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班務(wù)總結(jié) 任小華

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-26 20:47:04 | 移動端:班務(wù)總結(jié) 任小華

班務(wù)總結(jié) 任小華

201*-201*學(xué)年上學(xué)期八年級英語教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期,本人任教八年級(3)、(4)班的英語教學(xué),根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排及學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),認(rèn)真吸取上一學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),在本學(xué)期的英語教學(xué)中去探究、去完善,對個人而言是有不小的進(jìn)步。本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:一、分析學(xué)生的基本狀況及針對采取的措施。

經(jīng)上學(xué)年對七年級的這兩個班的基本情況有了一定的了解,兩個班中大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較認(rèn)真的,只是他們英語基礎(chǔ)知識起步慢,形成在學(xué)習(xí)方面的認(rèn)知經(jīng)較弱,對一些基本的單詞及書面表達(dá)還是停留初始階段,“聽、說、讀、寫、”能力有待加強(qiáng)。還一部分學(xué)生,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,對學(xué)習(xí)英語的興趣不濃;有的學(xué)生還連拼寫都困難,學(xué)習(xí)不主動。不過,有一部學(xué)生還是很努力學(xué)習(xí),很努力想把英語這一門課程學(xué)好的,這也是我感到心慰的。因此,我做了以下幾點(diǎn)努力:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)體現(xiàn)以素質(zhì)教育為目標(biāo)的新課程理念及參照實(shí)行學(xué)校工作計(jì)劃,認(rèn)真研究教材,和同年級、同學(xué)科的老師進(jìn)行教學(xué)方式及方法的交流,共同研究討論教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中的所取得的成果和存在的不足,更好的把握教程中的重點(diǎn)及難點(diǎn),解決突出的教學(xué)中出現(xiàn)的問題。2、教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中,注意抓常規(guī)教學(xué),以學(xué)生為主體,面向全體學(xué)生組織教學(xué),注意培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]的聽說讀寫的能力,充分利用早讀時(shí)間,要求學(xué)生大聲朗讀課文.養(yǎng)成學(xué)生讀的習(xí)慣,以培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]的語感。為此,常抓在學(xué)習(xí)英語方面不講究方法的學(xué)生,做他們的課外輔導(dǎo),讓學(xué)生有更多的時(shí)間來思考如何才能學(xué)好英語這一問題。

3、抓詞匯和句型學(xué)習(xí),經(jīng)常進(jìn)行聽說訓(xùn)練,提高學(xué)生對記憶單詞和句型的能力;課堂內(nèi)堅(jiān)持組織學(xué)生的結(jié)對活動,鼓勵學(xué)生多說多練。目的在于強(qiáng)化學(xué)生對每一單元中基本句型的掌握。本學(xué)期更加注重作文教學(xué),堅(jiān)持把每個單元的寫作從簡單著手,并逐步擴(kuò)展?jié)M足不同程度學(xué)生的需要。

4、抓聽寫。運(yùn)用學(xué)校配備的語音教具,在每周的課程中安排出二節(jié)課的時(shí)間讓學(xué)生專聽語音范讀,而后用一節(jié)課的時(shí)間讓學(xué)生把上課時(shí)聽到的內(nèi)容寫下來,再進(jìn)行與錄音范讀內(nèi)容進(jìn)行對比,反復(fù)進(jìn)行,練會為止。在每一課程的完成教學(xué)后,注重本課程基礎(chǔ)的溫習(xí)與相關(guān)英語考試題型復(fù)習(xí),做好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。二、個人的專業(yè)技能學(xué)習(xí)及提高

1、本學(xué)期我一直在參加英語TTR的培訓(xùn)。通過參加英語TTR的培訓(xùn),讓我更加了深入解了英語課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)與教學(xué)方法。使得我在本學(xué)期教的過程中更有目的性,教學(xué)結(jié)構(gòu)更趨于合理化,教學(xué)手段上也更加豐富。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,努力完善自己的教學(xué)結(jié)構(gòu),使自己的教學(xué)環(huán)節(jié)更加緊湊。更好的為教學(xué)服務(wù)。深入了解和分析學(xué)生情況,有針對地教學(xué)。并不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、積極參加國家級、省級、市級的教研教改活動,積極撰寫論文參加評比評獎,得到課組的支持并通過同事的幫助錄制此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園FFKJ.Net課堂教學(xué)視頻參加全國“優(yōu)質(zhì)課”比賽,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)上到學(xué)校教育博客進(jìn)行查閱相關(guān)的教學(xué)技能和方法及與各兄弟學(xué)校的同行們進(jìn)行教學(xué)上交流。

總之,一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,收到的回報(bào)也不少:領(lǐng)導(dǎo)的信任,使我精力充沛;同事的幫助,使我干勁十足;學(xué)生的渴求,使我信心倍增。我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。積極開發(fā)和有效利用課程資源,更好的為英語教學(xué)服務(wù),力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲。

任小華201*.1.7

班主任期末工作總結(jié)

光陰似箭,日月如梭。在培植中學(xué)擔(dān)任班主任轉(zhuǎn)眼一年有余,回想起接手2.4班班任的這段歲月真使我思緒萬千,感慨甚多。我擔(dān)任2.4班的班主任,誰都知道班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。我班是一個由60名學(xué)生組成的集體,其中住校生將近50名。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一個學(xué)期,本著誠心誠意對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,較圓滿地完成了一個學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。其實(shí)這些孩子基本素質(zhì)不錯,聰明可愛,很有人情味。地凍三尺非一日之寒

我接手2.4班以來,首先對他們進(jìn)行耐心、細(xì)致的思想教育,開展談心活動,逐個進(jìn)行擺事實(shí)、講道理、抓兩頭、帶中間定計(jì)劃、定班規(guī),人人寫落實(shí)計(jì)劃和班規(guī)的方法措施。該批評責(zé)備的方法為欣賞表揚(yáng)的方法,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),不斷進(jìn)行鼓勵和表揚(yáng)。利用每周的周會時(shí)間開展主題班會讓人人針對班級情況結(jié)合個人的情況,談不足、談經(jīng)驗(yàn)、談理想,各個參與班級管理班干都帶頭、同學(xué)們積極配合,形成了良好的局面,這其實(shí)需要巨大的耐心、愛心和悟心。更需要全體任課教師和全體同學(xué)以及年級組積極的配合。

自進(jìn)入開展工作以來,我主要做了六件事:

1.重視正面思想教育,動之以情,曉之以理,每周至少3次思想工作教育,決不放棄任何一個學(xué)生。

2.重視抓班干,以點(diǎn)帶面,各個擊破,收拾釘子戶。3.重視課堂上的每節(jié)課的效果,要嚴(yán)格按章辦事。4.重視班級建設(shè)和板報(bào)標(biāo)語的宣傳作用,黑板上顯示每周奮斗目標(biāo)和醒目的催人奮進(jìn)的名言警句。

5.重視班級環(huán)境衛(wèi)生,專人負(fù)責(zé),輪流值日。

6.嚴(yán)格按照校規(guī)校紀(jì)辦事,禁帶零食、首飾、手機(jī)等違禁品。做到天天穿校服。下期仍需加強(qiáng)的是:充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,明確學(xué)習(xí)目的。教育同學(xué)們?yōu)楦改赣H負(fù)責(zé),為前途負(fù)責(zé),做有責(zé)任心的莘莘學(xué)子。為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想而努力學(xué)習(xí)。

需要改進(jìn)的地方

盡管我班取得了一些成績,但不可否認(rèn),需要改進(jìn)的地方還有很多。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)重,聽課狀態(tài)不好,心不在蔫。有的在課上睡覺,寫信,照鏡子,吃東西。老師留了作業(yè)或是不做,或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲,老師在一個樣,老師不在就得過且過。四、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼。本學(xué)期面對后進(jìn)生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”,本人竭盡全力,一改一些成效不大的做法,保持了幽默、風(fēng)趣、耐心的幫教與引導(dǎo),配合家長。紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制,轉(zhuǎn)化效果明顯。

經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。本學(xué)期第一次檢測后及時(shí)召開了11位后進(jìn)生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測后召開

了家長會,絕大多數(shù)家長都能依時(shí)到會,缺席家長后來通過電話、寫字條等也取得了聯(lián)系,有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系,有力配合了對學(xué)生的及時(shí)教育。

積極、依時(shí)參加學(xué)校、年級(組)召開的各種會議,認(rèn)真做好會議記錄,及時(shí)上傳下達(dá),工作做到心中有數(shù)、有條不紊;依時(shí)完成學(xué)校、級組的各種材料匯報(bào)和上交事務(wù)。

在做好本職工作的同時(shí),本人還常常勇挑重?fù)?dān)、樂于助人。作為班主任,能正確對待工作中的成敗利鈍,對學(xué)校、級、組制定的各項(xiàng)政策和提出的要求堅(jiān)決執(zhí)行。

總之,班級的管理需要抓好突破口,班主任要用細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育,功夫才會不負(fù)有心人。我深刻體會到:做優(yōu)秀班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—勤下班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點(diǎn)”、勤“陪讀”……總之,勤能補(bǔ)拙;時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量、時(shí)間就是生命!

在今后的班主任工作中,要更注重學(xué)生的思想動態(tài),使班級更有凝聚力,把班級工作做的更上一層樓。

任小華201*.1.4

擴(kuò)展閱讀:淮息一標(biāo)路基土方試驗(yàn)段總結(jié)報(bào)告

路基土方試驗(yàn)段總結(jié)報(bào)告

淮濱至息縣高速公路土建一標(biāo)段路基土方試驗(yàn)段,里程樁號K4+980-K5+180,長度200m。通過試驗(yàn)段的施工總結(jié)出適合土建一標(biāo)段路基土方填筑的施工技術(shù)、工藝方案,用來指導(dǎo)全標(biāo)段路基施工。在項(xiàng)目部的精心組織及駐地監(jiān)理的協(xié)助下,制定出詳細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹堵坊囼?yàn)段施工技術(shù)方案》并認(rèn)真貫徹執(zhí)行,現(xiàn)將試驗(yàn)段試驗(yàn)過程和結(jié)果及所取得的有關(guān)參數(shù)總結(jié)如下:一、施工前準(zhǔn)備工作

按照《路基試驗(yàn)段施工技術(shù)方案》進(jìn)行施工前技術(shù)交底,分析比較選定具有代表性的填料作為試驗(yàn)用料,組織人員,機(jī)械設(shè)備進(jìn)場。

1、材料

試驗(yàn)段所用填料采用素土,取土場位于路基便道南側(cè),天然含水量接近大于最佳含水量。

2、施工機(jī)械:

為保證施工質(zhì)量和進(jìn)度,在試驗(yàn)段施工中選用狀態(tài)良好的機(jī)械設(shè)備。

⑴、機(jī)械類型:

本試驗(yàn)段的主要機(jī)械設(shè)備及主要技術(shù)參數(shù)見附表F-4⑵、機(jī)械組合:

根據(jù)填料性質(zhì)和填土厚度采用以下機(jī)械組合方案:

SD160T推土機(jī)兩臺、PC200-6挖掘機(jī)一臺、自卸汽車六臺、PY190A型平地機(jī)一臺、XS202J-II振動壓路機(jī)兩臺、灑水車一臺。

3、施工主要人員見附表F-3⑴、駐地辦

監(jiān)理工程師:李天福項(xiàng)目監(jiān)理工程師:楊雪杰⑵、項(xiàng)目部

質(zhì)檢工程師:鄭慧卿道路工程師:張春剛試驗(yàn)工程師:陳志剛測量工程師:丁長勝機(jī)械工程師:白金玉⑶、土方一隊(duì)

現(xiàn)場負(fù)責(zé)人:何富華現(xiàn)場技術(shù)負(fù)責(zé)人:任小華4、檢測方法:⑴、灌砂法檢測壓實(shí)度

⑵、自動安平水準(zhǔn)儀檢測松鋪厚度及相對沉降量二、試驗(yàn)段實(shí)施及資料分析整理1、試驗(yàn)段場地選擇

在本路段選擇具有代表性的地段K4+980-K5+180作為試驗(yàn)段,填前碾壓及砂礫墊層各項(xiàng)指標(biāo)檢測合格后,測量人員根據(jù)設(shè)計(jì)及試驗(yàn)段要求測量出所需數(shù)據(jù),為試驗(yàn)段施工做好前期工作。

2、試驗(yàn)段填土鋪設(shè)

⑴、依據(jù)設(shè)計(jì)圖紙及規(guī)范要求并結(jié)合取土場土質(zhì)情況確定松鋪厚度為28cm,用水準(zhǔn)儀測量高程的方法來精確控制,取土場在標(biāo)段路基南側(cè),采用裝載機(jī)配合挖掘機(jī)挖土,自卸汽車運(yùn)土,推土機(jī)、平地機(jī)配合平整,壓實(shí)厚度根據(jù)布點(diǎn)測量的高程來確定,進(jìn)行跟蹤測量,嚴(yán)

格控制壓實(shí)面的標(biāo)高、縱坡、橫坡、平整度。附試驗(yàn)段平面布置圖及說明。

⑵、為更好的控制松鋪厚度,根據(jù)每車裝12立方米(自然方)、松鋪厚度為28cm計(jì)算出每格所需土方量為11.8立方米,布格(6*7)上土,以確定試驗(yàn)段填土工程量。

3、為嚴(yán)格控制試驗(yàn)段填土土質(zhì),鏟除含有膠泥、樹根、雜草等不合格的填料,并禁止這類填料運(yùn)至施工現(xiàn)場。

4、采用灑水或翻曬使土層含水量達(dá)到最佳含水量±2%之內(nèi)。當(dāng)需灑水車補(bǔ)水時(shí),應(yīng)根據(jù)理論公式m=(w-w0)×Q/(1+w0)計(jì)算出每立方米填料所需加水量,再進(jìn)行灑水,這樣能更精確地控制含水量。其中m為所需加水量、w0為土源含水量、w為土的壓實(shí)最佳含水量、Q為需要加水的土的質(zhì)量。

5、碾壓、檢測及數(shù)據(jù)分析整理

⑴、在試驗(yàn)中,填土松鋪厚度按28cm填筑,采用組合機(jī)械進(jìn)行碾壓試驗(yàn),試驗(yàn)區(qū)的布置見附圖F-2。

推土機(jī)平整后,檢測含水量達(dá)到要求,再用平地機(jī)整平,然后用壓路機(jī)進(jìn)行碾壓,碾壓時(shí)控制壓路機(jī)行走速度在2.5~3.5Km/h以內(nèi),每碾壓一遍,根據(jù)試驗(yàn)段報(bào)告要求及時(shí)準(zhǔn)備測出所需要的數(shù)據(jù)結(jié)果附表F-1-3、F-1-4。

⑵、從附表F-1-3、F-1-4可以看出:

在碾壓過程中,振動壓路機(jī)從路基兩側(cè)向線路中心碾壓,第一遍(靜壓),第二遍(弱振)、第三、四遍(強(qiáng)振)、第五遍(強(qiáng)振)壓

實(shí)度已達(dá)到93區(qū)要求,此時(shí)相對沉降為4mm,第六遍(強(qiáng)振)壓實(shí)度已達(dá)到94區(qū)要求,此時(shí)相對沉降為3mm,第七遍(強(qiáng)振)壓實(shí)度已達(dá)到96區(qū)要求,此時(shí)相對沉降為1mm。

碾壓速度及碾壓實(shí)施過程見F-1-4

⑶、根據(jù)布控點(diǎn)測量高程,計(jì)算松鋪系數(shù)得:93區(qū)平均松鋪系數(shù)1.14,94區(qū)平均松鋪系數(shù)1.15,96區(qū)平均松鋪系數(shù)1.16(計(jì)算結(jié)果見附表)。

⑷、最佳施工含水量結(jié)合碾壓時(shí)天氣,應(yīng)控制在最佳含水量±2%。

三、質(zhì)量控制

1、嚴(yán)格按照路基土方施工技術(shù)要求開展路基土方試驗(yàn)段施工。2、嚴(yán)格按照質(zhì)量保證體系進(jìn)行質(zhì)量控制。

3、堅(jiān)持“自檢、專檢、互檢”的質(zhì)量“三檢”程序。4、嚴(yán)把施工工序關(guān),對不易控制的工序質(zhì)量采取了有效措施,組織專門人員攻關(guān)。

5、嚴(yán)格按照路基土方檢測頻率和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢測。四、結(jié)論

1、機(jī)械組合及最佳碾壓遍數(shù)

配套機(jī)械方案施工中,SD160T推土機(jī)初步整平后,PY190A平地機(jī)精平,兩臺XS202J-II振動壓路機(jī)從路基兩側(cè)重疊40cm靜壓一遍、弱振一遍、然后重疊三分之一輪強(qiáng)振三遍,為93區(qū)最佳碾壓遍數(shù);繼續(xù)重疊三分之一輪強(qiáng)振一遍,為94區(qū)最佳碾壓遍數(shù);再重疊

三分之一輪強(qiáng)振一遍,為96區(qū)最佳碾壓遍數(shù);在最后壓實(shí)度達(dá)到以后應(yīng)弱振一遍、靜壓一遍光面。

2、碾壓重疊寬度及速度

第一遍靜壓和第二遍弱振時(shí)壓路機(jī)行駛速度為3~3.5Km/h,為保證平整度及一定的路拱,在靜壓、弱振時(shí),一般重疊30cm輪寬;第四遍、第五遍、第六遍強(qiáng)振碾壓時(shí),碾壓速度控制在2.5~3.0Km/h,第七遍強(qiáng)振碾壓時(shí),碾壓速度控制在3.0~3.5Km/h,壓路機(jī)強(qiáng)振時(shí)應(yīng)重疊二分之一輪寬;靜壓光面時(shí),壓路機(jī)行駛速度控制在3.0~3.5Km/h。3、松鋪系數(shù)

經(jīng)施工現(xiàn)場實(shí)測以有效控制填土厚度為依據(jù),以平整后碾壓前測量松鋪厚度為準(zhǔn),計(jì)算松鋪系數(shù)得:93區(qū)平均松鋪系數(shù)1.14、94區(qū)平均松鋪系數(shù)1.15、96區(qū)平均松鋪系數(shù)1.16(計(jì)算結(jié)果見附表)。

4、施工注意事項(xiàng)及控制方法

⑴、填料控制:取土場清除表面雜質(zhì)土30cm,裝土?xí)r,出現(xiàn)土質(zhì)變化時(shí)應(yīng)分層取土,保證土質(zhì)符合要求。

⑵、松鋪厚度控制:采用標(biāo)高控制松鋪厚度,推土機(jī)攤鋪時(shí)就測量標(biāo)高進(jìn)行控制,待標(biāo)高得到控制后用平地機(jī)進(jìn)行精平。

⑶、含水量控制:平整后測定填土含水量,含水量較大時(shí)采取翻開涼曬,含水量較小時(shí),根據(jù)用水量采取灑水補(bǔ)充措施,并配合旋耕耙拌合,晴天碾壓時(shí)應(yīng)保持上表層10cm范圍含水量大于最佳含水量。

⑷、外觀控制:在壓實(shí)度合格后,路基表面嚴(yán)禁任何車輛通行,保證路基表面不被破壞。

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