高一化學(xué)教學(xué)總結(jié)——李文藝
我的教學(xué)總結(jié)
李文藝
201*年201*學(xué)年度第一學(xué)期,我擔(dān)任高一912班的化學(xué)科任老師。作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名新老師,開學(xué)之初我感覺到很大壓力,不知道該如何去教學(xué),如何才能當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的老師,第一次上講臺(tái)都是帶著忐忑的心情上去的。幾次過后,在老教師傳授經(jīng)驗(yàn)和耐心講解后才開始逐漸熟悉課堂教學(xué)。一個(gè)學(xué)期下來,能夠按照課程標(biāo)準(zhǔn)較好地完成高一化學(xué)必修一模塊內(nèi)容的教學(xué),F(xiàn)對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),找出自身的不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使以后的工作能更好的開展。
1.課前備課,嚴(yán)格按照個(gè)人備課集體備課個(gè)人修改教案的模式來備好每一節(jié)課。充分熟悉教材,明確課標(biāo)。在備課的同時(shí)也要備學(xué)生,學(xué)生在這節(jié)課會(huì)提出什么樣的問題,怎么樣才能讓他們更容易理解這個(gè)問題。
2.課后筆記,在每節(jié)課堂教學(xué)后,把學(xué)生遇到的難理解的問題記錄下來,并思考怎樣才能在下一班級(jí)更好的分析講解。也為以后寫教學(xué)論文收集資料。
3.積極參加各種科組、備課組的活動(dòng),“眾人拾材火焰高”,集體的智慧能讓你更容易發(fā)現(xiàn)自己在備課和教學(xué)方面的不足,從而有針對(duì)性的進(jìn)行改進(jìn)。
4.認(rèn)真批改作業(yè),并附上對(duì)應(yīng)的評(píng)語或者鼓勵(lì)的話語,這能讓學(xué)生感受到老師在關(guān)心他的學(xué)習(xí)。5.積極去辦公室輔導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生總是會(huì)有問不完的問題的,這需要我們耐心去講解,只有學(xué)生懂了所學(xué)知識(shí)的內(nèi)涵才會(huì)認(rèn)真去學(xué)這門科目。
6.積極參與聽課、評(píng)課。這是對(duì)自身教學(xué)水平提高最快的一種方法,取其精華去其糟粕。
7.與學(xué)生和睦相處,良好的關(guān)系能讓教學(xué)工作更加順利的進(jìn)行。在這學(xué)期的教學(xué)過程中,也存在一些不足。比如:教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)知識(shí)點(diǎn)把握不到位;上課語速太快,學(xué)生來不及消化所學(xué)知識(shí);對(duì)課堂的管理經(jīng)驗(yàn)不足,不能很好的掌控課堂。在今后的教學(xué)中,我會(huì)更嚴(yán)格的要求自己,努力把自身的不足變?yōu)樽陨淼膬?yōu)勢(shì),爭(zhēng)取成為一名合格的人民教師。
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