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師范生實習個人總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 20:58:37 | 移動端:師范生實習個人總結(jié)

師范生實習個人總結(jié)

實習個人總結(jié)

從實習的第一天201*年2月9日到今天201*年6月9日,已經(jīng)整整四個月了。實習的四個月以來,我們每個人都成長了很多!舅枷胝伪憩F(xiàn)】

從踏入藁城三中的第一天起,我就告訴自己,我是一名老師了。在言行各方面,都時刻提醒自己要以老師的標準來要求自己。“學(xué)為人師,行為世范。”老師,本來就應(yīng)該給人們做出表率。要求學(xué)生們在公共場所遵守秩序、自覺禮讓。我們老師同樣也是這么做的。比如,在食堂窗口打飯時,老師們一定會排隊。要求學(xué)生們上課時遵守課堂紀律,自覺保持安靜,認真聽講。同樣地,學(xué)校開會時,老師們一定會保持安靜,仔細領(lǐng)會會議精神。當?shù)氐睦蠋焸兌寄茏龅。我們作為實習生,當然也是以這樣的標準嚴格要求自己的。要求學(xué)生們按時到班,不要遲到。我們也從不遲到早退!窘虒W(xué)實習】

經(jīng)過四個月的實習,我在教學(xué)方面收獲了很多。

在備課階段,要先通讀課本,有一個自己大致的授課思路。然后結(jié)合參考資料給出的教案和課件,設(shè)計出自己講課要用的教案和課件。并且還要充分考慮到學(xué)情。就像開會時李校長跟我們說的那樣,對于咱們這里的學(xué)生,講課一定要通俗易懂,不要一講就深、一講就難。在講課階段,要注意授課的對象是學(xué)生,避免出現(xiàn)教師“一言堂”的情況。跟帶課之初不管不顧學(xué)生,只一門心思講自己備的課相比,現(xiàn)在的我講課時非常注重和學(xué)生的互動,與他們進行眼神、語言的交流來了解他們對所學(xué)內(nèi)容的掌握情況從而調(diào)整、改進自己的教學(xué)。在課后復(fù)習階段,我會把所講的內(nèi)容串成一條主線,以利于學(xué)生消化吸收。比如在講到“開辟文明交往的新航線”、“血與火的爭奪”、“蒸汽的力量”、“走向整體的世界”這部分時,我會把它們放在“資本主義世界市場的形成”這一主題中來看。這樣,有利于提高學(xué)生對知識系統(tǒng)的把握能力。

而在考試以前,針對不同層次的學(xué)生,復(fù)習要求是不一樣的。對基礎(chǔ)一般的同學(xué)來說,把所學(xué)知識的基礎(chǔ)部分掌握好就可以了。而基礎(chǔ)較好的同學(xué),就要掌握更深層次的歷史事件變化發(fā)展的原因。

考后總結(jié)階段,我用的方法是學(xué)生自評與教師輔助相結(jié)合。也就是說先讓學(xué)生自己分析得分、失分的原因,我再進行補充、總結(jié)。事實證明,這樣提高了學(xué)生們的學(xué)習自主性!景嘀魅喂ぷ鳌

實習的這半年,學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)積極協(xié)調(diào)我們實習生擔任副班主任的事情。我擔任了高一

4班的副班主任。在這期間,跟班主任鄭老師學(xué)到了很多。

老師跟學(xué)生的關(guān)系方面,課下可以是朋友關(guān)系,但課上就是純粹的師生關(guān)系。要讓學(xué)生明白尊師重教的意義

在管理學(xué)生方面,要采取恩威并施的方針。學(xué)生犯錯誤時,該批評就批評,如果屢教不改,可以采取一定懲罰措施。相反,如果學(xué)生在哪方面表現(xiàn)得不錯,該表揚就要適時地表揚。另外,找學(xué)生談話也是很有技巧的一件事。

記得有次鄭老師找班里最調(diào)皮搗蛋的學(xué)生談話時是這么做的。首先告訴他們天馬上就要熱起來了,校園里的草該拔了,正需要人手呢。如果他們想去的話,很簡單,不好好上課就行了。不過老師不會讓他們當時就去,會選中午最熱的時候讓他們?nèi),讓他們體會一下他們的父母收割麥子的辛勞。學(xué)生們自然是不愿意干活的了。就趕緊問老師怎么辦就不用勞動了。鄭老師不直接說,而讓他們自己想。其實道理很簡單。學(xué)生們保證他們上課不睡覺了,也不亂了,要認真聽課、認真記筆記。接下來的日子里,果然那幾個男生安分了許多?磥磉@種教育方式對他們挺受用的。

我發(fā)現(xiàn)對不同的學(xué)生,教育方法是不一樣的。一次,班里的第一名上課看課外書,我就讓她課下來找我。我問她是不是上次考好了,驕傲了。她沒吭氣。我就告訴她,眼光要長遠一點,不要被眼前一點點成功沖昏頭腦,路還很長。我知道他們家條件不是很寬裕,就告訴她就目前而言,高考是最好走的一條路,尤其是對他們這樣的孩子來說。讓她好好體諒父母,把心思放在學(xué)習上。雖然她當時沒什么表示,但接下來的幾天能感到勤奮、踏實的她又回來了。

班會也是班主任不可或缺的一項工作。印象最深的是給學(xué)生們開的《期末考試動員大會》。在這次班會上,學(xué)生們齊唱《陽光總在風雨后》的畫面感動了我,也感動了他們自己!緦W(xué)校管理】

學(xué)校會定期召開年級大會和全體教職工大會。

經(jīng)過四個月的實習,我對學(xué)校內(nèi)部的管理有了一定的了解。政教處、教務(wù)處、老師們各司其職,學(xué)校的各項工作有序開展。政教處主要負責對學(xué)生們的德育教育,以及衛(wèi)生的檢查。而教務(wù)處主要負責日常教學(xué)工作!窘逃{(diào)研】

在實習過程中,我們根據(jù)本地的實際情況,進行了獨生子女心理特點及其成因分析的調(diào)查研究。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),獨生子女的心理特點具有明顯的時代特征:獨立性差,依賴性強;具有怯懦脆弱性;自尊心強,不易接收他人的負面評價等。針對這些弱點,可以采取因材施教、

因勢利導(dǎo),教育孩子學(xué)會分享、共同協(xié)作,放手教育,獨立自主等措施!军h團活動】

這四個月以來,我們還有著豐富多彩的黨團活動,多數(shù)是以我們實習老師帶領(lǐng)同學(xué)們參加位置。比如我們曾舉辦了拔河比賽來增強同學(xué)們之間的友誼以及班級的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生們的團結(jié)協(xié)作精神。通過學(xué)雷鋒主題團日活動的開展,帶領(lǐng)同學(xué)們“人人學(xué)雷鋒”,積極幫助他人、快樂自己。通過對特情學(xué)生的幫助,使我們每個人進一步靠近了學(xué)生的心,有利于更好地幫助他們。通過訪名師活動,我們學(xué)到了優(yōu)秀的老師應(yīng)該有的品質(zhì),努力向他們學(xué)習。通過家訪,一方面鍛煉了我們協(xié)調(diào)學(xué)校與家長關(guān)系的能力,另一方面有利于更好地教育學(xué)生!痉⻊(wù)當?shù)厍闆r】

我覺得,我們的到來,在大的方面可能不會有什么驚天動地的成就,但是,在小的方面,我努力做到了力所能及的事情。每天晚上下班后留下來打掃辦公室衛(wèi)生、下午綜合自習自覺留下來為學(xué)生解惑答疑、幫老師們練習計算機考試題目、幫老師們解決一些使用計算機時遇到的問題、在別的老師不方便時替他們盯自習我自信,在力所能及的范圍之內(nèi),我努力做到了自己的最好。

總之,還是要感謝藁城三中和河北師大給了我這次頂崗實習的機會,收獲頗豐。

201*/6/9

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實習總結(jié)

個人實習內(nèi)容與過程小結(jié)

教育教學(xué)實習已結(jié)束,回顧這個過程,感覺自己較實習前有了很大的提高。通過實習,讓我體會到了作為一名農(nóng)村小學(xué)教

師的光榮與責任,以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。

在短短的兩周實習中,我主要參與牛食畈中心小學(xué)的數(shù)學(xué)授課,橫跨多個年級和班級,也認真聆聽了多位老師的授課,學(xué)習了課堂教學(xué)經(jīng)驗,結(jié)合自己在學(xué)校中得理論知識和校內(nèi)實習老師的指導(dǎo),讓我更輕松的駕馭課堂。

教育實習對于一個師范生來說是至關(guān)重要的,擔任課堂教

學(xué)相關(guān)的實際工作,綜合運用所學(xué)的理論知識,基本技能和專業(yè)知識,把理論與實踐相統(tǒng)一,用理論指導(dǎo)實踐,提高自己在教育工作中的實際操作能力,而不僅僅是局限于書本的知識,理論的思維。本次實習,通過指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo),我不僅

提高了個人教學(xué)水平,進一步的加強了教學(xué)技能,教學(xué)理論的掌握程度加深,改變了一些不好的教學(xué)習慣和思考方法,綜合素質(zhì)能力得到了很大的提高,讓自己品嘗到了教師這一職業(yè)的甘苦,懂得了為人師的責任,積累了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn),而且還真正的讓自己明白了怎么樣做一名合格的教師,為今后走上教師崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。同時也跟各位老師學(xué)習了豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗,靈活安排教學(xué)內(nèi)容的方法,處理班級事務(wù)的方式,與小學(xué)生交流交往的能力也得到的大幅提高。通過本次實習,我還學(xué)會了課堂教學(xué)、教案編寫、教學(xué)設(shè)計等等教育教學(xué)技能,全面的了解了人教版小學(xué)數(shù)學(xué)的教材,為以后的教學(xué)做好了理論準備。在實習過程中,我珍惜這次機會,利用所有可用的條件進行課堂教學(xué),提高了漢語授課能力,提高了語言與互動相結(jié)合的教學(xué)能力。同時也讓我認識到,作為一個教師,不僅要有很好的教學(xué)技能和教學(xué)水平,還要努力提高普通話水平,課堂教學(xué)過程中要用標準的普通話授課、語言表達準確;要時刻保持良好的教態(tài),注重課堂教學(xué)中的師生交流,特別是與小學(xué)生的心理溝通;板書設(shè)計要合理,書寫正確、整齊、美觀等等。

實習體會與反思

在短短的實習過程中,我明白了要注重課堂教學(xué)之前的備課,學(xué)會進行合理的新課引入,要把課本中的知識與同學(xué)們的興趣聯(lián)系起來,提高學(xué)生學(xué)習的積極性。要讓學(xué)生感受到學(xué)習的成果能應(yīng)用到生活中和興趣愛好上。

在實習期間,我嚴格要求自己,努力鉆研,提高了語言水平和教育教學(xué)理論,提高了綜合語言運用能力,端正自己的實習態(tài)度,抓緊機會,認真開始了備課、聽課和課堂教學(xué)。樹立機會觀念,激發(fā)自身的努力和熱心,全心全意投入到工作中,學(xué)習學(xué)校的規(guī)章制度,自覺遵守校規(guī)校紀,配合實習學(xué)校的安排部署,順利完成了實習任務(wù)。同時,我不怕苦,不怕累,樂意接受學(xué)校和指導(dǎo)教師交待的任務(wù),并認真完成和配合指導(dǎo)教師的工作,謙虛的向指導(dǎo)教師和其他教師求教,認真參與教學(xué)教育研討活動,提高了自身的教育教學(xué)觀念和理論知識,為未來的工作打好了基礎(chǔ)。

在實習過程也存在一些不足和缺陷,例如,理論知識不夠扎實,課前準備不夠充分,課堂駕馭能力不夠,課堂教學(xué)時間安排不夠合理,整體教學(xué)思路不夠清晰等等。教育實習的過程就是讓自己發(fā)現(xiàn)問題并不斷改變,讓自己在正式走向教師崗位時能成為一名合格的教師。

總而言之,本次的實習通過指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的熱心幫助讓我在課堂教學(xué)方面得到了提高。這次實習,對我來說不僅是一次崗前訓(xùn)練,也是發(fā)現(xiàn)自己不足的過程,我會認真總結(jié)自己的不足,不斷改進,爭取做一名合格的教師。

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