高一化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
201*年下學(xué)期高一化學(xué)期中教學(xué)工作總結(jié)
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在老師的互相協(xié)作下,本人本學(xué)期擔(dān)任高一三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)半學(xué)期了,回顧走過這半期的路程,收益良多。上半學(xué)以來本人采用的教學(xué)方法等方面都努力實(shí)現(xiàn)大綱規(guī)定的教學(xué)目的,F(xiàn)就這一半學(xué)的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、全心全意從事高一化學(xué)的教育教學(xué)工作
1、認(rèn)真?zhèn)浜昧嗣恳还?jié)課、做好了課件、認(rèn)真上好了每一節(jié)課。積極參加了組里的聽課、評(píng)課,以及積極向高級(jí)教師張建、林曉紅等請(qǐng)教,課余時(shí)間閱讀大量的教學(xué)理論書籍來指導(dǎo)自已的實(shí)踐,以不斷完善自已的知識(shí)體系,同時(shí)也提高了自己的教育教學(xué)水平。
2、認(rèn)真批改了作業(yè)、講評(píng)了作業(yè),做好了課后輔導(dǎo)工作。課間總在教室認(rèn)真輔導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,及易誤解和混淆的地方,分析原因,及時(shí)給以解決。
3、重視了基本基本概念、元素化合物知識(shí)的教學(xué),使學(xué)生準(zhǔn)確地理解基本概念,提高了學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。
4、堅(jiān)持了探究式教學(xué),充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,積極調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性,努力提高了學(xué)生的探究能力和探究方法。
5、重視了化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),努力做好演示實(shí)驗(yàn),督促學(xué)生做好學(xué)生實(shí)驗(yàn),提高了學(xué)生動(dòng)手能力、觀察能力、分析能力,使實(shí)驗(yàn)推動(dòng)化學(xué)教學(xué)。
6、搞好章節(jié)、單元復(fù)習(xí)及總復(fù)習(xí),搞好測(cè)評(píng)及講評(píng),及時(shí)了解學(xué)生情況,加強(qiáng)課間工作。
7、充分利用教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育,并學(xué)習(xí)科學(xué)家實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
二、工作實(shí)績
1、在本期的期中考試中,三個(gè)班的化學(xué)成績還不是很理想,沒有達(dá)到我的要求,這次考試試題基本上都是我反復(fù)講過的知識(shí)點(diǎn),很多學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的精準(zhǔn)度掌握的還不是很理想,這需要反復(fù)的訓(xùn)練加深印象,還有部分學(xué)生粗心大意失分也很嚴(yán)重,大多數(shù)學(xué)生很后悔,印證了事前豬一樣,事后諸葛亮這一說法,粗心大意是每個(gè)人都存在的,只有想辦法降到最低,完全的細(xì)心絕大多數(shù)學(xué)生是不可能做到的,我每天都強(qiáng)調(diào)注意審題,審題很關(guān)鍵,把會(huì)做的題盡量都拿到分這樣平均分才能有所提高的
2、由于本人工作努力,踏實(shí)認(rèn)真,誠然,在工作中,本人尚有不足之處,在今后的工作中我會(huì)努力克服,迎取更大的成功。
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201*-201*學(xué)年高一化學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)
時(shí)光飛逝,這一學(xué)期就要結(jié)束了,本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下及備課組長吳桂麗老師的引導(dǎo)下,我們高一化學(xué)組順利地完成了教育教學(xué)工作,現(xiàn)就這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:一、在思想覺悟上:
1.積極擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),做好筆記,寫好心得。為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定獻(xiàn)出自己的一份力量。
2.積極參與學(xué)校組織的教職工活動(dòng),每周按時(shí)參加升旗儀式,不缺勤,不早退。服從安排。二、教育教學(xué)上:
1.配合校領(lǐng)導(dǎo)的工作,虛心向老教師請(qǐng)教,積極地去聽課,評(píng)課,不斷完善自己的知識(shí)體系,大量閱讀教學(xué)理論書籍,研究新課程理念,明確高中化學(xué)新課程實(shí)施目標(biāo),研討有效實(shí)施策略,腳踏實(shí)地進(jìn)行新課程改革,盡快從整體上把握新的課程結(jié)構(gòu),變“以教師為中心”為“以學(xué)生及其活動(dòng)為中心”。
2.積極參加教研活動(dòng),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,出好每一節(jié)學(xué)案,注意根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,不同的教學(xué)目標(biāo),結(jié)合不同層次的學(xué)生,選用不同的教學(xué)方法,努力創(chuàng)設(shè)一種和諧、愉悅的教學(xué)氛圍和各種教學(xué)情境,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程和練習(xí),在課堂上給予學(xué)生自主探索,合作交流和動(dòng)手操作的權(quán)利,讓學(xué)生充分發(fā)表自己的意見,激發(fā)對(duì)化學(xué)的好奇心,求知欲以及學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為享受學(xué)習(xí)。3.在授課過程中,注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)化學(xué)的信心和恒心,經(jīng)常的反復(fù)的對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)和進(jìn)步給予不斷的鼓勵(lì),在學(xué)習(xí)上給予有信心、有恒心、有耐心的引導(dǎo)和幫助。幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)化學(xué)的信心和恒心的前提是重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),無論所(2)班級(jí)還是(11)班,抓基礎(chǔ)知識(shí)就要抓好化學(xué)課本知識(shí),力求每章、每節(jié)過關(guān),每個(gè)方程式過關(guān),然后層層深入,盡量降低各層次學(xué)生之間的落差。強(qiáng)抓了化學(xué)用語的使用和實(shí)驗(yàn)基本技能,引導(dǎo)學(xué)生逐漸探究。
4.授完每一節(jié)課后,都要認(rèn)真反思,總結(jié)自己的成功之處與不足之處,爭(zhēng)取較大進(jìn)步。
總之,由于第一次接觸新課改,雖然很努力地去工作,但仍有不足之處,授課中的一些問題,本人還不能完解決,還需進(jìn)一步的思考:如何把握好“探究內(nèi)容的難易程度,與落實(shí)探究內(nèi)容涉及的化學(xué)知識(shí)之間的平衡?如何除了探究實(shí)驗(yàn)時(shí)間的掌控與教學(xué)進(jìn)度之間的矛盾等。探究教學(xué)內(nèi)容還沒有完全擺脫以教師為軸心的車輪運(yùn)轉(zhuǎn),學(xué)生的問題意識(shí)較淡薄,很多問題都所教師提出的,一些學(xué)生解決問題的方法欠缺,表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴性,學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力不強(qiáng)。所以,在以后的教學(xué)實(shí)踐中,要加強(qiáng)問題情境的創(chuàng)設(shè),積極營造以學(xué)生為中心的探究式學(xué)習(xí)環(huán)境。不斷完善自己,真正掌握新課改的教學(xué)觀念。經(jīng)過本學(xué)期的工作本學(xué)期工作:可取之處:
1.教材處理好,可順利流暢講完課。并且重難點(diǎn)突出。2.結(jié)合張素蘭老師的同桌互助模式,進(jìn)行了實(shí)踐,取得了初步成效。3.堅(jiān)持督促學(xué)生完成每日一練。不足之處:
1.在很多教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)中,在細(xì)節(jié)上感覺把握的不太好。2.學(xué)生做了大量題,但沒有覆蓋所有題型。
3.對(duì)有些學(xué)案和試卷沒有及時(shí)批改和評(píng)講,拖得戰(zhàn)線有點(diǎn)長。改進(jìn)之處:
1.要聽不同老師的課,博取眾長。
2.多跟老師們探討,掌握好講課的分寸和細(xì)節(jié)。3.鼓勵(lì)學(xué)生多做綜合性的題,多提問有價(jià)值的問題
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