語言文字工作總結(jié)(201*-201*學(xué)年)
語言文字工作總結(jié)
作為一所學(xué)校,承擔(dān)著國家通用語言文字的教育普及任務(wù)。語言文字應(yīng)用能力是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ),也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,一直以來,我校堅(jiān)決貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》,以“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為努力方向,積極宣傳語言文字工作的重要性,加強(qiáng)語言文字的示范帶動(dòng)和輻射作用。學(xué)校通過語言文字活動(dòng),強(qiáng)化師生的語言文字規(guī)范意識(shí),提高語言文字的應(yīng)用水平,并由此推進(jìn)學(xué)校及社會(huì)的精神文明建設(shè)。
一、建章立制,保障工作有效進(jìn)行。
隨著現(xiàn)代化教育的不斷發(fā)展,語言文字規(guī)范化工作顯得尤為重要,它已成為現(xiàn)代文明教育的重要標(biāo)志。校領(lǐng)導(dǎo)早已認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),很早就把規(guī)范用字用語的工作納入到創(chuàng)建文明單位,爭創(chuàng)品牌學(xué)校的具體工作當(dāng)中,成為學(xué)校常規(guī)管理的重要組成部分。學(xué)校專門成立語言文字工作組,校長擔(dān)任組長,教務(wù)處、語文組為落實(shí)部門,全體語文教師、班主任為骨干組員,堅(jiān)持把語言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作有機(jī)結(jié)合起來,強(qiáng)化管理,職責(zé)明確。
為了更好地開展語言文字工作,學(xué)校每學(xué)年開學(xué)在校務(wù)會(huì)議上專門研究部署本年度的語言文字工作,有針對性地將語言文字規(guī)范化列入學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),并制定具體可行的專項(xiàng)工作計(jì)劃。二、活動(dòng)引領(lǐng),營造良好氛圍。
學(xué)校十分重視語言文字規(guī)范化工作,認(rèn)真教師組織學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于語言文字工作的指示和講話。學(xué)校各級(jí)會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào),搞好語言文字工作直接關(guān)系到學(xué)校精神文明建設(shè),要求全體教師身體力行,帶頭說好普通話,用好規(guī)范字。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在各種語言文字活動(dòng)中親自參加,為全校師生員工樹立了良好的榜樣。
我校將學(xué)校語言文字規(guī)范化工作與校園文化建設(shè)結(jié)合起來,促進(jìn)校園文化建設(shè)。學(xué)校結(jié)合升國旗儀式、主題班會(huì)、德育辦宣講、校園告示牌宣傳,糾正身邊語言文字應(yīng)用上的不規(guī)范現(xiàn)象。舉辦黑板報(bào)設(shè)計(jì)、教師寄語等活動(dòng)為學(xué)生寫好漢字創(chuàng)設(shè)環(huán)境,營造良好的語言文字氛圍,讓語言文字規(guī)范意識(shí)深入師生心靈。我校著眼于學(xué)生的人文發(fā)展,以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,積極開展語言文字教育,為全體師生打造一個(gè)書香校園,暢讀經(jīng)典書籍,讓南中園里書飄香,使校園文化充滿智慧和生機(jī)。同時(shí)結(jié)合每年全國“推普宣傳周”活動(dòng),學(xué)校精心規(guī)劃、科學(xué)組織,開展形式靈活多樣,內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。如:每學(xué)期舉辦學(xué)生演講比賽,學(xué)生書法比賽等比賽。這些活動(dòng)將個(gè)性化、特色化、嚴(yán)肅性、趣味性相結(jié)合,得到廣大師生的歡迎、支持。三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升綜合素質(zhì)。我校注重健全學(xué)校語言文字工作規(guī)章制度。明確指出“必須使用普通話”,將用語用字規(guī)范納入教師、學(xué)生行為規(guī)范的基本要求。學(xué)校制訂了《吳莊子中心校學(xué)生課堂常規(guī)》,將用語用字規(guī)范作為聽課、評(píng)課的考察指標(biāo)之一。把用字規(guī)范和用普通話進(jìn)行教學(xué)的情況作為評(píng)課和衡量教師業(yè)務(wù)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一;將語言文字規(guī)范意識(shí)、語文綜合能力等作為評(píng)優(yōu)的條件之一。要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話,在板書、批改作業(yè)、備課筆記中使用規(guī)范字。每學(xué)年學(xué)校開展教師朗誦比賽、教師書法比賽、教師說課比賽系列活動(dòng),訓(xùn)練教師語言文字基本功,不斷提高教師語言文字應(yīng)用能力。學(xué)校多位教師本年度參加普通話測試,均達(dá)到了二甲及以上水平。四、課堂滲透,提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。
重視發(fā)揮語文課堂的主渠道作用,提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。在語文課堂教學(xué)中,把聽說讀寫能力的訓(xùn)練常規(guī)化。語文教研組全體老師統(tǒng)一認(rèn)識(shí),根據(jù)三個(gè)年級(jí)不同情況將語言文字教育滲透到日常教學(xué)中去,并將之納入各備課組計(jì)劃。如:在課堂上重視漢字讀音的教學(xué),把練習(xí)鋼筆字作為常規(guī)作業(yè),在各次語文測試中有關(guān)于用語用字的試題,將書寫是否清潔規(guī)范作為作文打分的標(biāo)準(zhǔn)之一。
我們將繼續(xù)貫徹“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的工作方針,極配合省、市語委辦的工作,進(jìn)一步扎實(shí)開展語言文字規(guī)范化工作,改進(jìn)工作中存在的問題,努力創(chuàng)建名副其實(shí)的蘇州市級(jí)語言文字規(guī)范化示范校,創(chuàng)建和諧校園,為營造良好規(guī)范的校園語言文字環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)!
擴(kuò)展閱讀:學(xué)校語言文字工作總結(jié)__201*-201*學(xué)年度.doc
201*201*學(xué)年度
學(xué)校語言文字工作總結(jié)
雙廟明德學(xué)校
我校高度重視語言文字工作,積極貫徹落實(shí)《中華人民共和國通用語言文字法》,建立健全語言文字工作機(jī)構(gòu)和工作制度,加大宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度并取得了顯著成績,F(xiàn)在,師生說普通話、寫規(guī)范字的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),在教育教學(xué)活動(dòng)中能堅(jiān)持使用普通話,普通話已經(jīng)成為學(xué)校教學(xué)語言和校園語言。校園用字進(jìn)一步規(guī)范,校內(nèi)標(biāo)牌、試卷、公文、宣傳欄、黑板報(bào)等用字規(guī)范,促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,推進(jìn)了省文明學(xué)校的創(chuàng)建進(jìn)程。
一、樹立明確的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)語言文字工作的組織管理。
語言文字是人們交流思想的工具,同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展的工具。近年來,我校把貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,進(jìn)一步推廣普通話,推行規(guī)范漢字的工作納入學(xué)校的工作重點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語言文字工作文件精神,交流工作經(jīng)驗(yàn),專項(xiàng)研究布置工作任務(wù),在全校范圍內(nèi)形成了語言文字工作層層有人抓,事事有人管的良好局面,增強(qiáng)了全校教職工搞好語言文字工作的責(zé)任感和緊迫感,為推動(dòng)全校語言文字工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。
1.健全機(jī)構(gòu),明確責(zé)任。
健全的組織機(jī)構(gòu)是促進(jìn)語言文字規(guī)范化有序、高效開展的前提。2.完善制度,確保實(shí)施。
按國家要求和省市縣語委部署,我校高度重視語言文字規(guī)范化工作,把規(guī)范語言文字,推廣普通話,提高語言文字應(yīng)用能力作為推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,工作領(lǐng)導(dǎo)組先后多次召開了專題會(huì)議,研究部署學(xué)校各個(gè)階段的工作任務(wù)及整改措施,每學(xué)年都根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際制定《語言文字規(guī)范化工作計(jì)劃》,建立健全《德化實(shí)驗(yàn)小學(xué)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)》、《德化實(shí)驗(yàn)小學(xué)語言文字專管員職責(zé)》等職責(zé)。將普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求列入學(xué)校議事日程并納入培養(yǎng)目標(biāo)、管理常規(guī)、基本功訓(xùn)練,滲透到德智體美勞和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。
3.加強(qiáng)管理,落實(shí)到位。為了把規(guī)范語言文字各項(xiàng)工作落到實(shí)處,突出宣傳特色,落實(shí)實(shí)施過程,從而推動(dòng)語言文字工作的制度化、規(guī)范化和特色化,并以此促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)、素質(zhì)教育工作的深入開展。
二、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,打造語言文字工作的訓(xùn)練平臺(tái)。1.抓宣傳發(fā)動(dòng)。近年來,我校把語言文字規(guī)范化工作作為學(xué)校工作的重頭戲,努力營造一種人人講普通話,人人寫規(guī)范字的濃烈氛圍。在開學(xué)初,校長親自在校園廣播上向全體師生作語言文字規(guī)范化動(dòng)員講話,分析語言文字規(guī)范化的重要性,布署了學(xué)校創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的思路與措施,各個(gè)時(shí)期的工作要點(diǎn),號(hào)召全體師生爭做語言文字規(guī)范化的模范者,先鋒者。
2.抓隊(duì)伍建設(shè)。我校對教師普通話等級(jí)提出了明確要求:在規(guī)定年齡范圍內(nèi)的語文教師普通話水平力爭全部達(dá)到二級(jí)甲等,其它學(xué)科教師必須全部達(dá)到二級(jí)乙等,把這個(gè)條件作為評(píng)估教學(xué)質(zhì)量、評(píng)選優(yōu)秀教師、評(píng)聘教師職務(wù)一個(gè)重要依據(jù),沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的教師要爭取達(dá)標(biāo),已達(dá)標(biāo)的教師要鞏固成績,不斷提高普通話水平。
3.抓教學(xué)管理。我校要求各科教學(xué)都必須加強(qiáng)對學(xué)生的規(guī)范意識(shí)、能力培養(yǎng)和訓(xùn)練,規(guī)范課堂語言文字。要求語文科教師要根據(jù)各學(xué)段的學(xué)科課標(biāo)要求,負(fù)責(zé)學(xué)生日常“聽、說、讀、寫”的訓(xùn)練,重視培養(yǎng)學(xué)生使用工具書的習(xí)慣和能力,提高使用漢語拼音識(shí)字、正音的能力,把口語訓(xùn)練、漢語拼音教學(xué)、寫字教學(xué)、作文教學(xué)貫穿到教學(xué)中。
4.抓課題研究。為確保語言文字規(guī)范化進(jìn)一步提高,我校把語言文字規(guī)范化與中央教科所立項(xiàng)的“中小學(xué)生作文個(gè)性化發(fā)展研究”課題研究結(jié)合起來,要求全體語文教師重點(diǎn)研究:①注重朗讀的指導(dǎo),在朗讀中感受語言的優(yōu)美,發(fā)展學(xué)生的語感。②重視口語交際課程的效益。明確各學(xué)科的教學(xué)都是在與學(xué)生就教材進(jìn)行對話的口語交際這一綜合課程觀,培養(yǎng)學(xué)生用規(guī)范的語言進(jìn)行口語交際。③引導(dǎo)學(xué)生讀經(jīng)典之作,從經(jīng)典著作中學(xué)習(xí)規(guī)范語言,汲取優(yōu)秀文化智慧和思想。④重視學(xué)生的書寫能力的培養(yǎng)。
5.抓德育工作。我校利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、黑板報(bào)等陣地廣泛宣傳語言文字規(guī)范化工作的重要性和相關(guān)專題活動(dòng)。少先隊(duì)以“校園廣播”作為推廣普通話規(guī)范文字的窗口,舉辦“親子閱讀”、“爭做主持人”、“金話筒”培訓(xùn)等活動(dòng),為學(xué)生提供盡情展示自己的才能、自我發(fā)展的語言實(shí)踐平臺(tái);開展“手拉手,心相印,語相通”活動(dòng),把學(xué)校的推普活動(dòng)輻射到家庭、社會(huì),讓每一位同學(xué)都成為普通話的示范員、宣傳員、教練員和監(jiān)督員,促進(jìn)推普活動(dòng)的社會(huì)效益。
五、改正措施
語言文字工作是一項(xiàng)長期的、重要的工作,我校將一如既往地開展語言文字規(guī)范化工作,把這項(xiàng)工作與學(xué)校的各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來,把語言文字規(guī)范化要求“內(nèi)化”到教育教學(xué)等工作中,為師生創(chuàng)設(shè)語言實(shí)踐的良好條件和氛圍,讓學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)到長于言辭和思維、善于表達(dá)和交流的益處,增強(qiáng)語言文字規(guī)范意識(shí),使其能力和素養(yǎng)得以自主發(fā)展,實(shí)踐我!白屍胀ㄔ、規(guī)范字在實(shí)小與素質(zhì)同在,與形象為伴,與文明同行”的工作目標(biāo),不斷開拓學(xué)校語言文字工作的新局面,為社會(huì)規(guī)范用語、用字作出表率。
友情提示:本文中關(guān)于《語言文字工作總結(jié)(201*-201*學(xué)年)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,語言文字工作總結(jié)(201*-201*學(xué)年):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。