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初三年級組教學(xué)工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 20:30:32 | 移動端:初三年級組教學(xué)工作總結(jié)

初三年級組教學(xué)工作總結(jié)

初三年級組教學(xué)工作總結(jié)

我認為好好學(xué)習(xí)是學(xué)生的立足之本,是家長的期望所在,是學(xué)興盛之源。自從我擔任年級組長以來,時刻把抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)放在心上,并在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和大力支持下,在各班主任及任課教師密切配合下,做了一些份內(nèi)的工作,現(xiàn)就教務(wù)工作做如下匯報:

一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

學(xué)生走進奮飛中學(xué)的大門是一個新的起點,每位家長都對孩子寄以很大的期望,希望在這所學(xué)校子成龍女成鳳。作為教育的主導(dǎo)者----教師----就擔負起不可推御的責任。我在這里所做的工作具體作法如下:(1)每周定期召開班主任會議,及時了解各班情況,針對不同班級的差異進行商議,群策群力想出辦法出點子,及時解決問題,力爭第一時間把工作做得更好。(2)定期組織各科教師進行單科小測(一周或兩周),每次把測試馬績進行對比(如優(yōu)秀人數(shù)、及格人數(shù)等),找出各班的差距,查找原因及時調(diào)整個人的教學(xué)方法。(3)及時組織月考?疾鞂W(xué)生階段學(xué)習(xí)情況,及時反饋,讓每位班主任,任課教師掌握學(xué)生的詳細情況,讓每個學(xué)生了解這段時間的學(xué)習(xí)成績,分析產(chǎn)生差異的原因。督促班主任,任課教師有針對性的找學(xué)生談心,避免各班之間出現(xiàn)太大懸殊。同時也避免學(xué)生出現(xiàn)嚴重偏科現(xiàn)象。每次月考都進行班與班、班內(nèi)的比較。通過對比及時采取相應(yīng)措施,縮小了各班之間的差距,做到了齊頭并進。(4)抓好各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)。無論采取怎樣的措施,也不可避免的出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績的差異。但是我們的想法是要讓每位同學(xué)每天都有所收獲。尖子生是學(xué)的生命所在,是主體,因此采取了每學(xué)期舉行單科競賽,并對成績優(yōu)秀的學(xué)生給予獎勵,提高學(xué)習(xí)興趣,對中等生采取多鼓勵多提問多表揚的方式,這是我們折的重點,功夫都在平時。做好了就可以擴大優(yōu)等生的隊伍,同時他們也是我們學(xué)校高中的儲備生源。督促班主任、任課教師不定期的多找這部分學(xué)生談心成了我必不可少的工作。對于后進行生各班實行跟蹤教育或一幫一的方式。教師的責任心很強,不讓一個學(xué)生掉隊。在每周的班主任會上,大家互相探討交流經(jīng)驗。如今初三各班后進生都有了明顯進步。

二、抓好年輕教師隊伍的建設(shè)。

年輕教師是教師隊伍的新生力量,熱情高,干勁足。但存在教學(xué)經(jīng)驗不足的缺憾。具體做法:(1)組織年輕教師多聽課評課。(2)督促年輕教師多向老教師請教教學(xué)經(jīng)驗,寫好教案讓老教師批改指點。(3)與年輕教師談心、交流、推心置腹地談工作、談教學(xué)、談學(xué)生管理。通過各種措施,很快提高了年輕教師的授課水平。如今初三年級組的教師是個頂個的優(yōu)秀。

三、抓好備課組、授課組的工作,調(diào)整學(xué)科間的差距。(1)在領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,及時組織監(jiān)督每周一次的授課組活動。各授課組教師及時反映各班學(xué)生的最近狀況,找出不足,想對策。并根據(jù)平時測試的對比結(jié)果,及時調(diào)整各學(xué)科間的差距,從時間上該讓路的讓路。從輔導(dǎo)自習(xí)上,教師的積極性也很高,如下午第四節(jié)已是下班時間,但教室里還常看到教師輔導(dǎo)自習(xí)的身影。(2)抓好備課組的工作。同科教師雖然沒有同在一個辦公室,查是有問題經(jīng)常一起探討,尋找最好的解決辦法,經(jīng)常一起說課。組織同科教師聽課、評課,不斷提高授課水平。為適應(yīng)新課標的要求,新的授課方法仍在探索過程中,這也是我的努力方向。通過各種措施的實施,各班學(xué)習(xí)氣氛濃厚,教師兢兢業(yè)業(yè)。

四、做好作業(yè)檢查工作。學(xué)生的作業(yè)不公可以反映學(xué)生做作業(yè)的質(zhì)量,同時也可以反映教師批改作業(yè)的情況。年級組不定期抽查學(xué)生某科或某幾科作業(yè),檢查作業(yè)情況,及教師批改情況,并及時反饋,督促學(xué)生做好作業(yè)(不等于做完作業(yè)),督促教師高質(zhì)量的批改作業(yè)。盡管初三教師課多班多,備課任務(wù)重,但是仍有相當一部分教師對學(xué)生作業(yè)實行全批全改或面批面改。

日常工作比較鎖碎,不能一一列舉。

總之,我作為初三年級組長,深知責任之重,時刻提醒自己,工作不能松懈,事事以身作則,一定做好帶頭人,不記個人得失,不惜犧牲休息時間,時刻想著我是學(xué)校一員,應(yīng)盡心盡力為學(xué)校的興盛努力工作。這樣想的也是這樣做的。讓我值得驕傲的是如今的初三年級組團結(jié)向上,吃苦耐勞,互相提攜,齊頭并進,學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛十分深厚。

201*年7月5日

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初三年級組工作總結(jié)

本學(xué)期初三年級組在學(xué)校支委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全組師生的精誠協(xié)作,扎實有效的工作,在教育教學(xué)上取得了優(yōu)異的成績。在管理學(xué)生方面,年級組針對初三年級學(xué)生的特點,采取多種有效措施,提高學(xué)生的整體素質(zhì),關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,積極培優(yōu)促優(yōu),更加注重后進生的轉(zhuǎn)化工作。在教學(xué)方面,全面實施素質(zhì)教育,積極推進新課程改革,狠抓課堂教學(xué)建設(shè),踏踏實實地做好教學(xué)工作,創(chuàng)造性地開展了新課程理論及教育理論的研究工作。為了更好地做好下學(xué)期的年級組工作,確保09中考成績再創(chuàng)新輝煌,現(xiàn)把本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、進一步強化了學(xué)生的常規(guī)紀律教育,從細微處抓起,規(guī)范了學(xué)生言行,提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)

初三年級是教學(xué)成績收獲的年級,是向社會展示學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量及成果的重要年級,是學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的動力之一。為此,初三年級組全體教師牢記身上的責任,本學(xué)期下了很大功夫認真研究教育教學(xué)策略,積極探求更加有效的針對初三學(xué)生的教育方法及教學(xué)方式,大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。班主任認真學(xué)習(xí)班級管理的先進理論,從更高角度把握學(xué)生的思想動態(tài),做好了班級的管理工作,為初三年級組的教學(xué)保駕護航,因此,本學(xué)期初三年級組的各項工作都取得了最大成效,贏得了學(xué)校、家長、社會的肯定。

1、想方設(shè)法創(chuàng)新班主任的管理理念,以求最大實效

本學(xué)期年級組加大了班主任隊伍建設(shè)的力度,繼續(xù)實施了新老班主任結(jié)對子工作,提升了班主任的管理水平,較好的把握了初三這個特殊時期學(xué)生的心理狀況,做好了學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,學(xué)生的心理壓力較輕,因此能夠全身心地投入學(xué)習(xí)。

本學(xué)期認真開好每周班主任例會,既做到了從宏觀上分析級組的情況,又從微觀上提出了具體的措施,內(nèi)容實在又具可操作性。會上著重強調(diào)了學(xué)生在上一周出現(xiàn)的問題及班主任的工作情況,并根據(jù)學(xué)校及級組的實際布置下周的工作。特別要求班主任要備好班會備課,上好班會課,措施要得力,效果要明顯。級組對從德、能、勤、績、安全等方面考核班主任的工作,獎優(yōu)罰劣,若班級出現(xiàn)重大的惡性事件,實行了一票否決制度。2、召開了全組學(xué)生大會,鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志

開學(xué)初,初三年級組召開了學(xué)生大會,對上學(xué)期成績優(yōu)異的學(xué)生進行了表彰并發(fā)了獎學(xué)金,對上學(xué)期的工作進行了全面的總結(jié),年級組還對本學(xué)期的工作作出了周密的部署,分析了今年的中考形勢,提出了今年中考的奮斗目標。這次會議極大的鼓舞了學(xué)生的斗志,自此會議后,刻苦學(xué)

習(xí)、積極進取、善于思考的學(xué)生增多了,在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了你追我趕的優(yōu)良局面。

3、加大了年級組的常規(guī)管理力度,抓實抓好了學(xué)生的常規(guī)管理工作針對初三的實際情況,本學(xué)期的學(xué)生常規(guī)管理著重在平時,做到了嚴、細、實。充分發(fā)揮年級組值周學(xué)干的作用,從紀律、衛(wèi)生、宿舍、課間、“兩操”、大型集會等各方面對班級管理進行檢查評比,量化積分,排出級組名次,表揚先進、鞭策后進,做到了一天一公布,一周一小結(jié),一月大總結(jié),并在級組宣傳板上張榜公布。年級組經(jīng)常培訓(xùn)值周干部,督促指導(dǎo)值周干部的工作,從而提高了他們的管理能力和水平,保證了值周工作的公正、公平和可信度。

二.牢固樹立教學(xué)質(zhì)量第一的觀念,狠抓課堂教學(xué)改革,努力探索新課標下初三教學(xué)的新模式,提高課堂效果,構(gòu)建新型的民主師生關(guān)系,形成和諧高效的師生學(xué)習(xí)共同體。

1.狠抓“教學(xué)五認真”的過程管理,推進了新課程改革的工作。課堂45分鐘是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,級組在本學(xué)期狠抓課堂教學(xué)的管理工作,年級組教學(xué)績效管理小組,每周組織相關(guān)人員深入班級聽課,及時把存在問題與被聽課者交流,以便使初三教學(xué)對路到位,講求實效。針對初三教學(xué)的特點,年級組充分發(fā)揮了備課組的作用,每周五的集體備課,各備課組認真研究教材、教法、統(tǒng)一教案,統(tǒng)一內(nèi)容,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一測試,整合了集體智慧,發(fā)揮了集體優(yōu)勢,減少了教學(xué)的盲目性和無效性。除了教務(wù)處兩次教學(xué)常規(guī)檢查外,年級組還不定期的抽查,這些措施很好的保證了初三年級組的課堂教學(xué)效果,促進了初三教學(xué)工作有序進行。積極組織全組教師參加學(xué)校組織的專業(yè)教師知識水平測試,初三教師的測試成績優(yōu)秀。

2、教師學(xué)習(xí)新課程理念,內(nèi)強素質(zhì),提高學(xué)生整體成績。只有不斷的學(xué)習(xí)新課程理論,才能提高自己的教學(xué)水平和藝術(shù),因此,初三年級組全體教師認真學(xué)習(xí)新課程理念,提高自身理論修養(yǎng),課堂的含金量增加了,課堂的教學(xué)效果提高了,牢固樹立了一切為了學(xué)生的發(fā)展,為了一切學(xué)生的發(fā)展的觀念,為每一位學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。課堂上教師做到了訓(xùn)練規(guī)范、高效,做到了精當、到位、對路。3.認真做好了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語促優(yōu)輔導(dǎo)工作。

眾所周知,要想保證優(yōu)生人數(shù)在全市的絕對優(yōu)勢,數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語等科失分率必須控制在2%以內(nèi),為了保證這些學(xué)科的優(yōu)勢,年級組重視這些科的輔導(dǎo)工作,年級組專門成立了輔導(dǎo)小組,每次的輔導(dǎo)定時間、

定地點、定人員,確保輔導(dǎo)效果。為了培優(yōu)年級組多次召開實驗班學(xué)生會議,對他們進行理想信念教育,對前100名的學(xué)生獎勵,對前10名的學(xué)生發(fā)獎牌,以此鼓舞他們的斗志和上進心。初三年級組認為,經(jīng)過教師的認真打磨訓(xùn)練,優(yōu)生的這些科的成績一定會接近滿分,我校201*年中考的優(yōu)生人數(shù)一定會再創(chuàng)新高!

4.做好了本學(xué)期月考、期中、期末考試及質(zhì)量分析工作。年級組認真組織月考、期中、期末考試及質(zhì)量分析工作,周密安排相關(guān)事宜,責任到人,嚴密組織每次考試,每次考試前必開一次考務(wù)會,對監(jiān)考、閱卷等工作提出具體要求及獎懲措施。班主任召開班會對學(xué)生進行一次考風、考紀教育。級組還十分重視考試質(zhì)量分析工作,把教師的教學(xué)成績從平均分、優(yōu)秀率、及格率等方面匯成材料,從數(shù)據(jù)看成績,以數(shù)據(jù)分析教師的成績,對成績優(yōu)異的教師、班級提出表揚,對成績較弱的教師及所在班級班主任誡勉談話,并提出整改措施及努力目標。

本學(xué)期各項工作已接近尾聲,年級組將不斷總結(jié)經(jīng)驗,拼搏進取,腳踏實地,創(chuàng)造性地開展各項工作,不斷探索優(yōu)質(zhì)高效的管理辦法及策略,運用新的教育理念管理級組,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),確保08年中考再創(chuàng)輝煌!

展望下學(xué)期,我們信心滿懷,初三年級組將針對下學(xué)期的特點。采取一系列更加有力的措施加強教育教學(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強針對性的輔導(dǎo)和指導(dǎo),培優(yōu)促優(yōu)拔尖。認真搞好初三教學(xué)的復(fù)習(xí)工作,確保三輪復(fù)習(xí)做到高效、對路、到位,在教育教學(xué)中,我們將要求教師要時時關(guān)注后進生,并加強對他們課后的心理調(diào)節(jié)與疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。真正落實學(xué)校的育人理念與分層次教學(xué)的要求。各備課組要要求學(xué)生注意收集平時作業(yè)、考試中的典型錯誤,匯集成錯題集,打印成材料印發(fā)給學(xué)生。認真做好留優(yōu)工作,保證各項留優(yōu)措施落實到位,保證優(yōu)生全部在我校高中部就讀。

總之,下學(xué)期的工作將更加艱巨,我們要發(fā)揚運中精神,能吃苦,吃大苦,加壓拼搏,腳踏實地做好各項工作,在學(xué)生管理上再有新思路,在教育教學(xué)上再有新舉措,在教學(xué)成績上再出高效益。使年級組的各項工作走在學(xué)校的前列,取得一個又一個新的偉大的勝利!

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