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2018年述職材料

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-03-27 16:38:58 | 移動端:2018年述職材料

2018年述職材料 本文簡介:

本人主抓的干訓(xùn)工作,一直得到教育局和校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,得到本部全體教師的大力支持,得到哈爾濱教研院的得力指導(dǎo)。因此,我市干訓(xùn)工作始終處于思路清晰、方法得當(dāng)、步子穩(wěn)健的發(fā)展態(tài)勢。XX年,是我市xx干訓(xùn)工作的攻堅年,培訓(xùn)任務(wù)集中、繁忙是這一年干訓(xùn)的主要特點,為了突出實效,訓(xùn)有所得,訓(xùn)有所獲、訓(xùn)有所變,本

2018年述職材料 本文內(nèi)容:

 本人主抓的干訓(xùn)工作,一直得到教育局和校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,得到本部全體教師的大力支持,得到哈爾濱教研院的得力指導(dǎo)。因此,我市干訓(xùn)工作始終處于
思路清晰、方法得當(dāng)、步子穩(wěn)健
的發(fā)展態(tài)勢。XX年,是我市
xx
干訓(xùn)工作的攻堅年,培訓(xùn)任務(wù)集中、繁忙是這一年干訓(xùn)的主要特點,為了突出實效,
訓(xùn)有所得,訓(xùn)有所獲、訓(xùn)有所變
,本人主要做了如下一些努力:


  一、統(tǒng)籌規(guī)劃,科學(xué)安排,使培訓(xùn)任務(wù)的完成有保障
  按照國家教育部有關(guān)規(guī)定,中小學(xué)校長必須實行
持證上崗制度
。
制度
規(guī)定:新任中小學(xué)校長必須完成不少于300學(xué)時的
任職資格培訓(xùn)
,并且要
先培訓(xùn),后上崗
。已經(jīng)取得
任職資格證書
的在崗校長,每五年必須完成不少于240學(xué)時的提高培訓(xùn)。按照市、縣培訓(xùn)任務(wù)分割砍塊的原則,中學(xué)校長培訓(xùn)由哈爾濱市教研院負責(zé),小學(xué)校長培訓(xùn)由縣(市)教師進修學(xué)校負責(zé)。這樣,我校干訓(xùn)部的主要培訓(xùn)任務(wù)是,每五年一輪的小學(xué)校長提高培訓(xùn)。
  鑒于培訓(xùn)經(jīng)費遲遲不能到位的事實,XX年——XX年我們只辦了一個
任職資格培訓(xùn)班
,培訓(xùn)中小學(xué)后備干部150人(自籌資金)。到了XX年下半年,培訓(xùn)經(jīng)費終于有了著落,大面積的提高培訓(xùn)才開始啟動。大家知道,
xx
指的是XX年——XX年這五年,XX年下半年,已經(jīng)是
xx
時間過半,哈爾濱教育研究院又要求各區(qū)(縣)的培訓(xùn)任務(wù)在XX年底全面結(jié)束。就是說,在一年半的時間內(nèi),要完成五年的培訓(xùn)任務(wù),時間之緊迫、任務(wù)之艱巨是可想而知的。在這種情況下,我們只能統(tǒng)籌規(guī)劃,打一場攻堅戰(zhàn)。XX年下半年,我們首先辦了各市直和中心學(xué)校一把手及業(yè)務(wù)校長參加的培訓(xùn)班(我們稱其為
強化班

第一班
),在該班的第一次面授中,我們及時統(tǒng)計了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)校長在崗情況。據(jù)此,我們得知當(dāng)時全市在崗的小學(xué)校長總數(shù)330人,除
一班
以外,又設(shè)置4個班,每班60余人。
  在培訓(xùn)進度上,我們采取了緊羅密鼓的突擊性行動。有時一個班在一個學(xué)期里面授兩次。
  在課程設(shè)置上,我們不僅考慮
分層施教
(強化班和普通班的不同需求);還考慮到突出
課改
這一主旋律。如,多次安排
課改
專題講座,請寧安課改實驗區(qū)三人次、請哈教研院專職教師一次、請本校教研員一次;更考慮到校長在工作中的實用性。如,330位校長全員聽到了觀課議課理論講座和現(xiàn)場觀摩,全員觀看了
校長辦學(xué)風(fēng)格展示現(xiàn)場會
。這種有主有次,重點突出的培訓(xùn)安排,無疑為培訓(xùn)增添了強大的生命力。
  在培訓(xùn)模式上,一改從前一味在教室里聽講座的呆板做法,采用理論講座和現(xiàn)場觀摩相結(jié)合的方式,令學(xué)員既有理論上的提升,又有眼界上的開闊,這對某些重點專題的突破是很有幫助的,目前我市一些基層學(xué)校觀課議課能有聲有色地開展,就得益于這種培訓(xùn)上的專題突破。
  在班級管理上,我們試行
學(xué)分制
管理辦法,將責(zé)任落實到人。每個班分別設(shè)有專職班主任,負責(zé)自己班級的全面管理。此輪培訓(xùn),修滿50學(xué)分為合格,我們設(shè)置15個專題,每個專題賦予3分(其中,出勤占1分,聽課占1分,作業(yè)占1分),考察和問效環(huán)節(jié)占5分。如果修不滿學(xué)分,打破班級界限辦補訓(xùn)班,直到修滿學(xué)分為止。另外,引入班級管理上的激勵機制,對班級管理也很重要,評選優(yōu)秀學(xué)員,讓優(yōu)秀學(xué)員優(yōu)先組團外出考察。這種做法對未來培訓(xùn)必將產(chǎn)生良好影響。
  二、展望未來,科學(xué)規(guī)劃,讓培訓(xùn)走向飛速發(fā)展的快車道
  如果說上述談到的是我們在
xx
培訓(xùn)中已經(jīng)做的或正在做的一些常規(guī)做法,那么我們下一步的主要思維則是:
 。ㄒ唬┮跃W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的合作學(xué)習(xí),促進校長自身發(fā)展
  21世紀(jì)的校長,誰優(yōu)先掌握了信息技術(shù),誰就有了優(yōu)先發(fā)展的主動權(quán),我們不能否認這個事實。另外,網(wǎng)絡(luò)精神的實質(zhì)是
共享
,共享又意味著合作。因此,網(wǎng)絡(luò)上的合作學(xué)習(xí)是當(dāng)今校長培訓(xùn)最為明智的選擇。
  XX年6月,
五常校長博客
的建成,標(biāo)志著我市校長培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)時代的到來。盡管我們的博客還不是盡善盡美,但已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗,利用博客平臺進行網(wǎng)上共享式、交流式、合作式學(xué)習(xí)是完全可行的,也是勢在必行的。為把此事辦好,我們的工作還有許多:
  首先,行政領(lǐng)導(dǎo)的支持。要得到教育行政部門的認可和支持,《網(wǎng)上合作學(xué)習(xí)方案》要以教育局文件形式固定下來,使其制度化。
  其次,專業(yè)技術(shù)的掌握。利用充分時間,強化博客技術(shù)培訓(xùn)。首先在市直和中心學(xué)校的校長中全面鋪開,以后再逐漸向分校輻射。
  第三,合作群體的管理。制定詳細的管理方案,規(guī)定每周上博客的累計時間,規(guī)定每一時段的學(xué)習(xí)內(nèi)容,規(guī)定每學(xué)期集中交流的次數(shù),規(guī)定考試的相關(guān)事宜,規(guī)定競賽和評比的相關(guān)條款,使其于年終業(yè)務(wù)考核掛鉤、與評優(yōu)選模掛鉤、與評職晉級掛鉤、與未來校長競聘上崗掛鉤。
  總之,現(xiàn)代校長只有形成網(wǎng)上合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,才能帶領(lǐng)教師在網(wǎng)絡(luò)知識的海洋中遨游,才能站在時代前沿成為教師的表率,才能在專業(yè)發(fā)展的軌道上飛速前行。

2018年述職材料 本文關(guān)鍵詞:述職,材料

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