以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，在國(guó)防教育工作中爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

克長(zhǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)201*年10月

擴(kuò)展閱讀：學(xué)校加強(qiáng)國(guó)防教育活動(dòng)總結(jié)

國(guó)防教育活動(dòng)總結(jié)

國(guó)防教育關(guān)系到國(guó)家的安危，是國(guó)家進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要保障。而長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)國(guó)防教育的知識(shí)知之甚少，在國(guó)際形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜的情況下，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育是非常必要的。小學(xué)階段是少年兒童世界觀、人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，國(guó)防教育是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的良好載體，它拉近了學(xué)生與愛(ài)國(guó)的距離，使學(xué)生能感受到愛(ài)國(guó)主義就在身邊，而不再是空泛的，使愛(ài)國(guó)主義更具生活化與生命力。

為進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生國(guó)防教育意識(shí)教育，認(rèn)真做好區(qū)教育局布置的國(guó)防教育工作，我們?cè)诔浞址治鰧W(xué)校教育教學(xué)實(shí)際的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)防教育意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義精神為核心，努力做到國(guó)防教育從娃娃抓起、向基礎(chǔ)教育前移，積極探索一條既能體現(xiàn)我國(guó)新一輪課程改革要求，又能全面提升學(xué)生國(guó)防教育意識(shí)的新道路。

一、國(guó)防教育與悠久歷史和傳統(tǒng)美德的教育相結(jié)合。

愛(ài)國(guó)主義精神與我們民族的傳統(tǒng)美德在歷史發(fā)展過(guò)程中相伴相生，相得益彰的。為此，我們提倡并且也要求各科老師，把國(guó)防教育和傳統(tǒng)美德教育貫穿于平時(shí)的教學(xué)中，尤其是思想品德老師更是很好的掌握了這兩者的關(guān)系，把歷史上無(wú)數(shù)志士仁人高尚的精神境界，對(duì)理想人格的不懈追求滲透到國(guó)防教育中，引導(dǎo)學(xué)生正確處理“義利”關(guān)系；教育學(xué)生抵御拜金主義、享樂(lè)主義等不良思潮的影響；培養(yǎng)起學(xué)生為國(guó)家、民族“舍生取義”、“以身殉道”的獻(xiàn)身精神。

不僅如此，我們還特別將國(guó)旗下講話與國(guó)防教育相聯(lián)系，安排政治覺(jué)悟高的老師擔(dān)任國(guó)旗下講話人，并要求其針對(duì)時(shí)令，聯(lián)系國(guó)家的重大節(jié)日和發(fā)生的重大事件組織講話內(nèi)容，因此在我們的國(guó)旗下講話中出現(xiàn)了《做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)校的好學(xué)生》等優(yōu)秀的講話內(nèi)容。

為了使國(guó)防教育具有知識(shí)性、針對(duì)性和科學(xué)性，我校在國(guó)防教育宣傳月期間，結(jié)合國(guó)慶節(jié)等節(jié)假日開(kāi)展活動(dòng)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，利用消防支隊(duì)這一教育資源，與共建單位緊密配合，突出國(guó)防精神、歷史常識(shí)、兵器常識(shí)等內(nèi)容，開(kāi)展“九個(gè)一”的國(guó)防教育主題活動(dòng)。

1、聽(tīng)一次國(guó)防教育主題報(bào)告。請(qǐng)消防支隊(duì)的警官為全校師生作國(guó)防教育講座，介紹現(xiàn)代軍史、兵器以及為了革命事業(yè)而流血犧牲的英雄人物。全校師生認(rèn)真聽(tīng)取了講座，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到國(guó)防的重要性，并對(duì)國(guó)防基本知識(shí)有了更深刻的了解。

2、閱讀一份國(guó)防教育報(bào)刊。為了使國(guó)防教育更具有實(shí)效，全校各班根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，舉行了不同形式的國(guó)防教育綜合實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀雜志《軍事史林》。老師和同學(xué)們通過(guò)各種渠道，積極收集有關(guān)資料進(jìn)一步理解國(guó)防軍事知識(shí)。以講故事、知識(shí)競(jìng)答、知識(shí)宣講、介紹名人、軍事小論壇等形式，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。同學(xué)們參與熱情高漲，踴躍發(fā)表各自的閱讀見(jiàn)解，抒發(fā)了對(duì)人民解放軍的崇敬之情，也增長(zhǎng)了許多國(guó)防知識(shí)。

3、看一本愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍。如《小英雄雨來(lái)》、《周恩來(lái)小傳》等

4、學(xué)唱一首愛(ài)國(guó)歌曲。紅領(lǐng)巾廣播站專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了國(guó)防教育欄目，以每周一歌的形式教唱革命歌曲《歌唱祖國(guó)》、《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》、《北京的金山上》、《太陽(yáng)最紅，毛主席最親》、《十送紅軍》等。并介紹相關(guān)的知識(shí)，使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了許多知識(shí)，激發(fā)了他們對(duì)國(guó)防、雙擁工作的關(guān)注，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)熱情。

5、觀看一部愛(ài)國(guó)主義教育影片。影片是生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育好教材，我校組織學(xué)生觀看了《國(guó)慶大閱兵》《小兵張嘎》《地道戰(zhàn)爭(zhēng)》《長(zhǎng)征》的愛(ài)國(guó)主義專(zhuān)題教育影片。通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面，宏大的氣勢(shì)，幫助學(xué)生更加了解我國(guó)的軍隊(duì)、熱愛(ài)人民解放軍，牢固樹(shù)立“國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)兵不安”的強(qiáng)烈意識(shí)。

6、講一個(gè)愛(ài)國(guó)主義英雄的故事。學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生都能講一個(gè)以上的愛(ài)國(guó)主義英雄故事，如劉胡蘭的故事、王二小的故事、小兵張嘎的故事、董存瑞的故事等。不僅同學(xué)相互講，而且回家后還要講給家長(zhǎng)聽(tīng)，學(xué)生講愛(ài)國(guó)主義英雄的故事的熱情高漲。

7、舉行一次國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)解放軍等國(guó)防知識(shí)教育，不同年級(jí)有不同的要求和內(nèi)容，舉行國(guó)防教育知識(shí)競(jìng)賽。通過(guò)競(jìng)賽增長(zhǎng)了學(xué)生的國(guó)防觀念

8、舉行一次讀書(shū)征文活動(dòng)。三至六年級(jí)各位學(xué)生布置讀國(guó)防方面的圖書(shū)，通過(guò)讀書(shū)舉行了了讀書(shū)征文活動(dòng)，每班選出兩篇上交局德育處。

9、開(kāi)展一次國(guó)防教育演講比賽。學(xué)校要求以班級(jí)為單位開(kāi)展進(jìn)行演講比賽，選出優(yōu)秀選手參加學(xué)校的比賽，學(xué)校評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。活動(dòng)中學(xué)生踴躍參加，涌現(xiàn)了很多演講小能手。

二、國(guó)防教育要與課堂教學(xué)相結(jié)合。

以課堂教學(xué)為載體讓學(xué)生構(gòu)建一定國(guó)防教育的基本知識(shí)。在課堂教學(xué)中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，書(shū)中的事例讓學(xué)生講、讓學(xué)生演。讓學(xué)生利用多媒體手段，展示他們進(jìn)行資料搜集和課題研究的成果。利用課件，讓學(xué)生看一些真實(shí)的影像，發(fā)揮事例教學(xué)的直觀、生動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。注意創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，讓學(xué)生在具體的情境中，運(yùn)用所學(xué)的國(guó)防教育知識(shí)，解決具體問(wèn)題，在解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)、樹(shù)立國(guó)防教育意識(shí)。我們把“小組活動(dòng)”作為課堂教學(xué)的一種基本組織形式，學(xué)生通過(guò)相互之間的交流、解釋、答題、自主學(xué)會(huì)知識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)的能力，最后小組進(jìn)行集體整合完成任務(wù)。使每個(gè)人的聰明才智、能動(dòng)性、創(chuàng)造性得到充分自主的發(fā)揮，從而形成連貫而完整的教學(xué)過(guò)程，產(chǎn)生有價(jià)值的思想觀念。三、國(guó)防教育要與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。

開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)防教育意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情感。

為了使學(xué)生將課堂上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行有效的內(nèi)化，我們選擇了綜合活動(dòng)的方式，讓學(xué)生在豐富多樣的活動(dòng)中鞏固知識(shí)，同時(shí)進(jìn)行道德、情感體驗(yàn)，培養(yǎng)他們的國(guó)防教育意識(shí)，形成正確、健康、積極向上的人生觀和價(jià)值觀。

我們組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)主要有：

①活動(dòng)設(shè)計(jì)類(lèi)。如“國(guó)防教育”小報(bào)設(shè)計(jì)、黑板報(bào)設(shè)計(jì)、主題班會(huì)等。

②調(diào)查體驗(yàn)類(lèi)。結(jié)合課堂教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展豐富的體驗(yàn)類(lèi)活動(dòng)。如組織學(xué)生查閱資料、進(jìn)行小品表演，參觀“國(guó)防教育”圖片展覽等。同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上搜集到了豐富多彩的資料。

③社會(huì)實(shí)踐類(lèi)。我校組織了50名的六年級(jí)的同學(xué)，走上街頭，向廣大群眾宣傳國(guó)防知識(shí)�；顒�(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們都認(rèn)為此次實(shí)踐活動(dòng)對(duì)自己是一次很好的鍛煉。

四、國(guó)防教育要與國(guó)情教育和實(shí)踐教育相結(jié)合。

這里講的國(guó)情教育即是講國(guó)防教育中要注意將我國(guó)現(xiàn)實(shí)的人口、土地、資源、國(guó)民生產(chǎn)總值、國(guó)民收人、受教育狀況、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、科技水平等情況溶人教育中，讓學(xué)生明白，我國(guó)絕對(duì)資源與人均相對(duì)量矛盾突出，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的一花一木，保護(hù)環(huán)境、合理開(kāi)發(fā)，勤儉節(jié)約；還要讓學(xué)生明白我國(guó)生產(chǎn)力水平極不平衡，如果僅看我們的東南沿海地區(qū)，我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，人民的生活水平并不比發(fā)達(dá)國(guó)家差多少，但我們并不能因?yàn)槲覀兊奈鞑柯浜缶透钌岵灰���！只有這樣讓學(xué)生對(duì)祖國(guó)的國(guó)情多了解一分。他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情才能增加一分。責(zé)任感、使命感才增強(qiáng)一分。讓青少年明白，我們的“母親”很美，但很窮，“窮人的孩子要早當(dāng)家”，要承認(rèn)落后，更要不甘落后，要后來(lái)居上。為了達(dá)到這個(gè)目的，在校本課程中，我們開(kāi)設(shè)的一系列課程中就有國(guó)情教育。同時(shí)，在國(guó)防教育中還應(yīng)注重實(shí)踐教育。如何讓學(xué)生從愛(ài)小家明白愛(ài)大家國(guó)家，各班都積極引導(dǎo)、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，如“保護(hù)我們的環(huán)境”“愛(ài)我校園，美化校園”“鏟除牛皮癬”等，學(xué)生在親自的實(shí)踐中，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦、幸福的不易、環(huán)境的重要，從而溝通與祖國(guó)、與人民的感情，幫助青少年學(xué)生克服埋怨、偏激、冒進(jìn)等思想情緒，引導(dǎo)他們勤奮學(xué)習(xí)，將來(lái)更好地投身祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)。

五、國(guó)防教育要與成才教育相結(jié)合。

愛(ài)國(guó)主義是一種沉甸甸的歷史責(zé)任。這種責(zé)任既需要全民族共同肩負(fù)，又對(duì)每一社會(huì)角色有各自的要求。因而，我們以為國(guó)防教育在學(xué)校的落實(shí)，必須同成才教育相結(jié)合。首先，我們通過(guò)各種方式的學(xué)習(xí)引導(dǎo)教職工正確認(rèn)識(shí)國(guó)防教育與成才教育的辯證關(guān)系，認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義的美好情感，才能激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大青少年學(xué)生為國(guó)發(fā)奮、立志成才的革命熱情；國(guó)防教育能對(duì)成才教育起著定向、啟動(dòng)、輸送強(qiáng)大精神動(dòng)力的作用。同時(shí)，還讓教職工認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行成才教育，才能鞏固愛(ài)國(guó)主義的美好情感。只有對(duì)學(xué)生進(jìn)行成才教育，幫助學(xué)生確立起為國(guó)發(fā)奮、成才報(bào)國(guó)的強(qiáng)國(guó)之志，才能持久維持愛(ài)國(guó)主義的美好情感。因此，我們要引導(dǎo)教職工將國(guó)防教育與成才教育完整統(tǒng)一在學(xué)校的育人實(shí)踐中。

與此同時(shí)，還利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)與成才的關(guān)系，將愛(ài)國(guó)與成才完美地結(jié)合在人生成長(zhǎng)中。一方面要引導(dǎo)學(xué)生把愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)作為成才的目的和方向�？茖W(xué)家巴斯德講過(guò)：“科學(xué)無(wú)國(guó)界，科學(xué)家有祖國(guó)。”成才是每一位青少年學(xué)生的愿望，但成才的方向和目的卻因人而異。我國(guó)當(dāng)代青少年成才的目的和方向的質(zhì)的要求應(yīng)該是愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)、振興中華。同時(shí)，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有立志成才，才能愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)。當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)是以科技和經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)；中華民族的偉大復(fù)興需要全民族的智慧和力量。因此，要使我們自立于世界民族之林，必須大力發(fā)展以科技為第一的社會(huì)生產(chǎn)力。因此，青少年學(xué)生只有成才，即成長(zhǎng)為既有堅(jiān)定正確的政治方向，又有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)的有用人才，才能夠報(bào)效我們的祖國(guó)。

總之，通過(guò)一系列國(guó)防教育主題活動(dòng)，我校師生的國(guó)防意識(shí)增強(qiáng)了，增長(zhǎng)了許多國(guó)防知識(shí)，培養(yǎng)了對(duì)國(guó)防建設(shè)和雙擁工作的關(guān)注，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到國(guó)防的重要性，初步樹(shù)立起長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)，保家衛(wèi)國(guó)的信心，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情

國(guó)防教育活動(dòng)總結(jié)

我校把國(guó)防教育和各項(xiàng)雙擁工作作為學(xué)校一項(xiàng)重要的德育內(nèi)容堅(jiān)持常抓不懈，取得了較為突出的成績(jī)。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提高對(duì)國(guó)防教育和雙擁工作的認(rèn)識(shí)

充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期雙擁工作的重要意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從國(guó)家長(zhǎng)治久安、民族興旺發(fā)達(dá)的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)國(guó)防教育和軍政軍民團(tuán)結(jié)的重大政治意義，樹(shù)立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)、政治意識(shí)和大局意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好新時(shí)期雙擁工作的責(zé)任感和使命感，切實(shí)抓好雙擁工作這項(xiàng)事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和中央軍委關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)期國(guó)防教育和雙擁工作的一系列重要決策部署，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，書(shū)記和德育主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和學(xué)年組長(zhǎng)體育教師擔(dān)任組員的國(guó)防教育和雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了國(guó)防教育和雙擁工作實(shí)施計(jì)劃。在工作中做到了思想上有認(rèn)識(shí)，工作上有安排，經(jīng)費(fèi)上有保障。拓寬國(guó)防和雙擁宣傳教育平臺(tái)。

2、依托各種教育陣地，綜合運(yùn)用各種形式和手段，全方位、多角度地進(jìn)行國(guó)防和雙擁宣傳教育。廣播、電視、報(bào)刊等宣傳媒體要開(kāi)辟專(zhuān)題、專(zhuān)欄、專(zhuān)版，加強(qiáng)經(jīng)常性宣傳報(bào)道。廣泛開(kāi)展國(guó)防教育日、雙擁宣傳月、軍營(yíng)一日和主題演講、知識(shí)競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)大賽、攝影展覽、影視展播等活動(dòng)。提高了全校師生對(duì)國(guó)防教育和雙擁工作的認(rèn)識(shí)。二、開(kāi)展國(guó)防教育和雙擁活動(dòng)

1、我校結(jié)合一年一度的初一軍訓(xùn)，在師生中廣泛開(kāi)展“視軍隊(duì)如長(zhǎng)城，把軍人當(dāng)親人”的擁軍教育。為把國(guó)防教育落到實(shí)處，不斷發(fā)布和更新國(guó)防教育的有關(guān)內(nèi)容。廣泛普及國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念，激發(fā)學(xué)生的擁軍熱情。學(xué)校還利用有關(guān)節(jié)日，經(jīng)常宣傳《國(guó)防法》、《兵役法》、《防空法》等法律法規(guī)，大大提高了全校師生對(duì)國(guó)防重要性的知識(shí)和對(duì)親人解放軍的熱愛(ài)。

2、建立軍民共建友好單位�！凹脊ご箨�(duì)”作為我們學(xué)校的德育基地，每年學(xué)校和部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)都舉行一次德育基地簽訂儀式，學(xué)生定期到部隊(duì)參觀學(xué)習(xí)，軍地經(jīng)常開(kāi)展文娛體育比賽和聯(lián)歡活動(dòng)。邀請(qǐng)部隊(duì)官兵到學(xué)校，向他們傳授計(jì)算機(jī)的有關(guān)知識(shí)，進(jìn)行科技擁軍。部隊(duì)在每年八一建軍節(jié)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校主動(dòng)為部隊(duì)提供體育器材并派體育教師利用課余時(shí)間到部隊(duì)幫助部隊(duì)設(shè)計(jì)競(jìng)賽場(chǎng)地。

3、利用學(xué)校多媒體教室播放對(duì)學(xué)生有教育意義的國(guó)防教育影片和紀(jì)錄片，組織學(xué)生反復(fù)觀看了建國(guó)六十周年國(guó)慶閱兵式，并寫(xiě)觀后感。通過(guò)這些教育活動(dòng)，極大地提高了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

4、深入開(kāi)展擁軍優(yōu)屬活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初學(xué)校德育處領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校附近的社區(qū)對(duì)進(jìn)行一次調(diào)查摸底，掌握軍烈屬家庭的情況，節(jié)假期間由德育處、團(tuán)委都組織師生擁軍和慰問(wèn)軍、烈屬。鼓勵(lì)軍人家屬支持親人在部隊(duì)安心服役，勉勵(lì)復(fù)退軍人“發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)、爭(zhēng)取更大光榮”，為學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

5、組織學(xué)生干部到消防中隊(duì)參觀學(xué)習(xí)。近年來(lái)，學(xué)校先后派出800多名學(xué)生前往消防中隊(duì)參觀學(xué)習(xí)，他們?cè)谙�防中�?duì)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，饒有興趣地參觀了中隊(duì)的營(yíng)房設(shè)施、內(nèi)務(wù)設(shè)置、學(xué)習(xí)室、榮譽(yù)室和消防器材庫(kù)等地。中隊(duì)官兵分組將中隊(duì)的消防車(chē)輛和裝備器材為學(xué)生們作了一一講解，讓他們了解各種消防車(chē)輛以及所配備的各種消防裝備器材的名稱和用途，如什么樣水槍用來(lái)?yè)渚仁裁礃拥幕馂?zāi)，泡沫、干粉的不同用途和作用等。消防中隊(duì)官兵為師生們表演著裝操、滅火器滅火、消防百米障礙等項(xiàng)目，官兵們的精彩表演獲得了師生們的陣陣掌聲和一致好評(píng)。通過(guò)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)參觀、知識(shí)問(wèn)答、項(xiàng)目表演等活動(dòng)，進(jìn)一步提高了師生的消防安全意識(shí)和技能，培育了他們認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí)、關(guān)心支持消防事業(yè)的責(zé)任性和積極性，并表示做一個(gè)合格的義務(wù)消防宣傳員。

三、把國(guó)防教育和雙擁工作作為學(xué)校德育教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容

1、通過(guò)國(guó)防教育和開(kāi)展雙擁工作，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，學(xué)生參加國(guó)防教育和雙擁活動(dòng)以后，都表示要努力學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，為將來(lái)保衛(wèi)國(guó)家和建設(shè)祖國(guó)建功立業(yè)。2、通過(guò)學(xué)科德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育和“雙擁”教育，學(xué)校要求教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，將國(guó)防教育和“雙擁”教育作為“三維目標(biāo)”之一，特別是語(yǔ)文、歷史、地理等學(xué)科的一些教學(xué)內(nèi)容是對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育和“雙擁”教育的好教材，要求教師在傳授知識(shí)的同時(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)國(guó)防教育和“雙擁”教育的情感和適當(dāng)?shù)膶?duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。作為情感態(tài)度、價(jià)值觀的一項(xiàng)內(nèi)容。

我校在國(guó)防教育和各項(xiàng)雙擁工作方面雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但按照上級(jí)的要求還有很大差距，還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。在今后的工作中我們將以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，在國(guó)防教育和雙擁工作中爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

友情提示：本文中關(guān)于《學(xué)校國(guó)防教育工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，學(xué)校國(guó)防教育工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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