初中化學實驗教學總結201*

初中化學實驗教學總結201*-201*上學期

三中秦炳元

化學是一門以實驗為基礎的自然學科。實驗教學可以幫助學生形成概念、理解和鞏固化學知識，培養(yǎng)學生觀察現(xiàn)象、提出問題、分析問題和解決問題的能力；幫助學生掌握一些常用的化學學實驗的基本技能，培養(yǎng)學生實事求是、嚴謹細致的科學態(tài)度和科學方法。多年的教學實踐告訴我們：化學實驗教學過程中要始終堅持三個基本原則，即：客觀性原則；嚴謹認真的原則；尊重學生，靈活引導的原則。在實驗教學過程中，應切實做到以下幾點：

一、尊重客觀規(guī)律，堅持實事求是。

在平時的學生實驗中，經常出現(xiàn)這種現(xiàn)象：當實驗得不到正確結果時，學生常常是馬虎應付，實驗課堂一片混亂，鈴聲一響學生不歡而散；當老師催要實驗報告時，他們就按課本上的理論知識填寫實驗報告；還有的學生在規(guī)定時間內完不成該做的實驗項目，就抄襲他人的實驗結果，或憑猜測填寫實驗結論等等。這樣就不能達到實驗教學目標�？梢�，對化學實驗教學，必須要加強理論學習，提高實驗教學技能，樹立嚴謹細致、認真科學的態(tài)度，要尊重客觀規(guī)律，實事求是，實實在在地引導學生完成實驗教學的任務，才能達到理想的目的。

二.認真完成實驗環(huán)節(jié)，注重操作引導。

在實驗教學工作中，無論是實驗員準備實驗，教師演示實驗，或者指導學生實驗，以及對待實驗的嚴格態(tài)度等方面，處處、時時、事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教，只有教師教得扎實，學生才能學得牢固。因此，嚴格搞好實驗課的“備、教、導”是上好實驗課不可或缺的基本環(huán)節(jié)。

1、備好實驗課是上好實驗課的首要前提教材中要求做的實驗，無論簡單也好復雜也好，都必須要備好課，寫好切實可行的教案，并且在實驗課之前要親自動手做一遍，即預備實驗。教師做了，才可能指導學生如何應對操作過程中每一個細節(jié)可能出現(xiàn)的問題，看到實驗現(xiàn)象，學到真正的實驗方法和科學知識，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；若不備課，不親自做實驗，憑空想象，黑板上做實驗，那就沒有明顯效果，更沒有說服力了。甚至會出現(xiàn)，全體學生實驗失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。

2、注重實驗引導

指導學生實驗時，既要面面俱到，事無俱細進行引導，同時，又要注意切忌包辦代替。從實驗材料的選擇、儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學規(guī)范，又要密切結合具體實際，在尊重學生主體地位的同時，充分發(fā)揮教師的引導作用，以保證現(xiàn)象清晰，結果正確。

3、注重實驗結果的分析與小結

要求學生，在填寫實驗報告時，要如實填寫。實驗失敗時，要如實地與學生一起分析失敗原因，可課后補做。如果學生實驗失敗，我們就通過示范幫助學生掌握操作技能，取得實驗成功，或幫助分析失敗原因讓學生重做，直至成功。不能聽之任之，否則，就達不到實驗課的預期目的。

此外，對一些特殊的材料、儀器和試劑，以及實驗的目的和原理都要加以必要的說明，如選材的原因、儀器的功能、試劑的配備等。

綜上所述，化學課實驗，無論教還是學，都必須堅持客觀、嚴謹、認真、扎實的作風，教師才能教好，學生才能學好；也只有這樣，才能真正發(fā)揮實驗教學的作用，達到預期的教學目的和效果。

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初中化學實驗教學計劃

201*201*學年第一學期化學老師：劉國華滕娟

單元序號12345開啟化學之門6789實驗名稱碳酸氫銨加熱分解鐵絲的銹蝕含硫火柴的燃燒探究常見的塑料材料探究蠟燭燃燒過程中的現(xiàn)象與變化常見化學變化伴隨的現(xiàn)象加熱試管中的火柴頭灼燒含碳物化學實驗基本操作實驗類型教師演示教師演示教師演示教師演示教師演示教師演示教師演示教師演示教師演示學生分組教師演示教師演示指導完成時間第1周第1周第1周第1周第1周第1周第1周第2周第2周第3周第3周第3周10“銅綠”的性質探究11鎂的性質探究我們身邊的物12空氣中氧氣體積含量的測定

質13捕捉空氣14空氣中氧氣體積含量的測定15氧氣的性質實驗16氧氣的實驗室制取17氧氣的制取和性質18二氧化碳的性質實驗19二氧化碳的的實驗室制取20二氧化碳的制取和性質21電解水22過濾與蒸發(fā)實驗（粗鹽提純）教師演示學生分組教師演示教師演示學生分組教師演示教師演示學生分組教師演示教師演示學生分組教師演示教師演示教師演示學生分組教師演示學生分組學生分組第3周第3周第3周第4周第4周第4周第4周第5周第5周第6周第6周第7周第7周第7周第7周第11周第12周第14周23水的凈化24探究物質的可分性物質構成的奧秘25探究微粒運動26探究微粒間有間隙27微粒的性質28燒不壞的手絹29探究質量守恒定律30常見金屬的物理、化學性質燃燒燃料金屬與金屬礦

物31冶煉鐵模擬實驗32鋼鐵銹蝕條件的探究實驗33碳酸鹽的檢驗34石灰石受熱分解教師演示學生分組學生分組教師演示學生分組學生分組學生分組學生分組教師演示教師演示學生分組第14周第15周第16周第16周第16周第17周第17周第17周第18周第18周第19周35石灰石的存在和檢驗123456物質在水中的分散物質溶解時的溫度變化溶液導電性實驗影響物質溶解性的因素結晶實驗溶液配制溶解現(xiàn)象

初中化學實驗教學計劃

201*201*學年第二學期化學老師：劉國華滕娟

單元序號789實驗名稱檢驗溶液的酸堿性測定某些物質的pH稀鹽酸和稀硫酸的化學性質實驗類型學生分組學生分組學生分組學生分組教師演示學生分組學生分組學生分組教師演示教師演示教師演示教師演示教師演示指導完成時間第二學期第1周第1周第2周第2周第3周第3周第4周第4周第4周第5周第5周第6周第6周應用廣泛的11中和反應酸、堿、鹽12中和反應13探究金屬的活動性14銨鹽的檢驗、常見氮肥的檢驗實驗15濃硫酸稀釋食品中的有機物化學與社會發(fā)展16用碘水檢驗淀粉17試驗蛋白質的性質18化學能轉化為電能19實驗室制取氫氣10堿的性質

20鑒別聚乙烯與聚氯乙烯塑料。

教師演示或學生分組第6周

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