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初一數(shù)學備課組工作總結(jié)(201*-201*學年度上學期)

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初一數(shù)學備課組工作總結(jié)(201*-201*學年度上學期)

201*~201*學年度上學期

初一數(shù)學備課組工作總結(jié)

201*年2月201*~201*學年度上學期

初一數(shù)學備課組工作總結(jié)

今年我七年級數(shù)學備課組共有4名教師,我們互相信任、互相幫助、互相學習、互相探討、互相研究、互相提高。一學期以來,我們七年級數(shù)學備課組在學校、科教研組的帶領下,全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極參加聽評課等教研活動,完善和改進教學方法和手段,為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量貢獻出了一份力,F(xiàn)在把一學期以來,我們備課組的工作總結(jié)如下:

一、抓好教學常規(guī)的學習與實施,提高課堂教學效率。

1.加強備課組的管理,狠抓組風建設。校教務處經(jīng)常深入備課組,了解、檢查本組的教學工作情況。每周對各教師的備課、聽課情況檢查一次,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。特別抓好“集體備課”、“個人備課”、“上課”、“學案批閱”、“社團開展”等主要環(huán)節(jié),積極有效地開展集體備課,認真做好教材的分析、研究和教學研討活動,用好教材,發(fā)掘教材資源,緊緊圍繞數(shù)學認知規(guī)律,結(jié)合有關(guān)的數(shù)學思想循環(huán)上升,鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長,有效地提高教學效率。

2.有效備課、聽課、評課、授課。每周活動一次,活動做到定時,定人,定內(nèi)容,定地點。四個統(tǒng)一(進度,目標,重點難點,作業(yè)測驗)。做到“取長補短,共同提高”原則下,要求課時齊全,內(nèi)容詳實,格式規(guī)范。按學校要求,每次集體備課,做好記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。

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二、堅持理論學習,認真撰寫心得體會。

為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),我們認真學習教研教改知識,每月一個主題,并且積極撰寫學習心得,了解教研教改信息,善學才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識,不光如此,我們還注意用教學理論指導教學實踐,加強課堂改革。

三、在課余時間經(jīng)常交流教學經(jīng)驗、體會

由于辦公室的布局特點,我們數(shù)學備課組的老師經(jīng)常坐在一起,除了每次的備課組活動,平時我們在教學中有什么好的方法、點子,有什么疑難的問題都會及時地在辦公室進行交流。其實備課組的活動不一定都是要統(tǒng)一一個時間坐在一起討論,任何時間只要大家有想法都可以進行交流。并在教學中我們堅持一課一反思,同事之間共同探討,力求將每一堂課讓學生都學有所獲。

我組全體教師在新的一年里,決心更加團結(jié)協(xié)作,自加壓力,樹立主人翁精神,一定為提高教學質(zhì)量而發(fā)奮努力。

201*年2月14日初一數(shù)學備課組

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201*~201*學年度上學期

初一數(shù)學備課組工作總結(jié)

201*年12月201*~201*學年度上學期

初一數(shù)學備課組工作總結(jié)

今年我七年級數(shù)學備課組共有5名教師,我們互相信任、

互相幫助、互相學習、互相探討、互相研究、互相提高。一學期以來,我們七年級數(shù)學備課組在學校、科教研組的帶領下,全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極參加聽評課等教研活動,完善和改進教學方法和手段,為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量貢獻出了一份力。在青年教師基本功打賽中程競獲一等獎,課題研究“數(shù)學教學中如何設置問題情境”,組織了一次全校的大教研活動,“如何打造高效的數(shù)學復習課堂”,現(xiàn)在把一學期以來,我們備課組的工作總結(jié)如下:

一、抓好教學常規(guī)的學習與實施,提高課堂教學效率。1.加強備課組的管理,狠抓組風建設。校教務處經(jīng)常深入備課組,了解、檢查本組的教學工作情況。每周對各教師的備課、聽課情況檢查一次,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。特別抓好“集體備課”、“個人備課”、“上課”、等主要環(huán)節(jié),積極有效地開展集體備課,認真做好教材的分析、研究和教學研討活動,用好教材,發(fā)掘教材資源,緊緊圍繞數(shù)學認知規(guī)律,結(jié)合有關(guān)的數(shù)學思想循環(huán)上升,鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長,有效地提高教學效率。

2.有效備課。每周活動一次,活動做到定時,定人,定內(nèi)

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容,定地點。四個統(tǒng)一(進度,目標,重點難點,作業(yè)測驗)。做到“取長補短,共同提高”原則下,要求課時齊全,內(nèi)容詳實,格式規(guī)范。按學校要求,每次集體備課,做好記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。二、堅持理論學習,認真撰寫心得體會。

為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),我們認真學習教研教改知識,每月一個主題,并且積極撰寫學習心得,了解教研教改信息,善學才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識,不光如此,我們還注意用教學理論指導教學實踐,加強課堂改革。三、在課余時間經(jīng)常交流教學經(jīng)驗、體會

由于辦公室的布局特點,我們數(shù)學備課組的老師經(jīng)常坐在一起,除了每次的備課組活動,平時我們在教學中有什么好的方法、點子,有什么疑難的問題都會及時地在辦公室進行交流。其實備課組的活動不一定都是要統(tǒng)一一個時間坐在一起討論,任何時間只要大家有想法都可以進行交流。并在教學中我們堅持一課一反思,同事之間共同探討,力求將每一堂課讓學生都學有所獲。

我組全體教師在新的一年里,決心更加團結(jié)協(xié)作,自加壓力,樹立主人翁精神,一定為提高教學質(zhì)量而發(fā)奮努力。

201*年12月27日初一數(shù)學備課組

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