201*.1體音美教研組工作總結(jié)

體音美教研組工作總結(jié)

忙忙碌碌的一學(xué)期即將過去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，本教研組以全面貫徹黨的教育方針為宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)體音美課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)以藝術(shù)審美為核心，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高體音美教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平。在這學(xué)期中，我們組每一位老師對(duì)待工作都勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我教研組認(rèn)真組織全組教師學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策和十八大會(huì)議精神，以及胡景濤總書記所做的政府報(bào)告，領(lǐng)會(huì)了大會(huì)精神提高教師對(duì)體藝教育的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德以及事業(yè)心、責(zé)任感和工作態(tài)度的教育，使教師形成愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作，不斷鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)的良好習(xí)慣，并以教書育人和服務(wù)育人為宗旨，注重學(xué)生智力發(fā)展和能力的培養(yǎng)。全面提高了學(xué)校教育工作的質(zhì)量，為我校教育教學(xué)的改革做出了貢獻(xiàn)。二、抓好教學(xué)常規(guī)管理

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)其新的思路和精神，注意對(duì)照新舊課程標(biāo)準(zhǔn)異同點(diǎn)，切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò)，為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、狠抓常規(guī)管理，在教務(wù)處的帶領(lǐng)下定期對(duì)本組教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、聽課記錄、摘抄筆記等資料進(jìn)行檢查，并上報(bào)教導(dǎo)處，定期開展教研活動(dòng)。

3、全組教師認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處工作計(jì)劃，做到推門進(jìn)課堂相互多聽課，跨學(xué)科聽課教師互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。三、抓好體育、音樂工作

1、在全校學(xué)生都會(huì)跳健身操《旭日東升》、《廣播操》、健美操《快樂寶貝》、扇子舞《越來越好》的基礎(chǔ)上有編排了大型團(tuán)體操扇子舞《我的祖國》。通過一學(xué)期的努力，我校的課間操得到正常進(jìn)行，為學(xué)校常規(guī)教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

2、利用課余時(shí)間積極組織豐富多采的體育競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的拼搏精神，競(jìng)爭意識(shí)及集體主義精神。本學(xué)期12月份我們組織學(xué)生進(jìn)行了長跑比賽，鍛煉了學(xué)生的耐力，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，豐富了校園文化生活。3、在抓好音樂教學(xué)的同時(shí)開展了豐富多彩的文娛活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)指示，我們組織學(xué)生學(xué)紅歌、唱紅歌活動(dòng)，讓我們的學(xué)生真正的體會(huì)到我們今天的辛福生活來之不易，珍惜今天的美好生活，學(xué)生們被先輩的愛國精神所感動(dòng)。四、管理好體藝教學(xué)器材。

過去由于管理混亂，體育用品得不到很好的利用和管理，沒有發(fā)揮其價(jià)值，這學(xué)期我們將體育用具分給體育教師管理，音樂器材音樂教師管理，美術(shù)器材美術(shù)教師管理并登記，既規(guī)范了管理，又提高了利用率。五、開展課外活動(dòng)。

本學(xué)期本教研組教師利用課余時(shí)間開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，體育組開展了長跑興趣小組；美術(shù)組開展了繪畫興趣小組，音樂組開展聲樂、器樂（豎笛、口風(fēng)琴、打擊樂）興趣小組，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，受到廣大師生的好評(píng)。六、不足之處：

1、鉆研教材不夠深。教師們都能按教材上好課，但總是不能把教材的前后貫通，對(duì)全部教材的線路不清晰，教材有什么就講什么，不注重前后的銜接，使知識(shí)零散，學(xué)生不易掌握。

2、教學(xué)方法的創(chuàng)新程度不夠。教師總是不能拋開傳統(tǒng)的教學(xué)方法，雖有創(chuàng)新，但力度不夠，在本學(xué)期的授課中，表現(xiàn)得不很充分。究其原因，一方面說明教師的思路還不夠?qū)掗�。外出學(xué)習(xí)的少，而又不善于總結(jié)、融會(huì)、貫通教學(xué)方法。另一方面，體音美教師的教學(xué)基本功有待提高。

3、教師的積極性沒有充分的調(diào)動(dòng)起來，在講校級(jí)公開課時(shí)，只有一名音樂老師講課，其他人員沒有參加。

七、下學(xué)期的設(shè)想：

⒈繼續(xù)加大聽課的力度，仍然以結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)方法為目的。做好與新教材的銜接。

2.加大集體說課、總結(jié)的力度。對(duì)于每一節(jié)課，都要做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)議，避免總念“頌經(jīng)”的常規(guī)。

3.認(rèn)真做好音樂興趣小組的輔導(dǎo)工作。

由于體音美組全體老師的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成績，但成績只能說明過去，在以后的工作中，我們?nèi)�組老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使我校在各方面邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出自己更大的貢獻(xiàn)！

體音美教研組

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車家莊中學(xué)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

各位老師，同學(xué)們：

大家好！

上學(xué)期以來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教職工堅(jiān)持以十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指引，認(rèn)真遵照上級(jí)教育主管部門的指示精神，以學(xué)習(xí)十八大精神為推手，以“安全穩(wěn)定”為重點(diǎn)，以“教學(xué)工作”為中心，以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化教育教學(xué)管理”為抓手，以“教研教改”為動(dòng)力，以“高效課堂”為突破口，充分發(fā)揮教師工作的積極性和主動(dòng)性，以求真務(wù)實(shí)，在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提下，進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)配套設(shè)施，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境和平臺(tái)，大大增強(qiáng)了辦學(xué)實(shí)力，全面提高教育質(zhì)量，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，著力促進(jìn)教育公平，圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、主要工作：

1、科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)、人性化的管理，提升了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的健康持續(xù)發(fā)展。

（1）、堅(jiān)持“管理出效益，管理出質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨，貫徹“以人為本，民主、科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”的管理理念，狠抓過程管理：

一是按照縣局201*年教育工作總體安排，加強(qiáng)基層學(xué)校黨組織建設(shè)和黨員干部思想作風(fēng)建設(shè)，深入開展“三查三進(jìn)三解”活動(dòng)，充分發(fā)揮黨組織及榜樣在教育工作中的示范引領(lǐng)作用，經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力，席存?zhèn)}、李勸虎等同志被被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教育工作者，閆建民同志被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。

二是利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》以及教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、先進(jìn)人物事跡和學(xué)校有關(guān)管理制度，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷增強(qiáng)全體教師教書育人的事業(yè)心和責(zé)任感、緊迫感。

三是根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，重新修訂完善了《車家莊中學(xué)教職工考勤制度》、《車家莊中學(xué)教育教學(xué)工作獎(jiǎng)懲方案》、《車家莊中學(xué)學(xué)科教學(xué)管理辦法》、《車家莊中學(xué)各科教學(xué)模式》、《車家莊中學(xué)小課題、建模研究及教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文征評(píng)實(shí)施方案》等10多種制度，調(diào)動(dòng)了全體教職工的工作熱情和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)校管理逐步走上了科學(xué)化、規(guī)范化的良性發(fā)展軌道。

四是是針對(duì)我校教育工作實(shí)際，組織教職工多次舉辦了“教學(xué)（月考）質(zhì)量分析會(huì)”，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，形成了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)”的工作新格局。教師齊忠孝、楊智賢、顏娜娜等同志在工作中吃苦耐勞、兢兢業(yè)業(yè)，勇于鉆研，教學(xué)成績顯著，贏得了師生的一致好評(píng)。

五是加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，注重過程管理。教導(dǎo)處堅(jiān)持定期檢查與平時(shí)抽查相結(jié)合，對(duì)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、單元檢測(cè)等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)通報(bào)，限期改正。本學(xué)期共計(jì)組織常規(guī)檢查5次，編發(fā)教學(xué)簡報(bào)5期，及時(shí)推介了一些好的做法和亮點(diǎn)，糾正了存在的問題，進(jìn)一步規(guī)范了常規(guī)教學(xué)工作。

六是以“打造高效課堂，實(shí)施精品教學(xué)”為目標(biāo)，學(xué)校先后開展了新課標(biāo)知識(shí)競(jìng)賽，新任教師匯報(bào)課、中青年教師示范交流課，七八年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語同課競(jìng)技等系列活動(dòng)，提升了全體教師的教育教學(xué)能力，促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長。

七是全學(xué)期學(xué)校共組織各項(xiàng)檢測(cè)4次，以考促教、以考促改，有效提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

八是組織語文、數(shù)學(xué)、英語三科教師對(duì)優(yōu)等學(xué)生進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng)，經(jīng)過努力，提高了優(yōu)等生的學(xué)習(xí)能力。九年級(jí)王東、八年級(jí)任佳苗同學(xué)取得了全國中學(xué)生語文競(jìng)賽復(fù)賽資格并參加了復(fù)賽。

（2）、加強(qiáng)德育工作和班級(jí)管理，促進(jìn)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

德育工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)問題，班風(fēng)的好壞直接決定著學(xué)風(fēng)乃至校風(fēng)。學(xué)校進(jìn)一步明確校委會(huì)分工，夯實(shí)包抓領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，并將其工作實(shí)績與包抓年級(jí)成績相掛鉤，要求包抓領(lǐng)導(dǎo)全面協(xié)調(diào)管理好所包抓年級(jí)全盤工作，要求班主任切實(shí)負(fù)責(zé)好本班工作，要以博大的“愛心”和無私奉獻(xiàn)精神來管理和教育學(xué)生，從培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育入手，注重良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。

一是學(xué)校團(tuán)委利用班隊(duì)會(huì)開展了“一周一主題”教育活動(dòng)，狠抓學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等養(yǎng)成教育和理想、情操、價(jià)值觀教育,班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改變；

二是學(xué)校團(tuán)委創(chuàng)造性開展工作，首次開辦了“車中之聲”校園小廣播，定期向全校師生開播，既增強(qiáng)了學(xué)生的語言表達(dá)能力，也豐富了學(xué)生的校園生活。

三是積極開展各類競(jìng)賽和文娛活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展搭建平臺(tái)。舉行了第九套廣播體操比賽，配合縣教研室組織了全國中學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、英語綜合能力競(jìng)賽等活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生綜合素質(zhì)，又培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)。

四是組織心理健康輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生做了兩場(chǎng)心理健康輔導(dǎo)報(bào)告，增強(qiáng)了學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心和決心。

五是召開了班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，及時(shí)推介了班級(jí)管理過程中的好的做法，進(jìn)一步規(guī)范了班級(jí)管理行為；

六是大力加強(qiáng)學(xué)生管理，嚴(yán)肅查處問題學(xué)生。根據(jù)《車家莊中學(xué)問題學(xué)生處理辦法》，對(duì)4名嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生在進(jìn)行了全校通報(bào)批評(píng)，對(duì)今后學(xué)生違紀(jì)行為的處理提出了更明確的要求。

（3）、積極推行校務(wù)公開，促進(jìn)了學(xué)校的民主、規(guī)范管理。學(xué)校對(duì)本學(xué)期工作的總體目標(biāo)、各種制度、重要措施、重大決策、經(jīng)費(fèi)開支、寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放、調(diào)資晉級(jí)、評(píng)優(yōu)樹模等重大事件，做到了及時(shí)公開、公示，充分聽取廣大教職工的意見和建議，最大限度地發(fā)揮教職工的主人翁作用，調(diào)動(dòng)了廣大教職工工作的積極性。

2、教研教改活動(dòng)的有效開展為教育質(zhì)量提高提供了有力保障。

（1）、重視教師的培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)。

本學(xué)期以來，學(xué)校加強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織了齊忠孝、楊玉娟、馮金鳳等三名青年教師參加了省教育廳舉辦的新課標(biāo)解讀培訓(xùn)；組織楊玉娟同志參加了省教育廳舉辦的中學(xué)教研組長高級(jí)研修班培訓(xùn)；先后組織32名教師參加了“國培計(jì)劃”陜西省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)和“國培計(jì)劃”陜西省緊缺科目教師培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，廣大教師進(jìn)一步更新了教育觀念，探討交流了教學(xué)方法，取得了良好的效果。

（2）、重視教研教改工作。

一是教研組工作得到加強(qiáng)。學(xué)期初學(xué)校修訂了《有效教研工作實(shí)施方案》，重新選任了教研組長，召開了教研組工作會(huì)議，周密部署了本學(xué)期的校本教研工作。學(xué)校嚴(yán)格推行了單周搞教研、雙周搞備課的工作制度，通過領(lǐng)導(dǎo)包抓、管理人員跟蹤考核、查看活動(dòng)資料、了解活動(dòng)開展情況等形式，落實(shí)了過程考核，有效指導(dǎo)和改進(jìn)了教研組工作。

二是集體備課成果顯著。根據(jù)實(shí)際需要，學(xué)校繼續(xù)成立了七、八年級(jí)語、數(shù)、英三科集體備課組，選任工作能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任組長，任課教師全員參與，共同探討集體備課工作運(yùn)作模式，定期開展集體研討，確定最佳施教方案，形成集體共案。上課前，任課教師再根據(jù)自身實(shí)際及學(xué)生情況做適度修改，以求教學(xué)更加貼近學(xué)情，實(shí)現(xiàn)課堂高效。集體備課制度的推行，減輕了教師負(fù)擔(dān)，提高了備課質(zhì)量，提升了課堂效益。

三是大力開展了教育科研，推動(dòng)有效教學(xué)工作穩(wěn)步有序發(fā)展。按照學(xué)期初“人人有課題，個(gè)個(gè)搞研究，實(shí)現(xiàn)專業(yè)化成長”的教師發(fā)展目標(biāo)要求，學(xué)校制定了《車家莊中學(xué)小課題、建模研究和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文征評(píng)實(shí)施方案》，積極倡導(dǎo)全體專任教師開展教育教學(xué)研究工作，人人確定研究課題，撰寫研究方案，開展研究工作。學(xué)校擇優(yōu)推薦上報(bào)教師研究課題，目前，已有6個(gè)小課題被縣教研室立項(xiàng)，定為縣級(jí)課題開始研究工作，有20個(gè)課題被學(xué)校定位校級(jí)課題；楊智賢、曹麗等同志去年申報(bào)的縣級(jí)課題已順利通過縣級(jí)驗(yàn)收，并頒發(fā)了結(jié)題證書；通過教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文征評(píng)活動(dòng)，共征集優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文64篇，并進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

四是向全體專任教師印發(fā)了彬縣教育局《關(guān)于在全縣中小學(xué)推行35x高效課堂教學(xué)全面深化課程改革的實(shí)施方案》，為我校建模研究向縱深發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

3、積極推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施改善，創(chuàng)設(shè)了和諧、舒適的教育教學(xué)環(huán)境。

我們緊緊抓住“教育創(chuàng)強(qiáng)”這一契機(jī)、繼續(xù)擴(kuò)大義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，在挖掘校園文化底蘊(yùn)，營造校園文化上下功夫，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。

一是投資63000余元，進(jìn)行了校園和部室文化建設(shè)，繼續(xù)充實(shí)了青少年宮內(nèi)部設(shè)施；

二是投資33000余元，對(duì)學(xué)生公寓、餐廳樓外墻和教學(xué)樓墻裙進(jìn)行了重新粉刷；

三是配合韓家鎮(zhèn)街道改造，投資16000余元對(duì)校門口道路進(jìn)行了硬化，對(duì)大門門柱進(jìn)行了貼瓷維修加固；

四是投資33000余元，對(duì)原教學(xué)樓二樓進(jìn)行了辦公室改造，新購了一批辦公設(shè)備；學(xué)校辦公條件進(jìn)一步得到改善。

五是投資26000余元，對(duì)學(xué)校供暖設(shè)施進(jìn)行了維修，保證了冬季正常供暖。

4、安全工作為教育教學(xué)提供了強(qiáng)有力保障。

一是根據(jù)教育局要求，學(xué)校成立了安全保衛(wèi)辦公室，組建了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全預(yù)案和制度，層層簽定《安全目標(biāo)責(zé)任書》，成立了巡邏隊(duì)，落實(shí)安全責(zé)任，推行“一周一主題安全教育活動(dòng)”。

二是針對(duì)秋冬季氣候特點(diǎn)，實(shí)行“流行性疾病防治”及“防火、防盜、防煤氣中毒、防食物中毒、防交通事故、防觸電”的冬季安全教育，層層夯實(shí)責(zé)任，嚴(yán)防死守，確保師生安全及身心健康。并開展了安全疏散應(yīng)急演練活動(dòng)，提高了師生的安全防護(hù)意識(shí)和能力。

三是繼續(xù)落實(shí)安全巡邏制度，明確分工，包抓負(fù)責(zé)。不定時(shí)深入校內(nèi)外學(xué)生宿舍，檢查住宿生的學(xué)習(xí)、生活、用水、用電等安全情況，學(xué)校多次深入師生宿舍、教室、部室、餐廳等重點(diǎn)部位，定期和不定期對(duì)其安全狀況進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決了不安全隱患。

四是重視學(xué)生上下學(xué)的交通安全，召開了原韓家籍學(xué)生家長會(huì)，及時(shí)向交通部門和教育局上報(bào)韓家籍學(xué)生乘車難的問題，并積極協(xié)調(diào)解決。

五是邀請(qǐng)彬縣交警隊(duì)大佛寺中隊(duì)交警對(duì)全體師生進(jìn)行了交通安全教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生路途的安全防范意識(shí)。

5、加強(qiáng)青少年宮活動(dòng)管理，為落實(shí)素質(zhì)教育打好了基礎(chǔ)。一是組建了青少年宮組織管理機(jī)構(gòu)，配備了青少年宮管理辦公室主任，進(jìn)一步規(guī)范了青少年宮管理制度；

二是遴選了青少年宮輔導(dǎo)老師，落實(shí)了青少年宮活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，保證了青少年宮活動(dòng)能夠正常開展；

三是學(xué)校以青少年宮活動(dòng)為載體，開展了豐富多彩的課外文體活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課外生活。培養(yǎng)了學(xué)生興趣，陶冶了學(xué)生情操。

6、細(xì)化后勤管理，提升了服務(wù)質(zhì)量。

一是學(xué)校認(rèn)真做好財(cái)務(wù)管理，精打細(xì)算，用好每一分錢，努力向教學(xué)一線傾斜，使學(xué)校財(cái)務(wù)工作切實(shí)為教育教學(xué)服務(wù)。

二是學(xué)校認(rèn)真抓好營養(yǎng)餐供應(yīng)工作，切實(shí)抓好營養(yǎng)餐集中采購、供應(yīng)、試嘗、留樣各環(huán)節(jié)，杜絕“三無”食品進(jìn)入校園，從源頭上、過程上保證了學(xué)生用餐安全。

二、存在的問題：

本學(xué)期以來，我校的教育教學(xué)工作雖然取得了一定的成績，但仍存在著一些不容忽視的問題：

一是少數(shù)教師的質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)，缺乏事業(yè)心和責(zé)任心；二是一些課堂的教學(xué)管理不力，效果較差，教師教學(xué)管理能力亟待提高；三是一些學(xué)生的紀(jì)律性不強(qiáng)，安全意識(shí)淡漠，安全小事屢禁不止。

三、今后工作思路及改進(jìn)措施：

針對(duì)上述存在問題，我們決心在下學(xué)期進(jìn)一步強(qiáng)化薄弱，迎難而上，全力促使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

一是繼續(xù)以高效課堂為突破口。進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)章制度和考核細(xì)則，進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)管理，讓領(lǐng)導(dǎo)工作有標(biāo)準(zhǔn)，職工工作有目標(biāo)；

二是加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理，增強(qiáng)廣大教職工的工作責(zé)任心和競(jìng)爭意識(shí)。要在全體教職工中牢固樹立“質(zhì)量立校”意識(shí)和憂患意識(shí)，明確“細(xì)節(jié)決定成敗”這一道理。學(xué)校管理層要加強(qiáng)教育教學(xué)全程管理、精細(xì)管理，規(guī)范常規(guī)教學(xué)，完善管理制度，加大獎(jiǎng)懲力度。

三是教育廣大教師要認(rèn)清形勢(shì)，端正工作態(tài)度，全身心地投入教育教學(xué)工作，“育好人、教好書”，做到“教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”，無愧于學(xué)生。對(duì)于工作不負(fù)責(zé)任，教學(xué)質(zhì)量連年滯后的教師要嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)管理制度予以調(diào)崗。

四是積極搞好校本教研，扎實(shí)開展新課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)，特別是教師現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，立足實(shí)際，嘗試運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，著力研究解決教師教學(xué)中存在的亟待解決的問題，提升全體教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，為教學(xué)提供技術(shù)支持，特別是重視課堂教學(xué)效果，認(rèn)真鉆研新教材，研究新教法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效果。

五是全力以赴，抓好學(xué)生管理工作，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，關(guān)注學(xué)生的思想變化，不斷激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)；

二一三年一月三十日

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