六五普法201*年上半年總結(jié)
201*年上半年“六五”普法工作總結(jié)
今年是實施“十二五”規(guī)劃開局之年,也是實施“六五”普法規(guī)劃的第一年。201*年上半年,XX部門黨總支普法工作在公司黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,按照公司“六五”普法工作要求,緊緊圍繞公司“十二五”規(guī)劃發(fā)展目標(biāo),深入開展法制宣傳教育,取得了較好的成績。現(xiàn)將201*年上半年工作開展情況總結(jié)如下:
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
1、今年是“六五”普法第一年,XX部門黨總支在全面總結(jié)去年普法工作的基礎(chǔ)上,積極籌備“六五”普法啟動工作。根據(jù)公司《開展法制宣傳教育第六個五年規(guī)劃》的文件要求,我部成立了“六五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、為使“六五”普法教育工作規(guī)范化、制度化,根據(jù)XX部門工作職能和特點,黨總支定期召開普法領(lǐng)導(dǎo)小組會議,研究計劃,通報工作開展情況,分析矛盾糾紛隱患,研究排查措施,征求意見和建議,制定相關(guān)制度。明確了相關(guān)工作要求,全面加強“六五”普法工作。
3、我部將普法經(jīng)費納入部財務(wù)預(yù)算,確保了“六五”普法宣傳教育活動的正常開展,確保了普法宣傳資料印發(fā)、普法培訓(xùn)班等工作落到實處,為普法工作提供了有力的經(jīng)費保障。
二、強化學(xué)習(xí)教育,著重培訓(xùn)提高
1、堅持與學(xué)習(xí)黨的十七大精神和深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合,開展法制宣傳教育工作。堅持學(xué)習(xí)制度化,充分利用中心組會議和職工大會,組織干部職工集中學(xué)習(xí),注重加強對新出臺的業(yè)務(wù)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。
2、建立培訓(xùn)制度,制定培訓(xùn)計劃,加強我XX部門培訓(xùn)工作。重點加強了對《公司法》、《合同法》、《勞動合同法》、《工會法》、《治安處罰法》、《信訪條例》等培訓(xùn),通過普法培訓(xùn),增強了全體干部職工知法、用法、守法的觀念,使法律法規(guī)能隨時隨地在工作中得到廣泛持久地宣傳。
三、扎實地開展工作1、XX部門黨總支利用職工大會,組織全體干部職工宣傳了《治安處罰法》、《信訪條例》等;并在大會現(xiàn)場進(jìn)行了抽點,抽點合格率達(dá)90%以上。通過宣傳教育提高了全體干部職工的法律意識,增強了XX部門黨總支干部職工的法治理念,提高了依法管理和服務(wù)職工群眾的水平。
2、按照制定的普法計劃,經(jīng)過半年的努力,各組、隊完成了人員普法的培訓(xùn)工作。XX部門應(yīng)普對象90人,實普對象90人;其中,管理人員應(yīng)普對象32人,實普32人;工人應(yīng)普對象58人,實普58人。上半年共舉辦法制講座2次,各組、隊共舉辦普法集中輪訓(xùn)3次。6月底,XX部門黨總支普法領(lǐng)導(dǎo)小組對所屬各組、隊普法工作進(jìn)行專項檢查,全部通過了驗收。
四、“六五”普法成效顯著
1、法律意識明顯提高。進(jìn)一步增強了XX部門干部職工學(xué)法用法的自學(xué)性,提高了依法決策、依法管理的水平,養(yǎng)成了依法辦事的習(xí)慣。
2、XXX秩序明顯好轉(zhuǎn)。為預(yù)防上訪人員擾亂我公司正常的辦公秩序,把矛盾化解在萌芽狀態(tài),我XX部門黨總支根據(jù)信訪問題的特點制定完善了《上訪應(yīng)急預(yù)案》。命令巡邏人員隨時聽候調(diào)遣,并采取了積極有效的應(yīng)急措施,委派一名副隊長親自在一線指揮,宣傳上訪條例,按照上訪條例辦事,做耐心細(xì)致的開導(dǎo)工作,并積極地幫助上訪人員和有關(guān)部門溝通。上半年,未發(fā)生一起擾亂辦公秩序的事件,為公司的穩(wěn)定做出了積極的貢獻(xiàn)。
3、“六五”普法期間,我部加大了對公司內(nèi)部機動車輛的監(jiān)管工作力度。發(fā)現(xiàn)違規(guī)車輛對照公司《車輛管理暫行規(guī)定》,每周上網(wǎng)公布一次,并按規(guī)定進(jìn)行處罰。通過同志們的不懈努力,使公司內(nèi)部車輛停放有序,公司內(nèi)部交通秩序明顯好轉(zhuǎn)。
XX部門201*年7月2日
擴展閱讀:201*年“六五”普法工作上半年總結(jié)
201*年“六五”普法工作上半年總結(jié)
為全面落實科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹十七大精神,全面落實“六五”普法工作目標(biāo)任務(wù)、對象及要求,堅持走“依法治!敝,我校提出“從小學(xué)法律,長大成棟梁”的法律學(xué)習(xí)環(huán)境,開創(chuàng)了學(xué)校普法工作的新局面,F(xiàn)將上半年“六五”普法工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真按學(xué)!傲濉逼辗üぷ魍七M(jìn)表的安排組織普法知識學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的內(nèi)容有:
1.基本理論知識。主要包括鄧小平社會主義民主法制理論和黨的依法治國、建設(shè)社會主義法制國家的基本方略。
2.認(rèn)真貫徹落實《全面推進(jìn)依法行政實施綱要》,繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》、《決定》作為推進(jìn)依法行政工作的一項重要內(nèi)容,深入推進(jìn)依法、科學(xué)、民主決策機制建設(shè),進(jìn)一步完善行政決策機制,完善重大決策規(guī)則和秩序,保障行政決策合理,科學(xué)、民主。針對教育改革、發(fā)展中存在的突出矛盾和群眾關(guān)心的熱點和難點問題,杜絕違法違紀(jì)行為,提高教師依法執(zhí)教的意識,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
3.學(xué)習(xí)通用法律知識。主要包括學(xué)習(xí)《道路交通安全法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《關(guān)于進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”、“教師十不準(zhǔn)”、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師資格條例》、《幼兒園管理工作條例》等法律法規(guī),切實增強法制意識。重點組織學(xué)習(xí)義務(wù)教育法,落實義務(wù)教育法賦予學(xué)校的各項權(quán)利,履行義務(wù)教育法中學(xué)校承擔(dān)的義務(wù)。
二、工作中達(dá)到的要求有:
1.老師要重視普法工作,以身作則,努力做到學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法,依法決策、依法行政、依法管理。
2.要在學(xué)生中廣泛進(jìn)行宣傳教育,在法律素質(zhì)養(yǎng)成上下功夫。3.要建立定期法律知識講座制度,做好相關(guān)法律的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。三、開展的“六五”普法活動1、通過自己的教學(xué)課堂教學(xué)積極地宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《全民健身條例》等法律法規(guī),為學(xué)生營造良好的學(xué)法氛圍。
2、學(xué)校通過開辦普法專欄、廣播、國旗下的計劃、各種活動等,及時宣傳教育法律法規(guī)和學(xué)校普法工作取得的成效,為學(xué)生提供豐富的法制教育資源。
3、同時還在教育教學(xué)中普及六五普法,配合學(xué)科滲透法制教學(xué)活動,從實際出發(fā),狠抓落實,既要兼顧全面,又要突出重點,采取切實措施,保證法制宣傳教育真實有效;普治并舉,整體推進(jìn),堅持學(xué)法用法相結(jié)合,在普法教育和依法治理的內(nèi)容、方式上不斷創(chuàng)新;多種途徑,廣泛宣傳,積極組織了多種形式的法制宣傳教育活動學(xué)習(xí),使廣大師生受到形象生動、潛移默化的教育。在上半年,我校相繼開展了“《預(yù)防青少年違法犯罪》的法制知識講座”、“爭當(dāng)“校園文明使者”“四好”少年活動”、“堅持安全教育,培養(yǎng)安全習(xí)慣”、“交警中隊對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育”、“開展“禁毒知識競賽”、”常見傳染病防治宣傳活動”、“開展學(xué)法、用法演講比賽”、“開展學(xué)生安全知識競賽活動”等法制教育活動。
總之,通過認(rèn)真落實“六五”普法任務(wù)、對象及要求,開展多種形式的普法活動。我校不但把法制教育納入到課程之中,使之有效地與學(xué)校的德育、紀(jì)律教育有機結(jié)合起來,進(jìn)一步了增強師生的法制觀念和法律意識。學(xué)生和學(xué)生家長、教師法律知識水平的提高,對教育工作的開展、課程改革的深入進(jìn)行和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義,實踐證明,“六五”普法工作具有廣義性、客觀性和實用性。
友情提示:本文中關(guān)于《六五普法201*年上半年總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,六五普法201*年上半年總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。