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201*--201*學年度初一年級組工作總結

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201*--201*學年度初一年級組工作總結

201*201*學年度第二學期七年級組

工作總結

一學期以來,我們七年級組全體教師都能做到勤勤懇懇,教書育人,工作上相互配合,積極進取,不但如期實施了年級組學期計劃中的各項工作,還順利完成了學校布置的各項任務,并取得了一定的成績;仡櫼粚W期以來,小結如下:

一、同心協(xié)力、和諧相處

本年級組共有12位教師,平時工作都勤勤懇懇,不計較個人得失;教師之間互相配合,誠心實意地交流思想,尋求共識,認真討論年級組工作中,班級工作中出現(xiàn)的各種問題,在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則,做好新教師的帶頭人,年輕老師謙虛好學,在教學教育過程中成長很快。教師與教師之間形成了團結協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,使整個年級組的工作得以順利展開。師德是基礎,抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設和營造了濃厚的學習氣氛,積極參加學校每周四組織的研修活動,通過聽課、評課這些活動,提高了教師的業(yè)務水平。

二、以德為首,齊抓共管

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎。年級組的老師高度重視德育工作,積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好年級組級風氣、班風。開學初,我們就確定了從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起,以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點,以此帶動教育、教學工作的全面開展。為了保證此工作落實,開創(chuàng)一個良好的開端。

1、各班認真學習了“中學生日常行為規(guī)范”,“學生一日常規(guī)”,以確保行規(guī)教育活動的實效性。通過這一教育活動,樹立榜樣,尋找不足,使我們年級全體學生的精神面貌有了較大的改觀。

2、主題班會教育學生愛班級,愛師長.

3、認真填寫成長手冊,把它作為了解學生,聯(lián)系家長的又一途徑。4、關注每一個學生的心理健康,任課老師也積極配合班主任做好學生的思想工作,把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。

三、提高效率,把好質量

年級組語、數(shù)、英各科老師,他們都敬崗愛業(yè),一心撲在教學第一線上,從不說累說苦,總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。團結就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。

1、教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,以保證良好的上課效率。

2、重視作業(yè)批改的質量,盡可能做到了精批細改,及時反饋,有的放矢。為了做到這些,老師總是放棄休息時間,甚至在家里批閱練習。作業(yè)及時、有效地批改,有利地推動了學生知識、技能的反饋,實現(xiàn)了學生能力的遷移,使課堂教學得以良性循環(huán)。

3、每次考試后都針對出現(xiàn)的問題與不足及時進行反思,調整制定下一步的教學計劃。使得教育教學工作得以順利進行。

工作反思:

整體上,我們各方面工作都在逐漸走上正軌,處于一個良好發(fā)展勢頭,也取得了一定的成績。但是,學生中還暗藏著較多不穩(wěn)定的因素,暴露出不少問題。個別學生作業(yè)馬虎,紀律松散,屢教不改。因此,我們今后還要在加強班級的有效管理上,注重整體學習風氣的培養(yǎng),牢牢把握教學質量關。在工作扎實、有效的基礎上,提高創(chuàng)新精神,樹立一種人人向上奮發(fā)、不進則退的竟爭意識。

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201*201*學年度第一學期初一年級組

工作總結

一學期以來,我們初一年級組全體教師都能做到勤勤懇懇,教書育人,工作上相互配合,積極進取,不但如期實施了年級組學期計劃中的各項工作,還順利完成了學校布置的各項任務,并取得了一定的成績;仡櫼粚W期以來,小結如下:

一、同心協(xié)力、和諧相處

本年級組共有32位教師,平時工作都勤勤懇懇,不計較個人得失;教師之間互相配合,誠心實意地交流思想,尋求共識,認真討論年級組工作中,班級工作中出現(xiàn)的各種問題,在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則,做好新教師的帶頭人,年輕老師謙虛好學,在教學教育過程中成長很快。教師與教師之間形成了團結協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,使整個年級組的工作得以順利展開。師德是基礎,抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設和營造了濃厚的學習氣氛,積極參加學校每周四組織的研修活動,通過聽課、評課這些活動,提高了教師的業(yè)務水平。

二、以德為首,齊抓共管

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎。年級組的老師高度重視德育工作,積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好年級組級風氣、班風。開學初,我們就確定了從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起,以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點,以此帶動教育、教學工作的全面開展。為了保證此工作落實,開創(chuàng)一個良好的開端。

1、各班認真學習了“中學生日常行為規(guī)范”,“學生一日常規(guī)”“十個道德好習慣”,以確保行規(guī)教育活動的實效性。通過這一教育活動,樹立榜樣,尋找不足,使我們年級全體學生的精神面貌有了較大的改觀。

2、通過舉行授初中少先隊標志大號紅領巾的儀式,進行“人大領巾大,人大志氣大、責任大”、“樹立理想,確立志向”的教育

3、認真填寫成長手冊,把它作為了解學生,聯(lián)系家長的又一途徑。4、關注每一個學生的心理健康,任課老師也積極配合班主任做好學生的思想工作,把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。

三、提高效率,把好質量

年級組語、數(shù)、英各科老師,他們都敬崗愛業(yè),一心撲在教學第一線上,從不說累說苦,總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。團結就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。

1、教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,以保證良好的上課效率。

2、重視作業(yè)批改的質量,盡可能做到了精批細改,及時反饋,有的放矢。為了做到這些,老師總是放棄休息時間,甚至在家里批閱練習。作業(yè)及時、有效地批改,有利地推動了學生知識、技能的反饋,實現(xiàn)了學生能力的遷移,使課堂教學得以良性循環(huán)。

3、每次考試后都針對出現(xiàn)的問題與不足及時進行反思,調整制定下一步的教學計劃。使得教育教學工作得以順利進行。

工作反思:

整體上,我們各方面工作都在逐漸走上正軌,處于一個良好發(fā)展勢頭,也取得了一定的成績。但是,學生中還暗藏著較多不穩(wěn)定的因素,暴露出不少問題。個別學生作業(yè)馬虎,紀律松散,屢教不改。因此,我們今后還要在加強班級的有效管理上,注重整體學習風氣的培養(yǎng),牢牢把握教學質量關。在工作扎實、有效的基礎上,提高創(chuàng)新精神,樹立一種人人向上奮發(fā)、不進則退的竟爭意識。

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