五年級數(shù)學教研組總結(jié)

五年級數(shù)學教研組總結(jié)

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馬金水

本學期我們五年級數(shù)學教研組，嚴格遵照學校的工作要求，以教育教學為重點，本著“嚴謹、扎實、認真”的態(tài)度，確立了“深化教研、優(yōu)化教法、提高效率”的工作思路，圓滿的完成了各項教育教學任務。下面我從三個方面來匯報一下我們教研組的工作。

一、和諧、奮進的團隊

首先，請認識一下我們的團隊。。我們團結(jié)協(xié)作，營造了“和諧、奮進、扎實、高效”的濃厚教研文化氛圍，形成了“博學、篤行”的組風，確立了“勤奮、反思、成長”的教研品牌。辦公室文化的整個版面凸顯的是我組教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勇?lián)�重任的真實寫照。�?yōu)秀的教研組文化建設(shè)凝聚了老師們的心志、增強了老師們的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、扎實、高效的工作

隨著課改的深入，對于暴露出來的問題需要我們在教學實踐和研究中進行解決。我們組內(nèi)的5位老師在教中學，在學中思，在思中行。

1.加強業(yè)務學習，提升專業(yè)素質(zhì)。

“問渠哪有清如許，為有源頭活水來”。為強內(nèi)功、提素質(zhì)，擁有源頭活水，我們都非常注重自身學習，認真翻閱了“成功教育理論”，《小學數(shù)學100問》等教學理論，學習了《小學數(shù)學教學》、《小學數(shù)學教師》等學科雜志,每學期我們都寫出萬余字的學習筆記，積極撰寫論文、心得體會、教后反思，勤于筆耕。

2.深化集體備課，探索有效方法。

“眾人劃槳撐大船，乘舟側(cè)畔探新源”。本學期，我組的兩位教師都積極參加學校的自報課活動和組內(nèi)研究課，活動中認真鉆研教材精心進行教學設(shè)計，兩位老教師在青年教師的幫助下更是積極的利用多媒體輔助課堂教學。同時，進行及時的評課活動針對每節(jié)課的具體情況進行細致的講評，優(yōu)點是什么？不足是什么？哪些方面需要改進與提高，使活動真正落到實處。從理論學習到實踐研討，從集體備課到聽課、評課，使教師教學理論向縱深方向發(fā)展。

我們按照“集體備課、集思廣益分頭做課、共同評議反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟扎實進行。本著“人人為我、我為人人”的教研原則，每學期都集體備課10次以上。老師們在參與備課、試教、修改、完善、上課、反思等一系列的活動中提升了教學能力。

3.落實培優(yōu)補差，激勵學習興趣。

培優(yōu)補差對于數(shù)學學科而言既是重點也是難點。每位數(shù)學教師在這方面付出了大量的時間和心血。隨著年級的升高，學生間的差異也越來越大，部分學生因為基礎(chǔ)差、能力欠缺，學習困難很大；還有一部分學生能力水平強，學習很輕松。為了讓鮮花、小草盡享陽光，老師們想了很多方法和措施，比如，對學困生跟蹤輔導、優(yōu)差生“一幫一”結(jié)對子、每天都分層布置作業(yè)（必做題和選擇題）、成立難題挑戰(zhàn)小組，班級開辟“每日一題”小專欄，讓學生自己找題，做題，評題，組織學生寫《數(shù)學日記》、《數(shù)學周記》、《數(shù)學手抄報》等既鍛煉了學生的能力，又提高了學生學習的興趣�？傊�，老師們都能根據(jù)班級的實際情況采取可行的方法和策略，面向全體，因材施教，分層教學，調(diào)動學生的積極性，提高學生的學習成績。功夫不負有心人，通過培優(yōu)輔差措施的落實，學生都有較大的進步，效果很好。教學工作苦樂相伴，今后我們將一如既往，再接再勵的做好每一項工作，讓我們的教研品牌更亮，讓我們真正享受做一名幸福的教師。為東門小學的發(fā)展、中區(qū)教育的騰飛再創(chuàng)佳績。

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五年級數(shù)學教研組工作總結(jié)

本學期，我們數(shù)學教研組在學校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在全體數(shù)學教師的共同努力下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極開展各項教研活動，很好地完成了既定的工作計劃，在諸多方面取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、堅持理論學習，努力提高全組教師的教學水平

為提高全組數(shù)學教師的素質(zhì)，本學期我們認真學習了“數(shù)學新課程標準”，“中小學數(shù)學”，“小學數(shù)學教師”等學科刊物，了解教研教改信息。一學期來，開展了轟轟烈烈的教學教研活動。積極參加學校教研，組內(nèi)教研、組內(nèi)聽課、教研組內(nèi)的小課題研究等，組內(nèi)全體教師多次外出聽課、學習，回來之后及時交流心得體會。形式多樣，效果實在。二、積極開展教研活動

1、開學初我們組全體教師集體教研制定出本學期總的教學計劃，然后協(xié)調(diào)確定在一個學期中每周一次的教研組活動計劃，并公布，使老師們做到心中有數(shù)，及時準備。教研活動的內(nèi)容主要是圍繞如何提高課堂教學效率、如何搞好課題研究為主題。此外我們數(shù)學教研組教師十分重視聽評課活動，積極參加學校的聽評課活動。輪到自己講課課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，組內(nèi)教師互相切磋。聽課后認真評課。如教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教

育的要求，教師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動有效地促進了教學水平的提高。2、加強集體備課。

本學期，每節(jié)課我們都努力做到先周備課，課前討論確定每節(jié)課的重點、難點，教材的處理辦法、突破難點的好方法以及教學中應注意的問題。集體制作課件，集體確定出最佳教學方案。課后及時交流反思教學中出現(xiàn)的問題及改進措施。在復習階段，我們教研組的幾位教師集體討論，制定了切實可行的復習計劃，合理分工出試卷。

3、認真搞好“小學生數(shù)學語言的培養(yǎng)”的小課題研究。

本學期，我們教研組在學校領(lǐng)導的正確指導下，在同志們的情幫助下，在“小學生數(shù)學語言的培養(yǎng)方面”方面進行了研究和探討，學生在分析問題的思路、分析解決問題的依據(jù)等方面都有了很大的進步。取得了一定的成效

三、改進教學手段，提高課堂教學效益，全體數(shù)學教師從點滴入手。了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學情分析，“一得”交流都是大家隨機教研的話題，新老教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，

做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，真正將考試作為促進學生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學的手段，對本班前后5名學生跟蹤調(diào)研，細致分析卷面，分析每位學生的情況，找準今后教學的切入點，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。

當然，我們的工作還有很多不足之處。如今后在集體備課上還應努力開拓出操作性強的新路子，力爭解放教師，提高教學實效。�？傊�，一份耕耘，一份收獲，經(jīng)過我們的共同努力，全體學生分析問題、解決問題的能力有了很大的提高。在本次期末測試中各班均衡發(fā)展，都取得了非常優(yōu)異的成績。教學工作苦樂相伴。我們會一如既往，再接再厲，把數(shù)學教研工作搞得更出色，力爭來年更上一層樓。

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