201*年魏店小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)

201*年魏店小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，我校在上級(jí)安全部門

的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)各種安全會(huì)議精神，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實(shí)保障了師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任制。

我校以提高安全意識(shí)為主線，建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅(jiān)持做到安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，實(shí)行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作責(zé)任制，與班主任簽定安全責(zé)任書，層層落實(shí)、責(zé)任到人。定期全面展開校園安全排查，對(duì)查出的安全問題，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰檢查，誰負(fù)責(zé)；誰驗(yàn)收，誰負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。

二、完善安全制度，加強(qiáng)安全管理。

為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度：如《門衛(wèi)24小時(shí)值班制度》、《節(jié)假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、等等。通過建章立制，達(dá)到規(guī)范師生行為，增強(qiáng)師生安全意識(shí)的目的。同時(shí)學(xué)校還修訂和完善了《中心小學(xué)安全管理與安全教育制度》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等制度，校園各區(qū)域安排學(xué)生輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理問題，確保學(xué)生安全。通過細(xì)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段，使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

對(duì)學(xué)校的突發(fā)事件，我校制訂了《中心小學(xué)重突大事故應(yīng)急預(yù)案》，對(duì)火災(zāi)、交通安全事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動(dòng)事故、自然災(zāi)害事故等突發(fā)公共事件制定了應(yīng)急預(yù)案，明確了應(yīng)急救援隊(duì)伍和應(yīng)急處理的具體方法，并通過每學(xué)期一次的應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，最大限度地保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)防范管理。

我校實(shí)行封閉式管理，按照《中心小學(xué)值勤員管理規(guī)定》，加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師，巡視和規(guī)范學(xué)生活動(dòng)。放學(xué)時(shí)段，確保學(xué)生安全離校。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，做好師生出入學(xué)校請(qǐng)假審批制度，學(xué)生到校后無特殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出的要有家長來接，班主任同意其離開。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯(lián)系單”并確認(rèn)本校接待人后才同意其進(jìn)入。由于上述措施到位，嚴(yán)格控制了社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。

四、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識(shí)。

抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)學(xué)校教育的實(shí)際，建立安全教育長效機(jī)制，有針對(duì)性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識(shí)，防范意識(shí)，安全意識(shí)。

利用周會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作進(jìn)行專題講解和安全知識(shí)宣傳，而且還針對(duì)部分偶發(fā)安全事件進(jìn)行剖析，以此來帶動(dòng)全校師生對(duì)安全知識(shí)的重視和預(yù)防。每周的集體晨會(huì)，均將安全放在頭條，教育的內(nèi)容有：不準(zhǔn)在公路上追逐、嬉耍、猛跑；不準(zhǔn)在公路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍；一到三年學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車；人人都知道火警報(bào)警電話119，急救電話120；學(xué)生騎自行車規(guī)定：嚴(yán)禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車或其他機(jī)動(dòng)車輛，自行車嚴(yán)禁搭人；不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴(yán)禁學(xué)生在校外小攤小點(diǎn)上購買無質(zhì)量保證的食品和其他物品；注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手等。以此來帶動(dòng)全校師生講安全的良好氛圍。廣泛利用校園宣傳櫥窗、教室黑板報(bào)、手抄報(bào)等途徑，大力宣傳創(chuàng)建“平安校園”的重要性。各種活動(dòng)的開展，既培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，又進(jìn)一步提高了師生的安全意識(shí)。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時(shí)刻保持對(duì)安全工作的高度敏感性。五、定期研究安全工作，落實(shí)長效機(jī)制。

學(xué)校建立、健全安全檢查制度，落實(shí)長效管理機(jī)制。在每學(xué)期初和每個(gè)單周周一都定時(shí)召開安全工作會(huì)，會(huì)上共同討論學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，對(duì)全體教師提出了嚴(yán)格安全工作要求，使大家充分認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)和知識(shí)固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想。

在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本年度中，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”。當(dāng)然我們也深深知道，安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，對(duì)師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

魏店小學(xué)201*.201*年度魏店小學(xué)依法治校工作總結(jié)

學(xué)校以教體局黨組《關(guān)于依法治校工作》及有關(guān)的教育法律法規(guī)為依據(jù)，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，確立“穩(wěn)定、安全、提高”的工作目標(biāo)，圍繞黨和國家的教育方針和學(xué)校的工作大局，在上級(jí)政府和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，深入開展法制宣傳教育，努力達(dá)到全面提高全體師生員工的法律素質(zhì)，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，努力實(shí)現(xiàn)由提高全體師生的法律意識(shí)向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，由注重依靠行政管理向注重依法行政的轉(zhuǎn)變，全面提高依法治教、依法治校的水平，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。學(xué)校堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，圍繞普法、司法、行政執(zhí)法、法律、監(jiān)督等環(huán)節(jié)，逐步實(shí)現(xiàn)依法治校、以德育人的法治化管理目標(biāo)。依法治校取得了顯著的效益。

一、加強(qiáng)班子建設(shè)，發(fā)揮整體功能

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要思想。通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，班子思想上開拓進(jìn)取、行為上團(tuán)結(jié)協(xié)作。為了提高工作效率，領(lǐng)導(dǎo)班子采取了“三統(tǒng)一”做法，即：一是事前先統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，二是辦事統(tǒng)一步調(diào)，三是事后統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)�！皩�(duì)人講公正，對(duì)已講廉明，辦事講民主，彼此講相容”這是我們班子的行為規(guī)范�！白褚�(guī)守矩，但從我始”成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的自覺行為準(zhǔn)則。同時(shí)，實(shí)行集體決策個(gè)人負(fù)責(zé)制度，各部門職責(zé)清、信息通、效率高，全員呈整體優(yōu)化態(tài)勢(shì)。

學(xué)校強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，健全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)組，做到校長親自抓，具體抓，構(gòu)建由教務(wù)處、保衛(wèi)科等分工負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)，各負(fù)其職，分工合作，責(zé)任到人。認(rèn)真制訂規(guī)劃，把依法治校工作納入學(xué)校工作議程，作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來抓，做到同計(jì)劃、同部署、同檢查、同總結(jié)、同獎(jiǎng)懲。

二、完善制度、落實(shí)常規(guī)，強(qiáng)化管理、提高實(shí)效。只有健全制度，才能有效促進(jìn)依法治校制度化、規(guī)范化。

1、強(qiáng)化常規(guī)管理，落實(shí)“五項(xiàng)常規(guī)”量化評(píng)比制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知整改，大力整頓學(xué)生的儀容儀表，規(guī)范學(xué)生穿著，嚴(yán)格考勤制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的進(jìn)一步形成。

2、加大整頓校園周邊環(huán)境、定期檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及整改。加強(qiáng)校園治安整頓，確保校園安全。我校《安全協(xié)議》的出臺(tái)，有力推進(jìn)我校治安、安全工作的開展與落實(shí)，形成了校長、科任老師、等層層責(zé)任制，真正落實(shí)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，使各崗位職責(zé)明確，責(zé)任到人，并把校園治安工作與年度考核，評(píng)先評(píng)優(yōu)等獎(jiǎng)懲相掛鉤，實(shí)行一票否決，使之形成各負(fù)其責(zé)，齊抓共管的宏觀常抓、微觀抓細(xì)的新局面。

3、抓好教學(xué)質(zhì)量管理，實(shí)施學(xué)�？荚囈�(guī)范化，提高考試信度。認(rèn)真組織期中、期末等大型考試工作，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校、班級(jí)、教師及時(shí)進(jìn)行考試質(zhì)量分析和評(píng)價(jià)反饋。

基建、修繕或較大項(xiàng)目實(shí)行行政采購，招標(biāo)、議標(biāo)或集體研究決定，廉潔自律，自覺接受教職工監(jiān)督，增加透明度、可信度，即節(jié)約了開支，保證質(zhì)量，又得到教職工的好評(píng)，在民主管理學(xué)校工作中邁上了一個(gè)新臺(tái)階。

三、依法管理、民主監(jiān)督

校務(wù)公開作為一種制度，要真正落到實(shí)處，必須從加強(qiáng)監(jiān)督方面入手，建立一系列監(jiān)督制度。學(xué)校設(shè)立校務(wù)公開監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)審議校務(wù)公開的內(nèi)容，檢查公開的內(nèi)容是否客觀公正，公開的程序是否規(guī)范。同時(shí)，認(rèn)真監(jiān)督檢查校務(wù)公開后群眾反映的問題是否及時(shí)得到有效地解決，以防止這項(xiàng)工作流于形式。

四、依法保護(hù)師生合法權(quán)利

學(xué)校嚴(yán)格依法治校，民主監(jiān)督，以人為本，尊重教師的合法權(quán)利，落實(shí)和保障教師待遇。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權(quán)利得到落實(shí)和保障。建立和實(shí)行校內(nèi)申訴制度，依法處理師生與學(xué)校之間的糾紛。

學(xué)校積極探索主題性教育，尋找貼近學(xué)生生活實(shí)際和思想實(shí)際的教育主題，制定實(shí)施方案，做到有計(jì)劃、有步驟、有反饋、有總結(jié)，推動(dòng)規(guī)范教育的落實(shí)與開展。舉辦“預(yù)防青少年違法犯罪”和交通安全教育等法制教育講座，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，提高法律意識(shí)，明確遵紀(jì)守法的重要性。樹立安全第一的意識(shí)，加強(qiáng)安全教育和防患工作，利用校會(huì)、班會(huì)等多種渠道進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立行政領(lǐng)導(dǎo)帶班的安全檢查和夜間巡查制度，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運(yùn)作。

五、開展法制宣傳教育，取得明顯成效

認(rèn)真按照“五五”普法規(guī)劃的要求，進(jìn)一步深入開展師生的法制宣傳教育，通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，開展學(xué)習(xí)憲法、基本法律和教育專業(yè)法，達(dá)到“二個(gè)提高，二個(gè)轉(zhuǎn)變，一個(gè)推進(jìn)”，即全面提高全體師生的法律素質(zhì)、全面提高依法治校、依法治教的管理水平；努力實(shí)現(xiàn)由提高全體師生法律意識(shí)向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變、由注重依靠行政手段向注重運(yùn)用法律手段轉(zhuǎn)變；為推進(jìn)依法治校、依法治教奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。如開展法律咨詢、組織法律知識(shí)競賽考試，舉辦各種法制專題講座、板報(bào)、墻報(bào)、�？�等方法和形式，把普法宣傳搞活搞實(shí)，使廣大師生受到生動(dòng)形象、潛移默化的法制教育，提高師生學(xué)法、懂法、用法、遵紀(jì)守法的水平。

魏店小學(xué)201*年1月

擴(kuò)展閱讀：201*年元月學(xué)校工作匯報(bào)

奏響希望交響樂譜寫教育新篇章

---201*年工作匯報(bào)

在偉大中國夢(mèng)的引領(lǐng)下，充實(shí)、忙碌的201*年伴隨著冬日的腳步已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了。回首過去的一年，我們每個(gè)人都會(huì)有不同的成長和收獲。那些過去的記憶已經(jīng)馨香無限，成為慰藉我們的心靈雞湯。而今天，值得珍惜和鼓勵(lì)的是，我們依舊一同攜手并進(jìn)，腳步鏗鏘地走在希望的大道上。堅(jiān)信在未來的日子里，我們，----教育人，將會(huì)用辛勤耕耘和無私奉獻(xiàn)譜寫一曲充滿希望的教育新歌，這歌聲會(huì)穿越四季，催開蓓蕾，孕育桃李，芬芳滿園！

很感謝大家過去一年來的共同堅(jiān)守，與希望同行，下面我從五個(gè)方面就----中心小學(xué)201*年全年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們進(jìn)行匯報(bào)。

一、中國大夢(mèng)指航向道德講堂樹新風(fēng)

201*年，習(xí)總書記提出了中國夢(mèng)的偉大目標(biāo)，為我們指明了奮斗的方向。一年來，學(xué)校在師生德育教育中廣開思路，創(chuàng)新活動(dòng)模式，讓國夢(mèng)在----中興小學(xué)這篇土地上生根、發(fā)芽、孕育、開花。在學(xué)生中開展了以中國夢(mèng)為核心的德育教育活動(dòng)，讓追夢(mèng)之旅幻彩萬千。201*年4月，學(xué)校少總部面向全區(qū)進(jìn)行了“我的中國夢(mèng)”隊(duì)課展示活動(dòng)，灞橋區(qū)少工委主席參加了本次活動(dòng)，并給以了活動(dòng)很高的評(píng)價(jià)。結(jié)合開學(xué)第一課活動(dòng)，201*年9月學(xué)校邀請(qǐng)了----派出所民警對(duì)全體師生進(jìn)行了法制教育活動(dòng)，使師生從開學(xué)第一天起就重視法制安全工作。201*年10月，在建國64周年之際，學(xué)校又組織三至六年級(jí)學(xué)生參加了“向國旗敬禮，網(wǎng)上簽名活動(dòng)”使愛國的幼苗深深植根學(xué)生的心中，更讓學(xué)生明白中國夢(mèng)是每一個(gè)中國人幸福夢(mèng)想的大集合。

在教師中開展了以道德講堂為核心的德育教育活動(dòng)，讓師德之花馨香常在。開學(xué)之際，學(xué)校以道德講堂為核心，對(duì)全體教師進(jìn)行了師德教育，讓每位教師都能明確自身的職責(zé)所在，為后期工作的良好開端打下了堅(jiān)實(shí)的思想保障基礎(chǔ)。201*年6月份，我校李愛香老師代表學(xué)校參加了----教育辦舉行的“愛崗敬業(yè)，為人師表”師德演講報(bào)告會(huì)，她用自己樸素而感人的教育故事讓在場(chǎng)的所有人都潸然淚下。這再一次證明了我校老師崇高的師德情懷。201*年9月，在第29個(gè)教師節(jié)來臨之際，學(xué)校黨支部、工會(huì)召開了“表彰座談會(huì)”，表彰了在過去一年中師德先進(jìn)，工作優(yōu)秀的10名教師代表，為全校師生樹立了身邊的楷模。建隊(duì)日前夕，學(xué)校又聘請(qǐng)了20名師德優(yōu)秀的老師作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，為她們頒發(fā)了聘任書。10月，學(xué)校黨支部召開了“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效能，狠抓落實(shí)”主題教育活動(dòng)查擺問題座談會(huì)，與會(huì)黨員和教師代表都敞開心扉，認(rèn)真剖析了自己的思想和工作現(xiàn)狀，進(jìn)行了深刻的批評(píng)與自我批評(píng)，使師德之風(fēng)呈現(xiàn)出前所未有的純潔之氣。

二、精細(xì)管理辦教育博學(xué)品雅鑄師魂

學(xué)校的精細(xì)化管理是保障學(xué)校各項(xiàng)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，我校的精細(xì)化管理工作經(jīng)過近三年的探索也取得了些許經(jīng)驗(yàn)。目前我校的精細(xì)化管理分為四部：我們稱之為“精細(xì)化管理四步曲：

精細(xì)管理第一步：制定了學(xué)校管理六化目標(biāo)：我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了全方位，立體化學(xué)校管理六化目標(biāo)：即：學(xué)校管理人本化；教師發(fā)展專業(yè)化；硬件設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化；校園環(huán)境品位化；中心工作精細(xì)化；常規(guī)工作制度化。管理六化目標(biāo)可以說是我校的精細(xì)化管理的綱要和核心。

精細(xì)管理第二步：完善可監(jiān)控的精細(xì)化管理過程。對(duì)管理過程實(shí)施有效的監(jiān)控，是精細(xì)化管理的保證。開學(xué)初，學(xué)校召開“開學(xué)工作部署會(huì)議”，各部門在會(huì)上安排一學(xué)期的重點(diǎn)工作；學(xué)期結(jié)束，學(xué)校召開“期末工作總結(jié)會(huì)”各部門要進(jìn)行工作小結(jié)；使學(xué)校的重點(diǎn)工作及完成情況陽光、透明。在學(xué)期過管理中，學(xué)校實(shí)行每周一次行政班子例會(huì)制度和行政包年級(jí)制度，確保了學(xué)校所有工作均在可監(jiān)控范圍內(nèi)，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)調(diào)整工作方向和工作思路提供了有力保障，也是確保所有教學(xué)工作順利完成的基礎(chǔ)。

精細(xì)管理第三步--落實(shí)可操作的精細(xì)化管理措施---分為五化

第一化管理工作嚴(yán)格制度化。健全各項(xiàng)規(guī)章制度，明確精細(xì)化管理的內(nèi)涵，是實(shí)施精細(xì)化管理的起點(diǎn)；為此我校在征集教師議案的基礎(chǔ)上出臺(tái)了《希望制度集匯編》制訂了各個(gè)部門的職能，各個(gè)崗位的職責(zé)，使各項(xiàng)工作有章可循，便于進(jìn)行精細(xì)化管理。

第二化德育工作系列化。德育工作是學(xué)校教育的基石，也是最終決定教育成敗的根本。我校非常重視德育教育，已經(jīng)形成了系列化的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校少隊(duì)部會(huì)定期召開隊(duì)干部會(huì)議，研究學(xué)生管理的問題。每逢重大節(jié)日或紀(jì)念日，學(xué)�？偸菚�(huì)開展形式多樣的德育活動(dòng)。每年的三月五日學(xué)雷鋒活動(dòng)；三月十二日的植樹節(jié)--愛綠、護(hù)綠活動(dòng)；定期開展的消防演練活動(dòng)；慶六一學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)盛會(huì)；十月份的入隊(duì)儀式等等活動(dòng)，都已經(jīng)成為我校德育教育雷打不動(dòng)的活動(dòng)形式，通過系列活動(dòng)的開展，不僅提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，更重要的是凝練了學(xué)生的良好品行。

第三化教學(xué)工作主題化。教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，為了讓教學(xué)工作目標(biāo)更加明確化，我校堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作主題化。1、堅(jiān)持行政聽課，突出教學(xué)工作首要化。行政人員堅(jiān)持一線代課，每周聽課不少于2節(jié)，一學(xué)期聽課不少于30節(jié)。2、帶著課堂去旅行，激發(fā)課堂教學(xué)趣味化。為了積極開發(fā)課程資源，讓課堂教學(xué)充分融入地域特色，增強(qiáng)課堂趣味性，201*年4月學(xué)校組織高年級(jí)學(xué)生到濱河公園開展了主題為“放飛希望”的放風(fēng)箏大賽活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)把課堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性。3、搭建家校教育平臺(tái)，構(gòu)建教育和諧化。家校教育的緊密結(jié)合，才能使教育的效果有效和持久。為此我校每學(xué)期都至少要召開三次家長會(huì)，并以家長會(huì)為契機(jī)，對(duì)家長進(jìn)行家庭教育知識(shí)的培訓(xùn)。201*年6月我校邀請(qǐng)了----中心校的董彥軍主任為幼兒園大班家長做了題為《為孩子新生活導(dǎo)航》的幼小銜接培訓(xùn)會(huì)；11月，學(xué)校李飛校長又為全校200多名家長做了題為《搭建家校共育平臺(tái)，奏響和諧互動(dòng)樂章》的家庭教育培訓(xùn)會(huì)。通過系列活動(dòng)的開展，營造了互動(dòng)和諧的家校教育氛圍。4、以校校行檢查為契機(jī)，促進(jìn)教學(xué)工作精細(xì)化。校校行檢查是區(qū)教育局對(duì)各街辦教學(xué)目標(biāo)考評(píng)的重要手段和依據(jù)，作為中心學(xué)校，我校每年都要代表----街辦接受區(qū)教育局的檢查。為此，學(xué)校以校校行檢查為契機(jī)，嚴(yán)格遵循《考核細(xì)則》，以《細(xì)則》為引領(lǐng)，精心策劃各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，重視活動(dòng)過程及資料的收集和整理。每學(xué)期教導(dǎo)處、少隊(duì)部、后勤處僅校校行檢查就要收集整理資料近300余盒。學(xué)校的精細(xì)化管理也受到了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評(píng)。5、開展希望課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)，提倡課堂教學(xué)模式化；201*年10月，我校開展了“第二屆希望杯課堂教學(xué)大賽”活動(dòng)，使希望課堂教學(xué)模式越來越成熟化。6、以校長公開課為窗口，推薦“希望課堂”模式；11月，校長參加了灞橋區(qū)第六屆主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)公開課展示活動(dòng)，在課堂教學(xué)中，希望課堂教學(xué)模式中的“希望之聲”環(huán)節(jié)受到了聽課領(lǐng)導(dǎo)和教師的肯定。7、創(chuàng)新質(zhì)量分析形式，三方立體反思常規(guī)化。質(zhì)量分析是教學(xué)工作中的反思環(huán)節(jié)，我校一改過去傳統(tǒng)的質(zhì)量分析方式，除了教師參與質(zhì)量分析之外，還邀請(qǐng)家長和學(xué)生也加入到質(zhì)量分析的行列中來，通過學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方式方法的分析，家長對(duì)家庭教育成敗的分析，形成了教師、學(xué)生、家長三方立體的反思模式，使質(zhì)量分析的作用更加有效，也為日后的教學(xué)指明了方向。8、豐富大學(xué)區(qū)活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)資源共享化。大學(xué)區(qū)概念的提出，是實(shí)施教育優(yōu)質(zhì)資源共享的有力手段。為了積極響應(yīng)市區(qū)教育局和----中心校的文件精神，我校與東城二小、牛寺小學(xué)開展了多種形式的大學(xué)區(qū)聯(lián)誼活動(dòng)。5月、10月我校與牛寺小學(xué)開展了2次大學(xué)區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)；在201*屆畢業(yè)生離校前夕，我校與牛寺小學(xué)又開展了“感恩母校，放飛希望”畢業(yè)生宣言儀式；六一，我校與東城二小開展了“大學(xué)區(qū)大德育大舞臺(tái)”紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)學(xué)生素質(zhì)展示活動(dòng)；11月東城二小大學(xué)區(qū)送課下校活動(dòng)在我校圓滿舉行。大學(xué)區(qū)活動(dòng)的開展，打開了一扇優(yōu)質(zhì)資源共享的窗口，讓我們有更多的機(jī)會(huì)相互學(xué)習(xí)，共同提高。9精細(xì)保教工作，幼兒教育責(zé)任化。一年來，我校的幼兒教育真正做到了是精細(xì)管理，精心保教。在師資缺乏，生源增加的情況下，幼兒教師用超強(qiáng)的責(zé)任心出色的完成了保教任務(wù)，在學(xué)區(qū)家長中贏得了信任。

第四化教科研工作實(shí)用化：教科研工作是提升教學(xué)質(zhì)量的有力推手。我校很重視教科研工作的實(shí)用化。除了日常的教研活動(dòng)，學(xué)校提倡把教科研工作做小、做細(xì)、做實(shí)。每周一問的教研形式，以年級(jí)組為單位把教師身邊發(fā)生的教學(xué)問題及時(shí)進(jìn)行匯總、研究、解決，最大限度的體現(xiàn)了教科研的實(shí)用化。一年來，學(xué)校共收集整理有效的每周一問教研單200余份。2、以六步教研法為核心，引領(lǐng)教科研工作實(shí)效。201*年11月，語文教研組面向全辦公開展示了我校的“六步教研法”，中心校董彥軍主任高度評(píng)價(jià)了我校的“六步”教研模式；3、教科研工作結(jié)碩果：一年來有兩項(xiàng)課題結(jié)題：區(qū)級(jí)一項(xiàng)，市級(jí)一項(xiàng)，201*年9月，市級(jí)小課題兩項(xiàng)立項(xiàng)。

第五化大后勤管理工作主動(dòng)化。要使師生在校的生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)安全、有序、舒適地開展，要使教育教學(xué)工作沒有后顧之憂，大后勤管理工作就是這一切的保障。為此，學(xué)校所有人員都積極參與到了大后勤管理的工作中來。班主任會(huì)主動(dòng)管理好班級(jí)工作，副班主任會(huì)主動(dòng)查看清潔區(qū)的衛(wèi)生情況；總務(wù)處會(huì)定期查看學(xué)校安全、修復(fù)損壞的教學(xué)設(shè)備；維護(hù)學(xué)校綠化工作；少隊(duì)部定期開展安全教育；各部門各司其職，學(xué)校教育教學(xué)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。精細(xì)管理第四步：注重精細(xì)化管理反饋的結(jié)果。

要使精細(xì)化管理不斷上臺(tái)階，那就一定要有反饋，因?yàn)橛蟹答伈庞刑岣撸�只有反饋，才能�?shí)現(xiàn)管理的轉(zhuǎn)型。我校在精細(xì)化管理反饋中的做法是1、教職工監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)班子：學(xué)期末學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子要向教職工述職，接受群眾的考核。2、對(duì)教職工的考核采取學(xué)生、家長、行政三位一體考核。3、公平、公正、公開的陽光操作使績效考核發(fā)揮最大激勵(lì)作用。通過德能勤績四個(gè)方面的綜合考核，形成每學(xué)期的績效考核資料。做到了獎(jiǎng)勤罰懶，調(diào)動(dòng)了教師工作積極性。以上是我校精細(xì)化管理的四步曲，如果說這四步奏響了希望教育的主題曲，那么打造博學(xué)品雅的希望名師團(tuán)隊(duì)，則是培養(yǎng)----教育這個(gè)交響樂團(tuán)的演奏家。

針對(duì)教師培養(yǎng)我們采取了四級(jí)階梯培訓(xùn)。一級(jí)階梯是教師自修培訓(xùn)；二級(jí)階梯是學(xué)校校本培訓(xùn)；三級(jí)階梯是走出去請(qǐng)進(jìn)來；四級(jí)階梯是依托學(xué)校骨干教師團(tuán)隊(duì)。

在第一階梯中，學(xué)校制定各類教師培訓(xùn)規(guī)劃，教師進(jìn)行自修培訓(xùn)，提升自身素養(yǎng)。

在第二階梯中，以同伴互助、每周一薦、每月一次集中培訓(xùn)的形式，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)力度，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

在第三階梯中，學(xué)校鼓勵(lì)教師走出去，積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，201*年我校外出參加培訓(xùn)的教師達(dá)到了55人次，平均每人一次。其中，李校長參加了南京培訓(xùn)；許西鳳老師在臨潼參加了為期兩個(gè)月的省級(jí)骨干教師培訓(xùn)；郭晨去廣州老師參加了為期一周的骨干班主任培訓(xùn)。學(xué)校還邀請(qǐng)外出參加學(xué)習(xí)的老師把所學(xué)新理念回校后與大家交流；促進(jìn)教師的共同提升。除此之外，學(xué)校還邀請(qǐng)名家進(jìn)入學(xué)校，指導(dǎo)教師成長。201*年6月，----中心校邀請(qǐng)了著名的省級(jí)名師馬俊華老師對(duì)學(xué)校老師進(jìn)行了培訓(xùn)。下面請(qǐng)大家欣賞郭晨老師去廣州培訓(xùn)帶回的照片資料。

在第四階梯中：依托骨干教師，成立“希望之師”工作室，充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用。截止今年，我校的區(qū)、市級(jí)教學(xué)能手和骨干教師已達(dá)到15人。我校的骨干教師團(tuán)隊(duì)已經(jīng)形成。這支團(tuán)隊(duì)在學(xué)校的教育教學(xué)中起到了積極的示范引領(lǐng)作用。

三、素質(zhì)教育為核心，社團(tuán)活動(dòng)展特長

素質(zhì)教育是希望教育這部交響樂中最精彩紛呈的部分。學(xué)校的每位師生都各展所長，為這部交響樂增添自己獨(dú)特的魅力之音。201*年4月學(xué)校開展了“擁抱健康，快樂你我”為主題的體操比賽。6月份開展了“大學(xué)區(qū)、大德育、大舞臺(tái)“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)學(xué)生素質(zhì)展演活動(dòng)；10月份召開了201*年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)；11月開展了第十二屆青少年科普知識(shí)競賽。12月底，以“歡慶元旦我們的節(jié)日”為主題，學(xué)校開展了學(xué)生書畫作品展，在塑夢(mèng)苑和文化長廊中懸掛了上百幅學(xué)生優(yōu)秀作品。一年來，在學(xué)生中開展各種手抄報(bào)、中國正能量手抄報(bào)、科幻畫等活動(dòng)，收集近千份優(yōu)秀手抄報(bào)稿件。為了提升素質(zhì)教育的質(zhì)量，豐富的學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，學(xué)校與區(qū)青少年活動(dòng)中心聯(lián)合開設(shè)了拉丁舞、跆拳道、兒童畫、希望小記者團(tuán)、少年足球、書法、英語等六個(gè)社團(tuán)。為學(xué)生的個(gè)性特長發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。201*年10月學(xué)校組織小記者團(tuán)去少華山進(jìn)行了采風(fēng)活動(dòng)，讓學(xué)生充分融入大自然，融入生活，感悟生活。回校后，學(xué)校又將小記者的優(yōu)秀攝影作品和感悟文字進(jìn)行了整理編輯，形成了“少華行作品展”，并組織全校師生進(jìn)行了參觀。

四、夯實(shí)基礎(chǔ)求發(fā)展，文化立校寄希望

文化是一所學(xué)校的靈魂，希望文化的建設(shè)，理所當(dāng)然的成為希望教育這部交響曲的靈魂。

1、在希望文化建設(shè)已經(jīng)基本成型的成型之后，繼承和發(fā)揚(yáng)希望文化精神，不斷推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵深入發(fā)展就成為當(dāng)務(wù)之急。201*年6月，經(jīng)過近半年的修改、定稿，《希望文化內(nèi)涵發(fā)展三年規(guī)劃》正式出稿，為今后三年之內(nèi)希望文化的內(nèi)涵建設(shè)描繪了一副美麗的藍(lán)圖。經(jīng)過暑期的加班建設(shè)，完成了《三年規(guī)劃》中提出的三個(gè)部室的建設(shè)，并順利通過了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的驗(yàn)收。11月，----中心校又組織全辦的行政人員參觀了我區(qū)第三批文化建設(shè)單位，讓大家不斷汲取新的靈感，在學(xué)校文化建設(shè)的道路上不斷前進(jìn)。12月，區(qū)督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)校落實(shí)徐局提出四項(xiàng)工作的完成情況時(shí)，對(duì)我校的精細(xì)化管理和文化內(nèi)涵發(fā)展工作給予了高度肯定。

2、以希望文化為背景，開展教師活動(dòng)，豐富教育底蘊(yùn)。學(xué)校在三月份開展了迎三八婦女節(jié)，教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；十月份開展了教工拔河比賽；在元旦來臨之際，組織教職工開展“希望杯書寫人生，喜迎新年”書寫大賽活動(dòng)。一系列活動(dòng)的開展讓教職工在希望文化的浸潤下不斷豐盈自己的教育人生，與希望文化共同成長。

深冬時(shí)節(jié)，讓我們?cè)俅位仨�我們校園的美麗畫面。五、精誠協(xié)作結(jié)碩果，繼往開來譜新歌

一年來，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校的教育教學(xué)取得了豐碩成果。201*年3月，學(xué)校榮獲西安市素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)；4月，榮獲西安市文明單位榮譽(yù)稱號(hào)；同月，西安市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在我校正式掛牌。一年來共有支軍華、李愛香等30余位教師的論文榮獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)；李愛香老師所帶班級(jí)榮獲西安市先進(jìn)班集體榮譽(yù)稱號(hào)；倪瀚祥、孫欣然、吳娜娜、蘇妍等58位同學(xué)分別榮獲區(qū)級(jí)以上各類嘉獎(jiǎng)。

歲月如歌聲聲遠(yuǎn)，事業(yè)如棋局局新。在未來的日子里，我們將圍繞中國夢(mèng)的目標(biāo)，繼續(xù)做好以下六項(xiàng)工作。1繼續(xù)深入實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理工作；2建設(shè)希望名師團(tuán)隊(duì)，擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)規(guī)模，提升團(tuán)隊(duì)效能；3細(xì)化希望課堂模式，使之更加完善；4增加社團(tuán)數(shù)量，提高活動(dòng)質(zhì)量；5深入希望文化建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展工作；6力爭邁入我區(qū)名校的行列。

最后，讓我以習(xí)總書記的語錄與大家共勉！

人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮。像愛自己父母一樣愛老斗目標(biāo)。像愛自己父母一樣愛老百姓。功成不必在我。干在實(shí)處，走在前列。

謀求自己過的好，必須要讓別人過的好。清清白白做人。

人民群眾是我們力量的源泉。

看完席總書記的語錄后，我自己的一些感悟師生是學(xué)校工作前進(jìn)的動(dòng)力。

師生的成長和發(fā)展就是學(xué)校發(fā)展的方向。像愛自己的家人一樣關(guān)愛師生。承前啟后，推動(dòng)工作。腳踏實(shí)地，努力向前。

要讓自己，必須先讓別人愉悅。輕松做人，踏實(shí)為教！-----李飛

值此新春佳節(jié)即將來臨之家，我代表學(xué)校行政班子祝：全體教職工新春愉快闔家幸福萬事如意。謝謝大家！

友情提示：本文中關(guān)于《201*年魏店小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年魏店小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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