盤縣實驗小學音樂研討課活動總結(jié)

盤縣實驗小學音樂研討課活動總結(jié)

為了進一步推進新課程改革、全面提高音樂課堂教學質(zhì)量、促進教師專業(yè)化成長我們組舉行這次研討課活動，共對金艷、張倩、牛雅萍、徐林霞、唐映瓊和王艷的六節(jié)音樂課進行了觀摩研討�，F(xiàn)就整個活動作如下總結(jié)：

一、活動時間：為期一天（12月2日）二、活動對象：

所有上音樂課的教師（上課，吳梅老師除外）及綜合組的學科組長（參與聽評課）全程參與，另外還特別邀請了劉正祥校長和甘茂翠校長參與到我們的這次活動中，對我們的活動給以指導。三、活動內(nèi)容：

本次活動主要以研討的形式進行，以相互學習為主，找出自身的不足后對存在的問題進行整改，上課教師進行說課，聽課教師進行“1+1”評課，力求找出教師的亮點和不足，讓亮點發(fā)揚光大，讓不足銷聲匿跡。四、活動流程：

首先金艷、張倩、牛雅萍、徐林霞、唐映瓊和王艷六位老師分別先上一節(jié)觀摩課，然后是下午第三節(jié)課集中進行評課，在評課過程中我們先讓上課的教師說課，然后進行“1+1”模式的評課方法進行研討，即：說一個亮點和一個不足，然后提出改進建議。在整個評課過程中教師們都認真進行了評課，老師們都找出了每位教師的閃光點及不足之處并給出了解決措施。五、活動結(jié)果：

在所觀摩的這六節(jié)課當中，每位老師都具有其自身的閃光點及不足，如：金艷老師的體態(tài)語言很到位、唐映瓊副校長的多媒體教學、張倩老師新穎導入、牛雅萍老師的全面關(guān)注學生、徐林霞的欣賞課教學環(huán)節(jié)設(shè)計很合理、尤其王艷老師的這節(jié)課，整堂課從備課到上課、從上課到下課整節(jié)課都無可挑剔，她利用孩子們喜歡的童話故事貫穿始終，設(shè)計很合理個教學環(huán)節(jié)到很到位，目標及重難點都得到解決及突破，教學方法比較得當，整堂課都活而不亂讓孩子們學得非常輕松，真正達到了快樂學習！這是我們現(xiàn)在要大力提倡的學習模式，希望孩子們完完全全在玩中學習，在學習中玩耍。六、活動暢想

這次活動在評課這個環(huán)節(jié)還有待加強，準備在今后就針對同一節(jié)課進行評課專項活動，這樣以達到評課的真正目的，提高教師們的評課水平。

盤縣實驗小學綜合組201*年12月5日

擴展閱讀：盤縣實驗小學音樂研討課活動方案

盤縣實驗小學音樂研討課活動方案

一、指導思想

為了進一步推進新課程改革、全面提高音樂課堂教學質(zhì)量、促進教師專業(yè)化成長特舉行這次研討課活動，具體活動安排如下：二、活動組織：

組織機構(gòu)：盤縣實驗小學綜合組

活動成員：唐映瓊徐林霞吳梅王艷金艷張倩牛雅萍梅順喜陳金環(huán)熊朝劉云志特邀嘉賓：劉正祥甘茂翠伙食安排：陶明燕三、活動對象：

所有上音樂課的教師（上課，吳梅老師除外）及綜合組的學科組長（參與聽評課）全程參與，不得缺席。涉及到自己的課程，請自行調(diào)整好。四、活動內(nèi)容

本次活動主要以研討的形式進行，以相互學習為主，找出自身的不足后對存在的問題進行整改，上課教師進行說課，聽課教師進行“1+1”評課，力求找出教師的亮點和不足，讓亮點發(fā)揚光大，讓不足銷聲匿跡。

五、活動時間：201*年12月2日一天六、活動要求

所有上音樂課的教師及綜合組的各學科組長全程參與，不得缺席。涉及到自己的課程，請自行安排好。

七、活動具體時間安排如下

姓名課題班級地點節(jié)次金艷《看誰學得像》一年級教室上午第1節(jié)張倩《小白船》四（2）教室上午第2節(jié)牛雅萍《這是什么》二（1）教室上午第3節(jié)徐林霞《歌唱二小放牛郎》六（3）教室上午第4節(jié)唐映瓊《水鄉(xiāng)歌兒多》四（1）多媒體教室下午第1節(jié)王艷《假如幸福的話就拍拍手》二（2）教室下午第二節(jié)課結(jié)束，參加此次活動的所有老師集中在工會辦公室進行1+1評課研討，不得缺席。下午第2節(jié)備注

盤縣實驗小學綜合組201*年11月2日

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