小學英語教研組工作總結
小學英語教研組工作總結
陵水求真實驗學校
一學期的工作生活很快又結束了,回顧這一學期的英語教學教研工作,
既緊張忙碌,又很充實。本學期,我們在學校各級領導的關懷指導下,在教導處的直接領導下,以“一切為了每一位學生的發(fā)展”的辦學思想為指導,以整體推進基礎教育課程改革為中心,以全面提高學生的素質(zhì)為目標,要求教師們積極探索勇于創(chuàng)新,更好地實施新課程標準,努力優(yōu)化課堂教學,提高教育教學質(zhì)量,提高我校教師的教育教學水平。本學期我校英語科開展了一系列教研活動,總結如下:
一、本學期主要完成了以下工作:
1、以課改為中心,開展了一月一研討活動:針對課改實施過程中出現(xiàn)的新問題進行了教學觀摩,研討,予以解決;在個人備課的基礎上,加強集體備課,互相切磋,取長補短,集思廣益,組織研究上好教研課。
2.、本學期我校小學英語的教研主題為“關注學生發(fā)展,追求課堂實效”。從認真準備(學習、思考)實踐(實踐探索)研討(研討、交流)總結(總結、反思)四個環(huán)節(jié)開展活動,使各位教師得到了不同程度的提高,教研效果好。
3、加強師資隊伍建設,學習新課改精神,樹立現(xiàn)代教育理念:
充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡和各種資料,組織本組教師學習了新課改等現(xiàn)代教育理念,端正思想轉(zhuǎn)變了教育觀念,促進課題研究和教育教學的發(fā)展。
4、定期開展了常規(guī)檢查工作,檢查教師的備課、聽課,各個老師都能按要求做好工作。二、活動開展:
1、本學期開展了英語興趣小組活動,學生參與的興趣濃,效果好。2、繼續(xù)每日一哄,這樣既提高學生學習英語的興趣,又增強了學生英語口語的能力。
總之,在全體英語老師的共同努力下,學校的英語教育教學質(zhì)量有所提高。在以后的教學工作中,我們將一如既往,加倍努力,爭取更大的進步。我們要繼續(xù)的努力工作下去,把我們的學校工作繼續(xù)的做好下去,我相信未來我們學校一定能夠取得長遠的發(fā)展。
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小學英語教研組工作總結
(201*---201*)上于曉光
本學期我們英語教研組,堅持以研究英語教學的有效性為目
標,以提高教師的業(yè)務水平為目的,進一步提高教學水平。我們組的老師,在承擔了繁重的教育教學任務的前提下,仍然勤勤懇懇的工作,毫無怨言,出色的完成了教學任務。下面就本學期英語組的主要工作匯報如下:
一.利用教學常規(guī),規(guī)范教學工作
教師的教學活動,很大程度上決定著教學質(zhì)量的好壞,全組教師能認真領會《小學英語課程標準》的精神,認真鉆研教材,在教學中根據(jù)各班學生的實際情況,結合英語教學的特點,切實提高學生的閱讀、表達的能力。同時,繼續(xù)推行聽讀的檢測功能,讓學生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語,培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情。在備課中,能嚴格按照學校的要求,做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學生,做到“心中有本”、“心中有生”。
為了能更好地提高英語教學質(zhì)量,我組針對學生在英語學習過程中存在的實際情況,及時地進行補差補缺,做到把握教材和教學目標的統(tǒng)一,發(fā)現(xiàn)問題及時補救,努力做到課課通、單元清,為提高教學
質(zhì)量提供保障。同時我組積極開展教研活動。本學期我們組重點聽了吳丹萍老師的課,課前大家集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課,課中認真聽課、思考,課后認真討論教學得失、回顧小結。二.優(yōu)化課堂教學,提高師生能力
課堂教學是教學工作的主陣地,提高課堂教學的實效性關系到學生學習成績的好壞。為此,我組教師積極學好教學理論,用理論指導實踐,苦練教學基本功,從課堂教學的組織、方法的優(yōu)化,情境的創(chuàng)設等方面都做了大量的研究。同時我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課,課中認真聽課、思考,課后認真討論教學得失、回顧小結,互相聽課、取長補短。在教學中充分利用各種教學手段,努力創(chuàng)設英語情景,提高學生學習興趣,使他們變被動為主動,讓這種英語的氛圍感染他們,從面提高他們的英語能力。圍繞“目標要準確,方法要得當,訓練要落實”的活動。有力地促進了教師業(yè)務能力的提高。我們根據(jù)每個人所教的年級和教材的特點,集體備課、自愿上課、課后討論等方式展開研究活動.每次活動都有一些新的收獲。這節(jié)課哪一個活動設計得好,哪一個設計得不好,大家暢所欲言,共同進步。
三.緊抓學科質(zhì)量,提高全面素質(zhì)
我組除了狠抓課堂教學外,還加大對差生的輔導力度,做到
定時、定量、定效、定對象,使補差工作不流于形式,真正使差生多學一點,多掌握一點,縮小與其他學生的差距,提高整體水平。如在班級中開展“學習優(yōu)勝小組”的評比活動,從學生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評分,并及時公布上墻,極大地激發(fā)了學生學習英語的興趣,提高了學習效果。還開展一些小型比賽,如“作業(yè)評比”、“英語情景表演”等,提高了學生整體素質(zhì)。我們還做好對學生口語的檢測工作,提高口頭表達能力,為今后的英語交際打下良好的基礎.我們還舉行了“英語講故事比賽”。
以上是本學期我組英語教學工作的一些簡要回顧,當然,在
工作中還存在著很多的不足。我們堅信,昨天的成績不只是一個終點,更是一個起點,是我們前進的動力,在今后的歲月里,我們組也必將再接再厲,在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創(chuàng)新。
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