小學控輟保學工作總結[1]

望疃中心學校"控輟保學"工作總結

望疃鎮(zhèn)中心學校201*年7月1日

201*-201*年度

望疃中心學校"控輟保學"工作總結

為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展,確保適齡兒童完成九年義務教育,我校高度重視"控輟保學"工作,認真執(zhí)行上級有關文件精神,在201*秋季開學以來,為確保適齡兒童全部按時入學,不使一人輟學,做了大量積極的工作,取得了可喜的成績�，F(xiàn)將我校"控輟保學"工作情況予以總結。

一、強化措施,落實責任,增強了全體教師的責任感和使命感

學期初制定了依法控輟、管理控輟、助學控輟、教改控輟等措施。校長與班主任、教師,分別簽定了目標管理責任書,各負其責。學校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。對每年鞏固率達到標準的班級給予班主任獎勵。并將學額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。

二、加強學籍管理,從制度上保證學生"進得來,留得住,學得好"

1、在開學第一周,學校就安排部署開展了學籍核查工作,對轉入轉出學生要求必須嚴格轉學手續(xù)。轉入學生要有轉出學校證明,轉出學生要有轉入學校接收證明,并及時上報縣教育局普教科進行學籍審核,確保每名學生"來得明白,走得清楚"。

同時要求全校加強師德師風教育,嚴禁歧視、體罰學生,關愛每一位學生,不能讓學生因貧困而失學,更不能因教師體罰、歧視而讓學生厭學而失學。并豐富學校文化生活,讓每一位學生在學校都學有所長,學有所得。同時加強食宿管理,為住宿學生提供良好的食宿條件。并對家庭困難的學生實行免費食宿,讓每一位學生都能"進得來、留得住、學得好"。2、建立輟學報告制度:

學校做好控輟活動的宣傳動員工作外,對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況,做好動員工作。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段,提倡教師進行家訪,全面了解學生家庭情況,加強與全體家長的聯(lián)系,其重點是家貧學生,單親家庭學生的家訪;增強學生及家長的自信心,在對學習中,紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪,及時了解問題,取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作,用真情感動家長,贏得學生的心,用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。

3、堅持教改控輟,全面推進素質(zhì)教育:

我校學生來自八個自然村屯,加之有不斷隨父母打工返鄉(xiāng)回來的學生,學校全部接收,因此,學生之間的差異很大。有個別的一部分,經(jīng)過一年的努力,成績跟不上,往往失去學習的興趣。導致厭學,最后輟學,對這一部分學生,我們做了大量的工作。首先,加強正面引導,給予各方面的鼓勵和幫助。促進教師對問題學生的責任感,并進行因材施教,相對降低目標標準,并嚴格規(guī)定后進生的的作業(yè)批改質(zhì)量及提問記分的次數(shù)。爭取達到,由輟學生到常曠生,再到差生,最后再到合格生。其次,發(fā)揮他們的特長,調(diào)動各方面的積極性,如讓學生的體育特長、藝術特長、良好的口才等通過各種活動,都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點,體驗成功的情感,每天都有個新的目標。近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽感,在學校每年進行的跳繩踢毽比賽、田徑運動會、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀特長生。

再有,改進教學方法,更新教學觀念,改變過去的"師道尊嚴"為民主、和諧、公平的教育方法,讓師生達到"以心換心"同時努力提高教師的教學水平,讓每個學生聽懂、學好、愛上、愛聽。學生的學習熱清高了,興趣濃了,厭學自然就消除了,盡而有效控制了輟學。三、建立困難學生檔案和學困生檔案,確定幫扶措施,確保他們不流失

學校建立健全經(jīng)濟困難學生和學困生檔案,利用國家對農(nóng)村義務教育學生的"兩免一補"陽光政策、積極動員社會各界人士共同關注社會弱勢階層家庭子女的教育問題、利用團隊活動開展"手拉手、獻愛心",確定每一名學困生和經(jīng)濟困難學生的幫扶措施,實行結對子救助和幫扶轉化措施,使這些學生得到關愛和幫助,在生活和學習上都重新樹立起信心,進而使他們安心留在學校繼續(xù)完成他們的學業(yè)。今年我校就有多名學生享受"兩免一補"的優(yōu)惠政策,有1名學生受到社會各界助學資助款200元。

學業(yè)上幫助學困生,學困生的轉化是班級管理的重點又是難點,在推進素質(zhì)教育的過程中,教育必須面向全體學生,關注每位學生的成長與進步。為此,我們開展了學困生思想交流與總結。在交流與總結會上,領導和班主任都直接參與,讓學困生能夠感受到學校領導和老師一直在關心著他們。首先在學困生交流會上點燃他們的上進心和自信心,然后班主任客觀的評價每位學生的閃光點和有待改進之處,激勵他們揚長避短,每天讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況,按照"低起點、小目標、分層次、分階段"的原則,確定自己的階段行為目標。這樣通過師生雙向互動思想交流,絕大多數(shù)學困生一次比一次有進步,嘗試成功體驗,重塑自信心。在活動實施過程中,也進一步加強了學困生的自主管理。同時,對這些學生,學校還采用"一幫一,結對子"的方式,努力提高他們學習成績,幫扶教師利用休息時間為學困生補課,單獨留作業(yè),轉化學困生的過程就是防厭控輟的過程。四、取得成果:

在控輟方面,我們做了大量的工作,取得了一定的成果。在抓好控輟工作的基礎上,我們始終把提高教學質(zhì)量放在首位。首先,抓好校本培訓工作,千方百計地提高教師的文化業(yè)務素質(zhì)。其次,加大資金投入,改善辦學條件,先后共投資大量資金用在現(xiàn)代技術教育教學上。最近為了適應新課改的需要,同時又購進了大量與新教材配套的光盤和磁帶、錄象資料等�，F(xiàn)代教育技術手段普遍應用,大大地促進了教學質(zhì)量的提高。我校成績連續(xù)穩(wěn)中有升,贏得了學生家長以及社會各界人士的贊譽和好評。今年的控輟保學工作更是取得了較好的成果,學校鞏固率達標。

總之,在控輟方面,我們采取了一定的措施,做了大量的工作,使學生留得住,學得進,取得了一定的成效。但也存在很多不足,需政府和社會的大力配合,進一步改善辦學條件,加大執(zhí)法力度,提高控輟力,使"普九"成果得到進一步鞏固和發(fā)展。

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沙壩小學寒假控輟保學工作總結

春季開學在即，1月12日至25日，我校開展了“寒假家訪控輟保學，確保春季學生入學”，對楊家灣村沙壩小學所轄區(qū)2個村民（楊家灣村10個，橋邊村水沙五組）共11個小組的學生進行寒假家訪。

本次活動，以教師家訪形式進行，面向全體學生家庭，分組責任到人，教師全員參與，將控輟保學，留守兒童，貧困學生，外出務工子女隨父母就讀學校，返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女返校就讀年級，學生寒假期間的安全等工作進行調(diào)查，并做實，做細，做好控輟保學學生學籍管理。

1月15日，劉永碧校長、楊文俊老師在楊家灣村一組組明德群家里進行寒假家訪。

此次寒假家訪，進一步促進教師對學生的學習、學生去向、家庭情況的了解，促進教師師德教育的深化，架起了家校溝通的橋梁，使家�；�動更加密切。從而鞏固控輟保學，確保不讓一個學生不失輟學，確保每名適齡兒童春季開學按時入學。

我校為做好寒假控輟保學工作，防止學生流失，我們做了如下具體工作:

1.我校制定了有關控輟保學工作的規(guī)章制度，將各個班級的學生數(shù)與任課教師的考核緊密聯(lián)系。班主任為本班控輟工作的第一責任人，對已注冊上課的學生，班主任和科任教師共同負責，對造成新輟學的，考評時一律扣分入檔。

2.實行輟學情況定時匯報制度。對無故不到的學生，班主任及時組織本班任課教師家訪動員，并及時向學校匯報情況。

3.認真做好減免貧困生的雜費和書費

4.減輕學生的課業(yè)負擔，對學困生進行了有效措施，幫助他們搞好學業(yè)，并對學困生進行了消除厭學心理的教育。

5.學校要求教師對基礎差，學習困難的學生，進行耐心教育，并以教學改革為突破口，嘗試新的教學方法，探究減輕學生課業(yè)負擔的新途徑。按標準規(guī)定切實開全科目，重點抓落實，在音、體、美等科的教學中，大力開展了課外興趣小組活動�；钴S了學校教育教學的良好氣氛，這些措施，有力地促進了我校的控輟保學工作，使我校的入學率達到了100%。

今后，我校還要探討更有力的措施，扎扎實實地做好控輟保學工作。

沙壩小學201*年3月附：圖片

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