201*莊里鄉(xiāng)中學中學英語教研組工作總結(jié)

201*--201*學年度高莊初中英語教研組工作總結(jié)

在當今數(shù)字化信息社會中，英語是重要的國民素質(zhì)之一。因此，

如今在我國中學校園里，英語學科被列為三門基礎課程之一，受到歷史上前所未有的重視。這給予我們每位英語教師以壓力，同時也成為我們設法搞好教研、教學工作的動力�？偨Y(jié)本學期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。一.強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學

英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結(jié)構，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”創(chuàng)新課堂教學設計，主要以學生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學方法，使教學活動由“教”向“學”轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學效率；創(chuàng)新教學手段，運用現(xiàn)代化教學技術是創(chuàng)新外語教學的重要途徑。

二、抓好教學業(yè)務工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)1．加強備課的規(guī)范性，集體備課與個人備課相結(jié)合

備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負責，隔周有1----2小時為集體備課時間。每次備課由12

名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享。

2．組織示范課、公開課，開展聽課、評課活動

每一位教師的授課都向全組教師開放，教師可以任意隨機聽課。這學期安排了5位教師上示范課、公開課。每一位開課教師都必須以說課的形式，結(jié)合教學理論，講述教學流程安排的理由和想法；全體教師都參與評課并由一位教師主評。在學校組織教師去晉城王臺中學聽課后，教研組及時組織教師研討，吸取人家的先進經(jīng)驗，并結(jié)合本校實際情況提出教學調(diào)整方案。三、積極進取，無私奉獻

英語組教師有3人擔任班主任，2人跨年級任課，工作負擔都很重。但是，全組教師以學校大局為重，克服困難，積極進取，發(fā)揚了無私奉獻的精神，高質(zhì)高效地完成了學校交給的各項任務。尤其是在公開課教學活動中，為了能向全鄉(xiāng)展示我們英語組的實力，全組教師互相鼓勵，積極配合，充分體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的良好團隊精神，提升了我們組的知名度。四、開展課外活動，激發(fā)學生學習興趣

課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。我們準備根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動，受到廣大學生和家長的歡迎。五、落實各項教學常規(guī)檢查工作

本年度檢查教案、學生作業(yè)的批閱情況多次，并及時作好反饋工作。

六、存在的問題：

現(xiàn)代化技術運用教學還不熟練。今后我們應在這方面加強檢查和督促。

總之，一年以來，英語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、教研中心英語組老師以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

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中學英語教研組工作總結(jié)

(201*--201*學年度)

本年度英語教研組全體教師在各級教研部門和學校的領導下，以黨的教育方針為指導，認真貫徹執(zhí)行學校的工作計劃和教學工作計劃，努力工作，圓滿完成了本學年度的教學教研等任務并取得了較好的成績。

一、加強政治思想學習，進一步增強責任感

本年度在教研組的活動中，我們學習了黨中央、國務院有關深化教育改革,全面實施素質(zhì)教育的文件,學習教師法、義務教育法和有關教師職業(yè)道德行為規(guī)范的文件和資料.

二、落實教學計劃，切實提高備課、上課、訓練和輔導的質(zhì)量新學年伊始，在教研組和備課組的活動中，我們對各年級的學生進行分析并根據(jù)各年級的具體情況，認真制訂教學計劃和進度,落實作業(yè)和訓練內(nèi)容，安排輔導課的內(nèi)容，并提出有針對性又切實可行的教學措施和方法。

對初一年級的學生，重點解決起始年級學習興趣問題,注意學生興趣的保持和發(fā)展,著重對他們進行知識性,趣味性和交際性的語言運用的教育。在教學中注意把生活中的實用知識滲透到新教材中去，這樣既提高了學習興趣，又學習了新的知識，使學生能較快地適應新的學科的學習。

初二年級重點防止學生兩級分化的現(xiàn)象.注意知識的歸納和總結(jié)，使學生對課本知識與實際交際聯(lián)系運用.

初三年級以交際話題為中心,突出語言環(huán)境的教學.注重對學生的思想和知識底子的分析，并根據(jù)所掌握的情況，結(jié)合中考的要求，制訂了詳盡的授課和訓練計劃。從每周的上課內(nèi)容、訓練題的選編到每周的訓練量、從知識的難點、語法項目到訓練方式都作了具體安排。堅持進行聽力、筆頭和口語訓練。

各年級定期進行單元測試,及時對檢查所反饋出來的情況進行分析，有針對性、有的放矢地調(diào)整教學計劃和內(nèi)容，對學生未能熟練掌握的知識再進行復習和操練，以求達到理想的效果。

除正常上課之外，對競賽學生和天中生進行單獨輔導,負責輔導的教師都抱著認真負責的態(tài)度，精心挑選和編寫輔導材料，認真上好每節(jié)課，并加強個別輔導，使這些課能真正達到目的。

三、積極開展教研和科研活動，活躍學術氣氛，認真指導學生進行研究性學習

在繁忙的教學工作中，教師們?nèi)匀粓猿纸逃�和教學理論的學習和研究，并以此指導教學實踐。

我們堅持聽課評課制度。我組經(jīng)常組織教師舉行公開課，新教材研討課。大家都把聽課看作是向人家學習、取長補短、提高自己、提高全校英語教學水平的機會。在聽課后，大家熱烈進行評課活動、發(fā)表各自的看法，對某些知識點或有疑問的答案進行討論，以求盡善盡美的結(jié)果。大家還熱忱幫助新教師，使他們迅速進入教師的角色，盡快適應教書育人的工作。

全體英語教師積極參加教育科研的工作。我們在組的教研活動中，認真學習教育理論以及英語教學的理論文章和經(jīng)驗總結(jié)，使整個教學活動都在理論的指導下進行。

四.利用本�，F(xiàn)有條件努力營造語言學習環(huán)境.我組利用校園廣播，利用晚讀時間練習聽力等，加強英語學習氛圍的形成。在英語口語教學中，突出一個“樂”字，開展“快樂英語”學習。突出口語教學，不僅擴展了教材的內(nèi)容，而且增強了學習英語的實用性，大大提高了英語教學效率。

在過去的一年中，全體教師團結(jié)一致，努力工作，取得了很大成績。但還有很多不足,如教研論文發(fā)表不夠,教研成果不大,今后要加大總結(jié)力度爭取更大成績.

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