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品德與生活(社會)教研組工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-26 20:23:44 | 移動端:品德與生活(社會)教研組工作總結(jié)

品德與生活(社會)教研組工作總結(jié)

品德與生活(社會)教研組工作總結(jié)

時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又在我們忙忙碌碌的工作中匆匆走過了;厥走@個(gè)學(xué)期品德教研組的工作,我們品德教研組的每一位老師都兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),根據(jù)開學(xué)初期制訂的教學(xué)工作計(jì)劃、教研組活動計(jì)劃,以新課程的基本理念為指導(dǎo),從規(guī)范入手,有目的,有計(jì)劃,有步驟地進(jìn)行日常教育教學(xué)工作,積極進(jìn)行教學(xué)改革研究。一學(xué)期來有讓人會心微笑的成績,但也有還需努力的地方,為了在今后的工作中揚(yáng)長避短,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作,共創(chuàng)輝煌

教研組采用了集慧式備課,每次教研活動,定時(shí)間,定地點(diǎn),定內(nèi)容,定主講人。大家踴躍發(fā)言,各抒己見,積極討論。從書本上某一副圖的的分析到教學(xué)內(nèi)容難點(diǎn)、重點(diǎn)的把握,從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一絲不茍,精益求精,傾注著教師們的真知灼見,發(fā)揮著集體的力量,體現(xiàn)著團(tuán)隊(duì)的精神。盡管執(zhí)教品社的老師基本都不在一個(gè)辦公室,但無論是在走廊上相遇,還是在中午就餐時(shí),時(shí)時(shí)、處處都洋溢著團(tuán)結(jié)互助,群策群力的氣氛。有時(shí)老師遇到上課過程中突發(fā)的教學(xué)或?qū)W生方面的問題,需要亟待解決。于是,我們教研組成員都會出謀劃策,一起幫助解決教學(xué)問題和學(xué)生思想問題。二、緊抓教學(xué),促進(jìn)提高

課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,是教學(xué)教研工作的重中之重。扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué),不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺,更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為此我們教師組老師利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例,播放有關(guān)的優(yōu)秀品社課錄像,盡可能地為老師們提供一個(gè)學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間。三、轉(zhuǎn)變角色,建新課堂

積極構(gòu)建一種“陽光普照”式的課堂氛圍,我們教研組成員也一直在討論這樣一個(gè)問題,我們中國孩子畫完一幅畫后往往會問:“老師我畫得像不像?”,而美國孩子則會問“老師我畫得好不好?”看似簡單,實(shí)則不然,回答像不像的問題是告訴我們:一種新型科學(xué)的課堂教學(xué)模式的建立,發(fā)須從學(xué)生觀、課堂教學(xué)觀等方面進(jìn)行改革。根據(jù)這點(diǎn)我們教研組的老師都覺要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念:1、保證學(xué)生在探討問題時(shí)有氣氛,可以重組小組,甚至可以大聲爭辯。2、理解童心,允許學(xué)生用自然帶有童趣的語言表達(dá)思想,交流意見。3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出問題,發(fā)表不同見解,幫助學(xué)生建立自信,使不同的學(xué)生在品社課上得到不同的發(fā)展。失敗是成功之母,成功亦是成功之母,我們?yōu)槭裁床唤o孩子多一些成功的收獲呢?因而在平時(shí)的課上,我們盡可能地運(yùn)用多種教學(xué)手段,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動孩子的積極性,為了孩子提供一定的活動材料,給

學(xué)生一雙辨別事非的眼睛,讓學(xué)生成為真正的主人。四、教研一體,課題領(lǐng)銜

一位專家曾講過“課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變,只有將思想改革進(jìn)行到底才能將課程改革落在實(shí)處!”是啊,思想的不到位,課程改革的實(shí)踐只能是夸夸其談、蜻蜓點(diǎn)水,因此本學(xué)期我們繼續(xù)鼓勵(lì)老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法,不斷促進(jìn)對課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟,利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料,及時(shí)了解課改動態(tài),擴(kuò)大自身的視野,通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐。當(dāng)然最能促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展和成長的是從自身的實(shí)際問題出發(fā),以具體實(shí)踐為落腳點(diǎn),以改進(jìn)教學(xué)提升教師素質(zhì)教育的水平和能力為任務(wù)目標(biāo),根據(jù)品社課自身的學(xué)科特點(diǎn),我們提出了以“以品社課例研究為載體,開展改進(jìn)課堂教學(xué)的行動研究”。

五、不足及今后努力的方向

在這學(xué)期的教研工作中,有以下幾點(diǎn)不足之處:對待工作不夠認(rèn)真、仔細(xì),要求不是太高;對教師在思品教學(xué)中的監(jiān)督不夠到位;對學(xué)生的教育力度不夠。在今后的教研工作中,要求真務(wù)實(shí),提高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求,加強(qiáng)力度。以自己為尺子,規(guī)范其他的教師。在學(xué)生中廣泛開展教育活動,提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

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201*201*學(xué)年度下學(xué)期品德與生活(社會)

教研組工作總結(jié)

半年來,思品教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體思品教師的大力協(xié)作下,圓滿完成了開學(xué)期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃,取得了較為令人滿意的成績。為了在今后的教研中將工作做的更好,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:

一、取得的成績與經(jīng)驗(yàn):

1、注重教學(xué)的常規(guī)月查。每次考試后按開學(xué)初的計(jì)劃和教務(wù)處的要求對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查、通報(bào),并督促通報(bào)中的問題及時(shí)整改,使思品教學(xué)落到實(shí)處,真正起到思想品德課促進(jìn)其他學(xué)科。

2、以活動促教學(xué)。根據(jù)開學(xué)期初的教研活動安排及教務(wù)處的安排和臨時(shí)安排,定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動,調(diào)動教師生的教和學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,提高思品教學(xué)效果。

3、通過活動的開展,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師們認(rèn)識到:要搞好教學(xué),首先自身要有較高的專業(yè)能力,不僅僅是上好一節(jié)課,必須加強(qiáng)自學(xué),尤其是以前沒有從事過這門學(xué)科的教師,更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)。

4、把思品教學(xué)和學(xué)校的德育工作保持一致。聯(lián)合全校師生,辦好黑板報(bào)、開展好晨會,創(chuàng)造出文明的、充滿活力的校園,給學(xué)生提供一個(gè)健康的成長環(huán)境。

二、采取的方法和措施:

1、按照開學(xué)初的教研計(jì)劃和教務(wù)處的要求,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織好教研活動。2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查,并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,使思品教學(xué)能正常開展,并能促進(jìn)其他學(xué)科。

3、通過研討課,促進(jìn)全體思品教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)能力。4、鼓勵(lì)各位思品教師充分利用生活中的例子和身邊的事例進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)學(xué)生的理解和聯(lián)系。

5、通過開展了愛國主義教育活動,激發(fā)了全體學(xué)生的愛國熱情和好好學(xué)習(xí)的興趣。

三、不足及今后努力的方向

在這學(xué)期的教研工作中,有以下幾點(diǎn)不足之處:對待工作不夠認(rèn)真、仔細(xì),要求不是太高;對教師在思品教學(xué)中的監(jiān)督不夠到位;對學(xué)生的教育力度不夠。在今后的教研工作中,要求真務(wù)實(shí),提高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求,加強(qiáng)力度。以自己為尺子,規(guī)范其他的教師。在學(xué)生中廣泛開展教育活動,提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

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