通報(bào)的一般寫法 本文簡(jiǎn)介:
通報(bào)適用于表彰先進(jìn),批評(píng)錯(cuò)誤,傳達(dá)重要精神或情況,下面小范文網(wǎng)為大家詳細(xì)介紹通報(bào)的一般寫法。由此可見(jiàn),各級(jí)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、團(tuán)體等社會(huì)組織都可使用的一種公文。根據(jù)內(nèi)容的不同可分為表彰性通報(bào)、批評(píng)性通報(bào)和情況性通報(bào)3種。通報(bào)具有以下特點(diǎn):(1)客觀性。通報(bào)的內(nèi)容必須客觀真實(shí),具有典型代表性。(2)典型
通報(bào)的一般寫法 本文內(nèi)容:
通報(bào)適用于表彰先進(jìn),批評(píng)錯(cuò)誤,傳達(dá)重要精神或情況,下面小范文網(wǎng)為大家詳細(xì)介紹通報(bào)的一般寫法。
由此可見(jiàn),各級(jí)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、團(tuán)體等社會(huì)組織都可使用的一種公文。根據(jù)內(nèi)容的不同可分為表彰性通報(bào)、批評(píng)性通報(bào)和情況性通報(bào)3種。通報(bào)具有以下特點(diǎn):
(1)客觀性。通報(bào)的內(nèi)容必須客觀真實(shí),具有典型代表性。
(2)典型性。通報(bào)所列內(nèi)容具有典型性,下發(fā)的范圍較廣。
(3)及時(shí)性。通報(bào)的人物、事件和情況都必須傳達(dá)下去,才能發(fā)揮通報(bào)的導(dǎo)向作用。
(4)目的性。不同種類的通報(bào)目的有所不同,但各類型的目的是明確的,如表彰性主要是鼓勵(lì)、學(xué)習(xí)教育;批評(píng)性通報(bào)是讓人認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、吸取教訓(xùn);情況性通報(bào)則是讓人了解事項(xiàng)。
通報(bào)一般由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)、發(fā)文日期5部分組成。
(1)標(biāo)題。通報(bào)的標(biāo)題與一般由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種組成。如《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于我國(guó)加入世界貿(mào)易組織有關(guān)情況的通報(bào)》,有時(shí)可省略發(fā)文機(jī)關(guān)和事由,但比較重要的通報(bào)不能只寫“通報(bào)”兩字。如果是情況通報(bào),常在通報(bào)前加“情況”二字。
(2)主送機(jī)關(guān)。規(guī)范寫明主送機(jī)關(guān)名稱(即發(fā)文的下級(jí)機(jī)關(guān)),普發(fā)性通報(bào)可以不標(biāo)明主送機(jī)關(guān)。
(3)正文。通報(bào)的具體內(nèi)容都體現(xiàn)在正文部分。表彰性通報(bào)和批評(píng)性通報(bào)一般由3部分組成:首先介紹通報(bào)的先進(jìn)事跡或事故,其次對(duì)事件進(jìn)行分析、評(píng)議、指出學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和吸取的教訓(xùn),最后提出希望和要求,或者寫相關(guān)的表?yè)P(yáng)處分決定。情況性通報(bào)一般也由3部分組成:首先介紹事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、經(jīng)過(guò),產(chǎn)生的結(jié)果,其次分析事情發(fā)生的原因、性質(zhì)及后果,最后提出解決的辦法、措施、處理意見(jiàn)等。
常用結(jié)束語(yǔ)“特此通報(bào)”,一般也可省略。若有附件,須規(guī)范地寫上附件及名稱。
(4)發(fā)文機(jī)關(guān)。如標(biāo)題中已有發(fā)文機(jī)關(guān),那么只寫日期和加蓋印章即可;標(biāo)題中沒(méi)有發(fā)文機(jī)關(guān)的,正文下面一定要寫發(fā)文機(jī)關(guān)。
(5)發(fā)文日期。用漢字小寫數(shù)字在正文右下方標(biāo)注,年月日寫全,不可簡(jiǎn)寫。
通報(bào)的一般寫法 本文關(guān)鍵詞:寫法,通報(bào)
通報(bào)的一般寫法 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理
免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。