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九年級年級組工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-26 20:30:22 | 移動(dòng)端:九年級年級組工作總結(jié)

九年級年級組工作總結(jié)

九年級組工作總結(jié)

年級組長:熊芳

本學(xué)期是201*級進(jìn)入初三的第一個(gè)學(xué)期。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下,在全校教職員工的大力支持下,在全年級教師的共同努力下,201*級在教育教學(xué)的各個(gè)方面獲得了顯著的進(jìn)步,取得了有目共睹的成效。在本學(xué)期初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就帶領(lǐng)我們制訂了初三年級組工作計(jì)劃,提出了本學(xué)期兩類不同班級的工作的重點(diǎn)和奮斗目標(biāo)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我們進(jìn)行了責(zé)任分工,責(zé)任到人;大部分教師都能夠團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、務(wù)實(shí)、敢于創(chuàng)新,勇于課改,以飽滿的工作熱情,投入到緊張的教學(xué)工作中。我們還加強(qiáng)了政治學(xué)習(xí),大家清楚認(rèn)識到,教初三,就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益;教初三,就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,因?yàn)槲覀円獙W(xué)生、對家長負(fù)責(zé),更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)。我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)日常管理,保證班級穩(wěn)定。

在教學(xué)中,學(xué)生和班級的日常管理工作是基礎(chǔ),穩(wěn)定是大事,因此初三全體教師密切注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),注重教學(xué)反饋,及時(shí)主動(dòng)與班主任交流溝通。對出現(xiàn)的問題以及出現(xiàn)問題的學(xué)生,積極商討解決問題的方法和對策,有重點(diǎn)、抓苗頭,預(yù)防是目的,教育是手段,創(chuàng)造了初三較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),保證了初三班級的穩(wěn)定。本年級九個(gè)班,班主任都是全校教師當(dāng)中的佼佼者,他們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)班級管理方法,規(guī)范班級管理秩序,完善班級管理體系,使班級教育教學(xué)工作有條不紊。如李世寬老師的班級管理經(jīng)過多年的錘煉,呈現(xiàn)多樣化的管理特點(diǎn),他善于利用各種教育機(jī)會(huì),用發(fā)展、賞識、期盼的眼光看待學(xué)生;用激勵(lì)、鼓舞、贊美的方法促進(jìn)學(xué)生。陳小龍老師對落后生的轉(zhuǎn)變極有耐心,一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴的激勵(lì)啟發(fā)。李柏林老師因才施教、循序漸進(jìn),總能營造一種增強(qiáng)學(xué)生自我超越的班級氛圍,幫助學(xué)生建立個(gè)人愿望,全面提高班級學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。周婷婷老師自接任班主任工作以來,為了學(xué)生能學(xué)好、睡好,自己每天晚上十二點(diǎn)多才睡覺。而陳小也老師管理有方,教學(xué)得法,把50名學(xué)生搭理得服服帖帖。但面對困難學(xué)生班主任們主動(dòng)到學(xué)生家里家訪,耐心與學(xué)生談話,保證了正常的教學(xué)秩序,受到任課老師的好評,為整個(gè)年級的穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)。各位班主任干勁十足,工作中他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,寓管理于各項(xiàng)班級活動(dòng)之中。一份耕耘,一份收獲,一學(xué)期來,在各位班主任的共同努力下,年級全體學(xué)生在各方面取得了明顯的進(jìn)步,特別是紀(jì)律方面,沒有出現(xiàn)大的事故,從而為學(xué)生營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、加強(qiáng)家校聯(lián)系,形成教育合力。

通過家校聯(lián)系,一方面了解學(xué)生在家情況,一方面了解在校情況,有利于老師和家長雙方面對學(xué)生的管理,也增強(qiáng)了雙方的溝通和信任。本學(xué)期家校聯(lián)系頻繁,只要發(fā)現(xiàn)問題,班主任都能在第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系,使班主任工作更加主動(dòng)。本學(xué)期初三各班的家長會(huì),由于班主任的精心準(zhǔn)備,家長的重視,到會(huì)率達(dá)到了80%。家長會(huì)較往年更加務(wù)實(shí),收效顯著,得到了家長和老師的一致好評,對學(xué)生的幫助非常大。

三、搶抓教學(xué)進(jìn)度,贏得復(fù)習(xí)時(shí)間。

本學(xué)期時(shí)間緊,任務(wù)重,既要上第五冊的新課,又要上第六冊的新課,還有三次月考考前復(fù)習(xí),同時(shí)不能因?yàn)閺?fù)習(xí)耽擱教學(xué)進(jìn)度。我們提出“夯實(shí)基礎(chǔ),以舊帶新”,要求老師們精心鉆研教材,按要求設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,利用學(xué),F(xiàn)有的教學(xué)資源優(yōu)勢,上好每一節(jié)課。每一位教師都積極寫教后反思,把自己的獨(dú)特感受、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來,切實(shí)提高自己的課堂教學(xué)能力。月考后本年級召開了質(zhì)量分析會(huì),老師在教與學(xué)中找出問題,查缺補(bǔ)漏。正因?yàn)檎n內(nèi)求效率,課外爭時(shí)間。別人休息,我們加班。所以我們?yōu)槊髂曛锌记暗膹?fù)習(xí),贏得了較為充足的時(shí)間。

四、不足與存在的問題:

1、實(shí)施班級管理應(yīng)發(fā)揮班主任的主觀能動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)班級的全面發(fā)展。2、本年級有幾個(gè)學(xué)習(xí),紀(jì)律極差的學(xué)生,還須加強(qiáng)管理。

3、本年級老師要加強(qiáng)中考題型的研究。近年中考試卷中出現(xiàn)較多的新題型,特別是英語,考試思路也有新變化,教師要注意收集這方面的信息,利用機(jī)會(huì)提早滲透,對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)訓(xùn)練,使學(xué)生能面對陌生情境,有一個(gè)良好的心態(tài),能冷靜的去分析、判斷和解決問題。

4、不能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師工作的積極性、熱情。5、學(xué)生教育重點(diǎn)不突出,個(gè)別學(xué)生思想教育流于形式。五、今后打算:

1、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念,真正從以教師為中心轉(zhuǎn)向?qū)W生為中心,讓每個(gè)學(xué)生積極參與。

2、真正從教會(huì)學(xué)生知識轉(zhuǎn)向教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。

3、形成良好的教科研氛圍,勇于探索,大膽嘗試;加強(qiáng)個(gè)人文化修養(yǎng)。4、把對學(xué)生的思想教育落到實(shí)處。

最后,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們年級組工作的指導(dǎo)和幫助,感謝我們年級組全體老師對年級組工作的理解和支持。

201*、12、28

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九年級組工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。今年這屆九年級我們帶得很辛苦,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績較差,學(xué)習(xí)氛圍不濃,所以在學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、支持和關(guān)心下,我們從學(xué)生的精神素質(zhì)、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面著手,抓好“雙基”,找出差距,勤奮工作,為本屆初三學(xué)生考出好成績而努力。

經(jīng)過一學(xué)期的奮斗,在期末考試中英語、語文等學(xué)科的成績有進(jìn)步,有些學(xué)科的成績還要進(jìn)一步努力。下面我從四個(gè)方面對本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié):

一、把德育工作放在首位,抓好素質(zhì)教育

我們年級組的全體老師深深懂得“教書育人是老師的天職”,把德育放在重要地位,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和文明禮貌,教會(huì)學(xué)生如何做人,使學(xué)生終身收益。因此全組老師,無論是班主任還是其他任課老師,都非常關(guān)心學(xué)生的思想品德教育,對學(xué)生的點(diǎn)滴變化、進(jìn)步都十分關(guān)注。各班主任針對本班學(xué)生的實(shí)際情況,制定了班級計(jì)劃和文明公約,著重對學(xué)生的日常行為規(guī)范進(jìn)行培養(yǎng)。任課老師也積極主動(dòng)地配合班主任,抓好學(xué)生的教育工作,取得了良好的效果。受到了學(xué)校、家長的好評。二、克服困難、緊抓教育不放松

我們組的老師為了學(xué)生能考出好成績,克服種種困難,想方設(shè)法地幫助學(xué)生們提高成績,在抓緊抓好學(xué)生的基礎(chǔ)教學(xué)的前提下注重學(xué)生德育教育,老師們循循善誘,不厭其煩地將知識傳授給學(xué)生,做到精心備課,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改作業(yè),對學(xué)生不足或不懂的

地方及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差。對個(gè)別后進(jìn)生,做到每天作業(yè)面批。許多老師不惜放棄自己的休息時(shí)間,針對學(xué)生的“薄弱環(huán)節(jié)”,認(rèn)真講解并進(jìn)行分析。經(jīng)過大家的共同努力,許多學(xué)生都有了不同程度的提高,幾分耕耘、幾分收獲,付出了總會(huì)有收獲。三、團(tuán)結(jié)、友好、協(xié)調(diào)、奮進(jìn)的組室

我們所從事的教育工作是有其專業(yè)的特殊性的,老師的職業(yè)本身就是一種付出,一種奉獻(xiàn),是需要集體的努力去換取學(xué)生的全面發(fā)展,面對繁重的教學(xué)任務(wù),面對獨(dú)生子女們存在的諸多問題,我們組的老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,克服種種困難,堅(jiān)持耐心地教育好學(xué)生,上好每一堂課。老師們還非常注重自身的素質(zhì)提高和教學(xué)水平的提高,課余時(shí)間經(jīng)常參加各類區(qū)級和市級的教師進(jìn)修,為提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)充電。在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上各班老師學(xué)生齊心協(xié)力為九年級組創(chuàng)造了一系列好成績。

四.齊心協(xié)力迎接中考

九年級組在一種團(tuán)結(jié)、友好、協(xié)調(diào)、奮進(jìn)、有序、愉快的環(huán)境中努力工作著。我們愿意全心全意地為學(xué)生服務(wù),全身心地投入到中考的復(fù)習(xí)中,掌握每位學(xué)生的動(dòng)向,及時(shí)與家長溝通聯(lián)系,雙方督促學(xué)生,加強(qiáng)復(fù)習(xí)的方法指導(dǎo),以換取學(xué)生的全面發(fā)展。我們將繼續(xù)努力,在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)外,還要教會(huì)學(xué)生做人。忠誠黨的教育事業(yè),互相團(tuán)結(jié),共同努力,我們清楚地知道一份耕耘一份收獲,為打造長樂學(xué)校的品牌,我們將層層把關(guān),在抓好教育質(zhì)量的同時(shí),以素質(zhì)教育為中心把好思想教育這一關(guān),兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地工作,全身心地投入到提高學(xué)生的教育質(zhì)量中去,力爭無愧于領(lǐng)導(dǎo)和家長的信任與重托,考出好成績。

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