學(xué)校優(yōu)秀家長工作總結(jié)

**中學(xué)優(yōu)秀家長評選工作總結(jié)

為貫徹落實(shí)《中關(guān)于參加首屆江西省優(yōu)秀家長評選活動的通知》精神，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長學(xué)校教育中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境。我校清醒地認(rèn)識到家長學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的三種教育的紐帶，怎樣把孩子教育好，這就需要每個家長都懂得孩子生理、心理特點(diǎn)和發(fā)展過程，掌握培養(yǎng)、教育孩子的科學(xué)方法，我校多年來高度重視家長學(xué)校工作，有針對性的開展了一系列活動，提高了教育的實(shí)效性，取得了顯著的效果�，F(xiàn)將近年來學(xué)校家長學(xué)校建設(shè)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織管理，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)（一）、構(gòu)建完善的組織網(wǎng)絡(luò)

我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員，并階段性調(diào)整。如“家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作小組”、“家長委員會組織”等。家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作小組由馮加元校長任組長，分管副校長張建東任副組長、成員由政教處、教導(dǎo)處、班主任、教師代表、家長代表、社區(qū)代表等構(gòu)成。家長學(xué)校由分管副校長張建東主持日常工作，政教處吳繼榮負(fù)責(zé)家長學(xué)校的教師培訓(xùn)和家長講座，教學(xué)業(yè)務(wù)工作的開展。家長委員會組織由每班選出的優(yōu)秀家長代表組建了家長委員會。家長委員會每年調(diào)整充實(shí)，每學(xué)期召開一次委員會議，與學(xué)校一起組織籌劃全體家長參與的“家校交流會”，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄。學(xué)校積極構(gòu)建“家庭教育家長委員會家長學(xué)�！比�結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。

（二）、加強(qiáng)專家引領(lǐng)和伙伴交流，建立專業(yè)的師資隊(duì)伍

本學(xué)期邀請北環(huán)中學(xué)陳小平到校指導(dǎo)德育工作，就開展班級文化建設(shè)和家校共建做了介紹，講了很多具體做法，我校教師聽了很受啟發(fā)，并進(jìn)行了一些有效的嘗試，收獲不小。邀請社會事業(yè)局何處到校指導(dǎo)德育工作方案的制定和如何開展德育特色創(chuàng)建工作，并對班主任進(jìn)行了如何做一名優(yōu)秀德育工作者的專題講座，大家深受鼓舞和啟發(fā)，做工作的點(diǎn)子多了，方法多了，工作效果好了。

家長學(xué)校配備和聘請專業(yè)的家庭教育師資人員，主要包括分管副校長、政教處人員、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀家長、關(guān)工委老師、公安司法人員等。定期進(jìn)行“家長學(xué)�！笔谡n，在開學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時間，如法制副校

長殷偉方對學(xué)生進(jìn)行法律講座，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念，認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動。同時還發(fā)動全體老師通過家長會和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長會和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學(xué)期達(dá)到100%。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教育質(zhì)量

學(xué)校家長學(xué)校重視過程管理，每年有工作計(jì)劃、目標(biāo)和總結(jié)，并扎實(shí)開展日常教學(xué)管理工作，使家長學(xué)校真正發(fā)揮家校協(xié)作的作用。

（一）、落實(shí)家長學(xué)校“五認(rèn)真常規(guī)”。家長學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核、年終認(rèn)真評選好“優(yōu)秀家長”。

（二）、建立家長學(xué)校的規(guī)章制度。如“家長學(xué)校教師工作職責(zé)”、“家長委員會工作職責(zé)”、“家校聯(lián)系制度”、“家長會制度”、“家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等制度齊全。

（三）抓常規(guī)管理，切實(shí)提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

1．繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。繼續(xù)做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長學(xué)校檔案、獎勵、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。

2．豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性。為使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性，從學(xué)生的需要、家長的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動形式。

3．運(yùn)用“薛中家校聯(lián)系冊”加強(qiáng)家校聯(lián)系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學(xué)校的教師要密切和家長的聯(lián)系，通過家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。

（四）、抓好各類主題活動。

通過各類有組織有計(jì)劃的主題教育活動，積極向家長宣傳家庭教育規(guī)范、科學(xué)的家庭理論和方法、當(dāng)前教育的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題、成功的家庭教育案例等。家長學(xué)校有大型的全校性的活動，有小型的座談，有班級授課活動。每學(xué)期活動不少于3次，出席對象穩(wěn)定，出勤率達(dá)90%以上，受到家長的普遍重視。家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣，受到一致好評：

1、舉辦了4次大型的主題家庭教育講座。每學(xué)期二次，利用家長會的時機(jī)通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。

2、根據(jù)學(xué)生不同層次召開小型座談會5次。如“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”座談會，“心理健康與家庭教育”座談會等等，通過召開部分學(xué)生家長會，指出家庭教育的誤區(qū)，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。

3、平時暢通家校聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學(xué)生在校情況、學(xué)校教育要求通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。

4、邀請家長來校參加活動。如家長接待日、開學(xué)典禮、主題班會活動等，針對獨(dú)生子女中出現(xiàn)的心理障礙，及時進(jìn)行疏導(dǎo)，使其健康、快樂、活潑地成長，并且做好家長育兒咨詢，讓家長來校和孩子們一起同話教育，共話成長，同慶同樂。

5、開展優(yōu)秀家長、學(xué)習(xí)型家庭評選等活動，樹立典型，以點(diǎn)帶面。家長學(xué)校認(rèn)真組織進(jìn)行了各類評選活動，要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料，在廣大家長中推廣，在這批優(yōu)秀家長的帶領(lǐng)下，收到了很好的效果。學(xué)校的各項(xiàng)活動，家長們都積極支持。通過家長學(xué)校培訓(xùn)活動，家長們感觸很深，有的家長在經(jīng)驗(yàn)交流會上說：“過去我只知道對孩子一味地愛，家長學(xué)校使我知道愛有誤區(qū)，過分的愛反而會危害孩子的身心健康�，F(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭�做家�?wù)活，在外能幫助有困難的人做事，我們真高興�！�

三、教育效果顯著

（一）家校協(xié)作氛圍濃厚。通過一年來的家長學(xué)校的教育管理、溝通協(xié)作、教育培訓(xùn)，95%以上的家長參加了學(xué)校的各類教育，家長對學(xué)校的教育教學(xué)工作密切配合，大力支持，并致力于良好家庭教育和家庭環(huán)境建設(shè)，家校協(xié)作氛圍空前濃厚，家校關(guān)系明顯好轉(zhuǎn)，有效地抗擊了擇校風(fēng)波，學(xué)校在社會上的聲譽(yù)有較大的改觀，廣大教師贏得了社會的尊重。

（二）優(yōu)秀家長不斷涌現(xiàn)。在學(xué)校家長學(xué)校的推動下，越來越多的家庭重視孩子的家庭教育，不斷更新教育理念，改進(jìn)教育方法，拓寬教育途徑，通過家庭的和諧和睦促孩子的健康成長。兩年來，我們也推出了一批家庭教育的先進(jìn)典型。

如評選優(yōu)秀家長18名，通過樹典型，以點(diǎn)帶面。同時我們還開展了優(yōu)秀家長事跡報告會，邀請成功教育的家長現(xiàn)身說法給薄弱家庭家長做講座，引起廣大家長的共鳴，收到了學(xué)校教育起不到的教育效果。

（三）校風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯改進(jìn)，辦學(xué)質(zhì)量不斷提升。重視家庭的結(jié)果是家校形成了教育的合力，家長更好地履行對孩子的監(jiān)護(hù)教育職責(zé)，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和思想道德素質(zhì)的發(fā)展有了較好的土壤，學(xué)校開展的各類主題教育如學(xué)校開展的行為規(guī)范建設(shè)、住宿學(xué)生管理、交通教育、法制教育、生命教育、愛國教育、道德教育等，有了家庭的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，文明質(zhì)樸的校風(fēng)不斷鞏固，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。一年來，學(xué)校先后獲得常州市優(yōu)秀黨支部、教育教學(xué)質(zhì)量評估一等獎等榮譽(yù)稱號。

但我們清醒地看到，目前學(xué)校家長學(xué)校的辦學(xué)還處于摸索階段，還有很多制度沒有健全，工作還沒有深入開展，這些寄希望于工作再

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家長學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)通過家長學(xué)校、家長半日開放活動、家長會、家訪活動、家校路路通等渠道，為家校架起溝通信息的橋梁，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注，共建合力，使每個孩子都能健康活潑的成長。主要工作如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織機(jī)構(gòu)

1、建立家長學(xué)校校務(wù)委員會，聘請具有一定代表性的家長和學(xué)校部分的領(lǐng)導(dǎo)和老師為委員會的成員，定期研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài)，商討如何辦好本屆家長學(xué)校，密切聯(lián)系本校、本班的家長，及時反饋家庭教育的信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的意見和建議，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理。繼續(xù)把家長的優(yōu)秀文章刊登學(xué)校網(wǎng)站上，讓家長瀏覽學(xué)習(xí)。

2、學(xué)校定期組織家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容，針對各年級學(xué)生心理特點(diǎn)，開展授課活動，及時聽取家長意見，不斷改進(jìn)工作。形成一整套科學(xué)的管理體系和管理班子，為家長學(xué)校的發(fā)展配備良好的人員結(jié)構(gòu)。

二、抓好“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，提高教育合力

學(xué)校重視“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，始終把學(xué)校教育、家庭教育、社會教育緊密結(jié)合起來，利用校外德育基地、社會實(shí)踐場所、家長學(xué)校等，通過參觀、訪問、體驗(yàn)等形式，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的素質(zhì)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中鍛煉，在鍛煉中成長。學(xué)校德育處充分利用學(xué)校關(guān)工委的力量，以法制教育，愛心幫困教育為突破口，配合學(xué)校做好德困生、心困生、貧困生的教育、輔導(dǎo)工作。

另外學(xué)校要充分利用家校路路通，加強(qiáng)家校聯(lián)系，定期開展優(yōu)秀家長教子經(jīng)驗(yàn)交流活動，努力幫助家長樹立正確的育子觀念，實(shí)現(xiàn)家校教育的和諧溝通。積極創(chuàng)設(shè)家長參與學(xué)校教育的良好氛圍，以發(fā)揮社會、家庭、學(xué)校的三結(jié)合的教育合力，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)成效，提高辦學(xué)質(zhì)量，使家長家教水平和他們的自身素質(zhì)都有不同提高。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高家教素質(zhì)

家長的素質(zhì)直接影響家教的水平。為了進(jìn)一步提升家教能力，強(qiáng)化科學(xué)健康家教的意識，學(xué)校有的放矢地開展了系列家庭教育培訓(xùn)。“家長學(xué)�！崩�用講座、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，向?qū)W生家長傳授教育的基本知識，指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法，幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展；同時通過家長專題培訓(xùn)活動，發(fā)放宣傳資料等，充分利用好家長學(xué)校的教材，幫助學(xué)生家長提高育兒理論，改變育兒觀念，改進(jìn)育兒方法，使學(xué)校、社會、家庭的教育取得實(shí)效性和一致性，努力促進(jìn)青少年身心健康的發(fā)展。

四、開展活動，發(fā)揮合力作用

豐富多彩的活動，使得“家長學(xué)�！边@塊家教陣地真正發(fā)揮了它的科學(xué)引領(lǐng)、輔導(dǎo)宣傳作用。本學(xué)期，我們主要開展了以下活動：

1、舉行六年級的家長半日開放活動，廣泛聽取家長的合理化建議共商教育的良策。

2、期中過后，各班以多種形式召開家長會，重點(diǎn)通過對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績的分析，同時通過相互交流探討，提高家校教育的合力。

3、我校因地制宜地針對學(xué)生的個性特點(diǎn)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等，根據(jù)家長的特點(diǎn)、需求、建議等，分層分工進(jìn)行了家訪活動。本次活動，不僅增進(jìn)了家校之間的聯(lián)系，而且加強(qiáng)了合作交流，使家長和我們的心更貼近，讓家長成為我們教育孩子的合作伙伴，教育幫手。

4、以德育實(shí)踐記錄卡為載體，積極開展“五個一”活動：即讀一本好書，看一場好電影，觀摩一場文藝演出，參觀一次德育基地，參與一次公益活動。通過“五個一”實(shí)踐活動，有針對性地開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。在這個過程中學(xué)校充分利用有條件的家長的教育力量和教育資源，使家長與學(xué)生都能在實(shí)踐活動中有收獲。

五、評先表彰，激勵家教熱情

1、為了進(jìn)一步調(diào)動家長的積極性，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用，繼續(xù)開展優(yōu)秀家長的評選活動。

2、本學(xué)期家長學(xué)校還要采用多樣性、開放式的教學(xué)手段，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主題作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

3、要繼續(xù)充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長中的先進(jìn)典型。

六、總結(jié)積累，不斷完善

1、做好家長的總結(jié)工作，發(fā)動教師、家長積極撰寫家庭教育論文。2、繼續(xù)以“西寧市優(yōu)秀家長學(xué)校”的標(biāo)準(zhǔn)和方法嚴(yán)格要求，做好各項(xiàng)工作，有關(guān)資料歸檔入案，并做好“家長學(xué)�！惫ぷ鳈n案。

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