八年級6.7班地理前半期教學工作總結(jié)

八年級6.7班地理前半期教學工作總結(jié)

獨店中學鄭小強

半期考試結(jié)束了，成績很不理想的！相對兄弟班級有很大差距。面對這樣的情況，在幫助學生進行試卷分析和總結(jié)的同時，本人對平時的課堂教學也進行了深刻的自我反思，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

1學生讀題、分析題的能力的培養(yǎng)不足。

雖然這些在平時我們都有做到，但是力度還不夠。在平時的課堂中，總是怕學生耽誤上課時間或者不能完整、透徹的理解題意，于是總是自己在搶著說，沒有給孩子們充分的思考、整理、總結(jié)的時間和機會。所以，在以后的課堂中，我們要在自己的備課中多注重怎樣引導孩子們?nèi)プx題、析題的能力。

2、趕進度、誤課時、沒有復習時間，基礎(chǔ)性的題訓練不足。

所謂熟能生巧，學生平時一些基礎(chǔ)性的題練習的太少了，由于耽誤了一些課時及趕進度，甚至考試前忙于上課。另外為了省時間大部分都是老師講學生聽。學生的主動參與較少，因此效果不明顯。例如，試卷很多題目在課堂上都講過，學生以前也練過，但做對的卻很少。因此，在以后的練習課中，要加強學生自主學習能力的培養(yǎng)，要避免出現(xiàn)這種情況。多動腦筋，多訓練，多采取一些方法，激勵學生主動參與講解，達到講一題就有一題的收獲。

3、學生答卷書寫很不規(guī)范，培養(yǎng)學生自我檢查的習慣不足。

學生答卷書寫很不規(guī)范，寫字拖泥帶水，一點也不清晰、一點也不整潔，這也在一定程度上影響到了成績。今后在學生作業(yè)、練習和測試時必須對學生的書寫從嚴要求，逐漸培養(yǎng)學生良好的書寫習慣；有很多學生做完題后，就認為自己是做全對了，根本沒有檢查的意識。每次學生們在課堂上完成一些練習題后，我都會語重心長的提醒他們要仔細檢查，有些聽話的會去檢查，有些根本不會理會，因為他們不知道從哪兒去檢查，怎樣檢查，所以，我們最重要的教給孩子檢查的方法，例如：在做題的時候，遇到不會做的，就在那道題的題號前打個小標記，一會兒把后面能做的做完了，再回頭思考前面沒做的。這樣做，既不會漏做，也不會耽擱時間。而且，這種標記對于以后的復習也有不少的幫助，可以少走彎路節(jié)省時間。

4、學生學習缺乏自覺性，老師對布置內(nèi)容檢查力度不足。

現(xiàn)在大部分學生又是不自覺的，這時需要老師的監(jiān)督才能讓學生完成，而我們在講課時，重在布置而忽略了檢查，久而久之學生也有了惰性，不愿動腦筋去寫了。在今后的教學中我們要盡力改變這種情況，首先進一步提高學生學習地理的興趣，培養(yǎng)學生地理學習的主動性與自覺性。其次，做到：有布置有檢查有監(jiān)督有落實，學生做不到的不布置，布置了的就一定要落實。

5、后進學生面積廣，優(yōu)秀學生少，后進生轉(zhuǎn)化工作關(guān)注不夠。

從本次成績看出，優(yōu)秀率不高，人平分也低，后進面積比較廣，今后教學和復習中必須強化培優(yōu)補差工作，從而提高學生整體成績。

以上幾點是我通過這次半期總結(jié)出的一些需要改進的地方，當然，還會有其他方面的不足，但我相信通過自己的努力，不斷反思和總結(jié)，八年級6、7班的地理成績一定會有較大的提高。

201*-201*學年度第一學期

八年級6.7班地理前半期教學工作總結(jié)

獨店中學鄭小強

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八年級上冊地理教學工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼半學期已經(jīng)結(jié)束了�；仡欉@半學期的工作，有得也有失。在擔任八年級2、3班地理教學工作中，因為我是第一次擔任地理教學工作，所以我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本人的實際和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學工作，現(xiàn)對這半學期工作做如下總結(jié)：

一、教學方面

1、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，認真?zhèn)浜媒贪�。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。我在教學工作中注意學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

2、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。

3、充分利用多媒體教學，提高教學效果。因為八年級上冊地理，需要理解的內(nèi)容多，知識的空間概念強，根據(jù)八年級學生的

特點，我利用了多媒體教學，增強課堂教學的直觀性，提高學生學習的積極性和對知識的理解力，提高教學效果。

4、積極認真參加教研組的教研活動。在教學上，有疑必問。積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。二、取得的成績

本學期在我和全體學生的合作和努力下比較圓滿的完成了教育教學任務(wù)。地理主要是掌握學科知識的基本概念、原理和規(guī)律，懂得自學地理的方法，教會學生閱讀地圖，并熟悉它們，為學生今后參加社會實踐活動打下基礎(chǔ)。結(jié)合教材我抓住學生的心理狀態(tài)，有針對性地對學生進行教學。使大多數(shù)學生基本上掌握了學習地理的基本方法，為進一步學習地理打下了良好的基礎(chǔ)。三、不足之處

當然，在工作上我還是存在很多不足。譬如，課堂上不能及時地關(guān)注到每個學生，讓每個人都真正參與到課堂當中；我是第一次擔任地理教學，所以對教材的掌握也不是很到位，在教法和學法上還有待于更一步的提高四、今后努力方向

1.加快教學方法研究，在教學中認真吸收別人先進的教學方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。

2.以學生為主體，注意基礎(chǔ)知識教學，調(diào)動學生的學習興趣。3.重視地理概念和規(guī)律的教學方法，重視地理知識的應(yīng)用。

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