201*輔導員工作總結(方明)

201*學年個人工作總結

從一開始，我就把新生輔導員工作看成是一份榮譽和責任。很高興，學校給了我這次帶大一新生的機會，這是對我的肯定和信任；也很高興，有這么多活潑可愛的學生一如既往的積極配合我的工作，我感覺這是對我最大的支持和鼓勵。

從迎接新生入校開始，一個學期以來的工作大致分為以下幾個方面：

一、新生入學教育

在新生剛步入大學校園時，大學生活對他們來說還是一片新奇和一片迷茫：或許有滿腔的抱負，等著在大學里施展；或許，對未來未知的生活感到一籌莫展。我認為輔導員的職責就是在他們彷徨無助的時候，憑借我們積累的生活、學習和工作經(jīng)驗，幫助他們解決心理上的困惑，解決生活上的困難，解決學習的疑團，引導他們順利地完成由高中生活向大學生活的轉(zhuǎn)型和過渡。

在迎新的幾天里，大方熱情地接待每一位新生和家長，讓家長感覺把孩子放在這里學習安心，讓新生剛?cè)胄＞透杏X到家的溫暖，讓他們愿意在這個大集體里安心地度過大學三年；深入宿舍，和他們進行溝通，消除他們剛剛離開家的煩躁和不安。積極配合學校軍訓工作的開展，并以軍訓為契機，進行集體榮譽和組織紀律的思想教育，讓他們明確自己在學校和班級的建設中的責任，教育他們在未來三年里為學校的學風建設和其他方面的建設做出應有的貢獻。他們大部分都是獨生子女，不用為生活操心，且一直備受父母、老師的關注和寵愛,沒有經(jīng)歷過多少挫折。針對這種情況，教育他們要把軍訓看成是人生中一筆不可多得的財富，并從這筆寶貴的財富中不斷地學習，逐步的自強和自立起來，在未來的三年大學生涯中鍛煉自己的獨立自主的能力，為將來步入社會打下堅實的基礎。

接下來在系里安排下統(tǒng)一組織他們認真學習學生手冊，讓他們對學校的各方面的規(guī)章制度有一個更全面的了解。二、班級骨架構建

優(yōu)秀的服務者創(chuàng)造優(yōu)秀的集體，優(yōu)秀的集體造就杰出的服務者。一個班級的領軍人物事關班級全局，選出優(yōu)秀的班委會可以起到事半功倍的效果，也為班級的發(fā)展打下一個良好的基礎。根據(jù)新生材料和入學后的表現(xiàn)，學長班主任首先推選出了代理班委會，然后在軍訓結束后，和同學們一道投票產(chǎn)生了正式的班委會。在工作中，我把班干部隊伍建設作為班團建設的突破口，加強對班長、團支書、學習委員、生活委員等干部的培訓指導，定期與他們進行交流，及時了解班級情況并予以解決，通過一系列的班團活動來帶動班級的整體發(fā)展，始終向大家灌輸一種“相親相愛一家人”的文化，使他們的感情像兄弟姐妹一樣。加強班級凝聚力和向心力，寢室文化不容忽視，以寢室為單元開展班級建設是每一個學生干部必須思考的問題。寢室是大學生的主要生活場所之一，從生活的角度去開展班級建設，既營造了一種輕松愉快的環(huán)境，又可以收到很好的效果，何樂而不為呢？寢室文化建設可以采取多種多樣的形式，內(nèi)容可以有各方面的消息，如時政消息討論、勵志方面、寢室規(guī)則、祝福等。第三、班級學風建設

學生的天職是學習，班級需要營造一種好學向上的學習氛圍。為了幫助新生了解大學的學習情況，我召開了關于學習的主題班會，分別向他們介紹了大學的學習特點、臨床醫(yī)學專業(yè)介紹、專升本與就業(yè)等。鼓勵他們把想法付諸于實踐，把自身的興趣愛好投入到學習中去，堅持樂學原則，發(fā)揮自身長處。積極培養(yǎng)他們的動手能力和好學的學習觀念。

第四、關注貧困生生活

輔導員必須真心實意的去關心每一名新生，這是系領導在新生輔導員一次工作會議上談到的。如何幫助新生快速適應大學生活？首先我介紹了我校部分學生大學的學習生活情況，為大家提供一個參考借鑒的模板；再是通過單獨與每一位學生談心了解他們的家庭經(jīng)濟狀況和在校生活狀況，為他們提供力所能及的幫助；還通過定期走寢等方式時刻關注他們的學習生活情況，以朋友的身份與他們進行交流溝通，及時消除他們的心理障礙和疑難困惑。就我們學校目前的生源來看，只有少部分來自大城市或其他一些城市，而大部分都來自廣大農(nóng)村，家庭經(jīng)濟狀況都不是很理想。因此，貧困生是我們學生中一個較大的群體，關注貧困生也成了我們學生工作中的一個重心。

首先，通過深入了解和個別談心，我對班級里學生的家庭經(jīng)濟狀況進行摸底調(diào)查，囑咐班委分出不同程度的貧困生。平時經(jīng)常與他們談心，了解他們的日常生活狀況，通過談心，向他們詳細講解國家的助學貸款政策和一些申請貸款的程序等，并教育他們滴水之恩當涌泉相報，將來為社會做更多的貢獻。其次，幫助他們樹立自信自強的觀念。貧困生常會產(chǎn)生自卑心理，因此幫助他們擺脫自卑心理也是一份不可或卻的工作。使他們認識到經(jīng)濟情況的不理想并不能代表自己要低人一等，要正視自己，刻苦學習，以積極向上的心態(tài)對待生活，在精神上脫貧。第五、思想教育工作

好奇與迷茫是新生初入大學表現(xiàn)出來最主要的特征，如何既滿足新生的好奇心而又讓這段迷茫期盡快度過，是輔導員必須思考和解決的問題。為了能使新生能夠從中專時期順利過渡到大學并適應生活，我覺得首先必須從思想觀念上著手。理想猶如行船的燈塔，不斷指引著船只航行，人也一樣，必須有理想。理想是支撐整個人生的動力。新生進入大學以后，我結合自身情況和專業(yè)特點，比較全面的向新生介紹了大學的生活、學習、工作等內(nèi)容，幫助和指導大家制定了大學三年規(guī)劃，從理想信念、學習觀念、生活態(tài)度等方面與大家進行了交流。在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育。如和他們交流了對新的生活環(huán)境的適應問題，對專業(yè)學習的適應問題，理想與現(xiàn)實的沖突問題，人際關系的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等，使學生消除由上述種種壓力而造成的心理問題。

第七、班級日常管理

首先，我對他們寢室衛(wèi)生特別是男生宿舍的衛(wèi)生定時進行督查，讓他們克服生活中的惰性。其次，我對日常上課和晚自習的出勤進行抽查，規(guī)范班級管理制度。并在班委會上給班委反饋相關的信息，并對他們的工作進行更進一步的要求。

在這些工作的開展中，我鍛煉了自己的能力，讓我可以更加自如地面對困難，勇于擔負起自己的職責。

在一學期工作中肯定成績的同時，也還存有不少問題。既然問題存在了，就要得到有效改正。除了改正以上幾點外，還力求做到以下幾點，力求在工作中有所突破。

一、不斷地學習與思考，提高自身綜合素質(zhì)

只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己優(yōu)良的品德和淵博的學識為學生樹立榜樣；只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導員，才能夠在開展學生工作的過程中做到游刃有余。二、改進自己的工作

一方面，要加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，與他們交心談心，坦誠相待；對有困難的學生要熱情幫助，對出現(xiàn)問題的學生要及時教育。工作中獎懲分明，好人好事要得到表揚，不良傾向得到糾正，熱愛、了解、尊重、信任每一個學生，公正平等的對待每一個學生，在同學們心目中樹立起較高威信。另一方面，要保證一定時間和精力的投入，充分調(diào)動、發(fā)揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性，提高工作效率。二、力求創(chuàng)新更新觀念，在工作中力求創(chuàng)新。并鼓勵班委在開展班級工作中要多注意提高活動的特色，多注意培養(yǎng)學生參與活動的興趣。

后階段的工作還很艱巨，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展工作，期待與同學們共同進步。

擴展閱讀：201*年個人工作小結(方明)

201*年個人工作小結

（德能勤績廉）

財經(jīng)商貿(mào)系方明

201*年又是一個不平靜的年頭，學校又經(jīng)歷了系部整合過程，工作目標也發(fā)生了變化。我個人的工作崗位也變換了三次�！叭嗡�千變?nèi)f化，我自巋然不動”。我始終堅持黨的政策方針，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，堅持“培養(yǎng)有修養(yǎng)高技能的祖國建設者”的德育工作目標，堅持“前提在勵志、著急在嚴格、核心在賞識”的德育工作思路，努力工作，積極進取。在學校領導及同事的幫助下圓滿完成了各項工作。下面從我德、能、勤、績、廉這五個方面對一年多的工作做如下總結。

一、德

德是一個人的本性、品德，從現(xiàn)代來講反映了一個人的思想覺悟、工作作風和道德品質(zhì)。要想成為一名合格的、成為受學生尊重和愛戴的優(yōu)秀的教師，首先需要一個高尚的師德。本人在平日的工作中，始終堅持以一個黨員的身份要求自己，用實際行動開展學生管理工作，抵制工作中的一些不正之風。能團結同事，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進行批評和自我批評；本人能認真學習黨的路線、方針和政策。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。

二、能

能力反映了一個人能否完成工作任務的程度，也反映了一個人的綜合素質(zhì)的高低。但是能力又不是天生的，它必須通過工作實踐得到鍛煉，逐漸適應履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務。

一年來，我主要從以下幾個方面提高自己的能力。1、堅持不懈加強理論學習、提高理論素質(zhì)。今年上半年參加了揚州市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育，下半年又參加了“201*國培計劃”，讓我受益匪淺。開闊了眼界，也提高了工作能力。2、認真虛心向老教師學習，聽取方方面面的意見，特別是反面或不同意見，這樣不僅是對別人的尊重，更重要的是對完善自己的工作思路，將起到積極的作用。由于今年換了三個地方，方方面面的人和事都不熟悉，我努力和同事搞好關系，悉心聽取他們的意見，認真做好每一件事。3、認真上好每一節(jié)課，不因為自己是老教師就放松自己，堅持上課幾要素。4、珍惜團結、維護和諧，配合導做好各項工作。

三、勤

勤是反映一個人的工作態(tài)度和事業(yè)心。我每天堅持早到學校，晚上遲離開學校，多巡視、多觀察，及時發(fā)現(xiàn)學生管理中存在的問題及時解決。沒有請過一天病假，也沒有早退過，堅持做到以身作則。我經(jīng)常主動和班主任、學生科長交流，了解他們在管理中存在的問題，并與班主任溝通好，做好班級的各項工作。有時也找有問題的學生的進行談話，糾正學生的錯誤行為。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中及時補救不足。本學期了開展“以德塑人，勞動光榮”的系列活動，極大地提高了學生的自主管理、自我約束、自我提高的能力。我每天堅持巡視本部門的包干區(qū)域，做到及時掌握情況，做到腳勤、多跑一跑，多到班級看看，多和老師、班主任交流。在今后還要特別注意工作方法，講求工作效率。要學會抬頭巧干。

四、績

一年來，經(jīng)過大家的努力，我所在的三個部門的學生管理工作成績斐然，沒有發(fā)生學生嚴重違紀事件和管理中的重大問題，為學校平安校園建設作出了一定的貢獻。教師專業(yè)化成長進步明顯，上半年和下半年都參加了教師培訓，在理論上和實踐上都更加開闊了眼界，提高了相關技能。今年公開發(fā)表了一篇文章，有一篇文章在省職教年會上獲得了三等獎。在擔任財經(jīng)專業(yè)一組教研組長時，帶領小組人員認真學習教研工作文件，正常開展教研活動，開展相互評課工作，在一定程度上促進了專業(yè)課教學的進步。作為教師，我也堅持以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，不因為是一個老教師就馬馬虎虎。在教學過程中，我千方百計探討教學技能，努力讓學生學到更多知識，同時在教學過程中對學生也進行理想、信念、紀律的教育，讓學生明確自己的責任和目標，鼓勵他們多學習知識，將來能有所作為。

五、廉

我是一名共產(chǎn)黨員，時時處處從嚴要求自己，在廉潔自律方面，堅持做到自律、自省、自警、自勵。珍重自己的言行、人格、和名譽，決不干那些與自身不相符的事情。經(jīng)常反省自己的思想行為是否符合黨和人民的利益。用黨的紀律和國家的法律法規(guī)約束自己，警告自己不要有越軌的行為。始終保持旺盛的工作斗志，振奮的精神狀態(tài)。時時刻刻按黨員的標準嚴格要求自己，不斷加強學習，加強政治思想和道德修養(yǎng)，吃苦在前.享受在后，以身作則，廉潔自律，保持清醒的頭腦.抵制腐朽思想的侵蝕，嚴格遵守黨的紀律，努力工作，不辜負學校對我的期望。

二O一四年一月十日

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