五年級(jí)數(shù)學(xué)科總結(jié)

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期五（2）班數(shù)學(xué)科總結(jié)

聶婭

時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束。在這一個(gè)學(xué)期里，我嚴(yán)于律己，寬以待人，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。做到聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，出滿勤，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。力爭(zhēng)在思想上、工作上；在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起一個(gè)老教師應(yīng)具備的形象。下面對(duì)該學(xué)期的工作作如下總結(jié)。一、基本情況

本學(xué)期我主要擔(dān)任五年級(jí)（2）班數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。工作中能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，深入班級(jí)對(duì)學(xué)生的個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)生接受能力、探索能力、學(xué)習(xí)成績(jī)等做了深入了解,我班有學(xué)生74人，總體來(lái)說(shuō)，這班學(xué)生活潑可愛(ài)，有較強(qiáng)的求知欲，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，勞動(dòng)積極，這樣就形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。反之，也有少數(shù)學(xué)生不關(guān)心集體，加之基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，如：饒臣龍、郭麗娜、李容、蒙二文、王興、李雄等，特別是王興同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

二、所做工作和取得成績(jī)

開(kāi)學(xué)初，我認(rèn)真擬寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃，備課擬寫(xiě)教案，備課不但備教材，還要備學(xué)生，基本上做到?jīng)]教案就不進(jìn)教室。課后認(rèn)真擬寫(xiě)反思，找出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)。

于是本學(xué)期按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，擬寫(xiě)了百余節(jié)教案、二十篇教學(xué)反思、十個(gè)單元的質(zhì)量分析；批改了七十余次作業(yè)；部分學(xué)生錯(cuò)題改正、十次單元測(cè)試卷，作業(yè)和試卷都是全批全改。課上課外經(jīng)常輔導(dǎo)

學(xué)生，認(rèn)真仔細(xì)的擬寫(xiě)了一個(gè)優(yōu)生（唐貴峰）扶優(yōu)資料，多個(gè)后進(jìn)生的輔差資料。還做了錯(cuò)題收集，并且做了分析。

教學(xué)中，首先從基本功抓起。有的學(xué)生數(shù)學(xué)基本功很差，甚至是最基本的加減計(jì)算錯(cuò)誤率都很高，我只得想方設(shè)法方法訓(xùn)練學(xué)生，通過(guò)訓(xùn)練來(lái)提高學(xué)生的計(jì)算能力。對(duì)此我在班級(jí)中采取了“每天一練”。然后相互找錯(cuò)、糾錯(cuò)等活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生基本功的提高。其次，緊抓學(xué)生作業(yè)不放，想盡辦法杜絕不按時(shí)或不交作業(yè)的現(xiàn)象。這個(gè)班有部分學(xué)生不交或不按時(shí)交作業(yè)的習(xí)慣。如：王興、羅玉州、劉海蘭、王于東等同學(xué)。為解決這個(gè)問(wèn)題,我在做有關(guān)學(xué)生思想教育工作的同時(shí)又采取扣操勤分、和家長(zhǎng)交流等措施。這樣在一定程度上解決拖欠作業(yè)的問(wèn)題，現(xiàn)在基本杜絕拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。第三，培優(yōu)輔差。這學(xué)期我本著培優(yōu)輔差的工作思路，采取讓優(yōu)等生“優(yōu)上加優(yōu)”、讓差生“有若變優(yōu)”的措施，對(duì)這些同學(xué)注重拓展知識(shí)、開(kāi)闊視野;樹(shù)立信心、培養(yǎng)興趣、加強(qiáng)基本技能的補(bǔ)習(xí)與訓(xùn)練，以提高班級(jí)整體素質(zhì)。一份耕耘，一份收獲。本期期末統(tǒng)考有74人參加，考試成績(jī)是這樣的，最高分100分（饒貴品）1人，最低分25分（王興），9099分有27人，8089分24人，7079分有12人，6069分有3人，5059.5分3人，4049分有2人，3039.5分1人，2029.5分1人。全班平均分84.56，抽60%的平均分是91.44，及格率是89.5%，優(yōu)秀率是37.8%，優(yōu)良率是70%。本次考試有三分之二的學(xué)生在計(jì)算上失去很多分。

三、存在的不足

教學(xué)中，有一些抽象的知識(shí)，如：土地面積單位公頃和平方千米的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)學(xué)生沒(méi)有很好的掌握。部分學(xué)生計(jì)算能力差，特別是小數(shù)的除法。加之部分后進(jìn)生的基礎(chǔ)差造成課堂紀(jì)律差，從而影響教學(xué)效果。這些情況都是本期的不足。

四、今后工作打算

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我打算在今后工作中，繼續(xù)實(shí)施自己制定的工作思路，帶好自己所教班級(jí)的學(xué)生，教學(xué)中多采用直觀教學(xué)，變抽象為直觀，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力、計(jì)算能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，這一工作要作為重點(diǎn)工作來(lái)抓。今后的教學(xué)中以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都要配合同事盡自己的最大努力把工作做好。

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河堰小學(xué)201*年春季學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)科

總結(jié)

201*年春季學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作在大力開(kāi)展“數(shù)學(xué)情境與問(wèn)題提出”這一教研課題的思潮下圓滿完成，現(xiàn)就本期我本人所任教的五年級(jí)數(shù)學(xué)科教學(xué)的工作情況總結(jié)如下：

一、開(kāi)展工作

1、期初即根據(jù)我班的具體情況擬定了翔實(shí)的計(jì)劃，盡量把工作做實(shí)做細(xì)，爭(zhēng)取讓班上的每一位同學(xué)在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)之后都有收獲、都有進(jìn)步，

2、抓緊抓實(shí)常規(guī)工作，備課方面做到了先備后上，每一節(jié)新課有一次作業(yè)，每一個(gè)單元有一次測(cè)試，半期有小結(jié)，期末有總復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)經(jīng)常化。

3、鼓勵(lì)激趣，通過(guò)檢查學(xué)生的平時(shí)作業(yè)、單元測(cè)試、課堂表現(xiàn)等，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，給與及時(shí)的鼓勵(lì)，激發(fā)了他們的興趣，大多數(shù)學(xué)生特別是后進(jìn)生有了很大的進(jìn)步。

4、家訪經(jīng)�；�，除學(xué)校規(guī)定的“六必訪”之外，我積極利用課余時(shí)間，甚至周末對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，除向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面之外，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)，同時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況，為掌握學(xué)生的心理反應(yīng)弄到了第一手材料。

5、工作中加強(qiáng)與其他學(xué)科教師的聯(lián)系，做好學(xué)科之間的相互滲透，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)與其他學(xué)科教師的交流中也讓我學(xué)到了更多的值得我學(xué)習(xí)借鑒的新的教學(xué)方法，教學(xué)理念。

二、取得成績(jī)

1、多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的提高，智力得到了很好的開(kāi)發(fā)，邏輯思維、空間思維、分析歸納的能力得到了很好的發(fā)展。

2、對(duì)學(xué)生的心理分析較以前有了很大的提高，為我的教育教學(xué)工作提供了便利。

三、存在問(wèn)題

1、本班課堂紀(jì)律不是很好，教師要拿出很大一部分時(shí)間監(jiān)管紀(jì)律，為新課質(zhì)量的很好完成帶來(lái)了極大的障礙。

2、本班同學(xué)大多基礎(chǔ)差，為后進(jìn)生輔導(dǎo)帶來(lái)了極大的難度，經(jīng)過(guò)教師的努力輔導(dǎo)，須有進(jìn)步，但成效不是很大。

四、今后的設(shè)想和打算

1、進(jìn)一步熟悉教材，鉆研教材，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，教學(xué)理念，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，為今后的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。

2、同時(shí)努力學(xué)習(xí)，多向老教師及其他有經(jīng)驗(yàn)的同行請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念，獨(dú)到的教學(xué)方法，為今后更好地開(kāi)展工作提供便利。

3、同時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)、與社會(huì)的聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持，取得社會(huì)的認(rèn)同關(guān)注，為我的教學(xué)提供幫助。

河堰小學(xué)郭志強(qiáng)二00七年七月十五日

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