德成學(xué)校201*--201*學(xué)期期末高二年級班主任工作總結(jié)

德成學(xué)校201*--201*學(xué)期高二年級班主任工作總結(jié)

高二（4）班程立國

本學(xué)期我受學(xué)校委托擔(dān)任了高二（4）文科班的班主任，我班共有學(xué)生72人，男生46人，女生26人。我在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，認(rèn)真落實學(xué)校布置的各項任務(wù)，注重對學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng)，狠抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，促進(jìn)班級學(xué)生各方面的發(fā)展，為他們創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期中，我們在學(xué)校教務(wù)處、德育處的指導(dǎo)下，認(rèn)真完成了學(xué)校各類活動。在寒假來臨之際，我將班主任工作總結(jié)如下：一、抓好德育工作建設(shè)

我們學(xué)校很關(guān)注學(xué)生的德育工作建設(shè)，每周都有德育主題，每兩周要有德育作業(yè)。在每周升旗時德育主任都要講解主題內(nèi)容，從而加強了學(xué)生對德育工作的理解。我們班級則在每周例會上還有深入解析這些內(nèi)容。對學(xué)生所寫的德育作業(yè)認(rèn)真批改。在對班級工作中我的理念則是讓學(xué)生管理自己，強化班級干部的作用，這一點非常重要。例如我班在一些活動中，學(xué)生主動、積極、自發(fā)參與。對于班干部的工作，不包辦，給予他們一個較寬闊的空間，但在工作中我注意監(jiān)督、觀察，不足之處及時指出，并給予指導(dǎo)，還鼓勵學(xué)生干部積極參與學(xué)生會和團(tuán)委工作。讓他們有更加廣闊的發(fā)展空間。二、抓好常規(guī)工作建設(shè)

我們積極配合學(xué)校團(tuán)委和德育處的工作，開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。發(fā)揮自身優(yōu)勢，建立團(tuán)隊隊伍，形成良好的班風(fēng)，我們根據(jù)學(xué)校安排，把班級板報作為宣傳工具，做好每一期的宣傳。將班訓(xùn)“厚德尚學(xué)，勵志成才”、名人警句、班級獲獎錦旗及獎狀掛在墻上，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個美觀、大方、富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。堅持每兩周更換一期板報，板面活躍，內(nèi)容豐富，充分發(fā)揮了宣傳教育作用，有利于培養(yǎng)班集體形成健康向上的輿論氛圍。

班會是培養(yǎng)教育學(xué)生的重要渠道。每周堅持召開一次班會課，根據(jù)學(xué)校要求，有計劃地、及時地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、行為規(guī)范、集體主義、法制安全、學(xué)習(xí)重要性等教育，教育內(nèi)容豐富，教育形式多樣，引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識，樹立正確的人生觀，健康的成長。

對于中學(xué)生，寓教于樂比刻板地說教效果好得多，在活動中可以使學(xué)生接受教育、鍛煉才干、培養(yǎng)集體主義精神、增進(jìn)班級凝聚力，所以，我積極組織學(xué)生開展各類活動并支持學(xué)生參與學(xué)校的各項有意義的活動。如班級開展了語文的演講比賽，組織學(xué)生參加英語演講比賽，學(xué)年籃球賽。充分活躍了學(xué)生的校園文體節(jié)活動。

三、加強班級管理建設(shè)

培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。高二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高二的學(xué)生，思想波動很大，內(nèi)容難度加大，學(xué)生在思想及學(xué)習(xí)壓力這么大的情況下，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉，更容易被其它學(xué)習(xí)之外的因素所迷惑。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)意志，我主要做了這些工作：

第一，行為規(guī)范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識，平時，對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行為及時指出，要求改正。學(xué)期以來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽。

第二，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識，所以，通過組織各類活動，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，樹立集體意識，并通過參與學(xué)校組織的集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。

第三，愛國主義教育。一是通過班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育材料；二是要求學(xué)生觀看新聞、閱讀報紙，關(guān)心國家大事；對于特殊群體學(xué)生的教育，我持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度，因為他們一般比較自卑、敏感，方法不當(dāng)，容易挫傷其自尊心。對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

四、認(rèn)真做好電訪、家訪活動。

學(xué)期以來，我們相繼在每次月考之后，都相應(yīng)的做了與家長溝通工作，取得

了明顯的效果。同時也配合德育處，做好德育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們，我們主要以電訪和家訪兩種形式溝通。從而把學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合起來，達(dá)到教育的最大化。

總之，本學(xué)期工作成績是肯定的，我會不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，爭取把班主任的工作做得更好。

201*-01-103

于高二辦公室

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理縣米亞羅九年一貫制學(xué)校201*-201*學(xué)年度下期教師培訓(xùn)計劃

教師的成長是學(xué)校發(fā)展的根本，是教學(xué)質(zhì)量提高的有力保證，

是學(xué)生成才的必要條件。只有培養(yǎng)、打造出一支高素質(zhì)的教師隊伍，才能提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的知識與能力的全面發(fā)展。加強教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平和學(xué)識修養(yǎng)，永遠(yuǎn)是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的主旋律。本學(xué)年，學(xué)校教導(dǎo)處在廣泛聽取各年級各學(xué)科老師們意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校自身的教育特色和優(yōu)勢，充分利用本土資源，與本縣其它教師專家對話，聯(lián)動，形成了一種多渠道、多層面、范圍廣、效率高的師資培訓(xùn)模式。一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，根據(jù)上級關(guān)于教師培訓(xùn)的精神，結(jié)合我校教師培訓(xùn)活動以及我校教育教學(xué)工作的實際，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高和建設(shè)更加合理的師資隊伍結(jié)構(gòu)，服務(wù)于課程改革的需要，立足于學(xué)生的全面發(fā)展。為使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、通過培訓(xùn)，使全體教師進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，鑄就良好的師德師風(fēng)。

2、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施為切入，在學(xué)校廣泛開展校內(nèi)二級培訓(xùn)，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教育方法和教學(xué)手段，

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加強知識更新與拓展，以及教師教育技術(shù)能力的提高和在教學(xué)中的實際運用。

3、加強常規(guī)教研活動的開展，提高教育教學(xué)能力，提高教育教學(xué)研究能力，提高創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力。

4、加強青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”。三、培訓(xùn)內(nèi)容：

師德教育、教育科研、新課標(biāo)等四、具體目標(biāo)與任務(wù)：

1、加強教師的思想建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)

繼續(xù)以《教育法》、新《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法規(guī)文件為切入點，培養(yǎng)教師熱愛黨．熱愛社會主義祖國，忠誠于人民的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。不斷提高廣大教師的思想政治素質(zhì)。2、通過以老帶新結(jié)隊子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

青年教師要有寬廣厚實的業(yè)務(wù)知識和終身學(xué)習(xí)的自覺性。在校本培訓(xùn)中，我校繼續(xù)將利用校內(nèi)賽課的平臺以“以老帶新”，“經(jīng)優(yōu)帶新”等方式，牽動整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。將通過老教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課－聽課－評課－總結(jié)等環(huán)節(jié)，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

3、加強青年教師隊伍中班主任的培訓(xùn)工作

班主任是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位。我校將積極組織老師們參加各類班主任培訓(xùn)，提高班主任工作水平。

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4、鼓勵教師參加進(jìn)修，提升學(xué)歷層次，使我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率上一個臺階。

5、新課程全員培訓(xùn)

本學(xué)期我校繼續(xù)開展讀書學(xué)習(xí)活動，以學(xué)科組為單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點以及對教學(xué)的建議，使教師能以此為依據(jù)，在對教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運用于實踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評價策略。

6、辦好教研活動

（1）繼續(xù)加強校內(nèi)、外教研活動，教研活動有計劃，每次活動有主題，活動有記錄考勤。

（2）開展好集體備課教研活動，提前安排、精心備課、主講發(fā)言、其他教師積極參與，做到教案的提前性、具體性、優(yōu)質(zhì)性、可操作性，真正達(dá)到優(yōu)質(zhì)教育智慧共享，提高課堂的教學(xué)效率。（3）本學(xué)期繼續(xù)開展好全校性的常規(guī)教學(xué)研討活動青年教師的講課。每次活動由各教研組集體備課，由主講教師在全校講課，各學(xué)科全體教師參與聽課、評課，共同探討教法與學(xué)法，不斷豐富認(rèn)識，提高教育教學(xué)水平。7、加強校本培訓(xùn)的管理。

成立以校長為組長的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門或中層干部要承擔(dān)起輔導(dǎo)員職責(zé)：組織對教師的理論輔導(dǎo)和實踐指導(dǎo)。制定輔導(dǎo)計劃、上好培訓(xùn)課，做好學(xué)習(xí)情況的考核。具體分工如下：

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（1）、郭勇（校長）負(fù)責(zé)：師德教育工作。（2）、羅同勛（副校長）負(fù)責(zé)：班主任培訓(xùn)工作

（3）、宛永平（教務(wù)主任）負(fù)責(zé)：教育科研、青年教師的培訓(xùn)工作。

（4）、余朝君、張莉、楊德成（教研組長）負(fù)責(zé)：新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)工作。

各個管理層要各司其職，各負(fù)其責(zé)。五、保障措施

學(xué)校為教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)提供足夠的經(jīng)費保障。六、工作安排：

201*-201*學(xué)年度下期。三月：

1、分年級集體教研，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，擬定各年級本期學(xué)科教學(xué)計劃。四月：

1、舉行校內(nèi)各教研組教研活動，使教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。2、各教研組開展教學(xué)設(shè)計專題教研培訓(xùn)。3、參加各級各類培訓(xùn)。五月：

1、對老師進(jìn)行教學(xué)技能的培訓(xùn)。

2、與兄弟學(xué)校聯(lián)誼，開展講課等交流學(xué)習(xí)活動。六月：

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1、學(xué)校就期末復(fù)習(xí)分年級分學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)和導(dǎo)向。2、各年級研討擬定期末復(fù)習(xí)計劃和復(fù)習(xí)提綱。七月：

1、組織老師對期末考試進(jìn)行分析和總結(jié)。

2、針對老師們本期學(xué)科教學(xué)中存在的問題和困惑，開展相應(yīng)的專題教研培訓(xùn)。

3、組織老師參加常規(guī)的“教師暑期培訓(xùn)”。

理縣米亞羅九年一貫制學(xué)校

201*年3月1日

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