工會(huì)小組總結(jié)

礦院附中初一年級組期末工會(huì)小組總結(jié)

時(shí)間飛逝，眨眼又來到了期末�；赝�這一年，有收獲，有喜悅，有成長，有奉獻(xiàn)。在這一年里，我們初一年級工會(huì)小組的全體教師以學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃為思路，以文明工會(huì)小家的創(chuàng)建工作為主要途徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)，營造了積極向上的工作氛圍�，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)

我們初一年級組全體老師本著“真愛每一個(gè)學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的校訓(xùn)，認(rèn)真踏實(shí)地耕耘在教育教學(xué)工作崗位上。在日常工作中努力做到：以正確的方向引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的品德影響學(xué)生，以扎實(shí)的知識(shí)教育學(xué)生，以健康的活力培育學(xué)生。為人師表，率先垂范，一切為了教育，一切為了學(xué)生，不記名利，不記報(bào)酬，涌現(xiàn)出了很多令人感動(dòng)的事跡：年級組長許蕾老師在父親生病住院期間仍堅(jiān)守在工作崗位上，每天都是完成一天的教學(xué)任務(wù)、批改完作業(yè)、給學(xué)生答疑完畢后才回家照顧父親；于然老師的公公因癌癥長期住院家庭負(fù)擔(dān)很重，但她從來沒有因此耽誤學(xué)校的工作；新任教師李海麗老師工作第一年就挑起了班主任的重?fù)?dān)，面對班里行為習(xí)慣差的學(xué)生，她不急不躁，曉之以理，經(jīng)常犧牲工作時(shí)間教育感化學(xué)生，一次為在課堂搗亂的學(xué)生無償補(bǔ)課到九點(diǎn)多；原屬初一年級的胡亦雯老師服從學(xué)校將其調(diào)到初三的工作安排，毫無怨言。對于工作，我們傾注了滿腔的熱忱，努力用自己的心去溫暖孩子的心，促使他們健康地成長，學(xué)生的些許進(jìn)步就是我們最大的快樂！二、積極參與、為幸福添彩

初一年級組全體教師積極參與工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)：在初秋的踢毽子比賽中，積極備戰(zhàn)經(jīng)過多次聯(lián)系，取得了很好的成績；在懷柔影視基地留下了我們爽朗的笑聲；在冬季健身大步走活動(dòng)中，我們放松了心情增強(qiáng)了健身意識(shí)；在“歡歌迎新年”的卡拉OK大賽中，點(diǎn)亮歌喉，唱響激情；在三八節(jié)跳繩比賽中，我們奮力拼搏，超越自己，有四名老師獲得了一等獎(jiǎng)；在平時(shí)緊張的工作閑暇之余，響應(yīng)學(xué)�！懊刻戾憻捯恍�時(shí)，健康工作五十年”的號(hào)召，強(qiáng)健體魄。我們在工會(huì)的常規(guī)工作中也不甘落后：在開學(xué)初就排好了辦公室值日表，明確了每天值日的人員和打掃項(xiàng)目，小組成員都能夠按照值日表的規(guī)定完成值日任務(wù)，如遇檢查衛(wèi)生則全員動(dòng)員，共同值日，這樣最大程度地保持了辦公室的環(huán)境衛(wèi)生。春天到了，我們種菜去。我們小組為了美化室內(nèi)環(huán)境，增加綠植，創(chuàng)造性地培植了矮番茄、彩椒、小黃瓜種子，看著這些幼小的生命神秘地破土而出，一點(diǎn)點(diǎn)長大，在見證生命奇跡的同時(shí)也豐富了自己生活的色彩。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步

我們初一年級組全體老師共組建了一個(gè)溫馨的大家庭。在工作上我們互相支持，生活上互相關(guān)心，與人為善，真誠相待。令我感觸最深的是我在準(zhǔn)備公開課時(shí)得到了組內(nèi)很多老師的幫助。我的師傅于然老師幫助我確定教學(xué)重難點(diǎn)，修改教案，王麗艷老師和我共同制作多媒體課件，授課班級的班主任鄭菊香老師和陳錚老師幫我調(diào)課并叮囑學(xué)生做好一切準(zhǔn)備工作。在艱難的備課的過程中，我知道我并不是單兵作戰(zhàn)，我的身后有一個(gè)團(tuán)隊(duì)，有幾雙默默注視我的眼睛，帶著眾人的鼓勵(lì)，我一步步走下來，比較圓滿地完成了學(xué)校交給我的公開課任務(wù)。這也僅僅是一個(gè)很小的事情。我們初一年級組9名教師在本學(xué)年共代課46節(jié)，特別

是在高三教師出行的一周時(shí)間內(nèi)，毫無怨言地?fù)?dān)當(dāng)起了政治、地理課的代課任務(wù)，保證了正常的教育教學(xué)秩序。

這一年，我們一路走來，雖然沒有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我們在波瀾不驚的日常教育教學(xué)中收獲了豐厚。真心地希望我們初一年級工會(huì)小組全體教師一如既往地扎實(shí)肯干，使集體更加和諧、更加溫暖，為教育事業(yè)盡自己的綿薄之力。

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201*年工會(huì)小組工作總結(jié)

在這一年里，我們工會(huì)小組的全體教師在寶蓋鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想、胡錦濤的重要講話精神為指導(dǎo)，以寶蓋鎮(zhèn)中心校工會(huì)工作計(jì)劃為思路，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，不斷轉(zhuǎn)變觀念，應(yīng)對挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)。我們共同塑造了良好的師德形象，營造了積極向上的氛圍。本組成員同心同德，奮發(fā)向上，無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，積極探索新的教學(xué)模式，教書育人，千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀工會(huì)小組。在全組成員的共同努力下，已順利完成了工作任務(wù)，并取得了一定的成績。為了今后更好地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，特將本年度的工作做如下總結(jié)：

一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)

我們?nèi)�體老師人人本著一切為了孩子，服務(wù)于學(xué)生的宗旨努力要求著自己，認(rèn)真踏實(shí)地耕耘在工作繁雜、成效甚微的教育教學(xué)工作崗位上。我們?nèi)�組老師達(dá)成共識(shí)，在日常教育教學(xué)工作中努力做到：以正確的方向引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的品德影響學(xué)生，以扎實(shí)的知識(shí)教育學(xué)生，以健康的活力培育學(xué)生。對于學(xué)習(xí)困難學(xué)生，我們認(rèn)真分析不同情況，明確輔導(dǎo)內(nèi)容、制定輔導(dǎo)計(jì)劃，耐心細(xì)致、不厭其煩地給予輔導(dǎo)。對于行為偏差生，我們傾注了滿腔熱忱的愛，同時(shí)，愛嚴(yán)相結(jié)合，愛而有度，嚴(yán)而有情，努力用自己的心去溫暖孩子的心，促使他們健康地成長。我們能做到為人師表，率先垂范，一切為了教育，一切為了學(xué)校，一切為了學(xué)生，因?yàn)榇蠹乙庾R(shí)到，教師的價(jià)值體現(xiàn)在對每一個(gè)學(xué)生的關(guān)心上，這就需要我們熱情主動(dòng)，不記名利，一句話，學(xué)生的進(jìn)步就是老師最大的快樂。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步

我們?nèi)�體老師共同參與構(gòu)建了一個(gè)溫馨的大家庭，在這里，我們的智慧是共享的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是共享的，心與心是相連的。在工作上我們互相支持，生活上互相關(guān)心，思想上互相幫助，與人為善，真誠相待。誰有公開教學(xué)課任務(wù)，大家共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分表現(xiàn)出強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)。我們?nèi)巳俗杂X遵守校內(nèi)各項(xiàng)規(guī)則制度，履行崗位職責(zé)，按時(shí)按質(zhì)完成校內(nèi)布置的各項(xiàng)工作。平時(shí)如有老師身體不舒服，或有急事需處理，其他課任老師主動(dòng)地?fù)?dān)當(dāng)起這位老師的課，使之感受到集體的溫暖。我們組的各個(gè)成員都很忙，有校長、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任，而越是繁忙，越能體現(xiàn)我們這個(gè)大家庭的溫暖。語數(shù)搭班老師你幫我，我?guī)湍悖�自己想著收集材料的同時(shí)，也不忘了其他的教師；每次誰要開公開課或隨堂課，大家便會(huì)一同幫助提提自己的建議和設(shè)計(jì)的想法；每次學(xué)校布置的作業(yè)和任務(wù)，在自己完成的同時(shí)，也不忘了提醒其他教師按時(shí)完成；真的，辦公室的好事說不完，大家都那么謙和、友愛，只是愿意付出，而從來不求回報(bào)。三、情暖人心，積極開展好送溫暖活動(dòng)

為了讓廣大教職工感到學(xué)校的溫暖，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，我校工會(huì)能夠積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，大力開展送溫暖活動(dòng)，千方百計(jì)地為教職工辦實(shí)事、辦好事。主要工作如下：

1．探望病患：凡是知道教職工（含離退休教師）本人，或者骨干教師的家人患病住院的，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)都能陪同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托，前往醫(yī)院或家里看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，盡早恢復(fù)身體的康復(fù)。

2．慰問喪事：遇到教職工本人或直系家屬作古，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)都能前往吊唁與慰問，并發(fā)動(dòng)所在工會(huì)小組主動(dòng)給予關(guān)心，幫助解決善后事宜。

3．關(guān)心離退休工作：學(xué)校行政、工會(huì)在教師節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)都要上門拜訪、慰問離退休教師，并送去慰問品。此外，工會(huì)對患病、生活困難的退休教師也及時(shí)伸出了援助之手。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)干部及時(shí)探望了因病住院的退休老師，并多次到家慰問，給予安慰和鼓勵(lì)，讓他們感受到了集體的溫暖，樹立了和疾病斗爭的信心。工會(huì)還積極向上級工會(huì)反映，為其申報(bào)困難職工補(bǔ)助，爭取上級組織的幫助。

寶蓋鎮(zhèn)坑?xùn)|小學(xué)201*年12月

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