王老師班主任期末總結(jié)

班主任的總結(jié)

本人在本學(xué)期結(jié)束總結(jié)一下一學(xué)期的工作：

我能以校為家，關(guān)心集體，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論學(xué)習(xí)。配合學(xué)校搞好教研活動(dòng)，能抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。

一學(xué)期下來，每天早到學(xué)校，晚回學(xué)校，從不缺勤。服從學(xué)校組織安排，人際關(guān)系融洽，本學(xué)期全勤。

在班里關(guān)心熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，做孩子們的好朋友，常和他們溝通。要求全班學(xué)生寫周記來溝通思想動(dòng)態(tài)。及時(shí)掌握學(xué)生心理。課堂上嚴(yán)格要求學(xué)生，課下每一個(gè)學(xué)生都要關(guān)心他們，經(jīng)常去寢室檢查。一學(xué)期下來換來是學(xué)生開心的笑臉。

常常提醒教育同學(xué)們玩耍要文明休閑，不要大吵大鬧，要注意安全，對(duì)他們多多的關(guān)心，能使他們感到老師是有理智的關(guān)愛，對(duì)他們從不溺愛，有錯(cuò)誤批評(píng)引導(dǎo)教育。

在這學(xué)期我在教學(xué)方面有幾點(diǎn)：

1、備課：

根據(jù)要求，提前做好上課教案，備好筆記。2、上課：

上課時(shí)自己認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，從現(xiàn)實(shí)實(shí)際情況來講述給學(xué)生。舉例說明，能使他們有興趣。

3、紀(jì)律：上課時(shí)，課堂紀(jì)律最重要，要上好一堂課，紀(jì)律需要抓緊，這樣才能上好一堂課。

4、多學(xué)多用：

多學(xué)其它老師經(jīng)驗(yàn)，虛心向他們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透他們好的方法。

5、班級(jí)管理：

重點(diǎn)抓班級(jí)管理，能讓做班委的學(xué)生以身作則，做好帶頭工作。學(xué)習(xí)上讓同學(xué)感到有競爭。

我本人是一個(gè)對(duì)集體充滿熱情的人，勤勤懇懇，踏實(shí)的工作，不計(jì)較個(gè)人得失，對(duì)學(xué)生用的心去教誨他們，用我的情去培育他們，我無愧于我自己，無愧于我的事業(yè)。將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給他們，使他們成為社會(huì)有用之人。

王漢璇

201*年1月18日

擴(kuò)展閱讀：副班主任工作總結(jié)

時(shí)間過的真快，一眨眼一個(gè)學(xué)期又過去了。這學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任五4班的副班主任工作。在這期間，我配合班主任王老師進(jìn)行班級(jí)的日常工作管理，并協(xié)助班主任處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)�，F(xiàn)本人對(duì)本學(xué)期的副班主任工作小結(jié)如下，希望大家對(duì)我工作的不足之處做出批評(píng)指正，也希望和大家共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

因?yàn)槭切陆處�，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，小到日常班級(jí)事務(wù)，大到違紀(jì)學(xué)生的處理，我都虛心向王老師請(qǐng)教。慢慢的我會(huì)認(rèn)真安排好學(xué)生把教室打掃干凈，并且把打掃用的工具放到指定位置。平時(shí)注意班級(jí)學(xué)風(fēng)的變化，早上、課間、午休經(jīng)常到班上蹲點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有不良現(xiàn)象或不文明行為，馬上告知并配合班主任和學(xué)生做好教育、處理工作。作為副班主任，我主動(dòng)地配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)協(xié)助班主任做好班級(jí)組織工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極、認(rèn)真地參與每一項(xiàng)活動(dòng)。

學(xué)期末的工作又是比較繁重的，我積極與班主任溝通，大家分工合作把事情完成好。

另外，在這個(gè)學(xué)期的副班主任工作中，我認(rèn)為自己還存在一些問題，比如不能夠真正地了解每一個(gè)學(xué)生，與學(xué)生溝通、接觸相對(duì)較少，因此對(duì)學(xué)生的熟悉程度不夠，導(dǎo)致處理問題的時(shí)候不能具體問題具體分析，不能做到快速有效地處理。另外，由于是副班主任工作，因此，學(xué)生對(duì)我還不能真正地轉(zhuǎn)化到班主任的角色，在權(quán)威上還是有差于班主任老師，需要在自己在日后工作中多加強(qiáng)此方面的鍛煉。在這半年的副班主任工作中，我深深地體會(huì)到了班主任工作的瑣碎與繁重，班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生都需要班主任去了解和關(guān)心，班級(jí)中的每一件事情，都需要班主任去處理和實(shí)施。不過在與學(xué)生的接觸中，我也能看到每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生可愛的一面，我深深地希望他們每個(gè)人通過小學(xué)段的學(xué)習(xí)都能到達(dá)理想的高峰。同時(shí)，我也希望自己在各個(gè)老師的幫助下，盡快地成長起來，與王老師一起把五4班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)，和諧，積極向上的班集體。整整一學(xué)期過去了，似乎只在轉(zhuǎn)眼間，其實(shí)大家都是在忙碌中度過的。班主任是班級(jí)活動(dòng)的協(xié)調(diào)者，也是學(xué)生的良師益友。我認(rèn)為副班主任同樣如此。如果說，班主任的工作是春天滋潤的春雨，我們的工作就是春天和暖的輕風(fēng)。如果說，班主任的工作像嚴(yán)冬的一把火，我們的工作就像是冬日里的一抹陽光。

總之，本學(xué)期，我和班主任王老師能很好地配合工作，為做好班級(jí)的管理工作而共同努力！在今后的工作中我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步！

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