四年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

張玉寶

本學(xué)期我接任了四年級(jí)一班的班主任工作，雖然工作已經(jīng)八年了，但這還是我第一次做班主任。這是一個(gè)64人的大集體，管理這個(gè)人數(shù)龐大的大班級(jí)我感到壓力很大，我既沒(méi)有老班主任的管理經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有年輕班主任的充沛精力，所以班級(jí)管理中遇到的問(wèn)題我都是不斷向他人請(qǐng)教，不斷探索解決的方法，下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結(jié)：一、選好班委會(huì)。

開(kāi)學(xué)初我通過(guò)調(diào)查和民主推薦的方式選舉出班委會(huì)成員，這些孩子都是責(zé)任心非常強(qiáng)的學(xué)生，是我工作中的得力助手，后來(lái)的班級(jí)管理我基本上放手讓他們?nèi)ス芾碚麄�(gè)班級(jí)，讓我省了很多時(shí)間去處理學(xué)校的財(cái)務(wù)工作和教學(xué)工作，例如我們班的勞動(dòng)衛(wèi)生委員范慶天，每天都是按時(shí)到班級(jí)開(kāi)門(mén)，常常都是我早上沒(méi)到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)帶著值日生把班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)打掃的干干凈凈，他也成為學(xué)校文明監(jiān)督崗的骨干力量。電教委員朱強(qiáng)強(qiáng)也是兢兢業(yè)業(yè)，每天負(fù)責(zé)管理班班通設(shè)備的使用，同時(shí)負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)班級(jí)的電器開(kāi)關(guān)等。學(xué)習(xí)委員總是在老師沒(méi)到班級(jí)的時(shí)候帶領(lǐng)大家認(rèn)真的早讀，我們班的早讀課總是書(shū)聲瑯瑯。二、定期出特色黑板報(bào)。

在重大節(jié)日我們班總是能按照學(xué)校的布置，及時(shí)出一期特色板報(bào)，我總是放手讓宣傳委員和幾位擅長(zhǎng)繪畫(huà)的學(xué)生去完成黑板報(bào)，在他們遇到困難時(shí)及時(shí)幫他們搜集資料，培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力。三、衛(wèi)生分片到個(gè)人。我把全班四個(gè)小組的衛(wèi)生管理工作分個(gè)四個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”，他們每天負(fù)責(zé)監(jiān)督本組成員的衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾現(xiàn)象，責(zé)令清理干凈，并上報(bào)給班長(zhǎng)，再由班長(zhǎng)集中匯報(bào)給班主任，對(duì)于不講衛(wèi)生的學(xué)生，我立即處罰。每天上午和下午“環(huán)保小衛(wèi)士”對(duì)本組衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行一次清理，保證班級(jí)時(shí)刻干凈整潔。分管衛(wèi)生的副班長(zhǎng)每天上午和下午對(duì)沒(méi)每組進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查，統(tǒng)計(jì)這組的衛(wèi)生情況，填寫(xiě)好我提前做好的統(tǒng)計(jì)表。再下周的班會(huì)我根據(jù)數(shù)據(jù)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)最干凈的小組（每個(gè)組員獎(jiǎng)勵(lì)練習(xí)本一本），對(duì)“環(huán)保小衛(wèi)士”雙重獎(jiǎng)勵(lì)，提高學(xué)生的積極性。

四、舉行一次“我是小畫(huà)家”活動(dòng)。

畫(huà)畫(huà)可以提高學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)可以發(fā)揮他們的繪畫(huà)潛能，發(fā)掘繪畫(huà)的苗子。本學(xué)期我安排宣傳委員設(shè)計(jì)了七彩畫(huà)廊，舉行“我是小畫(huà)家”比賽，共收到7副優(yōu)秀作品，由班主任和全體學(xué)生評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，獲獎(jiǎng)作品張貼在七彩畫(huà)廊，并發(fā)放獎(jiǎng)品，極大的激發(fā)了學(xué)生對(duì)于繪畫(huà)的喜愛(ài)。五、舉行“走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)”講故事比賽。

為了配合學(xué)校的“走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)”比賽，我班舉行選拔賽，共4位同學(xué)報(bào)名參加，通過(guò)全班同學(xué)和班主任的一致推薦將正和余樂(lè)天2位同學(xué)代表我班參加學(xué)校的“走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)”講故事比賽。六、存在的不足

1、由于時(shí)間和精力的有限，對(duì)本班留守兒童和特殊家庭的孩子沒(méi)有及時(shí)上門(mén)家訪了解具體情況。

2、對(duì)于學(xué)困生沒(méi)有及時(shí)了解在家庭的教育情況，也沒(méi)有安排幫扶小組。

3、與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系還不夠緊密。七、新學(xué)期預(yù)期目標(biāo)1、進(jìn)行一次全面家訪。2、召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。

3、為班級(jí)留守兒童和特殊家庭的孩子舉行一次送關(guān)愛(ài)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)這些孩子的關(guān)愛(ài)和心理輔導(dǎo)。

以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然我做的還很不夠，班級(jí)管理中出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人說(shuō)沒(méi)做過(guò)班主任的教師不是好教師，我認(rèn)為不想做班主任的教師也不是好教師。通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，我發(fā)現(xiàn)班主任工作確實(shí)是一門(mén)藝術(shù)，我在班級(jí)管理工作中收獲很多，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入其中。

擴(kuò)展閱讀：小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期四(4)班

班主任工作總結(jié)

胡樂(lè)瑩

提起筆又是一學(xué)期！感慨于時(shí)光的匆匆，有時(shí)也愿回首走過(guò)的路，因?yàn)槟抢镉懈冻龅某鋵?shí)，也有收獲的喜悅。在工作上,我們克服種種壓力，用滿(mǎn)腔的真誠(chéng)和科學(xué)的態(tài)度邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走過(guò)來(lái)了！一串串腳印，一串串收獲。下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結(jié)：一、熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說(shuō),創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過(guò)幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想，敢做，不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。二、以身作則，為人師表

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時(shí)，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會(huì)和其他學(xué)生說(shuō)，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì)受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)謝謝你之類(lèi)的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。二、加強(qiáng)思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。三、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1、鼓勵(lì)班干部敢想、敢做。不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論.這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.

2、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情況。

3、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，樹(shù)立自信。小學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng)，諸如：查字典比賽，成語(yǔ)接龍，童話(huà)故事比賽,口算比賽等來(lái)益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。

4加強(qiáng)家校聯(lián)系。孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說(shuō)，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。

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